關(guān)于春天的五年級(jí)作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的春天的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春是大地的恩人，萬(wàn)物的喜愛(ài)，世界的畫(huà)家。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河又開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)，也開(kāi)始了演奏，但春天有一個(gè)壞處——春困。
春困在踏青面前，已經(jīng)失去了意義。
那天，我們出去踏青，不知怎么開(kāi)車(chē)的，慢慢就到了月湖。踏青的花，淡紅、粉黃、白紅，十分淡雅，既不引人注目又十分優(yōu)雅，既不那么驕傲又十分高貴。
踏青的草是那樣綠、那樣硬。綠得透亮，特別是在陽(yáng)光的照耀下，反射出描述不出的感覺(jué)，是光，是沁人心脾的光。
踏青的光，十分明亮，廣闊的胸懷，將一切倒映在自己的身上，光射下來(lái)，就是一面明晃晃的鏡子，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都存下來(lái)。風(fēng)一起，粼粼水面為風(fēng)操碎了心，皺紋成倍成倍的加。
遇見(jiàn)春天，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地改變，細(xì)微到極致，難以被發(fā)覺(jué)。
她在不知不覺(jué)中來(lái)到，又在不知知覺(jué)中離去，她在慢慢地改變，慢慢地喚醒沉睡的大地和生命……
春天的五年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開(kāi)花落又是雨季，春天啊，你在哪里？ 題記
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。
青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門(mén)，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回抽打著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂(lè)此不疲。
青春的第二樂(lè)章是歡樂(lè)。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，沒(méi)心沒(méi)肺的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂(lè)。
青春的第三樂(lè)章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂(lè)。八年級(jí)，我們沉浸在來(lái)回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無(wú)止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開(kāi)始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出式法的三步。
青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己。
春天的五年級(jí)作文 篇3
冬爺爺剛走，春姑娘就帶著春風(fēng)、春雨、陽(yáng)光，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們每一個(gè)人的身邊。
陽(yáng)春二月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和爸爸、媽媽沐浴著早春的陽(yáng)光，來(lái)到體育中心附近的四海公園，尋找春姑娘的足跡。
一進(jìn)四海公園的西門(mén)，繞過(guò)前面的小山坡，向前走。突然，我的眼前變開(kāi)闊了。左邊一片大草坪。瞧，那邊原先枯黃的小草正在努力的鉆出了尖尖的綠腦袋，好像要迫不及待地看看美麗的風(fēng)景。還有那月季花、美人蕉、太陽(yáng)花、一串紅……都你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，真是紅的似火、黃的似金、粉的似霞、白的似雪……漂亮極了！一陣微風(fēng)拂來(lái)，小草輕輕地?fù)u晃，此時(shí)，它們一定在夢(mèng)中徜徉。美麗的花兒正在翩翩起舞呢！似乎歌頌著美好的春天！
右邊是人工湖。湖面像一面鏡子，一塊碧玉。湖泊旁邊，有數(shù)不清倒垂的柳樹(shù)。你看垂柳那又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，已經(jīng)長(zhǎng)出了新綠，一點(diǎn)點(diǎn)，一排排，星星點(diǎn)點(diǎn)，翠綠欲滴。柳條在風(fēng)兒的吹拂下輕輕地蕩漾、舒枝展葉。
走過(guò)石拱橋，走過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到一片荔枝林。只見(jiàn)一簇一簇嫩綠帶白的花兒，熱熱鬧鬧地點(diǎn)綴在枝頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上的小葉子活潑的上下翻飛起來(lái)，滿樹(shù)花兒都借著風(fēng)勢(shì)散發(fā)出了誘人的清香。引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂。在荔枝樹(shù)的樹(shù)陰下人們可以休閑娛樂(lè)、鍛煉身體。
春天給我們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，帶來(lái)了新的希望。我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上，永遠(yuǎn)留在我們身邊！
春天的五年級(jí)作文 篇4
沙沙沙，沙沙沙，春天的雨是一首快樂(lè)的歌，沙沙沙，沙沙沙。
春天的雨，有一個(gè)大鼓，它把小草兒敲醒了。小草兒被叫醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：是誰(shuí)在叫我呀？小草兒扭動(dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆，成了一株健壯的小草。
春天的雨，把筍芽?jī)阂步行蚜�，筍芽?jī)罕唤行蚜�，它扭�?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地往上鉆。
媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路�不停地嘮叨：千萬(wàn)別著涼。筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它脫下一件件衣服，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花給喚醒了，桃花綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞，是聞不到的。
春天的雨在每一株小草里，在每一朵桃花上，在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來(lái)了，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。它們都在準(zhǔn)備迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校園里飛快地奔跑，像一只只在雨中翩翩飛舞的小鳥(niǎo)。
春天的雨，帶給大地的是一曲歡快的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌。
春天的五年級(jí)作文 篇5
北京的春天，短暫而不明顯，卻是一年中最美的季節(jié)。其中，最讓我印象深刻的莫過(guò)于那一樹(shù)雪白的梨花了。
學(xué)校所在的巷子里就有一棵梨樹(shù)。每天路過(guò)那里，總能看見(jiàn)這一樹(shù)梨花。柳色黃金嫩，梨花白雪香。亮麗的梨花和周?chē)茢〉男∠镄纬闪缩r明的對(duì)比，小巷的陰暗突出了它的純潔，把它襯托得更加可愛(ài)。
梨樹(shù)，向來(lái)是先開(kāi)花后泛綠的。沒(méi)有綠葉的襯托，卻似乎只會(huì)讓它更為醒目完美。白花花的花朵之間隱約透著黑棕色的樹(shù)干。棕色和白色恰好互補(bǔ)，它們互相配合著，一種點(diǎn)綴著另一種，看起來(lái)淡雅而并不單調(diào)。
幾天前，它們只不過(guò)是一些小小的花骨朵，星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在枝頭；可是等到三月末，那滿樹(shù)的花骨朵就都綻放了。短短幾天功夫，耀眼的花瓣就鋪滿了樹(shù)枝，深色的枝條都不大明顯了。那一棵梨樹(shù)上，有大大的花朵，有小小的花苞，還有穿插其間的梨枝，多么像一幅只有黑白和濃淡的水墨畫(huà)��！
近看梨花，在那花的中心，是幾條細(xì)細(xì)的、柔軟的花蕊。花蕊是淡黃色的，只有花朵飄落，花瓣散開(kāi)時(shí)才顯露出來(lái)�；ㄈ锊皇怯采刂Ю阒袷钦尺B在花托的中心，略顯得有些嬌弱，可在它散發(fā)的淡淡香氣中，蘊(yùn)含著一種柔和的美。
春天的梨花啊，你們宛若天上的精靈，不帶一點(diǎn)俗氣，在這平凡的人間里，是怎樣的可愛(ài)，是怎樣的'一種無(wú)法形容的美！
春天的五年級(jí)作文 篇6
今天正月初十，還沉浸在春節(jié)的喜慶中。兒子的英語(yǔ)班已開(kāi)課，上午上完課，我們沒(méi)有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書(shū)館去借書(shū)。借完書(shū)，已下午三點(diǎn)多。我和兒子信步沿路到綠城廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，然后又來(lái)到碧沙崗公園，我想帶兒子到這里尋找春天的蹤跡。
雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺(jué)得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽(tīng)到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來(lái)是在園內(nèi)的一個(gè)小廣場(chǎng)上，一個(gè)由老年人組合的演唱團(tuán)在哪里演出。伴奏隊(duì)大約有二十來(lái)個(gè)人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長(zhǎng)號(hào)和小號(hào)的，（有些樂(lè)器我說(shuō)不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個(gè)指揮站在中間。除了伴奏隊(duì)，還有二十來(lái)個(gè)合唱人員，像模像樣，挺有聲勢(shì)的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢(shì)恢宏，不管是領(lǐng)唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說(shuō)他們已年過(guò)半百，但是各個(gè)都是精神抖擻，紅光滿面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當(dāng)音樂(lè)響起，他的身體立即扭動(dòng)起來(lái)，他的身體時(shí)而前傾，時(shí)而后揚(yáng)，還不時(shí)地扭身面對(duì)觀眾指揮一番；他手中的指揮棒時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著微笑，嘴里哼哼唧唧的，高潮時(shí)他會(huì)張大嘴巴，他的兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無(wú)人，我想著大概就是如醉如癡的感覺(jué)。
合唱隊(duì)周?chē)鷩鷿M了駐足觀看的觀眾。一曲《歌唱祖國(guó)》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿了能量，內(nèi)心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮”，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱(chēng)奇：他們?nèi)绾文軙?huì)這么多的曲子？
今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態(tài)，活著就要有所追求；幸福是自己創(chuàng)造的，一個(gè)人悶坐在家里，幸福不會(huì)跑過(guò)來(lái)的。就像這些老者，他們用行動(dòng)創(chuàng)造了快樂(lè)和幸福，而且把這份快樂(lè)、幸福傳染給了更多的人。
有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
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