精選我的五年級作文集合九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
一提到尊敬，大家一定會聯(lián)想到一個詞——偉大，可是我尊敬的人卻是一個平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然我不知道他的名字，可是他卻值得我尊敬。
每天早上五、六點的時候，我總能聽到一種“沙沙沙”的聲音，但是我不知道是怎麼回事，也沒有太在意，可是有一天，我突發(fā)奇想，想要去探尋那聲音的來源。
早晨，我又聽到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅(qū)使下，我終于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是誰。這么早在干什么？
我輕輕地走下床，抬頭看天，月亮姐姐還沒下班，一開門，我看到了這樣的一幅景象：一位五、六十歲的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上有一道道深深的皺紋，他在認(rèn)真地掃地，就連躲在縫隙的灰塵也不放過。突然，他停了下來，我以為他是因為累了要休息，可是，只見他從他那輛三輪車上拿下一瓶水，走到剛才停住的地方，然后在那灑了一點水，原來，不知是那個沒有公德心的人往地上吐了一口痰。只見他拿起掃把，使勁掃了幾下，灑下一點水，就這樣，他又重復(fù)掃了幾下，那口痰終于被掃干凈了，他的臉上露出了輕松的笑容。此刻，他的形象好像一下子高大了許多，我對他也油然升起了一股敬佩之情。
一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，卻做著極其不平凡的事，日復(fù)一日年復(fù)一年，從不間歇，為了城市的清潔，為了我們更加美好的生活，他們付出了那么多，難道不值得我們尊敬嗎？
“贈人玫瑰，手有余香�！杯h(huán)衛(wèi)工人的那種無私奉獻的精神值得我們所有人尊敬，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？就讓我們做一個像環(huán)衛(wèi)工人那樣樂于奉獻的人吧！
我的五年級作文 篇2
我眼中的課堂就像一艘船，把我們從孤陋寡聞載向博學(xué)多文，不信，下面我就來說說每艘船的精彩。
語文課就像游輪，在茫茫無邊的大海中行駛，老師就是舵手，她帶領(lǐng)我們這幫船員駛向知識的彼岸。當(dāng)老師提問題時，就像船只遇上了狂風(fēng)暴雨，但有些船員勇敢抵抗，再強勁的暴風(fēng)雨也拿我們沒辦法；當(dāng)老師讓我們朗讀課文時，船只變得非常迅速，朗朗書聲是快活的船員劃動著雙槳，在變幻莫測的大海上揚帆起航；當(dāng)做習(xí)題時，船只漸漸寂靜了下來，每個船員都在思考下一步做什么？該怎么做？
英語課仿佛是載人飛船，在浩瀚的宇宙中把我們帶到另一個星球。到了這里，我們換了個陌生的環(huán)境，給人一種奇特的感覺，在這種奇特的感覺中夾雜著新奇、似曾相識的復(fù)雜情緒。不論你再怎么不會拼讀，船長也會不厭其煩、手把手地教你讀音標(biāo)、拼單詞、整句對話。不論你再怎么膽怯也不用怕，只要有信心，不言放棄，你的膽怯不一會兒就會變成你口中的“A、B、C……”所以在陌生的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會領(lǐng)略到別樣的“異國風(fēng)情”。
數(shù)學(xué)課猶如皮劃艇，在狹窄的“賽道”里穿梭，我們遵循著比賽的規(guī)則，把我們的力量集中爆發(fā)，只為了快速達(dá)到比賽的終點，取得優(yōu)異的成績。在探索未知的領(lǐng)域里，賽手們誰也不甘落后，勇躍地發(fā)表著自己的想法，大家就在你追我趕中相互前進、成長。
每一節(jié)課堂就像一幅幅生動的畫面，像博弈，又像是團結(jié)互助，經(jīng)驗豐富的舵手們帶著我們在知識的海洋里勇往直前，不畏艱險，讓我們逐漸強大，迎接更強烈的暴風(fēng)雨。
我的五年級作文 篇3
今天一個快樂的日子，是我過生日的日子。我邀請了11位好朋友，隨后我們就像金雁湖出發(fā)。
我們一進金雁湖就聽見一片歡歌笑語。鳥語花香，蜻蜓在空中飛過告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢，大家看見一條條小魚是多么的可愛啊，大家便進行了釣魚活動，大家拿起魚竿，裝上魚食，就開始勾起魚來，大家慢慢的等待著小雨的帶來，不一會兒小成勾著了一條黑白相間的小金魚，大家看著一條條小金魚，樣子可愛極了。
我們玩夠了，帶著一條條可愛的小金魚，順著綠草如菌的小路，到了一棵參天大樹之下，大家坐成圓圈型，為我唱生日歌，正在此時，大家的臉紅得似火，大家個個都露出了小酒窩。
吃完蛋糕，我們又像十二生肖發(fā)出了進攻，大家就目視前方，一眼看見了鬼城，我們便對鬼城動了心 。大家肩把肩一起走進了鬼城，鬼城里無論是出現(xiàn)妖魔，還是小鬼，都擋不住我們前行，又到了斷橋一帶，斷橋不但很陡峭，還有很多小鬼出來攔路，我們?nèi)匀徊慌滦」韨兊膰樆�，最后只覺得眼前一黑，我們便到了出口，我覺得鬼城探險太有趣了，可我們大伙還是依依不舍的離開了鬼城，大叫又開始前行了。
大家隨著花蝴蝶的陪伴打了湖對面，大家都走得精疲力盡，便在蘑菇亭休息了片刻。又到了難關(guān)的時候，大家一起手拉手，慢慢的走過了水墩橋，我們在走廊里，看看走廊外平靜的湖面，我覺得大自然才是小魚的家，我們將這一群快活的小魚兒放回了它們自己的家。隨后大家就陪伴著我，高高興興的回了家。
我覺得大家陪伴著我過的生日真愉快！真開心�。�
我的五年級作文 篇4
一個使大地口渴的炎熱夏天，在英國約克郡的某一個后院里，有兩個小孩在一棵郁郁蔥蔥的百年大樹下catchingbutterflie，玩得不亦樂乎。這兩個孩子是英馬·吐溫和華格里·歌德的兒女。女孩叫瑪特爾·歌德，她今年8歲，是一個活潑可愛，不拘小節(jié)的孩子，男孩叫森蘇·吐溫，今年也8歲，卻是個性格靦腆，比較內(nèi)向的小朋友。他們是青梅竹馬的朋友，現(xiàn)在還在一起上學(xué)，一起玩，一起住，形影不離。原因是瑪特爾的父親華格里和森蘇的父親英馬是一對同生共死的朋友。
有一天，瑪特爾和森蘇又在后院玩。仔細(xì)一聽，他們隱隱約約地聽見從屋內(nèi)傳來的聲音。他們懷著好奇，踮起腳尖，小心翼翼地走到通往后院的門外，不出聲音的偷偷聽著。在房里是瑪特爾的父親在和森蘇的父親講話。原來瑪特爾的父親決定帶著一家人到美國去，特地來這里和森蘇的父親道別。
“朋友，謝謝你以往對我和我家人的熱情關(guān)照，這次，我要在兩天后搭船到美國去進行事業(yè)上的發(fā)展�！�
“是嗎！可是你的女兒，她整天都和我的兒子在一起，形影不離！”
“是的'。我已決定，不能改變，我真的感到非常抱歉。”說著瑪特爾的父親深深地鞠了一躬，以示抱歉。
這些話使那個性格靦腆、內(nèi)向的森蘇的眼睛蒙上了一層厚厚的霧水，那霧水最后凝結(jié)成一顆顆豆大的淚珠，奪眶而出�？墒牵斕貭栐緬鞚M微笑的臉上，立刻變得火氣沖天。她憤怒地走到父親跟前，大聲喊道：
“親愛的父親，你怎么可以這樣，這種事情怎么不跟我說�！爆斕貭栐捯粑绰洌蛷淖炖锇l(fā)出生氣的聲音。而森蘇則傷心地在一邊小聲地抽泣著。
“一邊去玩，沒見我和你叔叔在說話嗎！”這時，空氣中彌漫著濃烈的火藥味。
瑪特爾什么也沒說，只是用那雙晶瑩剔透的眼睛凝視著父親，不知不覺，她的眼淚就像90度彎曲的小河一樣，猛流而下，源源不斷。父親看著她，也說不出話，可是眼睛還是有一種堅定的感覺。不一會兒，瑪特爾就絕望地走到森蘇那里安慰他，可是森蘇已經(jīng)不見。
過了一天，瑪特爾反反復(fù)復(fù)地去森蘇家，可是都見不到他。他到了第二天早上，也就是瑪特爾一家上船的時間，從遠(yuǎn)處走來一位四處張望的小男孩，瑪特爾一看就知道是森蘇，馬上迎面而去，擁抱住他，貼住他的耳朵，輕聲說：
“不要難過，不管我去了哪里，你去了哪里，我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是朋友，不要失望�！爆斕貭柗砰_他，“我們來個約定吧，我們在12年后，到美國的登船處見面吧！”瑪特爾揮手而去，“不見不散，我親愛的朋友。”這時，船出發(fā)了，森蘇凝望著，臉上露出了一絲會心的笑容。接著船悠然而去，可是船上載著的是8年來那深深的友誼，它們將在12年里停息，在12年后繼續(xù)吹響友誼的號角！
12年后
光陰似箭，彈指之間，12年就過去了，曾經(jīng)約定的他們已經(jīng)20歲了。森蘇依然住在那座有著和瑪特爾的回憶的房子，依然守著那棵標(biāo)有友誼的百年大樹。他已經(jīng)變得很成熟，不像以前那樣的幼稚，但卻改不了那靦腆，內(nèi)向的性格。而生在異國的瑪特爾，在那12年里永遠(yuǎn)的記住那個約定，盼望著。她的父親到了美國后，事業(yè)蒸蒸日上，現(xiàn)在是一家公司的董事長，瑪特爾是他的能力助手。在事業(yè)中，瑪特爾也變得很成熟，也改不了那活潑可愛，不拘小節(jié)的性格。
一到那天早上，瑪特爾和森蘇都在準(zhǔn)備著，也帶著迫不及待的感覺。他們都在12年前船出發(fā)的那一時刻來到了美國登船處，站在碼頭的瑪特爾不時望望來往的人群，也不時望望下船的人。這時，從船上走來一位身穿英國服裝的英俊的20歲的小伙子�，斕貭栆幌伦泳驼J(rèn)出來，而剛下船的森蘇也一下子認(rèn)出來，他們凝視著，目光沒有一絲轉(zhuǎn)移。森蘇走著緩慢的腳步穿梭人群來到瑪特爾跟前，瑪特爾馬上一摟，緊緊地抱著森蘇，眼淚不停地流。森蘇也露出了安心的笑容。他們的臉上掛滿了微笑，心中充滿了幸福，真的。是滿滿的，似乎就要溢出來。
我的五年級作文 篇5
正常的話，到我這個年齡就已經(jīng)不再害怕自己在家了。而我卻不同，我天生膽小，自己在家只要一點動靜就害怕極了。
今天早上，爸爸媽媽就出去有事了，臨走前還對我說了一句：“叢瑋，要寫作業(yè)�！彼�，爸爸媽媽走后我看了一小會兒電視就開始寫作業(yè)。剛開始寫了不到半個小時,突然，下水道流水聲把我嚇得不敢動了，一分鐘后我才恢復(fù)了平靜。在接下來的半個小時里我把精神繃緊了，只要有一點細(xì)微的聲音就停下來看看，心里想著：爸爸媽媽快回來，爸爸媽媽快回來。終于，到了中午，我借著吃飯，打開了電視，吃完飯后，我關(guān)上電視，開始寫作業(yè)。寫了一會兒，又有不斷的聲音冒出來，讓我不禁想起了劫匪呀，強盜啦，一類的，嚇得我一身冷汗。到了下午，我就想：堅持一下，爸爸媽媽晚上就回來了，在堅持一會兒。于是，到了晚上。我高興起來，期待著爸爸媽媽回家�？梢粋�小時過去了，還不見爸爸媽媽回來，我又變得緊張起來。我的腦子里努力不去聽那些聲音，努力讓注意力集中在寫作業(yè)上，最終，我堅持不住了。跑上前去，打開電視，把電視音量調(diào)大，我緊張的心情變得平靜一點兒了。二十分鐘過去了，已經(jīng)快七點半了，我準(zhǔn)備給媽媽打電話，問問她怎么還沒回來，這時候，我聽見了開鎖聲，我的心就像一個小兔子一樣撲通、撲通的跳。
門開了，是爸爸媽媽，把我嚇得夠嗆。這一天真是過得心驚膽戰(zhàn)呀!
我的五年級作文 篇6
我很希望二十年后的我是個大方、事業(yè)有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最后一面都沒見著，我真沒用。“
每天放學(xué)回家，媽媽總是要問我今天學(xué)什么，如果學(xué)新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時間內(nèi)抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的生活�！澳銈儎e看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年后做母親的原則。
二十年后，我的生活應(yīng)是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因為我相信一句話：“失敗是成功之母！“
我一定會在二十年后實現(xiàn)理想的！我也一定會在二十年后用自己親手賺來的錢來孝順父母！
我的五年級作文 篇7
書是美麗的，書是多功能的，書是多姿多彩的，書是我終身伴侶。
閱讀是我的愛好之一，我進入書籍中是，就好象創(chuàng)建了一個唯有我自己的空間一樣，這時是多么的美好，我會感到一切都是完美無暇的。
記得有一次，我坐在自己的床上看故事書，不知不覺的就到了深夜了，媽媽讓我睡覺，可我沉浸在書的海洋里不肯出來。媽媽火冒三丈，說要是我再不睡的話就沒收我的這本書，我這才肯乖乖地睡覺。媽媽走了出去后，我心中暗喜，點起了光線較暗的臺燈，捧起書津津有味地看起了書來，我很快樂也很害怕。
過一會兒后，我還婪地看著書，吸允著書的精華，不知道危險已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間，正向我的房間走近，好不容易情緒平緩的媽媽推開一看，發(fā)現(xiàn)我還在看書，更是火上加油，我不知所措地把書放在了桌上就睡覺，這回可沒那么容易了，媽媽拿起書來朝門坎上扔去，書被弄得七平八折的，我哇哇大哭起來，因為這是我最喜歡的一本書，我平時都非常小心翼翼地把這本書拿進拿出，可現(xiàn)在卻被媽媽弄亂！
其實，這也沒什么，媽媽平時是很支持我讓我在空余時間看課外書，學(xué)習(xí)課外知識的。媽媽還經(jīng)常對我說：應(yīng)該多看課外書，了解更多的課外的知識，以而提高自己的閱讀能力，鍛煉自我修養(yǎng)。
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。這句話深深的印在了我的腦海中，成了我讀書的動力，因為物質(zhì)糧食和精神糧食是我們成長的必需品，只有填滿這樣我們才能茁壯成長。
我的五年級作文 篇8
星期天我與媽媽去菜市場買菜，看著那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳瑯滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無助的眼睛，我大聲地對媽媽說：小兔子，可愛的小兔子！
這只小兔被主人放在了一個木籠子里，好像是在出售。小兔子長著一身雪白的絨毛，一對長長的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來用憐愛的目光看著小兔子，小兔子也用那雙，透著懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視著我，好像在對我說：“姐姐把我?guī)Щ丶野�，我會和你一起游戲，會給你帶來許多快樂呢！”我迫不及待地對媽媽說：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看著小兔子說：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會委屈了她的�！甭犃藡寢尩脑挘乙仓缓萌掏锤類哿�。
悻悻地回到家里，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視著我，她用眼睛對我說：“姐姐我一定是一只不被人喜歡的小兔子，不然你為什么不把我?guī)Щ丶夷兀俊蔽矣眯脑诨卮鹬膯栐挘盒⊥米幽阒绬�？我多么想做你溫柔的小主人，多么想給你一個溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流著眼淚，媽媽看出了我的心事，對我說：“欣欣，我們?nèi)ゲ耸袌霭�，把那只小兔子帶回家�！甭犃藡寢尩脑�，我高興得大聲呼喚著，小兔子小兔子你等等我，等等我......
我的五年級作文 篇9
我喜歡清史，最喜歡的一個人物是光緒皇帝。他是一個典型的悲劇人物，莎士比亞的那些李爾王，哈姆雷特至少最后也算是愿望達(dá)成了，可是他做了一輩子皇上，一件順心的事都沒有。
光緒想親政，學(xué)習(xí)日本建立君主立憲制，受到慈禧頑固派的阻撓，慈禧殺了戊戌六君子，光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時候?qū)W習(xí)很刻苦，五歲就到上書房上學(xué)，很少曠課，是個好學(xué)生。每天早上很早就起床了，有時候連飯也不吃。光緒小的時候，宮里的人都欺負(fù)他，不幫他鋪床，不給他到熱水，也不能在自己的親父母身邊，太可憐了。
光緒是有理想的人，在甲午戰(zhàn)爭的時候，他是不愿意投降日本的，只是他沒有實權(quán)。
學(xué)習(xí)歷史可以使人明智，通過了解光緒帝和清史使我知道了，國家弱小，就會被別的國家欺負(fù)，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們的中國更加強大。
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