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五年級(jí)兔子的作文

時(shí)間:2022-03-29 11:10:18 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)兔子的作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)兔子的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)兔子的作文10篇

五年級(jí)兔子的作文 篇1

  最近,我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫:白白,白白最喜歡吃青菜和料,因?yàn)轲B(yǎng)料太貴,所以就買青菜給白白吃,就這樣,爸爸每天用5角錢買青菜。白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴,高興的時(shí)候就跳起來。晚上,白白非要我?guī)鋈ネ,要不然,白白就東跑西跑。它全身的毛都是雪白的,長著一雙又長又薄的耳朵,連血絲都看得一清二楚;兩只紅色的眼睛,像兩顆紅珍珠;嘴巴向上翹,十分可愛;那毛絨絨,圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球;它的前腿短后腿長,走路蹦蹦跳跳的,速度很快。白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí),它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板,弄得又臟又臭。

  小兔有時(shí)還很淘氣呢!一天,我懷著快樂的心情帶著小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,還到處亂竄,好像對(duì)四周的景物不滿意。沒辦法,我就帶它去游樂園玩。一到游樂園,小兔東躥西跳,不一會(huì)就跑得沒影沒蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我,我就跑過去,蹲下去一看:小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西,仔細(xì)一瞧,原來是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢!它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲,弄得滿身都是泥,但還是沒有抓到花蝴蝶。記得有一次,我的周記不知道要寫什么,我無意中發(fā)現(xiàn)了小兔,所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯樱X的樣子好可愛,鼻子總是不停的動(dòng)著,嘴巴總是發(fā)出聲音,好象是在打呼嚕。我看著,不禁笑了起來,自語道:“哦,原來小兔睡覺的樣子就是這樣!”

  小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特,它偏不愛吃胡蘿卜,而是喜歡吃青菜。有一次,我拿了胡蘿卜,蘋果和青菜這三種東西放在它面前,沒想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果,見它那饑餓的樣子,所以我就拿了很多青菜給它吃。沒想到,它撐得太飽,竟然呼呼大睡起來。我家的小兔子真可愛,我喜歡它。

五年級(jí)兔子的作文 篇2

  自從上次,老鷹和兔子下了戰(zhàn)術(shù)以后,老鷹天天躲在家里,練習(xí)一套老鷹家族的絕世武功,他要讓兔子敗的心服口服。

  一個(gè)月過去了,老鷹練成了絕世武功,兔子則在家里天天睡大覺。到了比武的日子,兔子和老鷹來到一片空地上。他倆全副武裝,一副躍躍欲試的樣子:兔子穿著祖?zhèn)鞯膽?zhàn)袍,老鷹則在心臟的位置放了一塊護(hù)心鏡來保護(hù)自己。

  比武開始了。老鷹和兔子走進(jìn)事先畫好的圈內(nèi),誰先把對(duì)方打出圈內(nèi),誰就獲勝。當(dāng)鷹走進(jìn)圈子的時(shí)候,兔子就傻眼了,那面護(hù)心鏡在陽光的映照下閃閃發(fā)光。但也不能臨陣脫逃吧?兔子只好硬著頭皮走上前去。只見老鷹忽的騰空飛起,當(dāng)飛到半空中時(shí),老鷹停住了。突然,它一個(gè)俯沖沖了下去,直朝著兔子沖去。兔子聽到了聲響,立刻翻過身去,四條腿縮在胸前,“咚”,兔子的四條腿蹬在了護(hù)心鏡上。它沒能傷到老鷹的一根毛發(fā),反倒把腿給震麻了,向后滑出出了好幾米。就在快要出圈時(shí),兔子一個(gè)翻身站起來,滑出了圈內(nèi)!暗谝痪,老鷹勝利!”八哥高叫道。

  第二局,又是這樣,“第二局,老鷹勝利!”

  第三局,兔子急了,就算三局兩勝,兔子已經(jīng)輸了,但總不能一局也贏不了吧?于是,第三局,兔子學(xué)聰明了,老鷹沖下來時(shí),它及時(shí)地跑開,想讓鷹撲個(gè)空,卻正中了老鷹的下懷。只見老鷹在快著陸時(shí)用力一轉(zhuǎn)身,巨大的翅膀把兔子打了出去!暗谌郑是老鷹勝利!”

  兔子氣急了,它覺得沒有臉再站在這兒了,飛快地跑走了。

五年級(jí)兔子的作文 篇3

  在“歡樂森林”里,到處都充滿著歡笑。聽:“啾啾、啾啾!边@是小麻雀的練聲,“ 滴滴、滴滴!边@是啄木鳥在為松樹爺爺看病。瞧:蝴蝶在花叢中準(zhǔn)備著美麗的晚裝,蜜蜂在制作香水。兔子、狐貍。在花叢中跳著優(yōu)美的舞。在大家眼里,兔子溫柔、善良、可愛、美麗、快樂!可是,卻沒有人知道它是一只內(nèi)心孤獨(dú)、脆弱的兔子。

  它是一只看見小伙伴依偎在爸爸媽媽身邊就會(huì)跑回家嚎啕大哭的兔子,它是一只天一黑沒有亮光就會(huì)害怕的兔子。這些都不是因?yàn)樗懶,而是因(yàn)樗陌职謰寢屧谝粓龃蠡馂?zāi)里犧牲了,是好心的白樺樹爺爺將它養(yǎng)大,兔子每天在大家面前極力的把自己的憂傷掩飾起來。這天,森林里下了一場大雨,可愛的小刺猬感冒了,兔子趕快把小刺猬帶回家,燒了一盆玫瑰味的熱水讓小刺猬洗澡,還準(zhǔn)備了暖爐和姜湯,小刺猬感動(dòng)的眼淚“嘩啦嘩啦”往下掉。到了晚上睡覺時(shí),小刺猬正準(zhǔn)備關(guān)燈,兔子急忙阻止了,細(xì)心的小刺猬發(fā)現(xiàn)了兔子的反常,在它的追問下,兔子終于向它道出了自己的傷心事。

  小刺猬一回到森林里就向大家說出了兔子的秘密,大家都很同情它,于是便有了一個(gè)小“陰謀”! 第二天,小刺猬給兔子帶來了獅王子的生日邀請(qǐng)函,晚上,兔子把自己打扮的光鮮亮麗,一到晚會(huì)現(xiàn)場金絲雀就拉開了一條橫幅,上面寫著“幫一只孤獨(dú)的兔子重拾快樂!”這是兔子始料未及的 ,還沒等它反應(yīng)過來,大家都微笑著向它走來。首先是獅王子,它把森林瑰寶歡樂八音盒送給了兔子,這個(gè)八音盒最神奇之處在于它能隨時(shí)給人快樂。接下來是百靈鳥的禮物mp3里面是百靈鳥的最新音樂;熊夫人把自己的歡樂果汁送給了兔子;狐貍小姐把自己最得意的珍珠鉆石項(xiàng)鏈送給了兔子,最后一個(gè)是小刺猬,它用那最可愛的顏料在兔子的手心畫了一個(gè)心形,代表大家永遠(yuǎn)都愛它。兔子感動(dòng)得直掉眼淚,不過這些眼淚讓它走出了陰影,走向了明媚

  現(xiàn)在,只要你去歡樂森林游玩,你會(huì)見到小刺猬、小兔子、狐貍。都在快樂的生活。小兔子已經(jīng)到了另一個(gè)世界,是朋友們讓它感受到了愛,讓它體會(huì)了快樂!

五年級(jí)兔子的作文 篇4

  大森林里住著許多動(dòng)物,有憨(hān)直的大黑熊、聰明狡(jiǎo)猾(huá)的狐(hú)貍、勇猛威嚴(yán)的虎大王……它們過著幸福美滿的生活。直到有一天,有一頭大象闖進(jìn)了森林。它力大無比,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,連虎大王對(duì)它也無可奈何。住在森林東邊的小兔子聽說了這件事,想懲(chénɡ)罰懲罰這頭大象。它想出了一個(gè)好辦法,便去找大象了。

  大象正在家休息,突然見到有只小兔子闖進(jìn)來,不由得火冒三丈,大吼一聲:“你這小家伙兒還沒有我的腿高,找打嗎?”小兔子不慌不忙地說:“大象先生,聽說你力氣很大,我也是大力士,想和你比比力氣!贝笙蟀底砸恍,想:就它這小身板,能扛(kánɡ)起一棵大白菜就不錯(cuò)了。大象很爽快地答應(yīng)了。于是,它倆約定在第二天下午到棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹下比賽。

  第二天下午很快就到了。小兔子對(duì)大家說:“這次比賽我拿來獅子的毛發(fā),誰把它扔到棕櫚樹上,誰就贏!贝笙笠豢催@么簡單,便一下子把毛發(fā)奪過來,朝樹上扔去,沒想到這頭發(fā)沒扔出一尺遠(yuǎn)就落到了地上。這時(shí),小兔子胸有成竹地說道:“該我了!毙⊥米訌臉渖险巯聛硪唤貥渲Γ血{子的毛發(fā)纏(chán)在上面,縱身一躍把樹枝扔到了樹上。大象傻眼了,不得不佩服小兔子的智慧。從此大象再也不敢欺負(fù)小動(dòng)物了,而且和小動(dòng)物們相處得很好。

  虎大王知道了這件事后,高興得不得了,獎(jiǎng)給小兔子十筐白菜,而且每月都可以免費(fèi)得到一車胡蘿卜。

  但好景不長,森林里又來了一大群狼,為首的狼王組織狼群燒殺掠(lüè)搶,小動(dòng)物們生活在水深火熱之中。大象一心想打敗狼群,維護(hù)動(dòng)物王國,但差點(diǎn)被狼群咬掉了鼻子。大象去找小兔子幫忙,小兔子想了一想,對(duì)大象說:“等一會(huì)兒你把獅子和狗熊找來,等到晚上狼群去月牙谷,對(duì)著月亮叫的時(shí)候,你就在身上架著狗熊和獅子,我則趴在獅子和狗熊頭上,咱們嚇走它們!贝笙笠宦犃ⅠR去找獅子和狗熊。

  到了晚上,大家趕去月牙谷,就照白天小兔子說的那樣做了。有只狼在月光下看見這景象,嚇壞了,趕緊去報(bào)告狼王,狼王見它慌慌張張的,就憤怒地說:“什么事?嚇成這樣!边@只狼顫抖地說:“我看見了一只大怪物,有四只耳朵,四只手,四只腳,胸前還掛著一根鞭子!崩峭跻宦,立馬到山邊看,果然有一只大怪物!按蠊治铩闭f道:“我是動(dòng)物王,你們竟然敢破壞大森林,想被打飛嗎?”說著大象晃了晃自己的長鼻子,狼王一看,這可不得了,趕緊帶領(lǐng)狼群連夜逃出了大森林。這一次小兔子又立了大功,虎王封小兔子為“智多星”。

  有了充滿智慧的小兔子,動(dòng)物們又過上了幸福安定的生活。

  評(píng):

  小作者發(fā)揮豐富的想象力,精心構(gòu)思了一篇兔子和大象、狼群斗智的童話,從中告訴我們:無論做什么事,只要開動(dòng)腦筋,就能戰(zhàn)勝敵人。故事具有趣味性和現(xiàn)實(shí)意義。

  文中對(duì)兔子的動(dòng)作、語言等描寫恰當(dāng)、生動(dòng),使其個(gè)性、場景有如親見一樣。

  另外,層次清晰、結(jié)構(gòu)完整也是優(yōu)點(diǎn)。

五年級(jí)兔子的作文 篇5

  談到玩具,我最喜歡的,就是在我過生日時(shí),媽媽送我的智力玩具――兔子圍城,我可喜歡它了。

  兔子圍城里住著四只可愛的兔子,有粉的、紫的、綠的和橘黃的,它們正樂得開懷大笑呢!城市里有一片綠茵茵的草地,二十堵圍墻堆在一邊,等著小兔們蓋房子呢!草地周圍有一條小路,每條小路的中間,是小兔子休息的地方。你看,這個(gè)玩具漂亮嗎?

  兔子圍城的游戲方法很簡單,兩人到四人都能玩,雙方各選一只小兔子,就開始了“小兔激戰(zhàn)”,每人拿十堵圍墻,誰先到對(duì)方的'“兔窩”誰就贏。決定了誰先走后,你可要聽好了,小兔可以橫、豎走,圍墻拿來干嘛?對(duì)了,是堵對(duì)方的。你可以把對(duì)方堵得無路可走,對(duì)方只能繞遠(yuǎn)路了,但不能堵死對(duì)方。小兔子們?cè)谶@個(gè)“迷宮”中走到對(duì)方的家,可不容易哦!

  每天一有空,我就拉住爸媽和他們殺上幾個(gè)回合。小兔子都會(huì)開心地望著我,說:“小主人,我們又見面了,祝你成功!”我玩得就更起勁了。媽媽無奈地說:“唉!真拿你沒辦法!蔽覐闹幸矊W(xué)到了許多知識(shí)。我摸摸小兔子,把它們放進(jìn)我給它們鋪的小床上,又把小床放進(jìn)了一個(gè)小盒子,把盒子又放到我最心愛的地方-書柜,我對(duì)小兔子們說:“晚安,小寶貝們!”

  每隔一星期,我都要給小兔們洗澡。每天早晨,我都要和小兔們招招手。

  這個(gè)益智玩具-兔子圍城,伴我度過了七個(gè)春秋,我明白了:不管輸贏,只要玩得開心就好。兔子圍城給我的生活增添了一份歡樂!

五年級(jí)兔子的作文 篇6

  一天,小兔子貝貝走在小路上。突然,馬上耳邊傳來了一陣"救命呀,救命呀!的叫喊聲。貝貝連忙朝發(fā)出聲音的那邊跑去。一看,小熊林林掉在一個(gè)看不見的洞里,他還在哭喊。貝貝趕緊說:"你,你還好吧,你怎么掉進(jìn)洞里的?"聽到聲音,林林不哭了,心想有了救命恩人,說:"我,我還好,我正在看書時(shí)不小心就掉進(jìn)來了。"哦,是這樣子呀!你等著,我叫朋友一起來救你。ⅲ⑧,好,我等你,你一定要回來呀。ⅲ⑧牛。

  在過去的路上,貝貝想:"唉,我自己也可以救林林的呀!算了,還是去叫吧。⒉灰粫(huì)兒,貝貝就叫來了許多朋友。 有小鳥丶還有大象,好多好多。他們聽到消息后,連忙跑到洞前,對(duì)里面的林林說:"林林,你在哪?回答我們一聲呀。⒘至植徽f話了。他們更急了,對(duì)貝貝說:"你確定林林在這?""我確定。⒇愗愖院赖卣f。哦!原來林林等地太久,就睡了一會(huì)兒。小鳥用她那尖細(xì)的聲音把林林叫起來,可他睡得太香了,根本醒不了。貝貝只好向大象借一個(gè)喇叭,才把林林叫醒。

  正當(dāng)他們?cè)诹脑趺窗蚜至志瘸鰜頃r(shí),貝貝發(fā)現(xiàn)天空烏云密布丶云腳長毛,連忙說道:"不好了,馬上快下雷雨了,應(yīng)該趕快把林林救上來!"大家聽了,更加緊張,不過無論如何也要把林林救上來?稍囘^許多辦法了,也沒能把他救上來。只見快要下雨了,最后,貝貝終于想到了一個(gè)辦法,對(duì)大家說:"用繩子把他吊上去不就行了嗎?"大家聽了,?說貝貝十分聰明。終于,林林終于在那黑乎乎地洞中出來了,他上來己后第一個(gè)要感謝的是貝貝,要不是貝貝,他怎么會(huì)趕在還沒下雨之前出來呢!當(dāng)然他還要感謝大家啦!要不是大家,我也不會(huì)出來。

  這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大,沒有團(tuán)結(jié),一個(gè)人做什么事都不會(huì)成功的!

五年級(jí)兔子的作文 篇7

  最近,我鄰居家養(yǎng)了一只兔子,特別可愛。它有一對(duì)櫻桃般的小眼睛和兩個(gè)長長的兔耳朵,我最喜歡的地方就是它的身子了——不知為什么,這只兔子的身子簡直就是一個(gè)毛茸茸的小球,特別圓,摸起來還軟軟的,很舒服。把它放在手上,它還會(huì)輕輕地抓你幾下呢!

  有一次,范旭(就是我鄰居)說是要帶兔子去“放牧”,我和妹妹就跟去看。他把籠子門一打開,那兔子可能是怕生,死也不肯出來。沒辦法,只能把它倒出來,放在草堆里。這只兔子很有個(gè)性,它既不喜歡吃青菜,也不喜歡吃嫩草,只喜歡吃一種叫(好像)做的植物。我忍不住,拔了一株給它吃。我把伸到它的嘴前,它先是聞了聞,然后突然一咬,我嚇得趕緊放手。后來,我又拔了一株,這次我不再像開始那樣怕了,當(dāng)它咬的時(shí)候我還抓著,它越吃越多,我的手也慢慢地往前送,還能感受到兔子吃東西時(shí)的震動(dòng)呢!小妹見了,也拔了一大堆草,與我不同的是:我是往兔子嘴里送,而她是往兔子身上撒。嚇得兔子趕快跑到了草叢里,但是小妹看也不看就往前跑。要不是我攔住她,那只兔子就死在我小妹的腳下了。不過,“放牧”還挺有趣的。

  可惜好景不長,沒過多長時(shí)間兔子就神秘“失蹤”了,據(jù)說是被送回老家養(yǎng)了,F(xiàn)在,我也好想要只兔子了。

五年級(jí)兔子的作文 篇8

  家里不知什么時(shí)候來了個(gè)朋友。一身潔白無暇,毛茸茸的;長長的耳朵,非常機(jī)敏一雙紅通通的大眼睛,機(jī)警地環(huán)視四周。它就是——只活潑機(jī)靈的小兔子。它實(shí)在太可愛了,讓人一見就生愛憐之心。瞧,這會(huì)兒,它正在吃青草葉。它只直勾勾地看著我,對(duì)我充滿了敵意。

  這還是暑假,我把小兔子安置在一個(gè)籠子里,籠子里食物充足,光線充足。小兔子整天無憂無慮,對(duì)我也放松了敵意。我想,這樣下去不是個(gè)辦法,小兔子整天吃吃睡睡,像個(gè)啥呀!所以我決定把小兔子帶到鄉(xiāng)下去“散散心”,活動(dòng)活動(dòng),不要成為一只小懶兔。出乎我的意料,它很快愛上了那塊長滿雜草的土地,在上面玩耍睡覺。這時(shí)它還不會(huì)跳,只能慢吞吞地用后腿吃力地走。有時(shí),我在院壩里做作業(yè),小兔子就在我周圍小跑,一會(huì)兒去向小狗扮個(gè)鬼臉,一會(huì)又神氣十足地用后腿踢踢雞舍。有一次,它竟然學(xué)著我的樣子坐在地上翻起書來,一翻就是一大疊,可逗人哩!看吧不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦,連動(dòng)物也在努力學(xué)習(xí),何況是人呢?

  我不管它。就是大門敞開著,它也頂多只在門口站上一會(huì)兒,決不跑出去。

  漸漸地,它學(xué)會(huì)了兔子都有的本領(lǐng)——跳,而且膽子也大了許多,有時(shí)會(huì)跳出門去,但不久就會(huì)回來。我也很放心,在學(xué)校跑步得第一名的姐姐也追不上它,它每次都乖乖地回來。我還記得有一次,它回來時(shí)后面跟一只大狼狗,多虧小狗“護(hù)駕”,才沒有釀成悲劇,但是卻讓小狗和它化敵為友。不錯(cuò)哦

  我默默地看著。這小家伙跳到我面前,我用手摸了摸它那細(xì)膩的毛,它也不怕,反而友好地蹭我?guī)紫隆?/p>

  這是暑假的最后一天了,我坐在樹下和小伙伴玩“跑得快”。它居然跳到我的兩條腿交叉形成的圓圈里,我不在動(dòng)了,生怕嚇跑它。過了一會(huì)兒,我朝下一看,這家伙睡著了。我用一只指頭輕輕點(diǎn)了一下它,它沒動(dòng),睡得好香!還不時(shí)蹭蹭我,難道在做夢(mèng)……

  暑假過去了。我告別了小兔子回城里上學(xué)了。不過每周我都會(huì)回來一次。

  小兔子長得又結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。其實(shí),如果它不長就好了,現(xiàn)在爺爺和外婆要決定把它殺了,在我的萬般阻攔下,他們才沒有動(dòng)手。

  周末,我依舊去看小兔子,見外婆正把小兔子給別人。

  “外婆,你干什么?”我大吼到。

  “沒……沒什么,我讓它幫我看一下兔子是公是母!蓖馄艔(qiáng)顏歡笑。

  “噢,那就算了,最好是母的,多生些兔寶寶!蔽椅ばδ樀匕缌藗(gè)鬼臉。

  我越想越不對(duì)勁兒。看兔子為什么找個(gè)五大三粗的,像個(gè)殺豬的男人?誰會(huì)特意騎車幫你看兔子?對(duì)了,車上的筐里還有許多大兔子!

  糟了,我趕緊跑出去,摩托車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了,走了很遠(yuǎn)。我含著淚水追呀追……

五年級(jí)兔子的作文 篇9

  我家的小兔子,是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家,把它放到我的小屋里,它總是看看這,看看那。我一看,自言自語到:好一個(gè)可愛的小白兔!小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。

  兔子的吃相,十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味,要是和它的口味,它會(huì)用前手抓食物,用前面的兩個(gè)大牙來啃,啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲,響聲非常有順序。有時(shí)兔子是非常輕快的啃,吃的時(shí)候弄出這樣的響聲,都想吸引大家來看它。它就會(huì)做一個(gè)非?蓯鄣臉幼。所以小兔子吃食時(shí),都會(huì)吸引我。兔子的淘氣,更是喜歡人了!有時(shí)藏起來,我有時(shí)以為它跑丟了,正在我急得想哭時(shí),它會(huì)大模大樣的從一個(gè)地方走出來。

  真是氣人,正當(dāng)我火冒三丈時(shí),它馬上跳到我身邊,做個(gè)可愛的動(dòng)作,這時(shí)我氣一下子就沒了。小兔子高興時(shí),在你的腳邊跳來跳去。有時(shí)我蹲著,它會(huì)跳到我懷里睡午覺,它可舒適,我可累呀。有時(shí)它睡著了,我把它放在我給它做的小床上,它又睜開眼,馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了,它若不高興,什么都不吃。我抱它,它還往外跳。你看,這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀!

  名師點(diǎn)評(píng):它會(huì)用前‘手’抓食物,用前面的兩個(gè)大牙來啃,啃時(shí)會(huì)發(fā)出響聲這段描寫很生動(dòng),把小兔子吃東西的動(dòng)作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小作者對(duì)于小兔子淘氣的描述非常有趣,語言運(yùn)用到位,描述又生動(dòng),把小兔子的可愛、淘氣的個(gè)性表達(dá)得淋漓盡致,讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準(zhǔn)確,改成小巧,和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達(dá)的意思不明確。有時(shí)藏起來,我有時(shí)以為它跑丟了改成有時(shí)藏起來,我還以為它跑丟了。

五年級(jí)兔子的作文 篇10

  “調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!

  幾個(gè)月前,我纏著媽媽給我買了一只小白兔。

  由于這只小白兔長得十分可愛--“瓜子臉”上長著一對(duì)長長的耳朵;紅紅的眼珠“滴溜溜”轉(zhuǎn)各不停,好像在思考著什么,尤其是哪兩只短短的前腳放在嘴下時(shí),就像個(gè)“思想者”。所以我和媽媽給他取名為“調(diào)皮”。

  “調(diào)皮”的飲食習(xí)慣和別的小兔子不一樣,別的小兔子吃蘿卜、白菜等蔬菜,“調(diào)皮”喜歡吃米飯和油炸食品。而且吃相也不咋的——他用兩只前爪夾住食物向嘴里塞(這口還沒吃下去又吃下一口,導(dǎo)致嘴里的面積不足)。每次吃完時(shí)嘴邊都是油腥。還好,“調(diào)皮”很“愛干凈”,每次吃完時(shí)都用前爪把嘴擦干,然后弄到地上。媽媽見了,二話沒說,把“調(diào)皮”轉(zhuǎn)移到紙箱子里了。

  自從把“調(diào)皮”在紙箱里“定居”后,家里更亂了。由于“調(diào)皮”后退十分有勁,即使箱子很高,它也能跳出去,所以它可以盡情在屋里狂奔。特別是我和媽媽都不在家時(shí),這里就成了他的天下。如今,隨地大小便已經(jīng)成為了我家一個(gè)嚴(yán)重的問題!

  雖然“調(diào)皮”給我家?guī)砹司薮蟮穆闊彩俏业摹伴_心果”。有一次,我在看電視,“調(diào)皮見我不理他,就爬上沙發(fā),學(xué)著我的樣子看電視,逗得我哈哈大笑。

  可是有一天,“調(diào)皮”。媽媽說“調(diào)皮”是因?yàn)槌粤颂嘤驼ㄊ称凡艙嗡赖摹?/p>

  “調(diào)皮”,你在天堂過的好嗎?如果時(shí)間能夠復(fù)返,我一定再也不給你吃這么多的有炸食品啦!

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