【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
一直以為,在這個(gè)世上關(guān)愛我的人只有爸媽和奶奶,但在那一瞬間,我卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人也在默默關(guān)心我,呵護(hù)我。
星期三吃過午飯后,我便和老姨聊天,聊天中老姨問:“明天中午想吃什么飯?”“吃米飯!”我興奮不已地回答。
第二天中午放學(xué)后,剛進(jìn)家門,便看見姥姥正端著飯碗在院子里吃呢!于是我猜測(cè):肯定不是米飯。心中頓時(shí)郁悶起來,之后便把車子往院子里隨意一扔,進(jìn)屋后又把衣服扔到了沙發(fā)上,氣哼哼地坐在了椅子上。
看到我一臉不高興,老姨已經(jīng)猜出了幾分,趕緊跑到我的面前解釋:”老姨今天家里有事,中午是姥姥做的飯!崩牙崖犚娎弦痰慕忉,也高聲說道:“桐桐,我忘了,明天再給你做米飯好嗎?”
雖然老姨姥姥輪番解釋,可正在氣頭上的我還是哭哭啼啼,不肯罷休,一口咬定非要今天吃不可?粗也贿_(dá)目的不罷休的態(tài)度,姥姥是那樣無奈:給,給你十元錢,五買份米飯吧。
那一刻,抬頭看著姥姥關(guān)切的眼神,一股濃濃的愛意圍繞在了身邊。
這件事已經(jīng)過去了幾天,但我依然牢記在心,因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn):自己竟如此富有,擁有這么多親人的關(guān)愛,我又何嘗不是一個(gè)大富翁呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
上小學(xué)的第一天,我就認(rèn)識(shí)了一位老師,她姓付,叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛,戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人,可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣,因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過,其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說陶冶吧,他淘氣極了,可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊,因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小,卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué),結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶,于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他,他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉,同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫了200字反思,從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說俞龍,他每次都不按時(shí)完成作業(yè),結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來拿忘帶的飯盒,卻見教室里付老師正給俞龍聽寫,那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了,我聽見付老師嗓子有些啞,但她沒有一點(diǎn)懈怠,仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了,可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我經(jīng)歷的這一次嘗試,讓我明白了深刻的道理。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,星期一下午,最后一節(jié)課是班會(huì),老師走進(jìn)教室,不像平常那樣給我們講道理,而是順手在四塊黑板上分別畫了四個(gè)圓,緊接著又分別在第一個(gè)圓上畫了兩個(gè)眼睛,第二個(gè)圓上畫了嘴巴,第三個(gè)圓上畫了鼻子 ,第四個(gè)圓上畫了耳朵。然后老師說:“誰來給這些人添畫上他們?nèi)鄙俚奈骞侔?”我充滿了信心的高高的舉起來手,老師指名叫了我和其他三個(gè)同學(xué)上臺(tái)添畫五官。
老師給我們蒙上了眼睛,讓我們轉(zhuǎn)了五圈,我立刻就轉(zhuǎn)暈了,上了講臺(tái)找不到方向。我拿起粉筆,在黑板上摸摸索索的添畫鼻子,當(dāng)時(shí)我覺得特別認(rèn)真,可是睜開眼睛一看,我把鼻子畫到了耳朵上,其他同學(xué)也都畫得五花八門,教室里響起了陣陣笑聲。
這時(shí)老師沒有評(píng)論我們畫得如何,只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言:“我體會(huì)到了盲人平時(shí)的生活有多么困難和痛苦,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒這些殘疾人,盡量的為他們提供方便!”別的同學(xué)有的說:“有些事情看著容易,做起來困難。做事情要扎實(shí)!贝蠹腋魇慵阂,議論紛紛。
這節(jié)課結(jié)束了,它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
一天,媽媽說:“我要去你姥姥家去,明天就走!蔽艺f:“媽,你去吧,你趕快走吧”老媽說:“你真是狼心狗肺!焙,我什么都沒說,上了樓,到家后,我們談?wù)摿艘粫?huì)這個(gè)事,我忽然抱住了老媽,眼淚就像雨滴一樣刷刷的往下掉,自己也控制不住自己,媽媽安慰我說:“我5 6天就回來了哭什么啊!又不是不回來了,我聽了嗨忍不住的哭了。
到了那天,媽媽走了,我都不知道,我睡醒后,看媽媽不在家肯定就是走了,我變放聲大哭求求老媽快點(diǎn)回來,我不舍得你走。
雖然老媽說:“只有5 6天就回來,但是我每過一天就會(huì)有度日如年的感覺,每天看到老媽的東西如衣服包什么的,我便會(huì)想起老媽,眼淚就會(huì)不知不覺的往下流,每天中午或晚上回來我就會(huì)想起老媽給我中午打電話,晚上回來給我做飯。
現(xiàn)在每天都是老爸給我做飯,都不知道吃什么,這種日子什么時(shí)候才能過去!老媽你快點(diǎn)回來吧,我好想好想你!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
在我們每個(gè)人的心中都有自己的理想,有的想成為一名醫(yī)生;有的想成為一名會(huì)記;有的想成為一名導(dǎo)游,……然而我想我想成為一名教師。
我想成為的這位教師,不需要是非常優(yōu)秀的,只需要是按自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下:為什么語文老師只教了我們一年的語文,對(duì)我的影響性是如此的深,甚至是讓我為了他給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語文,對(duì)他給我的目標(biāo)執(zhí)著的追求。我也很想體驗(yàn),一下為什么老師永遠(yuǎn)是那么無私、那么偉大?把自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切,一切的疑問向我沖來。,讓我真的很想長(zhǎng)為一名教師,回答我心中的疑問。
其實(shí),我想成為一名教師。不但是因?yàn)檫@一串的疑問,更是因?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里,一次又一次的絕望,是五年級(jí)的語文老師一次又一次的幫助我,讓我重振信心、努力學(xué)習(xí)。所以,我很想成為一名教師,盡我最大的能力,鼓勵(lì)一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望,要向五年級(jí)的語文老師教導(dǎo)我那樣,教導(dǎo)他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。
我想成為一名教師,就是因?yàn)檫@些源源不斷的原因。所以,我在五年級(jí)的.這一年里,我要爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取時(shí)間來學(xué)習(xí),要為我的理想而努力奮斗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
剛接觸《草房子》,看著封面上那充滿和諧的畫面——好多個(gè)小伙伴并排在一起,有的坐著,有的站著,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福和快樂。右下角有一段話——“明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。”讓人禁不住想流下眼淚。僅僅是這兩個(gè)地方,就吸引著我迫不及待地翻開這本書,與主人公桑桑一起,來到草房子,開始一場(chǎng)全新的草屋之旅。
《草房子》講述了許多桑桑在油麻地小學(xué)里時(shí)發(fā)生的各種各樣的故事。其中我最喜歡的故事是《白雀》。這個(gè)故事講述了青年少女之間毫無瑕疵的純情,然而,這美好情感卻被白雀的爸爸白三阻止了。白雀與蔣一輪只得相互偷偷寫信,再暗中讓“地下交通員”桑桑把信交給對(duì)方。雖然最后他們還是沒能在一起,但我依舊能感受到他們之間濃濃的情意?赐赀@個(gè)故事,我突然想起,世界上也有多少像他們一樣的男女,想和喜愛的人來往,但父母卻將他們約束著,不讓他們有在一起的那該是多么地痛苦呀!
此外還有許多其他感人肺腑的故事,比如說《艾地》、《紅門》等,又有趣,又無不讓人熱淚盈眶。你也可以來到草房子,來一次快樂、感人的草屋之旅吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
夏天的雨說來就來,天上的朵朵白云一轉(zhuǎn)眼就變成了黑色的烏云了。就像雷公公把墨汁滴到了小白云的身上。
樹枝在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著、抽打著。風(fēng)兒把地面吹得干干靜靜。無數(shù)的蜻蜓在低空飛行。雞走出籠子,風(fēng)兒吹亂了它的羽毛。鴨子和鵝也在池塘里高興地載歌載舞,它們好像都在迎接小雨滴的到來。
小雨滴看著這熱鬧的景象,也想下去玩玩。它們鉆出“黑被子”,興高采烈地跳下來,還唱著“劈劈啪啪”的歌聲。雷公公打起“大鼓”為它們助威,電婆婆為它們打開了“照明燈”。
雨越下越大,天地之間像掛起了一張無邊無際的珍珠簾子。
雨落到屋頂上,滑落在地面,濺起一朵朵水花。地面上騰起一層層薄霧,天地之間一片迷蒙。地面上的水越積越多,匯成了一條條小溪。
小花張開小嘴,歡快地喝著雨水。小樹興奮地沖起了澡。草兒更綠了,花兒更艷了。
雨漸漸地變小了,孩子們打著傘也出來玩水了。
雨停了,太陽出來了。一道彩虹出現(xiàn)在天邊。池塘里的水満了,蟬叫了……
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
這個(gè)假期,我來到了呼倫貝爾大草原。而這一天,我們要入住陳巴爾虎旗的蒙古包,我開心的不得了。為什么呢?因?yàn)槲逑碌谝徽n《草原》中老舍先生也在陳巴爾虎旗,這樣,我就可以對(duì)比幾十年前的草原與現(xiàn)在的區(qū)別。
深入草原,那里的天確實(shí)特別的藍(lán),但是草原并不像老舍所說的“一碧千里”,而是一片草一片沙,中間被公路給分開來。對(duì)于“四面都有小丘”我還是很贊同。不過,這里的牛和馬倒是比羊還多,在這片草原上,我沒看見過羊在草原上跑,它們都被圈起來了。正想著,我們就到了宿營(yíng)地。這時(shí),八個(gè)騎著馬的騎兵用草原最高禮儀來歡迎我們的到來。
見到我們的到來,他們立即撥轉(zhuǎn)馬頭,在車的左右兩邊引路。到了“上門”我們一行二十九人下了車,拎著行李向前走,走了大約百米,四名蒙古姑娘手拿酒杯,正等候著我們。這是蒙古人的敬酒儀式。這個(gè)儀式還有一個(gè)關(guān)于成吉思汗的故事呢。
敬完酒,我們就去午飯,只見一桌肉,各式各樣的肉。全羊是現(xiàn)場(chǎng)切,這些,跟書上描述的差不多。
經(jīng)過,這次和草原的親近,我對(duì)這篇課文又有了另外的感受。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
春天來了,柳樹長(zhǎng)出了嫩芽,嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)滿了枝頭。風(fēng)一吹,仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。
來吧,朋友,和我一起去尋找春姑娘的足跡!
下面就去我們的第一站——生態(tài)公園。
看,小草弟弟被春姑娘喚醒,從大地母親的懷抱中掙脫出來,露出了綠油油的小腦袋。看,春姑娘給柳樹帶來了一個(gè)新朋友---風(fēng)哥哥, 你瞧,柳樹被風(fēng)哥哥一個(gè)笑話給逗得前仰后合?,春姑娘給小花妹妹準(zhǔn)備了一份豐厚的禮品----陽光,把花妹妹樂的綻開了美麗的笑臉。
接下來,我將要帶大家進(jìn)入尋找春姑娘的第二站-----小村莊。
諾,在那片綠油油的農(nóng)田里,大家猜一猜這是什么作物?“和韭菜差不多,但應(yīng)該是小麥!蹦愦饘(duì)了,這些就是充滿了生命綠色的小麥!在小河邊,一群鴨子和鵝在無比開心的嬉水呢!還有一群小朋友,在這里打水仗,摸魚。遠(yuǎn)處,農(nóng)民伯伯在果園中忙碌,只見這里的梨花白的似雪,桃花粉的似霞,杏花紅的似火。
春天給人們希望,春天的一切,都是那樣的生機(jī)勃勃。我愛美麗的春天
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
"曉看紅濕處,花重錦官城"這是唐代詩人杜甫寫下的千古名句。現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ村\江的雨吧。
錦江的雨有時(shí)是綿綿細(xì)雨,有時(shí)是傾盆大雨,有時(shí)是暴風(fēng)驟雨,真是千姿百態(tài),如果不細(xì)細(xì)體會(huì),是很難領(lǐng)略到它的韻味。
其實(shí),雨中的景色更美了。向錦江張望,啊!雨絲細(xì)細(xì)的,像繡花針斷斷續(xù)續(xù)地直插地里,雨滴掉進(jìn)河里,原來平平靜靜的河面一下子被打的像窩似的。
雨的聲音真是千奇百怪,一會(huì)兒小雨點(diǎn)落在碧綠的葉子上,發(fā)出"滴答滴答"的響聲,一會(huì)兒又落到了房頂上,發(fā)出"咚咚咚咚"的聲音,它們?cè)诟璩、在嬉戲,這場(chǎng)面猶如一位出色的鋼琴家,在彈奏著一曲"雨之贊歌"。
就在這時(shí),雨停住了,到處都被籠罩著一層白茫茫的薄霧,這時(shí),遠(yuǎn)處的花草樹木和人只有在靠近的一瞬間才能看清楚它們的面孔,待轉(zhuǎn)過身再看時(shí),它們的背影仿佛進(jìn)入了虛無縹緲的仙境之中。
錦江的夜雨是那么的迷人,波光粼粼的河面上,灑下了淅淅瀝瀝的小雨,雨點(diǎn)落進(jìn)水里,那些倒影在河面上的夜景一下子被打碎了,恰似孩子們玩的萬花筒,讓你眼花繚亂,目不暇接。
錦江的雨滋潤(rùn)了萬物,也滋養(yǎng)著每一個(gè)生活在這座都市的人們,我愛錦江的雨。
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