實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。
開學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開水，差點(diǎn)把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過(guò)，有點(diǎn)殘忍！
有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒(méi)掉呢？
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開心極了！
開學(xué)第三周，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長(zhǎng)，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的，做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺(jué)得很光榮。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我媽媽有著一雙“美麗”的手，在我記憶的海洋里這雙“美麗”的手意義非凡。
小時(shí)候，這雙“美麗”的手抱著我入睡，讓我有著無(wú)比的安全感，我愛(ài)著這雙手。長(zhǎng)大了，這雙“美麗”的手教我寫字、走路、吃飯，讓我一步步邁上人生的道路，去探索未知的世界，我愛(ài)這雙手。上學(xué)了，這雙”美麗“的手早晨送我上學(xué)，中午把這個(gè)溫馨的家變得整潔。晚上，接我回家。在我寫作業(yè)時(shí)，那雙”美麗“的手為我洗水果，為我洗衣服，我愛(ài)這雙手。 媽媽的手，是“美麗”的不管在何時(shí)她都保護(hù)著我。還記得有一次，天上下起了鵝毛大雪我忘帶手套了，手很冷，那雙“美麗”的手包住我的手，手掌的溫度傳到我的手上，也傳到我的心里。盡管媽媽的手凍得發(fā)紅，可依然堅(jiān)持著······我愛(ài)這雙手。還有一次，媽媽在洗碗，我想幫媽媽�？墒俏覄偘咽稚爝M(jìn)去，感到整個(gè)人都非常寒冷，忙把手從那冰冷的誰(shuí)中拿出你來(lái)。心想：難道“美麗”的手不怕冷嗎？那時(shí)我還不知道，直到長(zhǎng)大后，才知道那雙“美麗“的手是強(qiáng)忍著洗完了碗。
我那時(shí)后悔不已，為什么不阻止媽媽停止洗碗。直到現(xiàn)在我還在后悔。不過(guò)這幾日，我一直提醒媽媽用熱水洗碗，保護(hù)好那雙”美麗”的手。 媽媽的手雖然是粗糙的，可在我心目中媽媽的手永遠(yuǎn)都是最美麗的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。
我捉來(lái)一只洋辣子仔細(xì)觀察，它的頭上有一對(duì)相當(dāng)于“大切牙”的上領(lǐng)，看來(lái)它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，布滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側(cè)各有七簇毒毛，渾身有12個(gè)帶有毒毛的黑球。
有人問(wèn)：為什么被洋辣子哲后皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)這根毒毛像醫(yī)院用的注射針一樣，把針頭往里一扎，它就鉆到人的肉體里，所以人們找不到刺。
有人問(wèn)：為什么被洋辣子蟹后，覺(jué)得一片一片的痛。我又捉來(lái)一只洋辣子，從它身體兩側(cè)的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發(fā)現(xiàn)這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體里一扎，許多針刺同時(shí)扎入肉里，注射毒液。
還有人問(wèn)，沒(méi)有看見(jiàn)洋辣子，可就是被哲了，這又是為什么呢？
我就再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我到核桃樹前去捉洋辣子，當(dāng)我捉洋辣子時(shí)，看到有一只小黑球從洋辣子身上掉了下來(lái)，我突然想起來(lái)，會(huì)不會(huì)洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實(shí)驗(yàn)盤中，用一個(gè)大頭針在洋辣子身上長(zhǎng)有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來(lái)好幾個(gè)小黑球。還有一次我做實(shí)驗(yàn)時(shí)，從洋辣子身上掉下來(lái)的小黑球，竟把離我三米遠(yuǎn)的劉詢同學(xué)給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)小黑球原來(lái)是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個(gè)叉，又尖又硬。
我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒(méi)有詳細(xì)寫，然而我對(duì)它的毒腺卻產(chǎn)生了很大興趣，于是我開始了對(duì)它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后，發(fā)現(xiàn)有三種物質(zhì)，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過(guò)郭佳同學(xué)那篇小論文，文中說(shuō)：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管�！庇谑俏易隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)。我從洋辣子體內(nèi)取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一只螞蟻身上，過(guò)了四分鐘那只螞蟻全身發(fā)抖，滾來(lái)滾去，后腿亂動(dòng)，爬行很艱難。這就可以說(shuō)明白管就是洋辣子的毒腺。
還有，我用剪刀剪下它身上兩只小黑球，發(fā)現(xiàn)它背上那條綠線變成了藍(lán)色，這又是為什么呢？這些還有待我今后進(jìn)一步研究。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
感動(dòng)就像一滴滴露水，澆灌在我們幼小的心田。無(wú)論是大風(fēng)大雨，還是烈日籠罩，始終都抹不去“它”的痕跡�！八边�會(huì)在我們的心田里永垂不朽！
在星期一的下午，我邁著輕快的步子來(lái)到了美麗的校園。
在學(xué)校里受到了老師的表?yè)P(yáng)，受到了同學(xué)們的贊賞。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云閉幕。“轟……..”響亮的雷聲，打擾了安詳?shù)男@。同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。嚇得同學(xué)們雞飛狗跳，而我卻在一邊默默祈禱。
到了放學(xué)時(shí)，我羨慕著自己的同學(xué)被家長(zhǎng)接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學(xué)生都被接走了。
我默默地蹲著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動(dòng)了一下�；匾艟陀袔妆赌敲创蟆�
一個(gè)身影過(guò)來(lái)，我以為是媽媽，我興高采烈地站起來(lái)，近一看，是門衛(wèi)大叔，我失望的蹲下了。和藹地大叔問(wèn)：“小朋友怎么還在這？你爸媽還沒(méi)來(lái)么？”“恩”我說(shuō)。大叔嘆了一口氣轉(zhuǎn)身就走了。
雨漸漸地小了，我決定要沖出去時(shí)，撞到了人，我一抬頭原來(lái)是媽媽，我開心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家�？匆�(jiàn)媽媽總是把雨傘偏向我，我總是想把雨傘偏過(guò)去，可總是被偏回來(lái)。媽媽的肩膀都淋濕了，而我的肩膀只有一點(diǎn)濕潤(rùn)。
到了家，媽媽連晚飯都沒(méi)吃就呼呼地睡了，我還在津津有味地吃晚飯呢。
到了早晨，媽媽很早就起來(lái)做早餐，熟睡的我睜開了惺忪的眼睛。媽媽來(lái)叫我時(shí)，我故意裝做熟睡的樣子。我瞅了瞅媽媽看見(jiàn)她的臉通紅，我就慢慢地起來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“媽你怎么了？”“沒(méi)事”媽媽笑了笑說(shuō)。
吃完了早餐，媽媽說(shuō)：“今天自己排路隊(duì)回家，我有事�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我開心地回到了家，看見(jiàn)憔悴的'媽媽躺在床上，我明白了媽媽說(shuō)的那件“事”，我的眼圈不經(jīng)紅了起來(lái)，我見(jiàn)媽媽動(dòng)了一下，生怕吵醒了媽媽，拉上門悄悄地走了。
我的心里埋藏了一句話：“媽媽，我愛(ài)你�！�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
未來(lái)我們的生活是什么樣的呢？未來(lái)無(wú)人知道，今天我要想象一下未來(lái)的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋果形、火箭形……如果你的房子是蘋果形的，就可以上街買蘋果房套。紅彤彤的蘋果上面長(zhǎng)有兩片綠油油的葉子，還散發(fā)著一股誘人的蘋果香味兒，讓人看著就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應(yīng)的套子。走在大街上，就如同置身于美麗的童話世界：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云，地上綠樹成蔭，如綠毯一樣的草地上五顏六色的小花就像眨著眼睛的小星星一樣！瞧，大樹下那可愛(ài)的蘑菇房，不正是森林里小白兔的房子嗎？那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著血盆大口，顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣，真是嚇人！XP”號(hào)抗引力器會(huì)自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng)，消除地球?qū)Ψ孔拥囊�，使房子浮在空中。一次美妙的空中旅行開始了。直至地震過(guò)去，我們才會(huì)回來(lái)。這樣，即使在晚上發(fā)生地震，住在高樓的人也不要整天提心吊膽，害怕地震了。發(fā)生洪災(zāi)的時(shí)候，套子自動(dòng)封閉門窗，套子和房子之間充滿空氣，使房子漂在水中，隨著流水四處飄蕩。
怎么樣？我想象的未來(lái)房子夠厲害吧！未來(lái)的一切是由科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的，我們這一代人只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了擁有豐富的知識(shí)和能力，未來(lái)才是美麗的、令人向往的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
雖然“跳蚤”書市的帷幕已經(jīng)落下，然而那一個(gè)個(gè)精彩的片段依然歷歷在目。
大家盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“跳蚤”書市�！疤椤睍惺窃诮裉煜挛缗e行，可時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們的屁股就像長(zhǎng)了一個(gè)釘子，在也坐不下去了。廣播一說(shuō)：“‘跳蚤’書市，現(xiàn)在開市！”同學(xué)們就像穿了彈簧鞋，一下子被彈了出去。
滿面紅光
到了樓下，我驚呆了。好家伙，那真是人山人海，人流如潮��！我和伙伴們好不容易找到一處“風(fēng)水寶地”，七手八腳地把地?cái)倲[好，開始了我們的交易生涯，趁此閑暇時(shí)刻，我看了看周圍，只見(jiàn)人人臉上滿面紅光，個(gè)個(gè)神采奕奕，氣宇軒昂。
滿腔怒氣
等了半天，看沒(méi)什么顧客，一位膽大的仁兄便吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”這句話像是點(diǎn)燃了一把火，伙伴們都跟著喊了起來(lái)。他一聲：“好書多多，禮品多多！”我一聲：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)吧！一位同學(xué)竟然唱起了自己改編的“山路十八彎”：“這里的好書排成隊(duì)，這里的禮品一大堆！”我們的吆喝吸引來(lái)了好多同學(xué)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開，忙接待顧客。一位“上帝”（顧客就是上帝嘛！）拿起一本《名偵探柯南》說(shuō)：“這本書多少錢？”我看了看原來(lái)的標(biāo)價(jià)，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的虧，就說(shuō)：“15元�！蹦俏簧系鄞蟾攀羌庇谙胍@本書，便一口答應(yīng)，從口袋里掏出一沓花花綠綠的鈔票遞給了我。我如獲至寶，趕緊接過(guò)數(shù)了數(shù)，哎呀！竟然只有十元，一抬頭，而他早就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我心中不禁滿腔怒火，想不到連上帝都不誠(chéng)實(shí)！
滿心歡喜
我換了一種賣書方式，就是邊走邊賣，我美齊名曰“游賣”。我邊走邊喊：“快來(lái)買��！這些書看一眼，都讓你回味無(wú)窮！”正當(dāng)我喊得起勁兒時(shí)，一個(gè)大約三四年級(jí)的小妹妹走了過(guò)來(lái)，用甜甜的聲音說(shuō)：“姐姐，我可不可以買這本《格林童話》呀？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，18元錢，怎么樣？”那位小朋友說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，小心翼翼地拿出18元給了我，我心里真是倍兒高興，剛才的怒氣早就飛到九霄云外。
滿載而歸
這一次“跳蚤”書市，我賺了20多元，淘到了不少好書。當(dāng)然，我不但收獲了票票和好書，還收獲了友誼，一年級(jí)、二年級(jí)，甚至到六年級(jí)，我都結(jié)識(shí)了不少朋友。我心中的喜悅，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)！
用“五滿”記敘我在這屆跳蚤書市的經(jīng)歷，真是太合適不過(guò)了！
【實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編6篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編五篇03-15
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編九篇03-18
【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇03-05
【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇03-17
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文四篇03-12
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇03-08
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇03-01
實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字四篇03-16