實用的五年級秋游作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級秋游作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級秋游作文 篇1
“小呀嗎小二郎呀，背著那書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂�！蔽页@首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進了校門。高興地向教室跑去。因為今天學校組織我們開展我們向往已久的秋游活動，在這秋高氣爽的秋天里去戶外活動，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發(fā)時，下起了毛毛雨，可能是同學們的熱情感動了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點三十分，我們乘車出發(fā)了，同學們熱情高漲，激動地猜著今天秋游會發(fā)生什么事情，有的還一路聽著音樂、哼著小曲，終于到了目的地——岳麓山。聽老師說，此次秋游一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀岳麓書院，了解楚湘文化。說著說著，我們來到了千年學府——岳麓書院，一進門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯(lián)，仿佛把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深奧了！”接著我們來到了愛晚亭，聽說這里是過去毛爺爺經常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息后，一路歡笑，直奔鳥語林。
這里完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點�！翱禳c，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進去，正好開始，最有趣的是套鐵環(huán)表演，兩只鳥比賽，看誰套的鐵環(huán)多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個套環(huán)直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩只小鳥過獨木橋表演，一只公鳥走到獨木橋正中央的時候，一不小心摔了個“嘴啃泥”，還掉進了木桶里，一升一降，動作十分惹人喜愛。此后，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時間了！我們乘環(huán)保車下山，把岳麓山摔在身后，但山上的美景都久久地記在了腦子里，回到校園后，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢著幸福的微笑。
戶外秋游活動，不僅能讓同學們從緊張的學習中解脫出來，還能讓大家從戶外學到許多課本上學不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋游的意義所在吧！
五年級秋游作文 篇2
星期二的上午，張老師和石老師帶領我們全班同學去秋游，我們大家高興極了。
我們先來到了鄂黃長江大橋。我看見了高高的橋柱指向藍天，像兩把利劍，又像兩個守橋的巨人，時刻提醒我們要愛護它。還有粗粗的斜拉索，像巨人的手臂,多得數(shù)不清，還有“鄂黃長江大橋”六個字，在太陽下閃閃發(fā)光。我想到了建造大橋的叔叔們非常偉大。
我們來到橋頭,沖向大堤,著實地“野了一野”,我們在地上打滾，學猴子翻跟頭，粘了一些蒼耳在身上，玩得滿頭大汗。在那里我們都留下了歡快的笑聲。
最后，我們步行到了桔子園，看到了農民伯伯正在摘桔子，那一筐筐桔子,黃澄澄的,有大的、小的,非常誘人。農民伯伯熱情地接待了我們,他們把桔子遞到我們手中,讓我們盡情地享受了酸甜可口的桔子。
這次秋游,我們開闊了眼界,享受了大自然的美景,品嘗了勞動的果實。
五年級秋游作文 篇3
一路聞著桂花香，賞著美麗的秋景，我們來到了目的地。在這個秋高氣爽的日子里，秋游，是最好的選擇。
下車了，我們像一群出巢的鳥兒，個個都興奮極了。大約走了4分鐘的路程吧，就來到了于謙祠。
再往里走，就看見一座雄偉的雕像，威風凜凜地站在屋子的正中央，這是于謙生前的樣子。只見他頭戴官帽，兩眼炯炯有神，目光嚴肅而莊重，仿佛在向我們訴說一段悠久的歷史。
于謙，生于明朝，他是一名賢臣，為人民做了許多好事，具有愛國、愛民的美好品質。可惜，這樣一位大英雄卻在59歲時被人誣告而冤死，真是太遺憾了。
看完于謙的故事，我們來到三臺山吃午餐。剎那間，三臺山變得熱鬧非凡。同學們的歡笑聲、談話聲連成一片，把周邊的樹葉都震動了。趁著同學吃飯的間隙，我穿過嘈雜的人群，迎著秋風，來到了小河邊，享受一份清靜。在這里，我有一種高高在上的感覺，仿佛我這是這里的領主。這里是多么的安靜，能聽見風吹過樹葉的沙沙聲，跟小河泛起的漣漪融為一體。
順著石階往回走，可以隱隱約約瞧見在金黃色的樹葉堆里藏著一個個褐色的小野果，走近了看，真像一顆顆“粟子”，最小的只有大拇指甲蓋那么大，可以當作陀螺轉。我一邊走一邊撿，撿了足足一大把。聽說，在我奶奶小時候，許多小學生都喜歡這樣玩，挑“陀螺”可是很講究的，不能太大也不能太小�！巴蛹狻币獔A，否則轉不久。玩著玩著，“陀螺”上好像浮現(xiàn)出了我奶奶慈祥的笑臉。
時間在人們快樂的時候就過得飛快，不知不覺中秋游結束了，畫上了一個圓滿的句號。期待一下次秋游的到來。
五年級秋游作文 篇4
“趕快上車，再不上車就不等你們了！”隨著這一個聲音，我們急急忙忙的上了車，這一次，是我們的秋游。
在車上，我們一路上快樂的分享自己的零食、唱歌、玩成語游戲……玩的我們不亦樂乎。不一會兒就到了長沙生態(tài)動物園。那時候已經將近10點了。
在那里，我們辛苦的排隊（那里還有長郡的學生），好不容易排的隊，遇到了幾件麻煩事，我們心情壞到了極點。當看到動物時，我們的心情由悲轉喜。我就來介紹介紹這些動物吧！
首先見到的好像是孟加拉虎，那老虎的樣子真令我著迷：橙色的毛上還有黑色的.條紋，它在睡覺，長長的睫毛遠遠地就看得見，呼吸均勻的一起一伏。接下來的就是熊了，我在一個石頭后面看到了一只黑色的熊，長長的黑毛。像得了‘多動癥’一樣動來動去，好卡哇伊！然后看到的就是草食動物了，有駱駝、鴕鳥、斑馬、綿羊……讓我們飽口眼福。
我們還去看了蛇、獅子、海龜……應有盡有，可我最喜歡的還是熊貓。那時我去看它時，它正在做著吃竹子，先把竹葉子放進嘴里，用舌頭卷進去，而且還不吃，要一次搞多點在好吃。我發(fā)現(xiàn)它好聰明！國寶就是國寶！
我們還去了岳麓山，在那里，我們看到了書中的愛晚亭、還去喂了魚呢！愛晚亭是兩層，第二層不能進去，實在是太漂亮了，我當場就有想拿走的沖動。
看完了以后，我們就在車子里講鬼故事，喝飲料，各自做自己的事，一路上，我們忘了時間。這是我玩的最開心的時候！
五年級秋游作文 篇5
秋天來了，秋高氣爽，涼風習習。我們三年級全體師生去秋游。
植物園里真美呀！楓葉變紅了。一片片楓葉像一枚枚大紅的郵票。郵來了秋天的涼爽。菊花就更美麗了，美的就像一位位仙女在秋風中翩翩起舞。菊花的顏色也有很多：深紫的、淡黃的、還有奶白……真是五顏六色。菊花的味道淡淡的，不仔細聞是聞不到的。小松鼠在為過冬準備食物，而且它還個挖洞專家，它會把找來的食物放在洞里，在冬天慢慢享用松果套餐。
秋天的植物園美的讓人陶醉。走的時候我還意猶未盡。
五年級秋游作文 篇6
迎著涼爽的秋風，邁著輕快的步伐，同學們，走，我們一起去秋游。習習秋風，把我們送到了秋游第一站----三國城。
在城門外廣場中間，百花斗艷，在許多花中間有兩頭麒麟，我們全班在三國城門口拍了一張紀念照。
進入三國城后，我們小組主要玩了兒童樂園、吳王宮，并在太湖邊上欣賞了美景。在吳王宮玩時，我們仍了些面包，哪些魚兒們你爭我搶，恐怕我們仍的東西自己吃不了，一看就是很長時間沒吃東西了。
一會兒，要出發(fā)了，我們清點了人數(shù)，上了車，來到了龍寺生態(tài)園。在三國城消耗了不少體力的同學們，已經是有氣無力，只能在途中的兒童樂園休息一會，可是一看到玩的，又個個生龍活虎，加速奔向兒童樂園。
一點到了，我們來到一塊紅薯地上，老師讓我們快動手。我馬上開始了大搜索，當有第一個戰(zhàn)利品時，別提有多高興了。老師那里有鏟子，我便跟著朱老師，第一個給老師，第二個給我……雖然有很多有毒的蟲子，但依然破壞不了我們的興趣。最后每個人都有戰(zhàn)利品時，又拍了一張合影。
夕陽西下，秋風又把我們送回了學校。
五年級秋游作文 篇7
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪��？”
一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什么時候可以到��？”老師說：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W們一個個發(fā)出驚訝的語氣，這么遠啊。
“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道�！昂玫�。”同學們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享�！�
我們問老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�？”“十五個�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個土坑里，再放一些柴草，然后點上火。老師對同學說：“快來找干樹枝，看誰找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹枝，然后把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次�！斑@次肯定熟了�！崩蠋熆隙ǖ恼f道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興�。≌缣招兄f“老師捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽逸p輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥兒們也在為我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！
過了好久，我們依依不舍的離開了橡膠河壩。
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