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五年級(jí)動(dòng)物的作文

時(shí)間:2022-03-22 11:19:00 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文3篇

五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1

  我家有幾條熱帶魚,它們都是剛出生不久的小魚。這些魚都是媽媽的同事送給我的。

  這些小魚長(zhǎng)著灰白色的魚鱗,精明而又黑溜溜的小眼睛時(shí)不時(shí)的眨巴幾下。它們的肚子都很大,好像肚子里還有小魚寶寶一樣。熱帶魚最明顯的特征就是尾巴了,它們的尾巴一般都是紅色的,只有幾條顏色是透明的,尾巴上還有許多的小黑點(diǎn),看著就像是穿了花裙子。

  這些小魚雖然長(zhǎng)得漂亮,但是它們之間卻常常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。早出生一個(gè)月的魚兒自行形成了“聯(lián)盟”,它們以大欺小,以強(qiáng)欺弱,以多欺少。連續(xù)殺死了好幾條小小魚,把小小魚趕到一個(gè)角落里,時(shí)不時(shí)地趕出一條出來(lái),做它們的“出氣筒”?粗⌒◆~一條條的減少,無(wú)奈之下我只好把它們做了"隔離",分別放入兩個(gè)魚缸里,期待著魚兒們都能平安長(zhǎng)大。

  小魚吃食的樣子也很有趣。每次媽媽給它喂食時(shí),它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)u著它們那漂亮的尾巴、低著頭、狼吞虎咽的去吃,吃飽后它們便不停地咂著嘴巴,好像在回味那美味的魚食。有一次,媽媽從外面買回來(lái)一種活魚食,開(kāi)始,小魚不知道那是什么,都不敢向前,但是很快,小魚發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己沒(méi)有威脅,就變的大膽起來(lái),成群結(jié)隊(duì)的撕咬魚食,一會(huì)兒功夫,指甲蓋大小的一塊魚食就被它們吃完了。

  這就是我家的小魚兒,你喜歡它們嗎?

五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2

  “叮鈴鈴”,考試了。這是一個(gè)“動(dòng)物”的考試。

  在沒(méi)有老師的情況下,考場(chǎng)成了一個(gè)動(dòng)物的'天堂。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把一顆提著的心放下了。正在這時(shí),“林長(zhǎng)頸鹿”伸著脖子,眼睛落到了同桌“李樂(lè)貓”的試卷上。瞧,他是那樣“全神貫注”地看著“李樂(lè)貓”的試卷,人家的試卷寫得滿滿的,可回頭看看自己的試卷,唉,真是天壤之別呀。于是“林長(zhǎng)頸鹿”便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂(lè)貓”發(fā)現(xiàn)了,這下壞了,“林長(zhǎng)頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”,裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂(lè)貓”一下子變得怒氣沖沖,狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長(zhǎng)頸鹿”“身負(fù)重傷”,脖子再也伸不長(zhǎng)了。

  當(dāng)然,也不是說(shuō)沒(méi)有安靜的動(dòng)物了?,“范子兔”正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著試卷,每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)思考后再寫下去的。瞧,“朱海!币舱诰劬珪(huì)神地寫著每一個(gè)字。呀!又是這個(gè)“宣丹頂鶴”,把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,四處張望,好像每一個(gè)同學(xué)的腦袋上都寫著:“我是答案,快來(lái)抄呀!”似的。沒(méi)有老師的監(jiān)考,電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥(niǎo)”。他看著大白板上的圖片,簡(jiǎn)直入了迷。就這樣過(guò)了很久,很久。

  窗外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲,所有動(dòng)物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”,等著老師進(jìn)門收卷。

五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3

  一天中午,爸爸買來(lái)了一袋小蝦,我馬上跑過(guò)去看。它們活蹦亂跳的,真討人喜歡。

  想到這么可愛(ài)的小蝦馬上就要成了我們盤中的美餐了,我可真有些舍不得。

  我迫不及待的挑了一些特別精神的小蝦,把它們放到一個(gè)盛滿清水的大盆子里。這就是它們臨時(shí)的 “家”了。

  小蝦見(jiàn)到了水,可高興了。他們?cè)谒餁g快的游著,撒起歡來(lái)。有的一蹦一跳的,就像在跳舞。它們的身體是青色的,兩邊有幾道暗暗的花紋。全身又像是透明的,甚至能清楚的看到它們身體里那條黑黑的 “血管”,就像脊柱一樣。它的頭是三角形的。兩邊長(zhǎng)著兩只黑黑的圓圓的向外突出的小眼睛,眼睛前面長(zhǎng)著兩條又細(xì)又長(zhǎng)的小胡須。肚子上長(zhǎng)著三對(duì)腳。尾巴像一把小扇子,和魚的尾巴差不多。那樣子真可愛(ài)!

  它們有的安安靜靜的呆在那,警覺(jué)的注視著周圍的動(dòng)靜。有的身體劃動(dòng)幾下,就像是在悠閑地散步。有的好動(dòng),在盆子里游來(lái)游去。它們的腿用力向后一蹬,就能游出好遠(yuǎn)。有的一下碰到盆子壁上,像是被撞疼了,一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒發(fā)愣。我用指尖輕輕一碰水面,它們又機(jī)靈起來(lái),像箭一樣飛出去。有的弓著身子平躺著,往后一蹦一蹦的,像是在“仰泳”,速度可快呢!

  給可愛(ài)的小蝦建個(gè)小房子吧。我找來(lái)一個(gè)圓圓的藍(lán)色的塑料蓋放到水里,它老漂著。我就又找來(lái)一個(gè)小鐵球放在上面。這樣蓋子一端沉下去了,就像一個(gè)小涼棚。小蝦會(huì)喜歡這個(gè)家嗎?不一會(huì),神奇的事情發(fā)生了。小蝦都躲到了蓋子下面。更神奇的是,我挪動(dòng)蓋子,它們也跟著蓋子走。我想,它們可能把它當(dāng)成媽媽了吧!媽媽吃完飯出來(lái),驚奇的叫著:“怎么就剩一只小蝦了!”我神秘地揭開(kāi)蓋子說(shuō):“它們?cè)谶@呢!”媽媽驚喜的喊:“太神奇了!我還以為你給它們換新家了呢!”

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