五年級暑假記事作文匯編九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級暑假記事作文9篇，歡迎大家分享。

五年級暑假記事作文 篇1

　　這個暑假，我去做了一些有意義的事，其中包括去恐龍谷泡溫泉。雖然聽很多大人講，泡溫泉如何得舒服，但是我不甘心只聽不去，所以這次趁暑假，趕緊去了一次。

　　站在大廳里，我買好票進去了。啊！日夜盼望的這一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾，我穿過龍池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經(jīng)被許些人泡過，但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團，讓人不覺陶醉。我像在家一樣，舒服的倚在臺階上，用手捧一把泉水，澆在身上……啊，大人們說得沒錯！最有趣的要數(shù)撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來，撒下一把，天空上布滿了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在頭上，伴著古典的燈光和優(yōu)雅的音樂，讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個又一個的池子，最后將步伐停在了主題龍池的邊上。龍池很大，但比其它池子都要深一些，表妹個子矮，就買了個游泳圈。龍池真的很大，這上面還有一座小橋通往中心亭，亭子里還有三個泰國人妖，正在瘋狂地往水里倒一箱箱令人起雞皮疙瘩的冰塊，水溫低了一些，我們只玩了一小會就回去換衣服了。

　　回程路上，我一直覺得很舒服，幻想著冬天可以再來一次，不由“咯咯”笑出聲來……

五年級暑假記事作文 篇2

　　暑假里，紫金港小貝殼小隊前往湖州安吉，開展“親近山水，放飛心情——安吉休閑之旅”活動。一路上，滿車的歡歌笑語，期末考試帶來的緊張情緒也慢慢消失殆盡，小隊員們的心情也隨著一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。

　　當(dāng)我們大巴車在聽水廬山莊停下后，我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊，滿眼的綠色，溪水潺潺流過門前，清澈見底。清風(fēng)拂過竹海的聲音、溪水流過山石間的咚咚聲相互著進入我們的耳朵，聲聲入耳，好像在歡迎我們的到來，也吸引著我們，讓我們迫不及待的想和它們來一個親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子，歡快地到小溪里玩起水來。我們在溪水里嬉鬧、玩游戲，山谷間回蕩著我們的笑聲。

　　夜色降臨后，我們興致不減，還組織了一場小隊“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”，山莊的小院就是我們的“足球場”。等我們各自洗好澡，又開始了我們的演唱會，每人為大家演唱自己的拿手曲目，都贏得滿堂喝彩。夜深了，我們躺在床上，聽著窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天起床后，我們又前往深溪峽谷，在大人的陪同下玩轉(zhuǎn)漂流，在感受漂流的極限與刺激的同時，也領(lǐng)略鄉(xiāng)村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景，田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長，快樂之心有多遠。

　　親近山水，放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語，我們的心情也在山水間飛揚。

五年級暑假記事作文 篇3

　　暑假剛開始，我和爸爸媽媽就去上海世博會去“嘗”了一下鮮。

　　剛進園區(qū)，我們就奔向石油館，聽說這個館里的電影是4D的，我們就排起了長龍似的隊。只見人們有的用毛巾包著頭，有的打著傘，還有的坐在小椅子上干著自己的事。經(jīng)過四小時多的磨練，終于看到了石油館的大門，享受到了空調(diào)的良好待遇。燈光暗淡了，大家戴上特制的眼鏡，電影便開始了。一條兩米多長的蟒蛇吐著舌頭，擺著頭，似乎就在眼前。忽然我感覺腳下有股風(fēng)吹來，屁股底下一起一伏，好像蛇游過。我嚇得把雙腳蹺起來，摘掉了眼鏡，身子縮成了一團，仿佛身臨其境！

　　左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了一艘渡輪，便拉起爸爸媽媽往船上跑。我沖上了最上層，觀看黃浦江的景色。它非常廣闊，由于這個“龐然大物”平靜的江面立刻變得波濤洶涌。

　　不久，來到了浦東。遠遠望去，中國館就像紅色的“T”色彩明麗。走近一看，第一個感覺就是中國館太高了，到了館內(nèi)，看見一幅會動的《清明上河圖》由4分鐘一個日夜變換，流淌的河水，飄蕩的帆船，往來的市民、商人、駱駝、雞犬，配以流水潺潺，小販的吆喝聲此起彼落……游了一天的世博會，我才依依不舍地離開世博園區(qū)，雖然很累，但學(xué)到了很多知識，開闊了自己的眼界。

五年級暑假記事作文 篇4

　　暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。

　　我很喜歡放風(fēng)箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！

　　這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!

　　天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來.因為我收線太快，打結(jié)了，爺爺幫我解結(jié)，我去打網(wǎng)球

　　好長時間沒有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀(jì)錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！

　　平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！

五年級暑假記事作文 篇5

　　想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項征和董彥青，她們正坐在雙杠上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎么這么了得，能教我嗎？”項征說當(dāng)然可以了。她說先把一只手放在靠自己的'一側(cè)，另一只手也扶上去，等兩只手放在雙杠上面后，兩腿用力一蹬，先把一只腳勾到另外一只桿上，再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示范給我看，我看她靈活的好似一只小猴子。

　　我想，我該等到猴年馬月才能學(xué)到這等身手��！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎么辦，在媽媽和兩個同學(xué)的鼓勵以及一直的解說下，我硬著頭皮鼓足勇氣，并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直發(fā)涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然后讓媽媽在旁邊看著，不要幫忙，我?guī)捉?jīng)努力，終于上去了。因為是剛學(xué)的，不像她們動作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。

　　功夫不負(fù)有心人，因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人�！蔽掖蛐牡桌锬�認(rèn)了這個道理。

五年級暑假記事作文 篇6

　　我過了一個輕松、快樂、有意義的暑假。輕松是因為放假，不用天天上學(xué)了。可是也不輕松，還有暑假作業(yè)要做，媽媽說作業(yè)做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認(rèn)字，還上英語興趣班。

　　快樂呢，因為玩的時間多啦，老師評語上說，我要鍛煉身體，增強體質(zhì)。我開始學(xué)打乒乓球，不要說，我練習(xí)了一段時間，教練說我進步很快。瞧，我的姿勢真的很專業(yè)呢。我還學(xué)會了騎自行車，可以 在小區(qū)里騎上好長時間，我還一直騎到外婆家呢。當(dāng)然也吃過苦頭，有一次爸爸帶我練習(xí)騎車下坡，他松手的時候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一場。

　　我還看了幾場兒童電影，《麥兜響當(dāng)當(dāng)》、《神秘世界歷險記》，媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險記》，當(dāng)主人公王雨果最后遇到危險的時候，我都哭啦。媽媽點我的鼻子，說我就是愛哭。

　　有意義，我參加了班級組織的社區(qū)博愛行動，在晏公廟社區(qū)和殘疾大哥哥、大姐姐聯(lián)歡，和城墻寶寶合影。雖然我沒有表演節(jié)目，但是我知道了在自己有能力的時候，要關(guān)心他人，特別是對殘疾人，更 要有愛心。

　　我還和爸爸媽媽去了西安旅游，參觀兵馬俑、大唐芙蓉園，吃餃子宴、羊肉泡饃，我對什么歷史人物，秦始皇、武則天不是很懂，但我知道他們很有名�。�

　　最后告訴你，我還參加了少兒舞蹈四級考級，考試的結(jié)果輕松過關(guān)。我的暑假是不是真的很有收獲��！

五年級暑假記事作文 篇7

　　盼望著， 盼望著，終于放暑假了。

　　我非常高興，那是因為我可以痛痛快快地玩了�？墒� ，媽媽嚴(yán)肅的說：“不行，要每天做一定的作業(yè)�！眿寢屢�(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外，還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數(shù)作業(yè)。

　　早上，我從不睡懶覺。起床后，吃好早餐。若時間不到8點，我就必須先做一點作業(yè)，這是媽媽要求的，我可不是很愿意。8點鐘，我急匆匆地去琴行學(xué)古箏。教琴的老師可嚴(yán)格了，教一句就要我 背出來。9點左右，媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了，媽媽讓我休息一會兒，就必須“開工”做作業(yè)。我想，如果不用做作業(yè)那該多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空，我一開小差，她就知道。

　　中午開飯時，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說：“我規(guī)定，過了12點再不來吃飯，就沒得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。

　　午飯后，媽媽規(guī)定休息一會兒還是得做作業(yè)。要么午睡，否則馬上“開工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了�？墒�，我總是拖拖拉拉，忙里偷閑地要玩�？墒�，媽媽總是 不讓我痛快地玩。

　　到了傍晚，若是作業(yè)沒有完成，一樣的規(guī)定在催著我。唉，真不好受！

五年級暑假記事作文 篇8

　　暑假里一個陽光明媚的日子，我在家里閑著沒事干，就讓哥哥帶我去老家的小溪里捉魚。

　　我們來到了小溪邊，小溪清澈見底，好像一個明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌著，像是在唱一首清脆動聽的哥；調(diào)皮的水花拍打著岸邊的石頭，把小石子卷入水中；小魚在水中嬉戲，不時有魚躍出水面，銀色的魚鱗在陽光下閃動。

　　我和哥哥脫下鞋子，卷起褲子，踏入水中，啊！好涼爽！哥哥拍了拍我的胳膊說：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來，這樣捉魚才好捉。”說干就干，我倆做好“泥土封閉土墻”后就開始捉魚。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時，一條魚游了過來，被我發(fā)現(xiàn)了，雙手猛地捉過去。

　　眼前，魚被我提起來了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，又游來了一條魚，我猛地?fù)溥^去，魚又溜走了，而我的褲子幾乎濕完了，再看看哥哥已經(jīng)捉了兩三條魚了，這可怎么辦�。『鋈晃铱吹搅税渡系呐枳�，“有了！我就要盆子。”我走過去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來，盆子里只剩下了一條活蹦亂跳的魚了，這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進水桶里，再按原來的方法又捉了十幾條魚。

　　夕陽西下，我和哥哥滿載而歸。

五年級暑假記事作文 篇9

　　今年我過了一個既開心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過的：

　　剛放假那幾天，為了放松，媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級七月份一直加課準(zhǔn)備考級。在這期間我看了4本書分別是：少年版《西游記》，《安徒生童話》，《一年級的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》，雖然有的書不帶拼音看起來有幾分吃力。但是當(dāng)你真正看進去的時候也就覺得沒什么了，而且看書還能自己學(xué)到很多字，內(nèi)容還很有意思。我真正體會到了看書的樂趣 。今后我還會繼續(xù)看書的。媽媽給我買了很多書，我會一點點把書架上的書都看一遍。

　　八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺山和青天河，那里的風(fēng)景真是太美了，我無法用語言去形容。山水相間，暴布很多象水簾一樣，一切都象是在云間在畫里。我想如果以后我看的書多了學(xué)的詞語 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣，高樓大廈可多了，一看就是大城市，東方明珠，外灘我都去了媽媽說我3歲時去過一次，但那時太小沒有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個城市都有不同的風(fēng)格，媽媽說以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。

　　從這些地方回來我把語文書大致預(yù)習(xí)了一遍。背了古詩和部分三字經(jīng)。這個暑假我過的真愉快。