五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。
書(shū)的主要內(nèi)容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過(guò)著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了：禿鶴、紙?jiān)隆兹�、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調(diào)皮，但是他也有好的一面，比如樂(lè)于助人，在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué)，桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子，能讓她住下來(lái)生活，秦大奶奶住了下來(lái)，而其他人都顧著其他事，沒(méi)有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個(gè)小草房，所以我覺(jué)得桑桑樂(lè)于助人。
我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學(xué)校，看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了，而沒(méi)有扶起來(lái)，我把她扶了起來(lái)，并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的好，因?yàn)�，�?shū)里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候悲傷，所以這本書(shū)很值得讓我們?nèi)タ础?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的心愿是有一個(gè)自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實(shí)現(xiàn)。
記得是一個(gè)凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“要讓我一個(gè)人睡覺(jué)�！蔽矣趾ε掠指吲d，高興的是終于有自己的房間了，而害怕的是晚上要自己關(guān)燈然后什么都看不見(jiàn)的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應(yīng)了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開(kāi)始我的杰作了。
我把我以前買(mǎi)的貼畫(huà)貼到墻上和科學(xué)老師讓買(mǎi)的數(shù)字油畫(huà)掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫(huà)了些畫(huà)�！皦ι细愣�，該鋪床了。”
我抱著被子，枕頭和床單去我的小天地鋪床咯。
我把我拿的東西放在桌子上。我先抱著床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著又下來(lái)抱著軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著一個(gè)邊蓋著一半枕頭，又上床找到這條邊對(duì)應(yīng)的邊，拉到床尾。兩個(gè)手拽著兩頭向上拉，又放下來(lái)。被子中間想一個(gè)泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒(méi)了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書(shū)放在枕頭右邊，又去拿了兩個(gè)布娃娃放在枕頭左右兩側(cè)。我深呼了一口氣，說(shuō)：“就差一步就大功告成了��！”我到門(mén)外抓起掃把和垃圾斗進(jìn)屋掃地�！肮�，掃得一干二凈，終于大功告成了，哈哈哈哈！”我高興地說(shuō)。終于有一個(gè)溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實(shí)現(xiàn)愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會(huì)就睡著了。這就是我的心愿，這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。這是我努力的結(jié)果。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我被敲門(mén)聲給吵醒了。我下床去開(kāi)門(mén)，我睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛，只看到樓下的阿姨抱著一只十分可愛(ài)的小狗。
阿姨見(jiàn)到我，對(duì)我用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你要不要這只小狗，我送給你�！蔽铱吹竭@么可愛(ài)的小狗，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。阿姨告訴我，這只小狗的名字叫漢堡，它很喜歡吃香腸。
我跟阿姨再見(jiàn)以后，我把小狗抱到陽(yáng)臺(tái)，然后滿世界的找香腸，終于我找到了3根香腸。我把香腸的外衣給脫了下來(lái)，然后切成一小片一小片的放在地上喂小狗，看見(jiàn)小狗吃得這么開(kāi)心我特別高興。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，我跟媽媽把事情的來(lái)龍去脈講清楚以后，經(jīng)過(guò)我的.勸說(shuō)，媽媽就同意讓我養(yǎng)了。我把小狗關(guān)在陽(yáng)臺(tái)，可是它不停地叫，媽媽煩死了，就叫爸爸晚上去上班的時(shí)候叫同事養(yǎng)著。我雖然極力的反抗，可是媽媽?xiě)B(tài)度非常的堅(jiān)決，似乎沒(méi)有一點(diǎn)讓我的余地。我沒(méi)辦法，就同意了。
等爸爸要出門(mén)的時(shí)候，我又摸了摸小狗柔軟的毛，摸夠了以后，才依依不舍得把小狗交還給爸爸，我看著爸爸帶著小狗慢慢地離開(kāi)了我的視線，這時(shí)候我情不自禁的留下了眼淚，雖然我堅(jiān)決的忍著不哭出來(lái)，可是到后面我還是哭了出來(lái)。媽媽不斷得安慰著我，后來(lái)我是含著眼淚才入睡的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”又是一年了，新的一年到處喜氣洋洋，熱為朝天。
新年有新的天空、新的美味和春節(jié)晚會(huì)，我的畫(huà)紙為趙東旭的新年生活紙。
《新年新天空》為畫(huà)的顏色。這些天空上有燈光、焰火。燈光閃亮閃亮的，家家戶戶在這一天都開(kāi)著燈，掛著燈龍，這一些的白的、黃的、藍(lán)色的-------很多種顏色的燈光。遠(yuǎn)看這一些燈光像一閃閃的星星一樣亮著。焰火在天空上的時(shí)候會(huì)發(fā)出“呯”的響聲，焰火也有許多的顏色像紅、黃、藍(lán)、綠-----遠(yuǎn)看那一些焰火，像一只巨大的蜘蛛，仿佛嚇的讓人暈了過(guò)去似的。
《新年新美味》可以是畫(huà)里面的一種素村。一聽(tīng)美味這兩個(gè)大字就會(huì)想到，一定會(huì)是好吃的東西。美味里大家可以吃上水餃、湯圓、年夜飯........很多好吃的東西。吃水餃和湯圓的時(shí)候-----會(huì)把它們倆個(gè)合放在一個(gè)碗里。我們這里的年夜飯有水餃、湯圓、虎皮肉、甜米飯......很多的飯、菜、湯等。
這了一會(huì)兒，我們吃完了年夜飯，就會(huì)陸續(xù)不斷的進(jìn)房里面去看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這時(shí)候可以聽(tīng)見(jiàn)響亮的爆竹聲“砰、砰......”爆竹聲一會(huì)兒小一會(huì)兒大，聽(tīng)著非常有趣，晚會(huì)看到小品時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)爺爺、奶奶哈哈的笑聲。
新年里可以穿新衣服，可以吃湯圓、水餃、年夜飯，還可以放煙花爆竹，祝大家新年大吉。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
你好，我的朋友，
無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，
我們總是心連心。
為了同一個(gè)夢(mèng)想，為了同一個(gè)信念，
我們相聚在這里——
這個(gè)春暖花開(kāi)的校園。
歲月，我們的見(jiàn)證，
無(wú)論是歡笑，還是哭泣，
我們永遠(yuǎn)在一起。
同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)教室里，
我們一同成長(zhǎng)著——
涂抹生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
涼爽的清風(fēng)，迎面吹來(lái)，
吹起你，那漂亮的平劉海。
風(fēng)中，你那甜美的笑容，
像花兒般綻放在青春校園。
我愿意和你，慢走在校園小徑上，
談著、笑著，說(shuō)著、唱著。
看著那西邊的太陽(yáng)，慢慢墜向西山。
火燒云，慢慢從天空浮起。
就讓我們，躺在草坪上，
享受著日落后的晚霞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一天，我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)，身上的羽毛色彩斑斕，我們都非常喜歡它。我把小鳥(niǎo)和一只大鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)鳥(niǎo)籠子里，可是沒(méi)多久小鳥(niǎo)卻死了。我很傷心，卻不知道小鳥(niǎo)怎么會(huì)死的。問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢�。我就到我的�?shū)架上找有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)飼養(yǎng)的書(shū)，但沒(méi)有找到。于是，我就讓媽媽和我一起到書(shū)店去買(mǎi)一本查查看，說(shuō)不定能知道小鳥(niǎo)死亡的原因。
我們來(lái)到書(shū)店，我迫不及待地沖了進(jìn)去。
哇，好多書(shū)��！有科學(xué)類(lèi)的，有文學(xué)類(lèi)的，有動(dòng)漫類(lèi)的……五花八門(mén)，種類(lèi)繁多，看得我眼花繚亂�？烧襾�(lái)找去就是沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)飼養(yǎng)方面的書(shū)，于是我只好去問(wèn)管理員：“請(qǐng)問(wèn)阿姨，鳥(niǎo)類(lèi)飼養(yǎng)方面的書(shū)在哪里？”管理員阿姨輕聲地說(shuō)：“在樓上。”我和媽媽飛快地跑到樓上，在那里我找到了《鳥(niǎo)類(lèi)世界》。我興奮地拉著正在看書(shū)的媽媽沖下樓，跑到收銀臺(tái)大聲地問(wèn)：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”收銀員阿姨說(shuō)：“二十八元�！蔽掖邒寢尶炜旄跺X(qián)。
出了書(shū)店，我們打出租車(chē)回家。我興高采烈地跑上樓，門(mén)一開(kāi)我就橫沖直撞地沖進(jìn)自己的房間，心急火燎地捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，一口氣把整本書(shū)看完。我終于知道小鳥(niǎo)是怎么死的了！因?yàn)椴煌N類(lèi)的鳥(niǎo)關(guān)在一起，它們會(huì)打架，小鳥(niǎo)是被大鳥(niǎo)啄死的。
看過(guò)書(shū)以后，我不僅學(xué)到了豐富的鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，而且還明白了很多道理，怪不得古人說(shuō)開(kāi)卷有益啊！今后，我一定要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天里，蔚藍(lán)的天空，好像藍(lán)寶石那樣晶明.那樣美麗。和煦的太陽(yáng)，好像慈母般的笑臉，溫柔地照著大地。大地上洋溢著一片生機(jī)。
在這一天的校園里，第二節(jié)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)，因?yàn)槲覀円e行春游，先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，最后是校長(zhǎng)一聲令下，我們學(xué)校的同學(xué)們浩浩蕩蕩的走出校門(mén)，簡(jiǎn)直像一支龐大的軍隊(duì)，我們班站在最前面，我們邊走邊聊，同學(xué)們說(shuō)；‘我們學(xué)校就好像是舉行兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征一樣，人數(shù)不計(jì)其數(shù)。’還有的同學(xué)說(shuō)；‘今天的交通該堵塞了�！�/還真的堵塞了。轉(zhuǎn)眼間，我們到了農(nóng)村。老師說(shuō)不讓同學(xué)們踩踏農(nóng)民種植的一切蔬果。果然，老師的話真的很有效。終于到【青屏山】的后山了，那里的路上都有石頭，走起路來(lái)很費(fèi)勁。這時(shí)，不知從哪一個(gè)人的嘴里說(shuō)出了堅(jiān)持就是勝利，我們也跟著說(shuō)起來(lái)了。
這時(shí)，同學(xué)們都筋疲力盡了，我們也快頂不住太陽(yáng)的熱，于是我就用‘望梅止渴’的成語(yǔ)鼓勵(lì)了我，使我從困難中脫身。
終于該到吃午飯的時(shí)候了，同學(xué)們都拿著自己的食物狼吞虎咽的大口大口地吃起來(lái)，我于是就津津有味的吃起來(lái)。
這回的春游使我看到了很多景物，如；喇叭一樣的花和明如玻璃的龍須湖。
是時(shí)候該對(duì)這些景物依依不舍了，在下山的那一瞬間，攝影師給我們?nèi)熒牧艘粡埡嫌�，作為這次春游的留念。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
恐龍是白堊紀(jì)至白堊紀(jì)晚期的一種大型生物，很久以前就已經(jīng)滅絕了，可是今天我又在恐龍樂(lè)園里見(jiàn)到了它們。
恐龍樂(lè)園坐落在黃龍?bào)w育中心的籃球場(chǎng)旁邊。到了里面，我仿佛穿越了時(shí)間隧道來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代。這里的恐龍非常逼真，有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍，有的恐龍搖擺著尾巴，有的恐龍正張大了嘴巴，還有的恐龍揮舞著龍爪。在遠(yuǎn)古的白堊紀(jì)時(shí)代，恐龍分布在亞洲，非洲，北美洲等大洲，可是恐龍又是怎么滅絕的呢？
通過(guò)游玩恐龍樂(lè)園，我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.天氣的變化，氣溫驟變，溫度太低，凍死了恐龍。
2.地殼變動(dòng)，可怕的地震來(lái)襲。
3.恐龍繁衍過(guò)快，吃光了所有的食物，餓死了。
4.隕石撞擊地球，火山爆發(fā)了，燒死了恐龍。
不管是哪種原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^，我們現(xiàn)在只能看到恐龍的化石和模型，恐龍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種遙遠(yuǎn)而神秘的物種。
恐龍樂(lè)園讓我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，并且對(duì)它們有所了解�？铸垬�(lè)園也是我們的樂(lè)園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，很注重追求“樂(lè)學(xué)知禮，敦教有儀”的學(xué)校文化精髓。而在我們六(4)班，就有一位禮儀好少年，她就是周佳樂(lè)。
周佳樂(lè)每天早上來(lái)學(xué)校，在走進(jìn)大門(mén)，往班級(jí)走去的這一段路上，每見(jiàn)到一位老師，她都會(huì)帶著甜甜的微笑，親切友好地問(wèn)候上一句：“老師，您早!”而當(dāng)老師聽(tīng)到這暖人心脾的一句話時(shí)，也頓時(shí)心情大好，同樣欣慰地回上一句：“你早!”同學(xué)也是同樣，于是她在班級(jí)里的人緣一直棒棒噠!
在課堂上也同樣十分有禮貌，她友愛(ài)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)。有一次，同桌有文具沒(méi)帶，鋼筆也沒(méi)有了墨水，正急得熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，周佳樂(lè)二話不說(shuō)從文具盒里拿出一支鋼筆，小心翼翼地遞上去，溫柔可親地說(shuō)：“拿去用吧!人難免有失誤的時(shí)候，不要緊，這支筆你放學(xué)還給我吧!”周昶聽(tīng)了感動(dòng)至極，連聲道：“謝謝!”周佳樂(lè)則搖了搖頭，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。
她尊重師長(zhǎng)。課堂上，每當(dāng)她有疑惑不解的題目時(shí)，想站起來(lái)提問(wèn)，都會(huì)帶有“您，麻煩了，不好意思”等尊敬他人的詞來(lái)問(wèn)，每當(dāng)老師要拿她的作業(yè)看一下講一下的時(shí)候，她都會(huì)雙手捧上前遞給老師，之后再征求同桌同意與他合看作業(yè)。
一句微不足道的語(yǔ)言;一句親切暖心的問(wèn)候;一個(gè)細(xì)微渺小的動(dòng)作;就能看出一個(gè)人的基本素質(zhì)，而這幾點(diǎn)做得好的，就是一個(gè)懂禮儀的好少年，這一點(diǎn)，周佳樂(lè)做到了，可我們呢?
禮儀好少年這個(gè)稱號(hào)，周佳樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧。她，是禮儀方面優(yōu)秀可靠的典范，是禮儀文化翩翩飄揚(yáng)的旗識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在一個(gè)萬(wàn)里晴空的日子，兩個(gè)泥菩薩便一致決定去后面的森林一起散散步，順便為主人帶回來(lái)一些樹(shù)枝當(dāng)柴用。
來(lái)到后面森林后，第一個(gè)泥菩薩看了看陰沉沉的天色，說(shuō)道：“天已經(jīng)陰了，咱們趕緊回家吧，別一會(huì)兒下起滂沱大雨，我們都會(huì)變成一坨爛泥巴，走吧！”
“怕什么！”第二個(gè)泥菩薩一邊拿樹(shù)枝編花環(huán)一邊說(shuō)：“不急，不急，等下起來(lái)再走吧！”
說(shuō)著一陣傾盆大雨向他們“潑”來(lái)，他們各個(gè)打起傘，拿上“戰(zhàn)利品”樹(shù)枝回家。路上，一個(gè)大大的水坑里積滿了剛剛下的雨水，它們犯難了。
“真應(yīng)該早點(diǎn)走呀，你也真是的，一張臭烏鴉嘴！”第二個(gè)泥菩薩氣沖沖地說(shuō)道。
頓時(shí)，第一個(gè)泥菩薩說(shuō)：“這樣吧，我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝當(dāng)做橋，搭好后走過(guò)去�！�
另一個(gè)泥菩薩不樂(lè)意了：“為什么？浪費(fèi)樹(shù)枝，也很危險(xiǎn)呢！”
第一個(gè)泥菩薩不管了，很順利就走過(guò)去了。另一個(gè)正猶豫時(shí)，樹(shù)枝斷了，它只好沾著水跑了過(guò)去，它漸漸地，泥一點(diǎn)一點(diǎn)溶化成液態(tài)，過(guò)了水坑后，它一看，自己已經(jīng)變成了一攤爛泥巴，真是悔不當(dāng)初。
這真是“泥菩薩后過(guò)河——自身難�！毖�！