實(shí)用的五年級(jí)蘋果的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)蘋果的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
大家好，我是一個(gè)又大又甜的大蘋果，說(shuō)到蘋果，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧。
俗話說(shuō)的好，“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這句話是正確的，我們蘋果大家族確實(shí)是有很多的功效，比如有清熱的功效，有解毒的功效，還有能預(yù)防癌癥的功效呢！
我們蘋果大家族有很多的種類，比如說(shuō)常見(jiàn)的紅富士，紅星，方棠等等。
我們還可以做非常非常多的菜，有拔絲蘋果、蘋果絲，還有糖醋蘋果。
我們蘋果還有很多的營(yíng)養(yǎng)成份有維生素c膳食纖維等等。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)豐富，肉嫩多汁，口味鮮美而具有芳香，它可以直接食用，也可以加工成果脯、果醬等，還可以入藥。
我的顏色以紅色和綠色為主，我的兄弟最胖的一個(gè)有3公斤左右，那樣的大蘋果需要好久才能吃完吶，那個(gè)蘋果是我們蘋果家族最胖的一個(gè)了，聽(tīng)說(shuō)它還打破了世界記錄了呢！我們的味道有時(shí)非常的酸，有時(shí)很甜很甜，這是性格決定的。我們開心時(shí)很甜，我們傷心時(shí)很酸。
另外，我要告訴大家要多吃蘋果，注意身體健康，一定還要多鍛煉身體，還要多休息，才能擁有一個(gè)好身體！
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
蘇萌有一個(gè)粉色日記本，里面記錄著一切有趣的事情，比如：蕾絲裙穿不上了，體重增加了，同學(xué)之間的趣事等等。
一天，日記本上多了四個(gè)大字：我恨牛頓！
書桌上，一張物理測(cè)試卷靜靜地躺著，可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來(lái)太難了。蘇萌看著這張卷紙，氣鼓鼓地想：這個(gè)牛頓也真是的，蘋果掉下來(lái)也就掉下來(lái)了，研究什么地心引力嘛！
身為優(yōu)等生的她，在物理方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出！
看著看著便睡著了，夢(mèng)里，迷迷糊糊地想著奇跡�！捌孥E來(lái)啦！”不知誰(shuí)叫了一聲，蘇萌黯淡的眼神一下子亮了起來(lái)。不是奇跡來(lái)了，是米米來(lái)了，米米是她的朋友，一見(jiàn)面就親熱的'摟著她的胳膊，死皮賴臉地要她抄英語(yǔ)作業(yè)。
蘇萌一臉黑線，無(wú)奈下只好答應(yīng)她，米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語(yǔ)作業(yè)，東張西望的她看到米米的試卷，從試卷的一角看來(lái)她答的相當(dāng)不錯(cuò)。
怎么辦？抄？
僅僅猶豫了三秒，念頭被肯定！當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，蘇萌亂了手腳，胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書包里，又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。
一切都很正常，老師要收卷了，蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前，厲聲喝道：你胡亂寫上個(gè)ABD就行了？你當(dāng)物理卷是英語(yǔ)練習(xí)本啊！米米解釋：老師，試卷上的題我都會(huì)，不信你考我！”老師生氣了，一把把卷紙扔給她，米米拿起卷紙看了看，無(wú)恥的表情掛在臉上，“老師，我其實(shí)什么都不會(huì)。”
米米那天可真是出盡了風(fēng)頭，被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后，照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒(méi)忍住，淚珠滾滾流下。
米米的聲音出奇地平靜，“別哭，蘇萌，不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊，你要知道，有缺陷的小孩才是最快樂(lè)的，我們都是被上帝咬過(guò)的蘋果，這是我們身上獨(dú)有的芬芳，上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口，你明白嗎？”
說(shuō)完，兩個(gè)人看著對(duì)方的眼睛，笑了。
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
有人說(shuō)：“o”是一個(gè)圓圓的大西瓜，有人說(shuō)：“o”是一個(gè)圓圓的月餅，可我卻覺(jué)得“o”是一個(gè)紅彤彤的蘋果因?yàn)槲覐奶O果中有個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我的媽媽心臟不太好，我就告訴媽媽吃蘋果可以對(duì)心臟有益。于是，媽媽就每天堅(jiān)持吃一個(gè)蘋果。因?yàn)樘O果紅彤彤的惹人喜愛(ài)，我就下了一個(gè)決定——我每天也吃一個(gè)蘋果。我跟媽媽剛開始連皮一塊兒吃，后來(lái)，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“有些科學(xué)家研究標(biāo)明，有些蘋果上的皮
殘留著對(duì)人有害的農(nóng)藥，吃蘋果時(shí)要把蘋果皮削掉再吃�！眿寢寧臀野哑は鞯�，切成一塊一塊的，給我一個(gè)牙簽讓我插著吃。吃了幾次以后，我決定不讓媽媽幫我切了，我自己切，鍛煉我的生活自理能力。
有一天，我想起了一個(gè)事，媽媽和我每次都是把蘋果豎在桌子上,拿著水果刀從上往下切，可是從來(lái)沒(méi)有試過(guò)把蘋果倒立，從左向右切呀！我心血來(lái)潮，拿起家里的最后一個(gè)蘋果，把它倒立的放在桌子上，我則拿起水果刀從左向右切。不切不知道，一切真奇妙。我拿起蘋果一看，“��！”里面怎么會(huì)有一個(gè)五角星？就像是可在那蘋果上的一樣。我一查不多不少正好是五個(gè)角。我拿起另一半蘋果一看，里面也有五角星。我高興地一蹦三丈高。于是，我讓爸爸再買點(diǎn)蘋果回來(lái)，并告訴他我要給他表演一個(gè)魔術(shù)。
爸爸一開始還不相信，經(jīng)過(guò)我再三乞求，爸爸終于答應(yīng)了。
晚上，我順利地把魔術(shù)表演成功了，爸爸媽媽驚訝不已！原來(lái)新發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單——換一種方式切蘋果。
總之，“o”在我眼里是一個(gè)紅彤彤的大蘋果，而且，里面有秘密。那么，“o”在你眼中又是什么呢？
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