五年級(jí)寫(xiě)景的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文1
我們的校園，如同一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們跳躍的身影；我們的校園，如同一首歌，歌唱的是我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校寬敞，整潔，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)兒輕輕一吹，花香撲鼻，空氣中彌漫著花草樹(shù)木的氣息，真是別有一番韻味。
一進(jìn)校園，映入眼簾的是一座石碑，石碑上寫(xiě)著“聿懷初級(jí)中學(xué)附屬小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分耀眼。走進(jìn)校門，便是一個(gè)橢圓環(huán)形塑膠跑道，是鮮紅色，中間是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng)。在這里，經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們龍騰虎躍的身影。有的跑步，有的打籃球，還有的跳繩……操場(chǎng)上留下同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。正像籃球場(chǎng)口的一條橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的“在陽(yáng)光下快樂(lè)活動(dòng)，在藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。”
操場(chǎng)一邊是一排整齊，茂盛的榕樹(shù)，它們像一位位忠誠(chéng)的士兵似的日夜守護(hù)著我們美麗的校園。榕樹(shù)的樹(shù)齡很長(zhǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)地氣根垂下來(lái)，輕輕拂著同學(xué)們的臉頰，好像慈祥的老爺爺?shù)暮殦崦O孫的臉一樣，總讓人感到親切與舒服。側(cè)耳傾聽(tīng)，是誰(shuí)在歡樂(lè)地歌唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，它們感謝榕樹(shù)們給了它們一個(gè)舒服的家，那長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根就像鳥(niǎo)兒的搖籃。茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，特別是夏天，同學(xué)們都在榕樹(shù)下活動(dòng)、看書(shū)、乘涼。
沿著榕樹(shù)向前走，就是我們的教學(xué)樓，一共有兩幢，分為A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢只有2層樓。外墻都貼有藍(lán)白相間的馬賽克，顯得干凈，大方。教室寬敞、明亮，課桌椅擺放整齊，里面不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每層樓都有4個(gè)教室和2個(gè)辦公室。
我愛(ài)我的母�！矐迅綄傩W(xué)。感謝你給了我一個(gè)溫馨而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)土。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文2
在我的家鄉(xiāng)——文成，那美麗的泗溪河畔，有一個(gè)去年剛建成的小公園，因不知其名，我美其名曰“清水公園”。那里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？吹剿�，你會(huì)耳目一新，心曠神怡。
從文成賓館往樟臺(tái)方向走約百米左右，沿著石階，拾級(jí)而下，便進(jìn)入了清水公園。首先映入眼簾的是一個(gè)小花壇。花壇里，紫紅色的杜鵑花競(jìng)相開(kāi)放，芬芳迷人。有一種不知名的花準(zhǔn)會(huì)吸引你的眼球，它的個(gè)子矮矮的，像小樹(shù)苗兒。它的花兒紅似火，圓圓的，看上去像個(gè)小紅球似的�；ò陜河旨�(xì)又長(zhǎng)，非常奇特。再加上那紫里透紅的小葉片，就更引人注目了。
沿著鵝卵石砌成的彎彎的小路，繼續(xù)前行，展現(xiàn)在眼前的是各種各樣的樹(shù)木，有參天大樹(shù)，有小矮人，形態(tài)不一。鐵樹(shù)是個(gè)矮個(gè)子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像大章魚(yú)，像水母，又像滿頭亂發(fā)的小孩。你瞧，那邊還有十來(lái)個(gè)亭亭玉立的“鐵扇公主”——棕櫚樹(shù)。她們搖著綠色的扇子，在春風(fēng)的吹拂下跳起了扇子舞。公園里還有些不知名的樹(shù)，有的樹(shù)的葉子綠里透紅，形狀像極了手掌，有的樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，摸上去硬梆梆的，像一把把鋒利的小刀。
在公園的中間，還矗立著兩座假山。假山上堆著的巖石，有大有小，各不相同。有的像神氣的大公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像機(jī)靈的猴子……
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”一只只風(fēng)箏在陣陣歡呼聲中直上云霄。原來(lái)是有人在公園里“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢。風(fēng)箏伴著春風(fēng)在天空中逍遙自在，翩翩起舞。
此時(shí)，大人們一邊放風(fēng)箏，一邊談笑風(fēng)生。小朋友們?cè)诩偕缴蠚g蹦亂跳。風(fēng)箏在空中悠閑地飄蕩。美麗的泗溪河在清水公園的腳下丁丁冬冬地唱著歡樂(lè)的歌。清水公園到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文3
浙江諸暨市五一小學(xué)，是我們的學(xué)校，春天的校園簡(jiǎn)直是個(gè)花園。
早晨，我背著書(shū)包，披著晨曦，來(lái)到校門口，兩旁的綠色行道樹(shù)像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的衛(wèi)士，挺立著，春風(fēng)一吹，好像給我們點(diǎn)頭表示歡迎。門臺(tái)上插著五彩的旗幟在飄揚(yáng)。走進(jìn)校門，兩旁滿是桂花梧桐樹(shù)、扁柏芙蓉樹(shù)、翠竹斑柞樹(shù)。抬起頭，一幢高大的教學(xué)樓矗立在眼前�？拷筮吺菍W(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上樹(shù)立著兩個(gè)籃球場(chǎng)，靠近西邊是校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上面立著單杠、雙杠、爬桿、沙坑等器具，是我們最喜歡活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)東邊有一棵大樟樹(shù)，要6、7個(gè)小朋友才合抱過(guò)來(lái)，它像撐開(kāi)的一把巨傘，每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們都在樹(shù)下嬉戲。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音，多像一位慈祥的老者發(fā)出的聲音。教學(xué)樓前邊花壇里，有兩棵巨大的雪松，簡(jiǎn)直是兩座寶塔，穩(wěn)穩(wěn)地坐落著花壇里，注視學(xué)生們的一舉一動(dòng)。走近廚房邊的花壇，一陣茶花的清香，直鉆入鼻孔，使人心曠神怡。一棵棵月月桂，一股暗香飄來(lái)，校園仿佛浸在香海之中。筆端花也不敢落后，開(kāi)著像荷花樣的粉紅花朵，花下幾只蜜蜂嗡嗡地鬧著。忽然，樹(shù)上不住地傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的黃鶯聲和“咕咕”的斑鳩聲。我不知不覺(jué)走進(jìn)窗明幾凈教室，四周貼滿了名人名言，還有同學(xué)們自己制作的栩栩如生的剪紙作品，龍飛鳳舞的書(shū)法作品。我坐在這樣的教室里，內(nèi)心比喝上蜜還有天甜。
啊，我們的校園真是個(gè)花香鳥(niǎo)語(yǔ)迷人的世界。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文4
我家住在澠池縣城，一個(gè)美麗的地方。近幾年來(lái)有許多變化。
一天，到金陽(yáng)光超市去逛，我說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在超市這么大太方便了，有三個(gè)鴻泰四個(gè)金陽(yáng)光超市，方便真是在我們身邊轉(zhuǎn)呀！”說(shuō)著，我就想起三年前全縣城只有一個(gè)鴻泰超市，那時(shí)我家離超市很遠(yuǎn)，我媽媽工作也比較忙，所以一次就買很多小食品回家吃了一點(diǎn)放在家里的很快就潮了。難吃的要命，現(xiàn)在超市這么多，離家也比較近，這樣就方便多了。
“爸爸，手機(jī)拿來(lái)我要玩貪吃蛇�！边@是我小時(shí)候常說(shuō)的一句話�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己很幼稚，那時(shí)我經(jīng)常玩爸爸的手機(jī)，手機(jī)里只有一游戲，都玩煩了。而電腦呢？雖然我一年級(jí)就會(huì)玩，但是媽媽經(jīng)常不讓我玩。我就只能乖乖投降，誰(shuí)讓她是媽媽呢？而現(xiàn)在我也不用玩電腦了，因?yàn)槭謾C(jī)升級(jí)了。里面有十多個(gè)游戲，可以上網(wǎng)查資料......
除了沒(méi)有電腦上的鍵盤(pán)，電腦會(huì)的它基本都會(huì)，而且我還用它做了一件事情，爸爸睡覺(jué)總打呼嚕而爸爸總是不認(rèn)賬。一天，爸爸睡了，果然不出我所料他打起了呼嚕，我拿起桌子上的手機(jī)，翻出了錄像功能有聲音有圖片。于是，我說(shuō)干就干把爸爸打呼嚕的聲音都錄了下來(lái)，才讓爸爸認(rèn)帳。要說(shuō)功勞還要分手機(jī)一半。
家鄉(xiāng)的變化太大了！我要好好學(xué)習(xí)，讓我的家鄉(xiāng)變的更美好！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文5
春天來(lái)了，春姑娘踏著青草，披著綠裝，帶著春風(fēng)來(lái)到沉睡的大地。她輕盈的腳步喚醒了萬(wàn)物，使大地變得生機(jī)盎然。
聽(tīng)，春天的腳步是淅淅瀝瀝的春雨，它不停地下著，雨絲千條萬(wàn)條，雨點(diǎn)晶瑩剔透，像珍珠似的灑落在人間。春雨落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上就鉆出了新綠的嫩葉；春雨落在麥田里，麥苗立刻伸出雙手來(lái)迎接；春雨落在草地上，小草的嫩芽就從地里冒了出來(lái)。春雨的力量是多么大��！
聽(tīng)，春天的腳步是桃花和迎春花在報(bào)春。在路邊、在公園、在小山坡上……桃花和迎春花迎著春風(fēng)，綻開(kāi)了美麗的笑臉。桃花有粉紅的、白的，中間點(diǎn)綴著針一樣黃色的花蕊，還襯托著碧綠的桃葉；迎春花的顏色金燦燦的，它的花朵像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭張開(kāi)著，好像向人們報(bào)告著春天的喜訊：“春天來(lái)了！”
看，春天的腳步是小動(dòng)物們忙碌的身影。各種小動(dòng)物從冬眠的夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)，它們伸伸懶腰，開(kāi)始了忙碌的生活。小鳥(niǎo)銜來(lái)枝條，筑起溫暖的小巢；南去的燕子向著回暖的北方飛來(lái)；勤勞的蜜蜂開(kāi)始采集花蜜，釀造甜美的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，播灑花粉；小昆蟲(chóng)們也從洞里鉆出來(lái)，享受溫暖的陽(yáng)光�？吹剿鼈兠β档纳碛埃抑来禾靵�(lái)了。
看，春天的腳步是郁郁蔥蔥的麥田。那一片片綠油油的麥苗，在春風(fēng)的吹拂下，翻起層層綠浪，一波一波地趕著涌向遠(yuǎn)方。金黃色的油菜花點(diǎn)綴在麥浪中，形成一幅美麗的春景圖。
��！春天的腳步近了，春天真是一個(gè)有趣而又生機(jī)勃勃的季節(jié)！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文6
早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了槎滘小學(xué)。
一進(jìn)校門，穿過(guò)花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長(zhǎng)室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書(shū)聲。課堂上，老師們?cè)谥v臺(tái)上賣力地講課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)豎起耳朵，生怕一句話沒(méi)有聽(tīng)到。每逢老師提問(wèn)，立刻會(huì)有許多小手舉起來(lái)，這是一道風(fēng)景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識(shí)的殿堂，是同學(xué)們揚(yáng)帆起航的地方。
教學(xué)樓的左邊就是一個(gè)非常遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場(chǎng)的周圍是深紅色的跑道，跑道圍著足球場(chǎng)，呈現(xiàn)一個(gè)O字形，跑道旁邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)合成了一個(gè)正方形圖案。每當(dāng)下課的時(shí)候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上打籃球，我的最愛(ài)是打籃球，只要我有時(shí)間，我就會(huì)拉著我的同學(xué)來(lái)單挑。操場(chǎng)，有我美好的回憶。
學(xué)校的中心是一個(gè)五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來(lái)的時(shí)候，花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色，風(fēng)一吹，花草來(lái)回?fù)u著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無(wú)比的花草，一邊享受著花草散發(fā)出的陣陣清香，多幸福！秋天來(lái)臨，大樹(shù)爺爺又準(zhǔn)備換新裝，一片片灰色的葉子落下來(lái)，等到來(lái)年春天，大樹(shù)爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個(gè)一個(gè)樣。冬天的時(shí)候，花草樹(shù)木準(zhǔn)備冬眠，他們等待著春天的到來(lái)。春天，帶來(lái)希望，更有活力！
我非常喜愛(ài)我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書(shū)而感到自豪。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文7
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹(shù)葉。
一天，我走在林蔭小道上，風(fēng)兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來(lái)了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動(dòng)了我，喔！原來(lái)是風(fēng)兒姐姐輕輕走到了樹(shù)梢，葉子沙沙作響，譜寫(xiě)出了一首動(dòng)人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動(dòng)作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動(dòng)作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)大了，它們趁機(jī)靠近，圍在一起竊竊私語(yǔ)，好似在做最后的告別，有的樹(shù)葉邊緣已經(jīng)枯了，黃中還帶點(diǎn)紅，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，即像個(gè)喝醉酒的大漢，又像個(gè)穿黃裙的少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫(huà)。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來(lái)，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡(luò)那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來(lái)到了青青草園里游玩。
張開(kāi)葉片，毫無(wú)挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因?yàn)樗磺卸挤瞰I(xiàn)給了世界，它不悲傷，因?yàn)樗焉粼诹巳碎g。它在泥土中化為養(yǎng)料，又讓生他的母親大數(shù)吸收，以產(chǎn)生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后又落下，讓心生命繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文8
橋上依舊人來(lái)人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉(zhuǎn)不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。
那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國(guó)的女子依然在編織著如夢(mèng)的歌舞升平;那些橋上飛馳而過(guò)的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風(fēng)塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢(mèng)想。
百年萬(wàn)年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見(jiàn)證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運(yùn)的無(wú)常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯(lián)系這此岸與彼岸，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)。
我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說(shuō)話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽(tīng)它微弱的心跳，橋不說(shuō)話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無(wú)奈。緘默的橋可以承受時(shí)光白駒過(guò)隙似的碾壓而過(guò)，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢(mèng)想的少年，孤獨(dú)的橋可以忍受無(wú)人夜晚的孤寂與悲涼。
沒(méi)有奢華的夢(mèng)境，夜夜出現(xiàn)在橋夢(mèng)里的不過(guò)是繁華的歷史與來(lái)往的行人。
橋說(shuō)它不要如彩虹般風(fēng)華絕代，只想守著歷史守著責(zé)任千年萬(wàn)年寂寞的佇立。
橋說(shuō)它不愿背負(fù)俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。
橋說(shuō)它不會(huì)做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命——渡史，渡人，渡心。
可惜橋不會(huì)開(kāi)口，一如既往的沉默。無(wú)數(shù)的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過(guò)，只剩下寥寥數(shù)人立在橋頭，體味著橋的忠誠(chéng)與堅(jiān)忍。
可惜橋不會(huì)開(kāi)口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過(guò)，它目送著渡河的行人漸行漸遠(yuǎn)……
歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來(lái)人往，物事人非。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文9
時(shí)間流逝地可真快哎，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，家鄉(xiāng)的田野就像一個(gè)濃妝艷抹的新娘，大地為她披上了一件鮮艷秀麗的大衣。田野里，有咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，喜悠悠地在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。
秋分時(shí)節(jié)的早晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上眺望秋天的自然景色。向東望去，只見(jiàn)東方的天空露出了魚(yú)肚白，周圍的云朵漸漸由黑變成紫色，又從紫變成紅，紅霞越來(lái)越艷麗，萬(wàn)物一下子被紅霞籠罩了，像披上了一件嶄新的衣服。啊，真是個(gè)奇妙的世界。我轉(zhuǎn)身仰望北面的天空，只見(jiàn)空中的云朵，有的像一塊塊軟軟的棉絮在飄動(dòng)著，有的像萬(wàn)頃碧波的浪花；遠(yuǎn)處的云朵是那樣得潔白，正緩緩的向前移動(dòng)。薄霧像輕紗一般，籠罩著大地的每一個(gè)角落。
我低下頭，看見(jiàn)小樓后面有一條映得出人的小塘，倒映出了岸上的樹(shù)影、房影、云影……組成了一幅江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)的圖畫(huà)，真富有詩(shī)情畫(huà)意啊。我仿佛置身于畫(huà)中，盡情地在畫(huà)中遨游、嬉戲。小塘旁邊，有著已是果壓枝頭的蘋(píng)果樹(shù)，又大又紅的蘋(píng)果讓人直流口水！在過(guò)去一點(diǎn)，就是一個(gè)果園了，果子一嘟嚕，一串串互相掩映，真是溢彩流芳啊。架子上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄像晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。
霞光越來(lái)越深了，東方的云朵也成了粉紅，這實(shí)在是引人注目啊。一輪紅日冉冉升起，從樹(shù)杈間射出了一道光芒。這時(shí)，我平視近處，看到早起的農(nóng)民正挑著蔬菜，家禽在趕集！近處，家家戶戶的屋頂上炊煙四起，像一股股噴泉灑向天空。這時(shí)，我向馬路看去，只見(jiàn)工人們邁著輕快的腳步奔向工廠，學(xué)生們背著書(shū)包，沐浴著霞光，愉快地向母校走去。
秋天的世界絢麗多姿。我愛(ài)秋天的世界。
五年級(jí)寫(xiě)景的作文10
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這是英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)的一句話，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了。溫暖的春天也來(lái)了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——
你瞧。春姑娘展開(kāi)了她那美麗的笑臉，于是，花開(kāi)了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥(niǎo)也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了。
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。
在空中，鳥(niǎo)兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂(lè)團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂(lè)團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著，好像在說(shuō)：嘰嘰，沒(méi)有我樂(lè)團(tuán)就癱瘓了。柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹(shù)媽媽的慈愛(ài)，空中，地上，樹(shù)上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)。
春天真美。美得讓人癡迷，讓人沉醉……
五年級(jí)寫(xiě)景的作文11
有人喜歡果實(shí)累累的.秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉，把校園打扮的更壯觀了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文12
金秋十月，丹桂飄香。
這是一個(gè)天高云淡、晴空萬(wàn)里的日子，我們?nèi)议_(kāi)著車去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說(shuō)：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡。”經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了九仙山的山下。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿了收獲的喜悅。
告別了農(nóng)田，我們來(lái)到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。
我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹(shù)上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹(shù)上有蟲(chóng)子。大爺很耐心的告訴我：“沒(méi)事，大爺扶著你，對(duì)自己有信心，一定能爬上去�！蔽乙贿呑ブ鬆�?shù)氖忠贿叿鲋鴺?shù)向上爬，終于我爬到樹(shù)上摘到了那誘人的紅棗。我們?cè)跇?shù)上摘，媽媽和大娘她們?cè)跇?shù)下摘，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿滿的了�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹(shù)，我的心情非常的高興。
夕陽(yáng)西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開(kāi)始了返回的路程。大爺問(wèn)我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說(shuō)：“找到了�！�
我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)，帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)這絢麗多彩的秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文13
過(guò)年了，我和到了我的家鄉(xiāng)——海寧。那天剛剛好是雪天，世界銀裝素裹。到了鄉(xiāng)下，深深地吸一口氣，是那么純凈！天空中飄著潔白的雪花，我走在鋪著純白地毯的小路上，留下了一對(duì)對(duì)腳印，路旁的野花在雪中搖曳，勾起許多童年的回憶。這是我第一次年初一在外婆家過(guò)。我分外興奮。
在外婆家住了一天后，就是年初一了！幾束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)了房間。我被一聲聲響亮的爆竹聲“叫醒了”。我問(wèn)媽媽：“一大早放什么鞭炮，我還沒(méi)睡好呢！吵死了！”可媽媽呢？不見(jiàn)了，我連忙穿好衣服，洗漱好，跑到樓下。一個(gè)個(gè)紅色的大炮正在炸響著。
這是，不知誰(shuí)拍了拍我的肩膀，嚇了我一大跳！姐姐竄出來(lái)說(shuō)：“新年快樂(lè)！”我恍然大悟，哦！原來(lái)今天是年初一！我想外公外婆，爸爸媽媽，姐姐弟弟祝福過(guò)之后就吃午飯了。外婆家和奶奶家過(guò)年有很多不同，奶奶家基本在過(guò)年前放炮，而外婆家是只在年初一放。
很快，夜幕降臨，外婆做了許多菜。我很奇怪，為什么沒(méi)有水餃和面條呢？媽媽告訴我，外婆家基本不吃這些，過(guò)年時(shí)，就會(huì)拿出“招牌菜”外公腌制的筍，很香很好吃。年夜飯只有7個(gè)人，沒(méi)有請(qǐng)其他的親戚一起來(lái)吃。這點(diǎn)又與奶奶家不同，若是奶奶家，肯定會(huì)召集親朋好友一起來(lái)吃。
晚上，我們一去看了春晚，其樂(lè)融融。到了十二點(diǎn)，空中綻開(kāi)七彩的煙花，好似一朵朵艷麗的花朵在夜幕中怒放，美極了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)興和海寧的過(guò)年習(xí)俗都不同，但是我都很喜歡。奶奶家很熱鬧，而外婆家呢，一家人在一起，很溫馨，快樂(lè)！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文14
秋天的田野，一片金黃。秋天到處是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香，充滿了人們歡樂(lè)的笑聲。我愛(ài)這金秋的季節(jié)，更愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野。
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著我，回我的家鄉(xiāng)尉氏縣農(nóng)村，觀察秋天的田野。一路上，我看到了天空中，大雁排著“一”字、“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，飛到溫暖的地方過(guò)冬�？蓯�(ài)的小燕子們也要搬家了，它們一邊飛，一邊回頭張望，好像在告別自己的故鄉(xiāng)。
到了家鄉(xiāng)的田野，首先映入眼簾的是一片一望無(wú)際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓的直不起腰來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的稻葉在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。“沙沙沙”，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壯觀。
在稻田旁邊還有其它農(nóng)作物，一片火紅的膏粱驕傲地昂著頭，好像是喝了酒，漲紅了臉，它那碩大地葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像是對(duì)人們招收示意，又像是炫耀自己豐碩地果實(shí)。
一陣果香隨風(fēng)飄來(lái)，我禁不住說(shuō)“好香��！”并快步向果園走去。果園里真是果實(shí)累累��！瞧，黃橙橙的鴨梨，有的驕傲地立在高高地枝頭上，搖頭晃腦；有的躲在密密麻麻地樹(shù)葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像害羞的小姑娘。還有高大的柿子樹(shù)上，掛滿了紅燈龍似的柿子，又好似一個(gè)個(gè)金葫蘆。那邊的蘋(píng)果樹(shù)上還掛滿了一半青一半紅的大蘋(píng)果，樹(shù)枝都被它們壓灣了。大蘋(píng)果好像是擠在一起的小娃娃，扒開(kāi)綠葉瞇瞇地向外張望。望著這讓人垂延欲滴地碩果，我真相摘下一個(gè)嘗嘗。
出了果園，我們踏上了回家的路，望著這豐收地田野，我的心情不能平靜，我感受到了秋天獨(dú)有的韻味，感到了豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的田野！
五年級(jí)寫(xiě)景的作文15
現(xiàn)在正值夏日，比起平日的陽(yáng)光烈焰，自然是更偏愛(ài)雨后清新。
雨停了，天邊透出一絲光線，溫暖而又柔和。土地濕潤(rùn)了，不知哪一天就會(huì)孕育出新的生命。一切都令人驚奇。陣陣涼風(fēng)吹走了暑氣，也便愈覺(jué)涼爽神怡了。風(fēng)過(guò)了，只剩下一片靜謐美好。傾斜的屋檐上，雨水緩緩滴落，奏出悅耳的旋律；平淡的石塊上，雨水輕輕劃過(guò)，畫(huà)出美麗的圖案。天的孩子——多可愛(ài)！深深留戀著這兒，不愿離去。親密地依偎著小小的，卻正在怒放的花草，就好似少女配上晶瑩的珍珠首飾，更顯得動(dòng)人。卻又忙著與風(fēng)兒逗樂(lè)，弄丟了它們，依舊舞動(dòng)纖柔的腰肢，要以質(zhì)樸形象迎接陽(yáng)光。
那路旁的梧桐樹(shù)排列的很有規(guī)律，這次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的葉子綠油油的，有的是三瓣，有的是五瓣，多像手掌。葉脈也清晰可見(jiàn)。它們精神飽滿地——閃亮登場(chǎng)！仔細(xì)瞧瞧，到像位紳士了。然而，遠(yuǎn)處的松樹(shù)卻永遠(yuǎn)談不上紳士，由千萬(wàn)根松針的深幽的綠色，留下了風(fēng)雪沖刷的痕跡，如同歷盡滄桑的老者，更是勇士。它又是如此這般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑視在困難前低頭的人。痛苦與折磨只讓它更懂得堅(jiān)強(qiáng)的真理。它用那頑強(qiáng)的身軀向世人講述著堅(jiān)強(qiáng)的故事……
雨，凈化了自然的靈魂，雨后，展現(xiàn)了自然的魅力。
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