五年級(jí)寒假作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)寒假作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寒假作文 篇1
芭蕾舞三級(jí)考級(jí)已完畢，緊接著進(jìn)入芭蕾舞的寒假集訓(xùn)。老師通知：“原來(lái)的教舞的老師要去國(guó)外了，接下來(lái)會(huì)有新的老師來(lái)給我們上課。日期是1月27日到2月2日，地點(diǎn)在文化藝術(shù)中心，時(shí)間下午一點(diǎn)到四點(diǎn)。”
到了中午，我吃好午飯，換好舞蹈服，盤(pán)好頭發(fā)，就坐上爸爸的車(chē)出發(fā)了。一會(huì)兒就到達(dá)了文化藝術(shù)中心，我走進(jìn)舞蹈室，看見(jiàn)好多同學(xué)都已到了，老師還沒(méi)來(lái)，我心里想著：“今天上課的老師長(zhǎng)啥樣呢？會(huì)不會(huì)很兇呢？”不一會(huì)兒，一個(gè)穿著舞蹈服，身材高挑女人朝我們走來(lái)，我想：“這應(yīng)該是給我們上芭蕾的新老師吧！”
開(kāi)始上課了，新老師做了個(gè)自我介紹，她姓許，同學(xué)們都叫她許老師。剛開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)老師有點(diǎn)排斥，因?yàn)檫@個(gè)老師是新來(lái)的，長(zhǎng)相又感覺(jué)很兇、很陌生，所以我對(duì)這個(gè)沒(méi)什么好感。
許老師給我們上課時(shí)非常嚴(yán)厲，認(rèn)真地教我們每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。她先叫我們下豎叉，然后再踢腿、壓垮……等做完所以基本動(dòng)作后，許老師開(kāi)始教我們四級(jí)舞蹈，她一天要教三個(gè)組合，第一個(gè)組合挺簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，其他兩個(gè)組合也還行，但是老師還讓我們做反面，就這樣，三個(gè)組合一直重復(fù)做著，終于三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，下課了，我也累得不行了，心里嘀咕道：“這老師教的什么舞呀？累死人了�！�
接下來(lái)的第二天，第三天……我們每天上課都要練基本功。有一次，老師給我們看了三級(jí)班下豎叉的照片，我們發(fā)現(xiàn)三級(jí)班下豎叉可以用七八塊瑜伽磚了，而我們只能用五六塊瑜伽磚，我們不甘心，就也像三級(jí)班同學(xué)一樣拿了八塊瑜伽磚劈下了，哇！我們的韌帶實(shí)在太硬了，老師見(jiàn)了，只好用手把我們的跨給壓下去，我們的臉都疼得通紅了，都喊“好疼��！”但我還是堅(jiān)持著。
一個(gè)星期過(guò)后，芭蕾集訓(xùn)結(jié)束了，芭蕾舞的經(jīng)理給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝，我們一起唱歌，一起吹蠟燭，多開(kāi)心呀！經(jīng)歷了這7天集訓(xùn)，我漸漸發(fā)覺(jué)這個(gè)老師會(huì)利用下課時(shí)間，像小孩子一樣跟我們玩成一片，老師會(huì)用她手機(jī)里的“抖音”軟件給我們拍好玩、搞笑的視頻。芭蕾集訓(xùn)雖辛苦但我們也很快樂(lè)，我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡這個(gè)許老師了。
五年級(jí)寒假作文 篇2
前幾天，媽媽和婆婆帶我去花卉市場(chǎng)看花，花卉市場(chǎng)可真大，有許多展廳，展廳里有各種各樣的花朵，黃的，紅的，藍(lán)的，五顏六色，很是吸引我的目光。
朝著展廳里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的花展現(xiàn)在你的眼前，有的挺直著腰板，好像在等候你的到來(lái);有的就像舞娘一樣搖擺著舞姿;有的含苞欲放，骨朵就像孩子的臉一樣紅彤彤的可愛(ài)極了;還有的花全開(kāi)了，粉粉的，美麗極了。
走著走著，有一株紫色中帶著黃色的小花吸引了我，這朵花叫報(bào)春花，代表的是春天要來(lái)到來(lái)的意思。它有三種顏色，黃色，紅色，紫色，非常漂亮，就像蝴蝶的翅膀一樣，美麗極了。但是它的'生命只有3個(gè)月，我感到非常惋惜。但是我覺(jué)得，報(bào)春花的生命就像春天一樣盎然生機(jī)，雖然沒(méi)有太多人記得但是依然在頑強(qiáng)的生存。
仙人球雖然全身是刺但是我覺(jué)得它非常的可愛(ài)，非常的q，感覺(jué)就像一個(gè)綠色的軟糖一樣，若不是她有刺我還真想一口咬下去。
還有許多不知名的小花也在真氣斗艷的開(kāi)放著，他們展現(xiàn)著他們自己的風(fēng)采。
在回來(lái)的途中，我覺(jué)得我還沒(méi)有離開(kāi)花卉，那種熱鬧，那種花的繁多，我感覺(jué)這世界上的未知的東西這么多，我了解的實(shí)在太少了，我以后一定要多實(shí)踐，這樣我就可以了解更多的知識(shí)。
五年級(jí)寒假作文 篇3
寒假開(kāi)始的第一天，我就預(yù)感到將要經(jīng)歷一個(gè)特殊寒假。寒假里的這一天，我和媽媽一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食品。
進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，我看到市場(chǎng)里人山人海，一些人背著籃子到處購(gòu)物；有些人用推車(chē)東奔西跑；人群當(dāng)中我聽(tīng)到呼喊聲，吶喊聲，討價(jià)還價(jià)聲。
商場(chǎng)可真大，大量的貨物堆積在這里。眼前的一切驚呆了我，我問(wèn)母親，為什么平時(shí)沒(méi)見(jiàn)到這么多人啊。母親說(shuō)：“快過(guò)年了，大家都返鄉(xiāng)了啊”。我恍然大悟，原來(lái)春節(jié)臨近了。
這一趟到商場(chǎng)，媽媽也是為了過(guò)春節(jié)購(gòu)置年貨的。看著黃瓜真新鮮，所以我們買(mǎi)了一些黃瓜。蔬菜攤位的販?zhǔn)勰凶用Φ貌豢砷_(kāi)交，我們買(mǎi)了一些黃瓜以后又買(mǎi)了西紅柿與南瓜。接著我們?nèi)チ松r攤位，我們買(mǎi)了新鮮的養(yǎng)殖黃魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)。
商場(chǎng)里的熱鬧氛圍，讓每個(gè)到此購(gòu)物的人都感受到濃濃年味。這樣的一次商場(chǎng)購(gòu)物之行，也成為我在這個(gè)寒假當(dāng)中最主要的見(jiàn)聞經(jīng)歷。
五年級(jí)寒假作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼另一個(gè)寒假來(lái)了。在這一個(gè)學(xué)期里，大家都學(xué)到了很多有用的知識(shí)，這多虧了班主任和老師們，才使得同學(xué)們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
有付出就有回報(bào)。前段時(shí)間大家都在努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。現(xiàn)在大考考過(guò)了，寒假就來(lái)了，大家總算可以放下心來(lái)好好放松一下。在這短短的20多天里，大家基本上都去外地放松放松，可能只有少數(shù)人寒假只能呆在家里和朋友或爸爸媽媽一起度過(guò)春節(jié)。我也不例外，寒假去新加坡玩，激動(dòng)的連心都要跳出來(lái)了。
但是我這個(gè)寒假也給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能讓我在寒假里學(xué)到更多的知識(shí)。并且給自己列了一個(gè)計(jì)劃安排表讓自己每天都把時(shí)間利用的很充分，讓自己的學(xué)習(xí)效率提高。我不僅給自己安排了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還給自己安排了讀書(shū)計(jì)劃。我打算看《格列佛游記》、《老人與海》、《紅樓夢(mèng)》、《優(yōu)秀中外童話(huà)精選》、《優(yōu)秀兒童詩(shī)歌精選》、《伊索寓言》、《快樂(lè)國(guó)學(xué)》、《福爾摩斯探案全集》。
這個(gè)寒假我一定會(huì)過(guò)的很充實(shí)。
五年級(jí)寒假作文 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了許多事情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的……有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而褪色了，但去年暑假和小菲捉魚(yú)這件事，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
那天，我們?cè)缭缇图s定去屋后菜園的小水溝里捉魚(yú)。我和表妹吃過(guò)飯就去劉雨菲婆婆家。一到她的家門(mén)，小菲和她的表姐、表妹聽(tīng)到我們的聲音，就飛快地跑出來(lái)。路上，小菲還說(shuō)要跑步比賽，看看誰(shuí)先到菜園里。我們可高興了，邊跑邊笑，就象一群自由自在的鳥(niǎo)兒。
我們來(lái)到菜園里，發(fā)現(xiàn)那淺淺的小水溝清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。我表妹連忙就把捕魚(yú)的小網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，可是機(jī)靈的魚(yú)兒擺著小尾巴，一下子就游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，表妹氣得真跺腳。我們幾個(gè)輪流試了試，都拿那些調(diào)皮的魚(yú)兒沒(méi)辦法。
在我們的進(jìn)攻下，小溝里的水也變渾濁了，捕魚(yú)的難度又增大了。這時(shí)我們幾個(gè)都只有一個(gè)念頭，怎樣才能捉到魚(yú)呢？突然劉雨菲說(shuō)：“我們幾個(gè)分成兩隊(duì)，一前一后用小網(wǎng)兜截住魚(yú)兒，把它們往里趕，魚(yú)兒聚集在一塊時(shí)，我們就用小網(wǎng)兜把魚(yú)撈上來(lái)�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群魚(yú)，于是我們幾個(gè)就一前一后的把它們往里趕，結(jié)果這次我們每個(gè)人都抓了四、五條。我們小心翼翼地把魚(yú)兒裝進(jìn)小塑料桶里。望著那桶里的魚(yú)兒，我們都情不自禁地笑了……
這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)槲也还鈱W(xué)會(huì)了捕魚(yú)，還悟出了一個(gè)道理，辦法總比困難多，只要我們不怕困難就能成功。
五年級(jí)寒假作文 篇6
“第一輪腦筋急轉(zhuǎn)彎，就由我當(dāng)考官。”我清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)，“什么時(shí)候11+3=2?”爸爸媽媽聽(tīng)了問(wèn)題后，顯得非常驚訝。但我對(duì)于此一點(diǎn)兒不奇怪，這道題本來(lái)對(duì)于他們大人說(shuō)來(lái)就是比較難嘛。
“我知道了，是在計(jì)算錯(cuò)的時(shí)候�！卑职执舐暬卮鸬�。我?guī)еz憾的口氣對(duì)他說(shuō)：“這也算對(duì)吧，不過(guò)不是最佳答案，再猜一下�！闭f(shuō)完后我舒了一口氣，本以為爸爸會(huì)一下子就知道答案。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)猜出答案，等了一會(huì)兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個(gè)數(shù)就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來(lái)。接著我們?nèi)齻�(gè)人輪流當(dāng)考官，互相提了不少的問(wèn)題，最終的比賽結(jié)果當(dāng)然是我贏了。
五年級(jí)寒假作文 篇7
現(xiàn)在，回想起那件事，我就哭笑不得。
那是五年級(jí)的一次古詩(shī)小測(cè)。在古詩(shī)小測(cè)前，我整整復(fù)習(xí)了兩個(gè)晚上，只為了拿到100分�！昂茫_(kāi)始做”老師一聲令下，班里就發(fā)出“嚓嚓”的聲音。我也不例外，我滿(mǎn)懷信心拿起筆一絲不茍的一筆一劃地在小測(cè)紙上寫(xiě)下答案“江南可采蓮，蓮葉何田田……”我邊做邊檢查，只為了拿到滿(mǎn)分�！昂�，終于做完了！”我之所以小聲的感嘆道，是因?yàn)椴淮驍嚺赃呎谧鼍淼耐瑢W(xué)。我做完了，心里想:“這些這么簡(jiǎn)單的題，難道還不能拿到滿(mǎn)分嗎？”我又一個(gè)字一個(gè)字地開(kāi)始檢查起來(lái):那些部首啦，橫撇豎捺啦……反正是字的各個(gè)地方我都在檢查了一次�！昂茫〗M長(zhǎng)收小測(cè)卷！”老師又一聲令下，班里從寂靜無(wú)聲到了熱鬧非凡，連班長(zhǎng)都管不住了。
過(guò)了幾天，老師發(fā)下了小測(cè)卷。我心急如焚，恨不得馬上收到試卷�！敖M長(zhǎng)，你那有我的嗎？”“不知道哦！”“你的！”另一個(gè)組長(zhǎng)想我走來(lái)。我馬上打開(kāi)試卷，看看那紅色的分?jǐn)?shù):99.5！��！怎么差了0.5分��！“到底是那個(gè)地方扣了0.5分��！”我一邊尋找錯(cuò)處，一邊念著。“找著了！”“原來(lái)是‘何’字的勾沒(méi)有明顯的勾出來(lái)，無(wú)緣無(wú)故的扣了0.5分。
想起這件事，我就哭笑不得。這件事害我沒(méi)了那100分！小測(cè)前復(fù)習(xí)的兩晚都是廢紙啊！
五年級(jí)寒假作文 篇8
今年春節(jié)，爺爺準(zhǔn)備邀請(qǐng)定居在澳大利亞的老外爺爺一家來(lái)我們家作客，聽(tīng)了這消息，我一蹦八尺高，心里總盤(pán)算著和外國(guó)人說(shuō)些什么話(huà)。
大年初三，爸爸媽媽帶著我激動(dòng)萬(wàn)分地來(lái)到爺爺家，外國(guó)人早就到了，微笑著向我們問(wèn)好。那個(gè)老外看上去蠻有紳士風(fēng)度：他個(gè)兒高高，上身穿著毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插著腰，兩只腳錯(cuò)著站立著。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色卷曲的頭發(fā)上，一雙閃著智慧光芒的褐色大眼睛下是個(gè)鷹鉤鼻。我第一次和外國(guó)人站在一起，還是挺“害怕”，但心里又有說(shuō)不出的激動(dòng)。
吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時(shí)，老外爺爺主動(dòng)來(lái)找我，我心里比吃了蜜還甜，心里想：呀！終于可以和外國(guó)人溝通英語(yǔ)嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問(wèn)道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時(shí)的喜悅之中，還以為爺爺問(wèn)的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑瞇瞇地隨口說(shuō)了一句：“i am fine，thank you。”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最了解我：“噢！一定是天天答非所問(wèn)，把外國(guó)人搞糊涂了！”旁邊的奶奶親切地說(shuō)：“他問(wèn)你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門(mén)說(shuō)道，“i am twelve。”老外爺爺一拍手，接著又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來(lái)，全家人也都笑了。
這次，我與老外爺爺面對(duì)面，不僅鍛煉了英語(yǔ)交流，又培養(yǎng)了我的勇氣，可真是一舉多得呀！
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