五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-03-28 16:29:25 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　蠟燭是什么？

　　蠟燭是生活中的一顆微不足道[注: 微：細(xì)，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的小沙粒。

　　偶爾一個(gè)夜晚停電了去找不到蠟燭，不是太黑了，而是蠟燭被遺忘了，好不容易找到了點(diǎn)燃，從火芯燃起的那一刻它就注定要為人們奉獻(xiàn)出自己的一生，一就是從那一刻起小小細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭的生命就開(kāi)始了到記時(shí)，10000，9999，9998，9997，9996……每一秒，每一次燃燒它不疼嗎，它疼。但是它寧愿犧牲自己也要照臉我們那一長(zhǎng)串的紅淚都是它留下來(lái)的啊，它那無(wú)私奉獻(xiàn)的，精神多么可貴生活中也有許許多多的人。如；老師。

　　老師在講臺(tái)上油膩感娓娓動(dòng)聽(tīng)[注: 形容善于講話(huà)，使人喜歡聽(tīng)。]的聲音來(lái)為我們講述課文，用清秀的字跡來(lái)教我們書(shū)寫(xiě)。每天都在為我們操勞。晚上當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)而靚仔哦是您卻還在窗前的臺(tái)燈下批改著一堆小山似的作業(yè)。早晨我們還是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，你卻早已坐在窗前備課，老師您辛苦了。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蠋熌菆@丁，我們是花朵，您撒播著只是的泉水。老師您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。

　　蠟燭，老師都有同一種精神默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我喜歡蠟燭，喜歡那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡具有那精神的人。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣。

　　在家里，我有一個(gè)自己的“秘密花園”—臥室，那里有一張桌子、一把椅子、一張床等屬于我自己的東西，但這些都是實(shí)質(zhì)的東西，都會(huì)被別人看到。所以每當(dāng)我有不開(kāi)心或不愿讓別人知道的事，我都會(huì)躲到臥室，悄悄地放到我的秘密花園里，然后靜悄悄的放到某個(gè)地方，梳理花園中解不開(kāi)謎題，回憶曾經(jīng)花園里的快樂(lè)與美好。并且我為自己建造了一個(gè)“桃花源”，那里有我的知心朋友，美味的佳肴，每天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，也沒(méi)有大人的拘束，想怎么樣就怎么樣，我不想成為棟梁之才，也不想成為偉大的人。我討厭媽媽每天嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉(xiāng)間的樂(lè)趣—如果媽媽知道我有這種想法，定是雷雨交加，怒火沖天。如果別人知道，流言和閑言碎語(yǔ)也會(huì)相繼而來(lái)。

　　為什么人類(lèi)總要看別人的眼色行事、打扮，而別人又憑什么總為他人品頭論足，連自己都管不好，為什么要管別人。說(shuō)起來(lái)，這種人就是：婆婆嘴、沒(méi)素質(zhì)。但大人們卻認(rèn)為這是對(duì)人的一種評(píng)價(jià)，有利于人的發(fā)展。如果我發(fā)反駁就又會(huì)招來(lái)一大群的嘮嘮叨叨，還要上幾節(jié)家庭教育課，只有把這些讓我厭煩的人放入秘密花園，才可以發(fā)泄。

　　我要建立一個(gè)美好的秘密花園，保留自己的美好回憶，讓我的秘密花園關(guān)掉憂(yōu)愁、煩惱的大門(mén)，讓我的秘密花園帶我走向那美好的未來(lái)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　這天我征得了爸爸媽媽的同意，可以看一會(huì)兒電視，無(wú)意中看見(jiàn)甘肅公共頻道上播出的新聞：四川有位十歲的小姑娘，她叫小英品，她的媽媽因?yàn)橄铀腋F，所以遺棄了小英品，離開(kāi)了他們家，而小英品的爸爸又去了重慶打工，家里只有眼花耳聾的老爺爺和四歲左右的弟弟，這個(gè)家只有靠小英品來(lái)維持了。小英品每天放學(xué)回來(lái)，帶著弟弟到垃圾場(chǎng)里撿鋼釘，瓶子等賣(mài)幾個(gè)錢(qián)維持生活，同學(xué)們看見(jiàn)嘲笑她，叫她沒(méi)媽的野孩子。我憎恨那些孩子，同時(shí)又很同情小英品。

　　雖然家里貧窮，但她的學(xué)習(xí)一直很好，她在全年級(jí)里經(jīng)常名列前茅，人們見(jiàn)她都叫“鋼釘女孩”

　　看見(jiàn)這些我心頭久久不能平靜，我也想了許多，我們現(xiàn)在依偎在父母身旁，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著與小英品相比，很奢侈的生活，還不好好學(xué)習(xí)，整天貪玩，能對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母？所以從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助像小英品一樣的'孩子，讓他們完成學(xué)業(yè)，過(guò)上幸福美好的生活。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　4月10日，上午10點(diǎn)16分，讓我永遠(yuǎn)記住這一時(shí)刻吧。當(dāng)時(shí)，我和同事正在單位統(tǒng)計(jì)成果評(píng)獎(jiǎng)投票，進(jìn)行到三等獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)中。忽然，我的手機(jī)鈴響了。

　　看來(lái)電顯示，是老公。他一般在工作時(shí)間是不會(huì)輕易打電話(huà)的。

　　“孩子在學(xué)校出事了！”他說(shuō)，“上體育課從單杠上摔下來(lái)，腦部淤血，現(xiàn)在在醫(yī)院急診室搶救，需要做手術(shù)，我正趕過(guò)去！”

　　我的頭“嗡”了一下，心臟狂跳起來(lái)，忙問(wèn)“怎么回事？！是老師打電話(huà)的嗎？”

　　“是老師打來(lái)的，說(shuō)是送到人民醫(yī)院急診室了，學(xué)校說(shuō)負(fù)全責(zé)，帶了一萬(wàn)塊錢(qián)不夠，現(xiàn)在要馬上做手術(shù)……”

　　他后面的話(huà)我已聽(tīng)不見(jiàn)了，腦子里閃現(xiàn)的是女兒從單杠上摔下的畫(huà)面，慘白的臉，鮮紅的血在流淌，緊閉的雙眼……早上女兒離家時(shí)頑皮的笑容、蹦跳的身影……

　　當(dāng)時(shí)我的臉色可能變化的比較明顯，身邊的同事都安靜下來(lái)，注視著我，我回過(guò)神，忙問(wèn)老公：“是誰(shuí)打的電話(huà)？是班主任嗎？”

　　“是他們的體育老師，說(shuō)情況緊急，先送孩子去醫(yī)院了！”老公急切的聲音。

　　我定了定神，對(duì)老公說(shuō)：“我給韓老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)！”

　　老公說(shuō)，那你快點(diǎn)打。

　　這時(shí)同事都關(guān)心的詢(xún)問(wèn)情況，我簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句，他們七嘴八舌地說(shuō)，一般要錢(qián)的都可能是騙子，叫我別緊張。

　　我也閃過(guò)這樣的念頭，可是從老公嘴里聽(tīng)到這樣的消息，好像真的一樣。在沒(méi)有弄清事實(shí)之前，我不由的高度緊張。心還在狂跳中。拿起手機(jī)電話(huà)簿查詢(xún)，大腦竟一片空白，怎么也想不起班主任的名字。

　　我控制住情緒，靜了幾秒，終于想起來(lái)老師的名字，趕快撥打。

　　長(zhǎng)音，“滴~滴~滴”想了好幾聲，感覺(jué)是那么漫長(zhǎng)，沒(méi)人接聽(tīng)。于是又撥，還是沒(méi)接。

　　這個(gè)時(shí)刻，我徹底體會(huì)到了什么叫煎熬，未知的恐慌，無(wú)助的絕望，加上對(duì)女兒的擔(dān)憂(yōu)，我的聲音都變了調(diào)（同事說(shuō)的），眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　幸虧我的同事們?cè)谂赃叞参课�，幫我分析，還幫我撥通了學(xué)校的電話(huà)（在這里真的謝謝他們）。電話(huà)從校辦打到教務(wù)處，教務(wù)處的老師聯(lián)系到了班主任韓老師。

　　聽(tīng)到話(huà)筒那頭班主任和教務(wù)處老師的對(duì)話(huà)，韓老師果斷地說(shuō)根本沒(méi)有學(xué)生受傷，體育課在下午。

　　我想和韓老師通話(huà)證實(shí)一下，可是那頭她已匆匆掛斷。

　　是騙子，是詐騙，我對(duì)自己說(shuō)，女兒沒(méi)事，安全。

　　提著的心終于放了下來(lái)。同事們紛紛譴責(zé)騙子的可惡。

　　我繼續(xù)撥打韓老師的電話(huà)，忽然，短信發(fā)了過(guò)來(lái)。是韓老師發(fā)的：你好，剛才我在聽(tīng)學(xué)生背書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到電話(huà)。

　　剛看完短信，電話(huà)又打來(lái)，是韓老師打的，她說(shuō)，前一段時(shí)間班里有幾個(gè)家長(zhǎng)也接到過(guò)類(lèi)似的詐騙電話(huà)，家長(zhǎng)不要輕信，有事要和班主任或任課老師聯(lián)系核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。她會(huì)抽空把其他老師的聯(lián)系方式發(fā)給家長(zhǎng)。

　　同事們都為我松了一口氣，我們一路罵著騙子回到辦公室。有人建議治治那可惡的騙子，比如把它的賬號(hào)連輸三次錯(cuò)誤密碼鎖住，還有人提議把他的電話(huà)留到***網(wǎng)站，讓他被騷擾。但是誰(shuí)都沒(méi)提到報(bào)警，我說(shuō)想給派出所打電話(huà)，他們都說(shuō)根本沒(méi)用，派出所是不會(huì)管的，騙子太多了，管不過(guò)來(lái)，何況你又沒(méi)被騙走錢(qián)，多那事干嘛。

　　電話(huà)又響了，是老公，他竟快到我們單位了。剛才他給我打電話(huà)時(shí)已經(jīng)在路上了。他從新鄭一路跑到中牟，真是不容易。

　　他讓我下樓說(shuō)幾句話(huà)，原來(lái)，老公開(kāi)始真的相信了騙子的話(huà)，他說(shuō)騙子說(shuō)的每一句話(huà)都毫無(wú)破綻，邏輯性很強(qiáng)，連他的名字，女兒學(xué)校、班級(jí)、姓名，都一字不差。他說(shuō)手術(shù)費(fèi)2.6萬(wàn)，學(xué)校墊了1萬(wàn)，還需要1.6萬(wàn)才可以做手術(shù)。他還給了老公所謂醫(yī)院的賬號(hào)，說(shuō)情況緊急，趕快匯來(lái)，晚了怕耽誤了做手術(shù)的良機(jī)。

　　老公竟然相信了，他說(shuō)，當(dāng)時(shí)一接到電話(huà)他的頭也懵了，只想著女兒受傷是否嚴(yán)重，又怕我知道后擔(dān)驚受怕，一時(shí)接受不了，就沒(méi)有馬上告訴我。他讓司機(jī)備好車(chē)，讓辦公室人員準(zhǔn)備好需要的錢(qián)，準(zhǔn)備把錢(qián)打過(guò)去。后來(lái)他想還是給我說(shuō)一聲，聽(tīng)到我說(shuō)給班主任聯(lián)系，他忽然冷靜下來(lái)了，就告訴辦公室的人先不匯錢(qián)，等他電話(huà)。于是他就等我和班主任聯(lián)系。

　　當(dāng)我給老師打通電話(huà)后，他終于醒悟過(guò)來(lái)，他說(shuō)他想逗逗那個(gè)騙子，就說(shuō)按他的賬號(hào)把錢(qián)匯過(guò)去了。騙子信以為真，過(guò)了一會(huì)又打來(lái)說(shuō)，怎么沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)呢。

　　老公說(shuō)，可能是電腦出故障了，一時(shí)匯不過(guò)去，不如帶現(xiàn)金過(guò)去吧。

　　騙子鎮(zhèn)定地說(shuō)，好吧，那快來(lái)吧，我們?cè)谌嗣襻t(yī)院一樓急診室。

　　行，我?guī)蓚€(gè)公安朋友一起過(guò)去。老公說(shuō)。

　　好，來(lái)吧。騙子鎮(zhèn)定地說(shuō)。

　　老公再次撥打電話(huà)，再也無(wú)人接聽(tīng)。

　　下午下班回到院里，已是7點(diǎn)15分，在樓下沒(méi)看到女兒的自行車(chē)。平時(shí)這個(gè)時(shí)間她應(yīng)該已經(jīng)到家的。我的心又惴惴不安起來(lái)。

　　打她手機(jī)，沒(méi)人接。難道騙子惱羞成怒，綁架了孩子……我無(wú)心回家，站在樓下發(fā)呆，胡思亂想。

　　“媽?zhuān)　笔煜さ穆曇魪谋澈箜懫�，一個(gè)玫紅的身影騎著單車(chē)飛奔而至，女兒笑盈盈地騎到我面前，猛的一踩剎車(chē)，瀟灑地立在我面前。

　　“看你沒(méi)在家，我去幫同學(xué)充話(huà)費(fèi)了！”她說(shuō)。

　　我以為見(jiàn)到女兒的一剎那我會(huì)掉眼淚，可是沒(méi)有。我笑了，真的。

　　補(bǔ)記：事后我笑老公遇事不冷靜，稍微動(dòng)動(dòng)腦子就能想到是騙局，比如為什么是體育老師而不是班主任打電話(huà)？孩子受傷體育老師怎么會(huì)知道家長(zhǎng)的詳細(xì)信息？學(xué)校怎會(huì)讓體育老師墊錢(qián)并送孩子去醫(yī)院？現(xiàn)在學(xué)校體育課基本上取消了單杠這個(gè)項(xiàng)目，如何會(huì)在單杠上受傷？讓把錢(qián)打到指定賬號(hào)一般都是老套騙術(shù)，等等。老公還是學(xué)法律的出身，竟被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老公回答，一是平時(shí)對(duì)學(xué)校和老師了解的少，溝通的少（他連班主任的號(hào)碼都沒(méi)存）；二是確實(shí)喪失了警惕性，沒(méi)考慮那么多；三是騙子實(shí)在是演技高超；四，最重要的是，因?yàn)閻?ài)女愛(ài)妻心切，忽然發(fā)現(xiàn)女兒和老婆在他心目中是那樣重要，超越一切。昨晚他下班回來(lái)，喝的醉醺醺的，卻不忘給女兒一個(gè)大大的擁抱，搞得女兒也被感動(dòng)了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　我第一次來(lái)到球場(chǎng)，覺(jué)得哪兒都新鮮、好玩。球場(chǎng)里有許多高高低低的草坪，形狀不一的小湖，大小不同的沙坑，還有小橋和瀑布。好美呀！

　　我小跑著跟在大人的后面，來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)。呦，那么多人一字排開(kāi)練習(xí)打球�？吹剿麄兏鱾€(gè)打球那么輕松悠閑，我也迫不及待地從我的球包里拿出1號(hào)木桿，像模像樣地戴上手套，紳士一般準(zhǔn)備開(kāi)打�？砂职址且衣�(tīng)他講什么方法和要求。哎呦，得了爸爸，我可不想聽(tīng)他講什么要求，我就是想早點(diǎn)兒開(kāi)打。

　　（球場(chǎng)、人們是新奇的，自己的心情是急切的，這都是第一次特有的。）

　　我模仿著前邊的人，舉起桿，照著腳下的球就掄過(guò)去，真氣人，球紋絲不動(dòng)！又一桿，還是空手而回。第三桿、第四桿照舊連球的毫毛都沒(méi)有撈著。這回我可急了，使出吃奶的力氣又打了一桿，得！不但沒(méi)打到球，反被球桿拉著轉(zhuǎn)了三圈，咣磯摔在了地上，坐了個(gè)大屁墩兒，疼得我眼淚直在眼眶兒里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。愣了半天，只好自己站了起來(lái)。

　　（心急而失敗，這是真實(shí)的。自己的心理活動(dòng)隨之描寫(xiě)得很細(xì)膩。）

　　爸爸走過(guò)來(lái)看我沒(méi)啥大事，摸摸頭安慰了我一下，并告訴我如何握桿、站立和瞄準(zhǔn)。這次，我可不敢不聽(tīng)了，乖乖聽(tīng)爸爸講完，認(rèn)真默記在心，然后按照爸爸說(shuō)的老老實(shí)實(shí)去做，果然打到了球。我高興得又蹦又跳，爸爸媽媽也為我鼓掌。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　八月份的天氣、悶熱、特別晚上、更是熱的難以入睡。到了早上還好些、相對(duì)晚上來(lái)說(shuō)、還是比較清涼的。可是、今天卻很特別、才剛剛早上八九點(diǎn)、就悶得讓有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)、抬頭一望、才發(fā)現(xiàn)天空中陰沉沉的、一層灰色濃厚的烏云遮住了大半個(gè)天空、眼看就要下雨了、頓時(shí)一種渴望下雨的感覺(jué)特別強(qiáng)烈。

　　夏天的雨、說(shuō)來(lái)就來(lái)、不一會(huì)功夫、“嘩——”的一下、地面山、落下了大大的雨滴、足足有黃豆那么大、拍打的地面啪啪的響、讓人躲閃不及。說(shuō)話(huà)間、大雨連續(xù)不斷的傾瀉下來(lái)、越下越大、地面上、房屋上、濺起了高高的水花。地面上的水瞬間匯集在一起、淹沒(méi)了地面、流的很急、小區(qū)的樹(shù)木、花草、被雨水拍打的沙沙作響、伴隨著風(fēng)兒、左右搖擺。像是對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨助威吶喊。馬路上的行人、一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤偶爾只見(jiàn)有幾輛汽車(chē)在雨中飛奔而過(guò)、輪胎濺起的水花像一層層波浪、此時(shí)、平時(shí)的噪雜音卻變成了一種聲音——嘩嘩的雨聲。這場(chǎng)雨、灌溉了久旱的莊稼、同時(shí)也給炎熱的夏季、帶來(lái)了秋天般的涼意!

　　夏天的雨、好美!

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，��！醉人的秋意。秋風(fēng)帶著絲絲涼意悄悄地，悄悄地來(lái)了；花兒帶著清香，默默地，默默地散發(fā)整個(gè)天地。這秋風(fēng)，這花香，使我真有些醉了，闖入我夢(mèng)境的，是綠城那絲絲秋意。

　　哦，綠城的秋天是綠色的。寬闊的馬路兩旁，依然站著一個(gè)個(gè)高大而又威風(fēng)凜凜的“士兵”，雖然已經(jīng)添了幾片黃葉，可那翠綠的顏色依舊不減，仿佛“飽經(jīng)滄桑”后顯得更加碧綠、更充滿(mǎn)生機(jī)了。

　　哦，綠城的秋天是黃色的。我漫步在公園的林蔭小道上，一株株菊花和一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放。瞧那黃燦燦的菊花，盛荊吐蕊，盡露精髓。有的花瓣像老人的銀須。有的像彎彎的龍爪，有的像節(jié)日的禮花……婀娜多姿，美不勝收�？�！一串串小巧玲瓏的米黃色的“風(fēng)鈴”擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，從遠(yuǎn)處看去，就像是把把碎金撒在綠綢緞上。我把鼻子湊近哪些可愛(ài)的小花，花香純、清、沁人心脾。

　　哦，綠城的秋天是紅色的。楓樹(shù)上那一片片、一簇簇的紅葉如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，在白云中跳躍，映紅了天際。秋風(fēng)瑟瑟，片片紅葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，吹奏出一支綠城秋意的贊歌！不時(shí)，紅葉悠悠地落下來(lái)，給綠城鋪上了一條通往未來(lái)的紅光大道。

　　哦，綠城的秋天是藍(lán)色的。綿綿秋魚(yú)淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，“綠色”的空氣中散發(fā)著泥土和青草野花的芳香。漸漸地。雨停了，我仰望天空，天空像無(wú)邊的藍(lán)色大海，碧藍(lán)碧藍(lán)的。飛在蒼穹之上的小鳥(niǎo)，好象在不斷歡叫，仿佛在談?wù)撝G城日新月異的變化。

　　��！綠城的秋意是那樣美麗、醉人、五彩繽紛。從現(xiàn)在起，我清楚地知道應(yīng)該似春風(fēng)為明天的葉子多增添一絲綠色，應(yīng)該像晚霞那樣為血紅的夕陽(yáng)留下一片燦爛的余暉。我想，充滿(mǎn)秋意的綠城南寧留給我的不僅是她的美麗，更是她的情懷。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

四川汶川的小朋友們：

　　你們好！

　　我是河北省的一名學(xué)生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬(wàn)分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿(mǎn)了敬佩之情，學(xué)校沒(méi)了老師沒(méi)了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒(méi)有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒(méi)有發(fā)生地震也沒(méi)有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)�？墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí)，上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí)，下課罵人、打仗，年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的處境。

　　你們知道我為什么要給你們寫(xiě)信嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，要為你們捐錢(qián)捐物，讓你們?cè)缛罩亟ḿ覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂(lè)。你們不要灰心，中國(guó)13億同胞都在為你們捐錢(qián)、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難，八方支援，有我們?cè)谀銈儾灰ε拢覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起！

　　希望我們手拉手同進(jìn)步，我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見(jiàn)。

　　一個(gè)關(guān)心你們的人：XXX

　　20xx年4月15日