【推薦】五年級燈的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級燈的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級燈的作文 篇1
燈，可以照亮一切，讓生活更加亮麗、美好，燈，也可以溫暖一個世紀(jì)，讓生活更加充實、幸福。而我們的母親不就是那一盞燈嗎？
是母親在我們的人生道路中為我們照明方向，讓我們不走歪路；當(dāng)我們迷路的時候，是母親為我指引道路；當(dāng)我們寒冷的時候，是母親點亮自己的那溫暖的燈芯，讓我不再感到寒冷。
可是，有一天，這盞燈突然不亮了，媽媽因胸悶，住進(jìn)了醫(yī)院，我擔(dān)心極了，連忙趕去醫(yī)院，可媽媽卻嚴(yán)厲地對我說：“小孩子少來醫(yī)院，快！跟你爸爸回去！”“不”我反對道，“我以后天天都來看你，從現(xiàn)在開始，我是你的一盞燈！”就這樣，我天天做完作業(yè)，就戴著口罩，帶著一本書和小冊子去醫(yī)院，我與媽媽共讀一本書；小冊子上一起畫畫、學(xué)習(xí)；餓了，就洗點水果，一起享受；渴了，倒點溫水，先給媽媽喝，我再喝。
終于，媽媽出院了，那盞燈再次點亮了起來，只是多了一盞，那一盞是我。因為我變了，變得事事想著別人，也更懂得怎么照顧別人了，慢慢地，如金蟬脫殼般，我變得更加懂事，更加理解媽媽了，從中，我也懂得了愛的含義。
愛，如流水般柔情；愛，如陽光般溫暖；愛，更是一盞燈，照亮我們的人生，讓人生充滿溫暖，充滿光彩。
五年級燈的作文 篇2
夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，當(dāng)時已經(jīng)很晚了，將近晚上十點，昏暗的路燈下幾乎看不到其他人的身影。我撐著一把傘，我邁著輕快的步子走回家。雨下得不是很大，但薄霧卻隱約遮住了我的視線，我小心翼翼地走著，生怕因為路滑而撞著了別人......
突然，我的眼前隱約看見了一盞黃而又帶一絲灰暗的煤油燈，冷風(fēng)“呼呼”地吹著，那盞煤油燈里的光線越來越弱，甚至有點看不清了。那個“點燈人”離我越來越近，我的好奇心也漸漸大了起來，就在我與那個人擦肩而過時，我才清楚地看清他的真面目，我震驚了，原來——他是個盲人！冷風(fēng)呼呼地吹著，點燈的人不禁打了個冷顫，但手中緊握著的仍是那盞煤油燈。我很不解：他既然是個盲人，可為什么要點燈呢？我心中的疑惑脫口而出，他只是這樣回了我一句：“我雖然看不見，但我要為別人照明！”說完，他的身影便消失在了薄霧中......
霎時間，我的眼眶濕潤了，我的心頭涌上了這樣一句話：心，為他人著想，人，為他人付出。
五年級燈的作文 篇3
每當(dāng)?shù)礁赣H節(jié)。我記憶里都會回想出以前跟爸爸生活的日子。有時說爸爸是我的指路明燈，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在我的記憶里，“爸爸”這個詞占據(jù)了很大的空間，因為爸爸您是我疲倦時的“沙發(fā)床”，危險時的“保護(hù)墻”，迷惘時的“導(dǎo)航燈”。
一天晚上，我們一家三口正在看電視。我覺得不好看，就索性把腳下的小木板凳放在頭上拋來拋去地玩。爸爸您曾幾次告誡我說這太危險�？晌腋揪蜎]把您的話放在心上，繼續(xù)玩凳子。結(jié)果，爸爸的預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。木板凳砸到了腳上，趾甲碎了，血不停地往下流。我不敢看那地板上的血，只能以放聲大哭的方式來發(fā)誓我自己的痛苦。您抱起我邊往醫(yī)院趕邊安慰我：“格格，不用怕，沒事的，咱到醫(yī)院就沒事了!”趕到醫(yī)院時候您早已氣喘吁吁，滿身大汗了，可是您還是一遍又一遍地鼓勵我：“沒事的，堅強點�！蹦菚r我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，并不只是因為腳痛，更是因為您的愛啊!
爸爸您跟別人的爸爸不一樣，您有您自己的教育方式，不像別的同學(xué)的家長，忙著給自己的兒女施加壓力，給他們報文藝班、輔導(dǎo)班。您只是讓我學(xué)好我該學(xué)的感興趣的東西，好好做人就行了。您常常帶著我去公園玩，呼吸一些新鮮空氣，認(rèn)識一些在老家沒見過的奇花異草。
爸爸您希望我做一個有良好品行的人。記得有一次在公交車上，一位老奶奶上車了，車子開得東倒西歪，您連忙讓位給她。我扯了扯您的衣服，小聲說：“算了吧，這兩個座位是我們等了好久才等到的，還有那么遠(yuǎn)的路程，就這么讓給她，太可惜了�！蹦鷽]有回答，只是微笑著把位子讓給了老奶奶。下車之后，你才對我說：“老奶奶年紀(jì)大了，行動不方便，我們應(yīng)該尊重老人，來保持我們應(yīng)有的美德-----老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
您給我的世界充滿了溫暖;您給我的世界充滿了歡笑;您給我的世界讓我保持了應(yīng)有的美德。謝謝您，爸爸，謝謝您給了我這樣一個世界。
五年級燈的作文 篇4
游完了仙境般的張家界，當(dāng)然也少不了具有少數(shù)民族特色的鳳凰古城。在賓館放好行李后，我們出門去了解一下，據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，鳳凰古城是原來土家人的房子，具有獨特的色彩，最佳的參觀時間是晚上，那時城里燈火輝煌，各色燈光齊照，直至晚上十二點都不關(guān)門，被稱為不夜城。
當(dāng)天晚上，吃完特色的土家苗菜，挺著圓滾滾的大肚子向古城里進(jìn)軍，剛走進(jìn)古城，就被那五光十色的燈光給驚著了，“太美了吧！”同行的二個妹妹驚叫起來。我環(huán)視四周，兩邊是復(fù)古建筑，中間有一條清澈見底、波光粼粼的沱江，兩邊的燈光映襯到清澈的江水中，展現(xiàn)出一幅天然的畫卷，街上的人熙煕攘攘，連拍照片都要等好一會兒！
看完美麗的夜景，我們又去看了苗族的民土風(fēng)情表演，當(dāng)他們表演時，我看到了他們富有特色的民族服飾。
最好看的是最后一個表演，我看到了苗族姑娘出嫁時的情景，還有一個小活動，上來了五個新娘，其中四個假新娘，一個真新娘，請上了三位小伙子掀蓋頭，都沒猜對，當(dāng)?shù)谒膫�上來時，就找出了真新娘，兩個主持人為他系上了大紅花，讓他們“拜堂成親”，男持人喊道：“各位賓客都到齊了��！我們苗族姑娘和漢族小伙要成親啦！聽我喊“一拜高堂，二拜墻壁，夫妻對拜，入洞房！”聽完后，我們立刻捧腹大笑，小伙子紅著臉下了臺。
張家界不僅有山水奇觀，還有復(fù)古小鎮(zhèn)，更有各種不同的少數(shù)民族，這次游覽了鳳凰古城這座不夜城，真是另我大飽眼福。
五年級燈的作文 篇5
燈，是每一個家庭都有的東西，可是人們不是很重視它。它可以讓黑暗的地方亮起來，使我們能夠看得清清楚楚。
一天晚上，我在做作業(yè)，我把燈打開了，一切都看得清清楚楚，還讓我感覺溫暖。我寫作業(yè)寫到10：00鐘，可它還默默地，無怨無悔為我服務(wù)。
我們有一次去一個地方玩，天黑了，路上沒幾個人，一個大人用手電照亮了路，也照亮了我的心。我和朋友都十分感謝他，他為我們點燃了一盞燈。我回到家中，望著一盞燈，我聯(lián)想到四川大地震的那些志愿者，他們?yōu)樗拇ㄊ茈y的人點燃了一盞盞燈。還想到了一個叔叔，他的錢十分少，但他把所有的錢都給了一個病人，他已毫無分文，他盡了自己的最大努力，把那“盞”燈開到最大。
燈，讓我一生受益，我長大后一定要做一個像燈一樣的人，要活得有意義，就要把自己的一生投入為人民服務(wù)當(dāng)中，這樣得到的快樂比受到別人的幫助更快樂。送人玫瑰手有余香，幫助別人就等于幫助自己，而且要默默無聞，毫無怨言地為人民服務(wù)。
五年級燈的作文 篇6
�。「兄x為我提燈的人。提燈，可不是真正的提燈，是幫助我，讓我的人生路不會被堵住。為我提燈的人，就是我偉大柔和的母親。
那一次，我考試才六十五分，所以放學(xué)時，我垂頭喪氣地上了車。到了家，媽媽見我還是悶悶不樂，就微笑著說：“怎么了，為什么不開心呢？”我就只好把原因告訴老媽了。
我本以為媽媽會很生氣，可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發(fā)，好像在說：“這次不行，下一次吧�！�
媽媽把我拉到卷了旁，把卷子給我講了幾遍，然后讓我改。此時，我感到了媽媽的柔和。啊，媽媽是我的提燈人！
還有一次，媽媽拉著我到了河邊。河邊開滿了五彩繽紛的花朵，花朵見了我們們好，柳樹見了我們擺手，小魚在我腳下游過，告訴我昨晚的好夢。蜜蜂飛過來，告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起，告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了，走著走著，我被一塊兒大石頭絆了一跤，媽媽立刻扶起我，并送我到醫(yī)院。等治好后，媽媽飛快地拉著我走回家，我被送到床上，和媽媽一起睡覺，我很感動。
��！媽媽是我的提燈人！我一定要感謝媽媽，這個為我提燈的人，也感謝所有為我鋪路，給我照明，幫助我把堵住的路推開的那些人。
啊，媽媽是我的提燈人！
五年級燈的作文 篇7
我和姐姐選好了一個好位置，把我們的孔明燈擺好。一開始因為我們膽小我沒有向那些來來往往的游客叫賣，他們也不理我，所以一個也沒賣掉。我們見在我們旁邊的那家已賣出里許多個。于是，我和姐姐下定決心要像他們一樣大膽的去賣。過了一會兒找準(zhǔn)對象跑上去對他說：“買個孔明燈吧�！彼匆矝]看就走了。這時我十分喪氣，可我沒有放棄。突然我發(fā)現(xiàn)了一個阿姨牽著一個可愛的小妹妹，這時我想：我上去叫那阿姨買，那阿姨肯定會給那個小妹妹買的。這是我跑過去說：“阿姨你要不要買孔明燈給你身旁的小小妹妹許個愿吧。”阿姨看小妹妹很想要就買了我一個孔明燈。這下子我高興到了極點。我把這個好消息告訴了姐姐，姐姐連連夸我真棒。不久，姐姐也賣出去了一個。不知不覺已經(jīng)9時了，我們的孔明燈也賣出了不少，便決定收工，明天再買。想不到的是我們在回家的路上還買掉了2個孔明燈呢！
這次賣孔明燈真開心，讓我徹底地感受到了原來賣東西比買東西快樂得多，以后我還要賣。
五年級燈的作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代李商隱的《無題》中的一句詩句。那一個燈光下的你，令我深有感觸。
三年級的'時候，你剛教我們英語，自從我見過你后，我就對你有一種莫名的喜歡，一頭棕黃色的長發(fā)，大大的眼睛，笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺，再加上身上一種你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因為你的原因還是我天生的興趣，我也對英語有說不出的好感，那些一個個字母，就如同一個個音符：那一個個詞匯就似一句句短語：那一句句話，連起來就像一首歡快，唱起來朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手，幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當(dāng)你的英語課代表讓我萬分的榮幸。
在那一次之前，我都認(rèn)為你也是十分的快樂，十分的幸福，天天都輕輕松松的，但之后，我明白，我錯了——
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，家長因為下班遲和路上堵車的種種原因，接我接的很遲。孤獨的我在學(xué)校轉(zhuǎn)悠著，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上，我搓著手以此取暖。
走著走著，不知不覺中來到了三樓，看見三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著，我不禁加快腳步，希望能在哪兒坐一會兒作業(yè)，剛走在門口，我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來，靜靜的注視的她，年輕的她，臉上多了一些不易察覺的疲憊，人稍微憔悴了一些，不禁讓我回想起以前她那如陽光般的笑臉，現(xiàn)在只是一張對學(xué)生嚴(yán)肅的表情。邊改還不時指點著同學(xué)的錯誤，細(xì)心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽，我雖然隔著一扇窗戶，但依舊聽得很清晰“上面這個問句，是特殊疑問句，特殊疑問句，是不能用yes或no來回答的，應(yīng)該看看這句話問的是什么？我們就應(yīng)該根據(jù)這個問題來做出相應(yīng)的回答�！币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦�，她的話如寒夜中提供溫暖的火苗，跳動在我的心中。
自從那一次以后，我更加認(rèn)真的堅守崗位，積極收作業(yè)、查作業(yè)，為老師分擔(dān)一些事情，心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次，我知道了老師教二年級，又教我們這個年級，一天要改多少套本子，花費多少時間，紅筆一支換一支，每天都忙到深更半夜。
那一個燈光下的你，我已刻在心里。鄭老師，你在我心中，是大光路小學(xué)里最好的老師！
五年級燈的作文 篇9
“聽說中考的時候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，還是游泳省力些，我準(zhǔn)備給我女兒報名�！薄娴膯�？ 無意中聽到媽媽要叫我去學(xué)游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來一個暑假，又不能睡懶覺嘍！因為早上要7點鐘起床， 雖然比上學(xué)晚起了半個小時，但我還是有些不情愿。唉！就堅持15天吧！
終于開始學(xué)游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，系上浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說：“放松，放松，別緊張，就像在水里走路一樣，嗯，對了，放輕松，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這，應(yīng)該沒問題的，于是，我就悠哉悠哉的游過去了，一會兒就到終點了，真快呀！我很高興，因為我終于可以游到終點了！
游了幾圈后，教練看我們都能比較適應(yīng)水中的環(huán)境了，于是初步的教我們手和腳在水中的姿勢：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫愛心一樣，一定要收在腰部，說著，教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動作，我們也跟著一遍一遍的學(xué)，稍有不對，教練就即時糾正。腳要往兩側(cè)蹬，要用力，教練強調(diào)了“用力”二字，腳背要勾起來，整個肢體形狀像一只鼓起來的青蛙，這只青蛙想要往跳，隨著腳的一伸一縮，人就往前游，這就是蛙泳�？粗叹毜氖痉�，我覺得學(xué)習(xí)蛙泳，姿勢很重要！
教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎么跳水？跳臺其實很矮，很容易跳到水里，但如果姿勢不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到后腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個人往前縱。可是，我不敢跳啊！我的腳發(fā)抖。什么都不管了，別人跳下去都沒事，我……我應(yīng)該也沒問題吧！我閉上眼睛，只聽“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次游遠(yuǎn)一點……”“哦�！蔽液茌p的應(yīng)了一句，也不知道教練聽見了沒有。又經(jīng)過后來很多次的跳水，我終于不害怕了，跳得也更遠(yuǎn)了。
后來的幾節(jié)課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢，也學(xué)會了憋氣，教練也叫我們放開浮力帶，練習(xí)游十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬一突然嗆水了怎么辦？萬一沉下去了怎么辦？萬一……后來一細(xì)想，這么多教練在，怕什么？臉上的“烏云”一下子就散開了，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！到我了，我縱身一躍，跳進(jìn)了游泳池，游了起來，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象著我就是一只青蛙，在水中漫游，想著想著，我就到了終點，我長舒了一口氣。
游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺得很快樂，很滿足！
五年級燈的作文 篇10
書是智慧的源泉，是知識的海洋，一本好書，能讓我們終生受益。
一打開《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，我心中的燈被點亮了，“愛”燃燒著我的胸懷，讓我震撼，讓我感動。它如活蹦亂跳的小精靈，指引我遨游其中。那近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀，那種愛祖國，愛社會的精神……蘊涵和散發(fā)出偉大的力量，感人肺腑。這是濃郁的情感力量。訴說崇高純真的人性之愛就是一種以心靈贏得心靈，用人格塑造人格的愛。
當(dāng)看到《帕多瓦的愛國少年》時，我心中再起漣漪，不能平靜。愛國，怎樣才是真正的愛國呢？一個貧窮的意大利少年，在饑寒交迫，又身無分文時，得到三個有錢人的幫助，正在他慶幸有錢可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”我為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。少年的行為讓我驚嘆，讓我感動。我不由大聲說：“他 是好樣！”是啊，人人都有祖國，祖國是我們的榮耀，祖國是我們的生命。從古到今，不知有多少人為了祖國，忍辱負(fù)重，為了祖國不怕流血犧牲！這偉大的愛以整個民族為榮，以國家尊嚴(yán)為耀，感動著我，教育著我不斷前進(jìn)。
在一次次感動中,我還發(fā)現(xiàn)愛中還包含著對于生活的追求愛,我覺得愛就像空氣一樣,每天在我身邊，我每天都生活在愛的海洋里，我開心得笑了。
《愛的教育》塑造了我的心靈，我懂得了如何去愛身邊的每個人。它引導(dǎo)我永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，擁有一顆愛祖國，愛人民，愛父母，愛朋友的心�！皭邸�，使我燃燒得更旺，心中的燈更亮！
【【推薦】五年級燈的作文十篇】相關(guān)文章：
精選五年級燈的作文十篇03-24
實用的五年級燈的作文四篇03-23
實用的五年級燈的作文8篇03-24
實用的五年級燈的作文三篇03-24
五年級燈的作文300字3篇03-24
五年級燈的作文錦集九篇03-23
五年級燈的作文300字3篇03-22
五年級燈的作文300字10篇03-22
五年級燈的作文300字九篇03-21
實用的五年級觀燈作文4篇03-21