實(shí)用的五年級(jí)兔子的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)兔子的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)兔子的作文 篇1
快樂的小兔子我家有一只可愛的小兔子,他是我從寵物商店里買來的。
那是大年初一的下午,是媽媽買來送給我的新年禮物,希望我在兔年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,幸?鞓。小免的毛雪白雪白的,像一團(tuán)白棉花,身上好像穿著白皮襖。眼睛紅紅的像兩顆紅寶石,長長的耳朵豎起來,像兩把扇子插在頭頂,顯得十分神氣。它的尾巴短短的,屁股好像掛著一個(gè)小雪球。
每次看到小兔子,我就興高采烈。因?yàn)樾⊥瞄L的白白地,特地給小兔子起了一個(gè)“白雪”的名字;丶液螅医o“白雪”蓋了一個(gè)暖洋洋的小窩,每天給他喂蘿卜、青菜,小兔看到蘿卜就會(huì)高興地手舞足蹈,左蹦右跳。我還經(jīng)常給小兔清理臟臟的小窩。媽媽說,養(yǎng)了小兔后,我變得勤勞、快樂了。
小兔也在它的小家里過著幸福的`日子。
五年級(jí)兔子的作文 篇2
大森林里住著許多動(dòng)物,有憨(h。睿┲钡拇蠛谛堋⒙斆鹘疲ǎ辏楱#铮┗ǎ瑁酲ⅲ┑暮ǎ瑷玻┴、勇猛威嚴(yán)的虎大王……它們過著幸福美滿的生活。直到有一天,有一頭大象闖進(jìn)了森林。它力大無比,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,連虎大王對(duì)它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事,想懲(chénɡ)罰懲罰這頭大象。它想出了一個(gè)好辦法,便去找大象了。
大象正在家休息,突然見到有只小兔子闖進(jìn)來,不由得火冒三丈,大吼一聲:“你這小家伙兒還沒有我的腿高,找打嗎?”小兔子不慌不忙地說:“大象先生,聽說你力氣很大,我也是大力士,想和你比比力氣。”大象暗自一笑,想:就它這小身板,能扛(kánɡ)起一棵大白菜就不錯(cuò)了。大象很爽快地答應(yīng)了。于是,它倆約定在第二天下午到棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹下比賽。
第二天下午很快就到了。小兔子對(duì)大家說:“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā),誰把它扔到棕櫚樹上,誰就贏!贝笙笠豢催@么簡單,便一下子把毛發(fā)奪過來,朝樹上扔去,沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠(yuǎn)就落到了地上。這時(shí),小兔子胸有成竹地說道:“該我了。”小兔子從樹上折下來一截樹枝,把獅子的毛發(fā)纏(chán)在上面,縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了,不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物了,而且和小動(dòng)物們相處得很好。
虎大王知道了這件事后,高興得不得了,獎(jiǎng)給小兔子十筐白菜,而且每月都可以免費(fèi)得到一車胡蘿卜。
但好景不長,森林里又來了一大群狼,為首的狼王組織狼群燒殺掠(lüè)搶,小動(dòng)物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群,維護(hù)動(dòng)物王國,但差點(diǎn)被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙,小兔子想了一想,對(duì)大象說:“等一會(huì)兒你把獅子和狗熊找來,等到晚上狼群去月牙谷,對(duì)著月亮叫的時(shí)候,你就在身上架著狗熊和獅子,我則趴在獅子和狗熊頭上,咱們嚇走它們!贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。
到了晚上,大家趕去月牙谷,就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象,嚇壞了,趕緊去報(bào)告狼王,狼王見它慌慌張張的,就憤怒地說:“什么事?嚇成這樣!边@只狼顫抖地說:“我看見了一只大怪物,有四只耳朵,四只手,四只腳,胸前還掛著一根鞭子!崩峭跻宦牐ⅠR到山邊看,果然有一只大怪物!按蠊治铩闭f道:“我是動(dòng)物王,你們竟然敢破壞大森林,想被打飛嗎?”說著大象晃了晃自己的長鼻子,狼王一看,這可不得了,趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功,虎王封小兔子為“智多星”。
有了充滿智慧的小兔子,動(dòng)物們又過上了幸福安定的生活。
評(píng):
小作者發(fā)揮豐富的想象力,精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話,從中告訴我們:無論做什么事,只要開動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實(shí)意義。
文中對(duì)兔子的動(dòng)作、語言等描寫恰當(dāng)、生動(dòng),使其個(gè)性、場(chǎng)景有如親見一樣。
另外,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。
五年級(jí)兔子的作文 篇3
“調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!
幾個(gè)月前,我纏著媽媽給我買了一只小白兔。
由于這只小白兔長得十分可愛--“瓜子臉”上長著一對(duì)長長的耳朵;紅紅的眼珠“滴溜溜”轉(zhuǎn)各不停,好像在思考著什么,尤其是哪兩只短短的前腳放在嘴下時(shí),就像個(gè)“思想者”。所以我和媽媽給他取名為“調(diào)皮”。
“調(diào)皮”的飲食習(xí)慣和別的小兔子不一樣,別的小兔子吃蘿卜、白菜等蔬菜,“調(diào)皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩只前爪夾住食物向嘴里塞(這口還沒吃下去又吃下一口,導(dǎo)致嘴里的面積不足)。每次吃完時(shí)嘴邊都是油腥。還好,“調(diào)皮”很“愛干凈”,每次吃完時(shí)都用前爪把嘴擦干,然后弄到地上。媽媽見了,二話沒說,把“調(diào)皮”轉(zhuǎn)移到紙箱子里了。
自從把“調(diào)皮”在紙箱里“定居”后,家里更亂了。由于“調(diào)皮”后退十分有勁,即使箱子很高,它也能跳出去,所以它可以盡情在屋里狂奔。特別是我和媽媽都不在家時(shí),這里就成了他的天下。如今,隨地大小便已經(jīng)成為了我家一個(gè)嚴(yán)重的問題!
雖然“調(diào)皮”給我家?guī)砹司薮蟮穆闊,但他也是我的“開心果”。有一次,我在看電視,“調(diào)皮見我不理他,就爬上沙發(fā),學(xué)著我的樣子看電視,逗得我哈哈大笑。
可是有一天,“調(diào)皮”。媽媽說“調(diào)皮”是因?yàn)槌粤颂嘤驼ㄊ称凡艙嗡赖摹?/p>
“調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!
五年級(jí)兔子的作文 篇4
冬天來了,森林里又是一副美麗的景象,雪花飄飄,小河里的水都變成了光滑的冰,小動(dòng)物有的都已經(jīng)冬眠了。
這一天,小兔子興高采烈地出門了,它這是去干什么呢?原來他是要出去找吃的,“找啊,找啊,找吃的”小兔子一邊唱著優(yōu)美的歌,一邊找吃的,“啊,這有一個(gè),咦,那也有一個(gè)”終于在小兔子的努力下,找到了一筐吃的,就在回家的路上,小兔子遇到了狡猾的狐貍先生,狐貍先生看見小兔子的手里拿著滿滿一筐的吃的,心想:哇,好多吃的,只要我把那些吃的騙過來,我就不用挨餓了。于是狐貍先生裝著一副和藹可親的樣子說:“小兔子,你好棒呀,找到了這么多吃的,你看我這里有一些糖來和你換好不好!毙⊥米酉肓艘幌胝f:“好吧!給你!焙傁壬眠^吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了,心想:真是一個(gè)狡猾的狐貍,以后我都不理它了。第二天,狐貍先生又看見小貓拿著一筐又肥又大的魚,心想:這魚真是太肥了,看著就流口水,我要是把這些魚騙過來,不就可以吃到又肥又大的魚了嗎?我真是太聰明了。于是就來到小貓面前說:“你真是又漂亮又能干,這些魚可真肥呀!可以分給我點(diǎn)嗎?小貓心想:你個(gè)狡猾的狐貍,昨天騙小兔子,今天又想騙我,我才不會(huì)給你呢!”小貓對(duì)狐貍說:“這些魚是我從西邊的冰河里釣的,你可以去那里釣呀!”狐貍聽了急忙跑到西邊的冰河,可是剛到冰河就掉到了冰河里凍死了。
這個(gè)故事告訴我們:要靠自己的努力去獲得自己想要的東西,投機(jī)取巧只會(huì)自食惡果。
五年級(jí)兔子的作文 篇5
我愛小兔子,因?yàn)槲沂菍偻玫,我就是一只小兔子。?dāng)然,今天我不是介紹我自己,而是介紹我家養(yǎng)的小兔子。
我家養(yǎng)了一只小白兔,它有一身像雪一樣的白絨絨的毛。兩只大大的尖尖的長耳朵。它特別愛吃一種含有奶漿的草,媽媽告訴我那是兔子草,我每天下課回家后,都要去尋找兔子草,因?yàn)橥米犹貏e能吃,它的胃口特別好,它每天都吃不停,經(jīng)常能聽見它發(fā)出一種“嘶、嘶”的聲音,那是津津有味地在吃東西呢?墒峭米拥纳盍(xí)慣不太好,它經(jīng)常隨地大小便,它的窩里需要天天清掃,否則,兔子的身上會(huì)很臟,白色的毛也就不好看了。
我看著兔子紅紅的眼睛覺得很奇怪,心想,難道兔子一直很傷心,哭得眼睛紅了嗎??我急忙去問媽媽,兔子的眼睛為什么是紅色的,媽媽笑著說:“你去電腦上查查吧”。我一想,是啊,去查電腦,一查,我發(fā)現(xiàn)原來并不是所有的兔子都是紅眼睛,不同顏色的兔子的眼睛顏色也是不一樣的:灰兔子的眼睛是灰色的,黑兔子的眼睛是黑色的,白兔子的眼睛是無色的,由于兔子的眼睛里有數(shù)不清的毛細(xì)血管,所以我們看到的才是紅色的。
兔子大概可以活到5-10年,如果喂養(yǎng)得好,兔子可以長到5-15斤呢。
我喜歡我的小兔子,你也喜歡嗎?
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