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五年級(jí)我的作文300字

時(shí)間:2022-03-24 09:52:48 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)我的作文300字三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)我的作文300字三篇

五年級(jí)我的作文300字 篇1

  我想我長(zhǎng)大想要當(dāng)一位勇敢的冒險(xiǎn)家,因?yàn)槲胰绱说幕顫姾脛?dòng),如果要我一天不動(dòng)如山,我絕對(duì)會(huì)不支倒地,我要當(dāng)一個(gè)遨游四海的冒險(xiǎn)家,要有逆境求生的知識(shí),更要有隨機(jī)應(yīng)變的的智慧才能當(dāng)個(gè)勇敢付出的冒險(xiǎn)家。

  二十年后的我,我要去杳無人煙的島嶼去冒險(xiǎn),我要去島上觀看有趣又未知的動(dòng)物,還有前所未見的生物,還有清新的空氣,還有遼闊廣大的'海域,海里一定有美麗無比的珊瑚礁,還有漆黑的深海世界,還有未發(fā)現(xiàn)的星球,有一些科學(xué)法解決的事情,還可以去世界各地觀看其美的景觀。

  我現(xiàn)在要努力去達(dá)成我的夢(mèng)想基礎(chǔ),俗話說:“夢(mèng)想不是夢(mèng),只要努力就能達(dá)成”。我要努力學(xué)習(xí),才能達(dá)成我的目標(biāo),因?yàn)槊半U(xiǎn)也是需要智慧,所以我要不完成我的夢(mèng)想,還要去鍛煉體魄,還要有逆境求生的求生知識(shí),才能完成夢(mèng)想。

  我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鯉魚躍龍門的精神努力向上攀爬覺不認(rèn)輸才能達(dá)成我的目標(biāo),我要向那些追逐夢(mèng)想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海,還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創(chuàng)造歷史根奇跡,還有像許多精通科學(xué),才能成功闖出名堂,我要當(dāng)個(gè)舉世聞名、受人仰慕的冒險(xiǎn)家。

五年級(jí)我的作文300字 篇2

  我家門前的果樹壇上,有十幾棵櫻桃樹。櫻桃樹的后面,總會(huì)出現(xiàn)一兩只流浪貓,雖然是流浪貓,但我還是照樣喜歡們。

  去年冬天我家收留了一只小貓咪,它的毛是黃色的,毛茸茸的耳朵,尖尖的爪子,那“喵喵”的叫聲,可愛極了,每天它早晨去捉老鼠,晚上到我家來吃飯、喝水。我和媽媽還特意為它做了一個(gè)睡覺的巢,想讓小貓咪在家里過夜,可是我的姥姥、姥爺特別反對(duì)把小貓咪留在家里過夜,他們說小貓咪身上有病菌,怕傳染給我,而我和媽媽還想把貓咪留下來,因?yàn)樵谶@寒冷的冬夜,小貓咪是多么渴望過一個(gè)溫暖夜晚呢!每天小貓咪都會(huì)在晚飯過后戀戀不舍的離開我們的家,獨(dú)自在寒風(fēng)中-------

  最后小貓咪終于走了,在也沒有回來,從這以后,不管是什么樣的小貓咪我都喜歡它們,但我最遺憾的是,不能把貓咪們留下來,我想我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,建一座“快樂貓園”,專門收留流浪貓,讓它們過一個(gè)溫暖的冬季。

  這就是我所寫的我喜愛的小貓咪們。

五年級(jí)我的作文300字 篇3

  在四年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)考試,我沒拿尺子。

  我開始寫題了,一道、兩道……我全都會(huì),太好了!我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候,突然出現(xiàn)了一道連線題,我打開筆袋,完了,沒拿尺子,怎么辦?我又一看題,是15分的題!不行,一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候,我看到前面的人好像帶尺子了,我和他說:“你拿尺子了嗎?給我用一下!彼f:“沒,我也沒有。”他這句話就像一個(gè)巴掌打在我的臉上,我該怎么辦呢?

  這時(shí),我后面的同學(xué)好像聽見了,拿出了他的尺子,上面的標(biāo)簽還沒撕,他一折將尺子折成兩半,說:“給你,你用吧,我還有!

  我看到他那折成兩半的尺子,心里暖洋洋的。他為了給我用尺子,把他新買的尺子一下子折斷了,還好像很不在意一樣,他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂。

  我感動(dòng)極了,我說了聲謝謝,就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時(shí),他說:“不用了,你拿上用吧,送你了!

  那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著,沒弄丟,它告訴我要做一個(gè)樂于助人的人,要做一個(gè)好心人。

  他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。

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