有關(guān)五年級(jí)的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我居住在廣州，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、四季怡人的地方，也是我最愛的地方。
春天，是廣州賞燈的季節(jié)�；ǔ菑V場(chǎng)以及珠江兩岸有燈光節(jié)，五光十色的霓虹燈，把整個(gè)城市映照得輝煌燦爛；越秀公園有造型各異的春節(jié)花燈，人們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中賞燈，更覺賞心悅目。總之，在春天的廣州，各式各樣的彩燈，絕對(duì)讓你眼花繚亂、嘆為觀止！
夏天，廣州猶如一個(gè)巨大的烤箱，十分酷熱。但是，如果這時(shí)你抬頭看看天……湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，仿佛是一塊巨大的藍(lán)寶石——這是深受我們喜愛的“廣州藍(lán)”，深深吸一口氣，頓時(shí)心曠神怡！你再看，大街上的帥哥和美女都穿上了色彩繽紛的時(shí)尚夏裝，簡(jiǎn)直是美呆了！
秋天，廣州這個(gè)花的城市更加?jì)善G非常了。你看，立交橋兩邊、馬路兩旁，公園里、街區(qū)中，花團(tuán)錦簇、瑰麗無比，那是杜鵑花、紫荊花、白玉蘭、紫薇……在裝扮著我們的城市呢！可真是色彩斑斕：紅色、紫色、白色、紅白相間……它們仿佛給整座城市披上了一條條彩帶，整個(gè)廣州仿佛處處都有花仙子在翩翩起舞呢！
冬天，廣州是濕冷的，但人們的心是熱乎乎的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，大家最常做的事，就是圍坐在一起吃熱騰騰的美味火鍋了�；疱佊性S多配菜，我最喜歡吃的牛肉丸、雞肉片、生魚片、面筋，以及生菜、芫荽、油麥菜……應(yīng)有盡有；更妙的是，和家人朋友一起樂也融融，再也不怕屋外的冷風(fēng)冷雨了！
春天，廣州是美麗的；夏天，廣州是美好的；秋天，廣州是美妙的；冬天，廣州是美味的。廣州——她是我的最愛！朋友們，歡迎來到廣州，和我們一起感受廣州的美吧！
五年級(jí)的作文 篇2
二年級(jí)的時(shí)候，有一位新老師來擔(dān)任我們的班主任。我第一眼見到她，就被她的氣質(zhì)吸引住了。她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是帶著各式各樣的木質(zhì)項(xiàng)鏈，穿著隨意卻又搭配得調(diào)的衣服。她講課的時(shí)候總是輕言細(xì)語的，笑起來也很親切，渾身散發(fā)著親和力。這位美麗的老師——朱遐群老師，也是令我敬佩的人。
每次上語文課的時(shí)候，同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽著。每一篇課文，每一段文字，朱老師都細(xì)心地給我們講解。一節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，因?yàn)橹炖蠋煹摹熬时硌荨焙芸炀徒Y(jié)束了，讓同學(xué)們?cè)趺绰犚猜牪粔�。我們的朱老師，她不僅課講的好，在處理同學(xué)之間的矛盾這種事情，也是很有方法的。
有一次，上體育課，集合的時(shí)候，體育委員坐在一旁讓我們集合，這讓同學(xué)們非常不服氣，有一群男生在旁邊起著哄，我也很氣憤，就拿起手中的扇子扔了某個(gè)男生……這事很快就傳到了朱老師的耳朵里。
朱老師來到教室里，臉上的表情令人難以捉摸。她先是批評(píng)體育委員和起哄的男生，然后也要求扔扇子的我向男生道歉。什么？我要道歉，我可是被逼的，心里的那個(gè)委屈。直到放學(xué)后，我也沒有去道歉，徑直回到家，可是卻始終忐忑不安，心里放不下這事。
第二天一早，當(dāng)我抱著作業(yè)來到朱老師辦公室的時(shí)候，朱老師就問到昨天怎么沒去道歉，我背著雙手倔強(qiáng)地說：“是男生挑起的事�！鞭k公室的氣氛凝固著，朱老師沉默了一會(huì)兒，便輕聲對(duì)我說：“同學(xué)之間偶爾會(huì)因?yàn)橥嫘︳[矛盾，事后該怎么辦呢？大氣一點(diǎn)點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，道完歉大家還是同學(xué)，說不定以后還會(huì)是好朋友。如果因?yàn)橐恍┬∈聸]處理好，同學(xué)間生分了，以后誰也不理會(huì)，那么你也會(huì)受此影響，就不能把心思放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們會(huì)以為你是一個(gè)小氣的人，難以交往。一個(gè)小小的主動(dòng)道歉會(huì)帶來這么多不好的后果，你認(rèn)為呢？”是啊！怎么能讓這種事難住我呢。此刻我的心情簡(jiǎn)直就是“風(fēng)雨過后見彩虹。”
我們的朱老師，不，還有千千萬萬的老師，您們像勤勞的園丁，像燃燒的蠟燭，像導(dǎo)航的燈塔……，不僅僅是課堂上傳授知識(shí)，還通過這些生活中的事教會(huì)我們做人的道理，捐引著我前進(jìn)的道路，就是我心中的光。
五年級(jí)的作文 篇3
我與自然交談，使我更加了解自然。
我問蜜蜂：“你們整日勤勤懇懇地采蜜，你們有什么偉大的理想呢？”
蜜蜂們討論起來，不一會(huì)兒便答道：“為家園與親人而付出，這就是我們‘偉大’的理想�！被卮鸬谜R一致，沒有一絲遺憾。“我們不求衣來伸手飯來張口這種矜貴的日子，我們只想要家人平安，過自食其力的安穩(wěn)日子就足夠了�！睕]有想象中的哀怨聲，它們的聲音雖小，卻擁有極大的威懾力。
告別蜜蜂，我來到花叢中。我問玫瑰：“你一年四季重復(fù)著單調(diào)的色彩，盡管這樣，人們還是愛戴你、尊敬你，你高興嗎？”
玫瑰的花瓣上流過一顆晶瑩剔透的露珠，玫瑰笑著回答我的問題：“哦，我非常榮幸。我愿意為人們揮灑芬芳，做他們心中美好的象征。人們的愛戴與尊敬，使我非常高興，即使這樣，我還需要繼續(xù)完成我的工作，將我的'香氣傳遍天下�！睕]有想象中虛榮、高傲的語氣，在玫瑰花的心中，我們?nèi)藗兊奶摌s心實(shí)在是卑微。
仰望天空，白云在自由地漂浮著，不時(shí)有飛機(jī)和小鳥飛過湛藍(lán)的，如同大海般廣闊的天空。我朝著天空喊道：“天空！為何白云、小鳥與飛機(jī)可以在你廣闊的身體中穿梭，而不但不生氣，還對(duì)它們微笑？”
天空爽朗地大笑起來：“哈哈，你也說我的身體是廣闊的，那既然廣闊，為何不奉獻(xiàn)出來？所謂‘千里修書只為墻，讓他三尺又何妨’？我有著如此寬廣的胸膛，有什么東西裝不下？大方起來，你會(huì)有許多的朋友，還會(huì)被贊揚(yáng)與欣賞，你知道嗎？”還是沒有自私的抱怨聲，天空的話語，永遠(yuǎn)在我的心中徘徊……
我探究了自然的心靈，從我對(duì)蜜蜂、玫瑰和天空的對(duì)話中，我明白了許多，許多……我明白了為家人付出是快樂的，謙虛的品格讓我們更加受人愛戴與尊敬，自私只會(huì)招來不斷的指指點(diǎn)點(diǎn)……期待下一次，我與自然的交談。
五年級(jí)的作文 篇4
初次與楊文悅見面是暑假的一個(gè)傍晚。那天，我獨(dú)自在小區(qū)里玩，一不留神，被一個(gè)騎車的小男孩撞倒了。我疼得淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，掙扎了好幾下也沒爬起來�！澳氵�好嗎？”一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小女孩忽然出現(xiàn)，一臉關(guān)切地看著我。我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可臉上痛苦的表情誰也看得出來。后來她攙起我，還將我送回了家。
我感動(dòng)極了，卻忘了問她叫什么名字，暑假里一想起她就后悔的不得了。沒想到開學(xué)后，我居然在教室里又見到了她，我們居然還是同桌！
驚訝、欣喜、激動(dòng)……見到她的那一瞬間，我?guī)缀跽f不出話來。
記憶里，楊文悅總是在照顧我，像個(gè)姐姐一樣。有一天放完學(xué)，我和楊文悅在教室里等家長(zhǎng)來接。那天我不舒服，頭昏沉沉的，有氣無力地趴在桌子上。楊文悅疑惑地問我：“你怎么了？是不是身體不舒服？”
“沒事。”我輕聲說。她遲疑著伸手摸了摸我的額頭，立即大聲責(zé)備道：“你發(fā)燒了，笨蛋！怎么不告訴我呢？”不知為什么，聽了她責(zé)罵的話，我反而覺得心里暖暖的。這時(shí)她已經(jīng)從班上的小藥箱中找出體溫計(jì)，幫我測(cè)量體溫了。接著又倒了杯溫開水給我喝，說：“發(fā)燒要多喝點(diǎn)水。”
過了幾分鐘，她取出體溫計(jì)一看，大叫一聲：“哎喲！39度！”我一聽，心里很害怕，忙問楊文悅：“爸爸媽媽怎么還沒來�。俊彼站o我的手說：“沒事的，有我呢！別怕！”說完又從藥箱里找到了退燒藥，讓我喝下去。
楊文悅怎么懂得這么多呢？我趴在桌子上感嘆著，第一次仔仔細(xì)細(xì)地打量這個(gè)好朋友。夕陽投進(jìn)教室里，她的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，臉頰紅紅的。一雙水汪汪的大眼睛，利落的馬尾辮上有個(gè)大蝴蝶結(jié)。和我的裙子不同，她穿著白色的T恤和黑色牛仔褲，顯得十分精神。
在等爸爸媽媽的時(shí)間里，我們有一搭沒一搭地閑聊起來。聊到好笑的話題時(shí)，她便會(huì)開心地大笑，嘴角出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩……
后來，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故，我和楊文悅失去了聯(lián)系，但我一直記得，夕陽下的教室里，楊文悅問我：“楊文悅，我們會(huì)永遠(yuǎn)做朋友嗎？”
“會(huì)的！我們要永遠(yuǎn)做朋友�！蔽铱隙ǖ卣f。
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