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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2022-03-29 09:30:34 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)我的作文匯編六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)我的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)我的作文匯編六篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  我是個(gè)心狠手辣的人,但我也是一個(gè)喜歡動(dòng)物的人。

  其實(shí)我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學(xué)回家的花花草草里捕抓些小蟲回家,不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們,玩弄它們。

  曾經(jīng),對(duì)于我來說,那些小蟲子的生命根本不值得一提,在我眼中,它們甚至都算不上是一個(gè)生命。

  因?yàn)閺牟粫?huì)為任何一個(gè)小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚,只會(huì)像作息時(shí)玩似的在地上挖一些墳地,把它們埋進(jìn)去,算是為它們找到了一個(gè)安身之所。

  直到那一天,一只唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了,那時(shí)候我心急如焚,一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。

  我不顧一切地滿世界跑,只為尋找到一點(diǎn)點(diǎn)它曾經(jīng)存留過的足跡,以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。

  氣喘吁吁地停留在某個(gè)轉(zhuǎn)角的路口,眼中不爭氣得淚珠奪眶而出,不明液體在臉頰流淌,是淚還是汗?我都不明白自己這是怎么了,是一種揪心的痛,痛徹心扉!

五年級(jí)我的作文 篇2

  記得那是孩提的時(shí)候,媽媽和爸爸從姥姥家抱回來一只剛出生的狗寶寶。

  它全身雪白雪白的,小小的圓鼻子、沒睜開的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵,最顯得大的就是它的頭了,想起都想抱抱它。用手摸起來柔軟得像小棉襖一樣,暖暖的,毛茸茸的`,所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛沖奶粉喝,看著它一天天的長大,我非常高興。

  毛毛很通人氣。我每天上學(xué)的時(shí)候,毛毛總是跟著我走到大門口,尾巴搖來搖去,眼睛一直注視著我,好像在說:“小主人,你要努力學(xué)習(xí)哦!”毛毛的耳力特別好,只要聽見校車的聲音,就會(huì)在大門口等著我。我走進(jìn)大門,毛毛時(shí)而來回跳動(dòng),時(shí)而搖搖尾巴,時(shí)而汪汪幾聲,好像在說:“小主人,歡迎你回家!”這時(shí),我總會(huì)撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。

  毛毛很盡忠職守。只要有客人來我家,就“汪汪”地叫個(gè)不停,像是給主人通風(fēng)報(bào)信。當(dāng)我們出來迎接客人的時(shí)候,它卻躲在我們身后,特別的乖巧。毛毛自己在家的時(shí)候,總是趴在門口,一動(dòng)不動(dòng),不讓外人進(jìn)入。鄰居家的小鴨子淘氣來到我們家,毛毛展現(xiàn)了它兇猛的一面,把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫,直到趕出院子為止。

  去年夏天,毛毛做了媽媽,生了四個(gè)四個(gè)毛茸茸的小家伙,和毛毛小時(shí)候一樣的可愛。從這以后,這五個(gè)可愛的小家伙成了我最惦記的伙伴。

  我愛毛毛,更愛它的孩子們,它們就是我的小伙伴,也給我的童年帶來了無限的樂趣。

五年級(jí)我的作文 篇3

  最近,走在人行道上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車,或是幾輛共享單車從你身邊騎過。有”土豪金”酷騎單車,有黃色的OFO單車,還有藍(lán)色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線,吸引著人們的眼球。同時(shí),又給人們的生活帶來了極大的便捷,也實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢(mèng)想!

  隨著科技的發(fā)展,這種通過掃二維碼就能借騎的共享單車已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下;它能使大學(xué)生在校園活動(dòng)更加方便,保障了在自行車國度的我們的綠色出行……可見,共享單車已經(jīng)成為人們出行的好幫手。

  共享單車雖然十分便利,但由于有些人的亂停亂放,不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒了車頭或被嚴(yán)重人為損壞,有些是橫躺在地上,有些則是占了整個(gè)人行道,甚至影響了交通,更破壞了整個(gè)城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車亂停導(dǎo)致傷人的新聞。

  如果我們用完后將車合理的擺放整齊,這樣,類似的事情就不會(huì)發(fā)生了。

  希望大家在使用共享單車的同時(shí),也要好好地保護(hù)它們,讓他們發(fā)揮更大的作用。

五年級(jí)我的作文 篇4

  書是一個(gè)古老又簡單的字眼,也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。

  每當(dāng)我拿起書本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛讀書的猶太人的故事,更是一個(gè)很有趣的故事。

  猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候,把蜂蜜滴到書本里,然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。

  他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子,書是甜的,讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊,在書的世界里,我們就像一條小魚,在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚到了大海里,又怎么能不快樂呢?

  在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都讀過好多書,書里的知識(shí),是多么讓我們受益無窮啊!

  可是總有些同學(xué)不那么想,他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上,卻根本不知道書的重要!他們認(rèn)為不就是一本書么,有什么好看的?不,他們錯(cuò)了,我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書!對(duì)我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美,讀到祖國建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。

  在成長的路上,有書的陪伴,書就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí),它會(huì)講很多的故事來安慰我;在我驕傲?xí)r,它會(huì)告訴我什么叫謙虛;在我高興時(shí),它教我怎么去和別人分享快樂;在我迷茫時(shí),它會(huì)告訴我前面的路怎么走。

  書真好!一路上有書的陪伴,我們才會(huì)不再感到孤單!

五年級(jí)我的作文 篇5

  要說我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。

  一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們時(shí)而思考,時(shí)而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來,可蔡禎卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來了嘛,還想啥呢?我不解地把頭湊過去,奇怪地問:“怎么啦,‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”可蔡禎就像沒聽見似的,依然埋著頭,在草稿本上畫著,寫著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。只見她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫畫草稿,時(shí)而又寫寫算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本……

  “滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫呀,算呀,一會(huì)兒量量線段,一會(huì)兒寫寫草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫了一段又一段,方程列了一行又一行……

  突然,蔡禎從座位上跳起來,歡呼著:“算出來啦!第二種解法也算出來啦!”啊,原來她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見蔡禎眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。

  這就是我的好朋友——蔡禎,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

五年級(jí)我的作文 篇6

  “笑”有許多種,迷人的笑,燦爛的笑,爽朗的笑……有一種笑伴隨著我成長,那就是媽媽臉上的微笑。

  記得小時(shí)候第一次上幼兒園,媽媽把我送到校門口,正準(zhǔn)備走時(shí),我的小手緊緊拉住她的衣角,不肯放手,媽媽見我的手拉著她的衣角,便轉(zhuǎn)身蹲了下來問:“女兒,為什么不讓媽媽走呀?”“我,我想讓你,讓你留下來。”我的聲音斷斷續(xù)續(xù),很不連貫!昂⒆樱阋呀(jīng)長大了,要上幼兒園了!眿寢寭崦业念^說,“不能再像娃娃一樣,整天離不開爸爸媽媽了!贝藭r(shí),我哇哇大哭起來,哭聲很大,引來了許多路人的圍觀。媽媽一步上前,拿出面紙,替我擦去了眼淚,可我一直哭個(gè)不停,那時(shí)已經(jīng)成了淚人。這時(shí),媽媽微微一笑,用手輕輕地摸著我的頭,說道:“孩子,媽媽也應(yīng)該上班了,老師會(huì)像媽媽一樣愛你的,她在等著你呢!快進(jìn)去吧!”媽媽的這一微笑讓當(dāng)時(shí)的我馬上止住了哭聲,我乖乖進(jìn)了幼兒園;這一笑,讓我變得快樂無比,從一個(gè)小“淚人”變成了小“樂人”。這個(gè)“笑”就是天使般的笑,令人陶醉的笑,也是最美的笑。

  那是一個(gè)星期天。我早上起床,下樓梯時(shí)不小心摔了一跤,差點(diǎn)就滾下去,爸爸看我摔倒不但沒有扶我,還嚴(yán)厲地批評(píng)說:“下個(gè)樓梯都摔跤,路也不會(huì)走了!”他的一番話讓我非常委屈,這時(shí),媽媽迅速跑過來,把我扶起來,拍拍我身上的灰塵,溫柔地說:“以后要小心!”這時(shí)的媽媽臉上又露出了會(huì)心的一笑,這一笑解除了我身上的疼,也安慰了我受委屈的心,這“一笑”作用真不小呀!

  生活中的種種笑中,唯有媽媽的笑是我最愛的笑,也是最美麗而又讓人陶醉的笑!

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