實(shí)用的五年級啟示的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級啟示的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……
——題記
清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的勞作開始了，幾乎是同時(shí)，所有人都睜開沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時(shí)分，我拉上爸爸和媽媽，開始“身心凈化”了。
來到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的陽光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢，半笑著說：“等一會(huì)兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰先到山頂，誰就能得到獎(jiǎng)勵(lì)！”“好！”我和媽媽應(yīng)了聲，熱血沸騰到極點(diǎn)�！昂�，一，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等啊！你們耍賴皮！”他們轉(zhuǎn)過頭，沖我做個(gè)鬼臉，便頭也不回地向前沖了�！盀榱说谝�，一定不能輸！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽，局勢就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無力，腳完全抬不起來了，眼皮沉下來，一閉眼就能看見面前有一張床，整個(gè)人多次沒向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏�，大口大口喘著粗氣，貪婪地呼吸著空氣，衣服像是被潑了水似的，一擰就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團(tuán)，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒力氣時(shí)，一把占住先機(jī)，沖在他們前頭，又用僅剩的力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級階梯，我一下子坐在地上，也不管周圍的人怎么樣。
我停了片刻，爸爸和媽媽也來了，我站了起來，俯視大地，啊！那是怎樣的美呀！徐徐涼風(fēng)吹來，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來，雙腳下意識地向后退了幾步。然而，不一會(huì)兒，我又面對著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來了穩(wěn)守腳下的土地。
高山之巔，就在不遠(yuǎn)處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對成功澎湃的浪花……
五年級啟示的作文 篇2
夏天的清晨，經(jīng)過一夜的暴雨，陽光格外強(qiáng)烈，太陽卯足了勁兒向大地噴射著艷火。我在院子里玩球，忽然，我的球似乎壓在了一條小蟲子身上。我低頭一看，咦？這是什么，肉黃色的一坨，黏糊糊濕答答的怪東西。
我?guī)缀蹩慈朊粤耍核鼊倓倧幕▔拇u縫里溜出來，就遭遇了這飛來橫禍。下半身被壓僵了，過了好一會(huì)兒才動(dòng)彈了起來。可惡的太陽也來湊熱鬧，陽光像刀子般向它射去，真是雪上加霜。疼痛剛緩過氣兒來，它就以最快的速度向樹蔭底下挪去，它一扭一扭的。
我正看著，奶奶從一邊走過來，問：“看什么東西呢？”“奶奶，這是什么蟲呀？”奶奶看了一眼說：“哦，只是蚰蜒而已�！闭f著奶奶上樓去了，下樓時(shí)手里拿著一勺鹽。
“奶奶，你干嘛？”
“這個(gè)蚰蜒最怕鹽，見了鹽，就化成水了�！�
“不要！不要……”
還未等我阻止，奶奶已經(jīng)迅速把鹽撒了過去，幸好只撒到了尾巴尖兒上�？赡且活w顆鹽粒子碰到蚰蜒小小的身體，就像一把熊熊燃燒的火在炙烤著它，我似乎都能聽到它的身體在發(fā)出劇烈的“噼里啪啦”聲。蚰蜒痛苦地伸直，又痛苦地緊縮成一個(gè)球。最后，在尾部快化成水時(shí)，它拼盡全力向花壇的葉叢間爬去，它逃出了死神的魔爪。此時(shí)的蚰蜒，在我的眼中，儼然成了凱旋而歸的英雄！
所以，不要懼怕挫折，不要懼怕災(zāi)難！
堅(jiān)持下去，就是英雄！
五年級啟示的作文 篇3
“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？”說道這兒，我就想到《滴水石穿的啟示》這篇課文給我留下了深刻的印象。
比如說司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受教書先生的責(zé)罰和同伴們的嘲笑，在教書先生的淳淳教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了一肚子的水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早的起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)知識淵博的人，寫出了《資治通鑒》這本書，最終成為了大文豪。
再比如唐朝著名學(xué)者陸羽。他從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻終身不愿誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好的教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的'要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，使我國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
五年級啟示的作文 篇4
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。而“電視劇”又是生活的凝練，它能使我受到教育，受到啟示。而那些小鏡頭，就是生活中發(fā)生的各種事情，不要小看這些事情，每一件都能讓你得到無限的啟示，就比如煮水餃吧。
春節(jié)家家戶戶都要煮水餃，煮水餃的方法其實(shí)很簡單，但處處能給你啟示。比如說第一步燒水熱水吧，在燒水的時(shí)候，你肯定會(huì)覺得很無聊也很無趣，于是你就會(huì)有一種沖動(dòng)，恨不得一秒能燒滾。這時(shí)你有沒有想過，換一個(gè)角度去思考，如果水沒有滾透而把水餃下鍋，那水餃外皮就會(huì)和鍋底粘住。所以你一定會(huì)恍然大悟，也許只是換一個(gè)角度。
如果你說，這里面啟示僅僅只有一條，你你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。加入你在仔細(xì)觀察，就會(huì)看到連你認(rèn)為最普通的放水餃入鍋，都是有方法的。在放下去的時(shí)候，你一定會(huì)小心地去放，這是三歲小孩都知道的，但要是你心急了呢？必然會(huì)被燙到。這說明了生活中無論做事還是玩樂，都不能急，這反而會(huì)傷害到自己的。
于是，你就無所事事地說，剩下的都簡單了，放料、出鍋、開吃。可你是否有考慮過，假設(shè)調(diào)料放多了，你一定就不會(huì)去吃那碗東西了，反之，放少了又淡而無味。所以必須恰到好處，就像生活一樣，生活需要很多料，但過多了，就會(huì)讓你感到膩。
所以從這些“電視劇”的每一個(gè)精彩的鏡頭里面的每一個(gè)絢麗的啟示，組成了每一個(gè)獨(dú)有的美麗人生。
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