【熱門】五年級(jí)的童年作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的童年作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸的遠(yuǎn)去。可童年時(shí)發(fā)生的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那么清晰，那么有趣。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁……
我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次，聽(tīng)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：“看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的墨汁太多，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的墨汁找來(lái)喝了吧，這樣就能受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，便迫不及待的拿來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子，一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)，我豁出去了。
結(jié)果，我把眼一閉，“咕�！币宦曆氏铝艘淮罂凇：韧甑谝豢�，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心，馬上叫了一聲：“媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里依然殘留著那種說(shuō)不出的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我喝了一口墨汁。”媽媽頓時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：“這是怎么會(huì)事？”我完完整整的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，“撲哧”一聲也笑了。
現(xiàn)在回憶起這件事，我的嘴角總會(huì)蕩漾起甜甜的笑意，多么美好的時(shí)光……
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年的趣事就像水池中的鵝卵石，一顆又一顆，把童年的長(zhǎng)河點(diǎn)綴得五顏六色。我記憶中就珍藏著這樣一顆最閃亮、最別致的“鵝卵石”。
記得那是在我四歲那年的一個(gè)夏天的晚上，爸爸提議說(shuō)：“小杰，明天我們?nèi)ヌ锢锟纯次鞴嫌袥](méi)有熟，好嗎？”我欣然答應(yīng)。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，西瓜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？”爸爸耐心地回答我道：“是平時(shí)吃西瓜吐出的籽長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)道：“那如果把西瓜吃到肚子里的話，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)��？”爸爸不假思索地回答道：“大概會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！�
第二天早上，我和爸爸從田里搬了一個(gè)大西瓜回來(lái)。我迫不及待地催爸爸把西瓜切好，拿了一份最大的，咬上一口，西瓜的汁水都從我的嘴里溢了出來(lái)，西瓜上出現(xiàn)了一道彎月。“啊，這西瓜真甜�。 蔽仪椴蛔越剡七谱�。突然，我想起昨晚爸爸說(shuō)的西瓜籽吃到肚里會(huì)發(fā)芽的話。于是，我開(kāi)始小心翼翼地吃著西瓜，生怕把西瓜籽吃下去�？墒亲顡�(dān)心的事情還是發(fā)生了。爸爸給我講了個(gè)故事，逗得我哈哈大笑，幾粒西瓜籽趁機(jī)溜進(jìn)了我的肚子里。
半夜，肚子突然“咕嚕咕�！钡亟衅饋�(lái)。“完了，完了，西瓜籽發(fā)芽了，明天可不能喝水吃飯了。一喝水不就等于幫它澆了水，吃了飯不就等于幫它施了肥嘛？”我心里嘀咕著。這個(gè)晚上，我過(guò)得提心吊膽。
好不容易熬到了早上，媽媽喊我吃早飯。她老早就起來(lái)為我準(zhǔn)備了十分豐盛的早餐，一杯熱豆?jié){，一碗粥，還有幾塊咸五花肉。一看見(jiàn)那么誘人的早餐，我的口水都快流了出來(lái)，但是因?yàn)槲鞴献训氖虑椋疫t遲都沒(méi)敢動(dòng)筷。
這件事雖然是我童年生活的一支小插曲，可至今回味起來(lái)還是其樂(lè)無(wú)窮。
五年級(jí)的童年作文 篇3
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不急開(kāi)放時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時(shí)的我懵懂無(wú)知，剛上小學(xué)一年級(jí)。那天是6月1日——兒童節(jié)。學(xué)校舉行了熱鬧的慶典活動(dòng)，這對(duì)于剛上小學(xué)的.我，自然是新奇無(wú)比的。
慶典剛開(kāi)始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點(diǎn)的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣?xùn)|西都是我夢(mèng)寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個(gè)到終點(diǎn)的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時(shí)的我別提有多委屈。我申請(qǐng)復(fù)賽，因?yàn)榱硪慌?jiǎng)品又“閃亮登場(chǎng)”，只是我被拒絕了。按照活動(dòng)的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機(jī)。最后的希望破碎了。
這是媽媽來(lái)了，她靜靜地聽(tīng)完了我的敘述，然后接過(guò)我的紙飛機(jī)，輕輕一吹，紙飛機(jī)起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機(jī)撿起來(lái)，我生氣了，因?yàn)槲覜](méi)有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來(lái)。
回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說(shuō)話。到家的時(shí)候，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎(jiǎng)。記住，其實(shí)你得到的獎(jiǎng)品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候，它只是一架紙飛機(jī)。”
作為一個(gè)七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了。
童年的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講道理�？扇缃�，童年已經(jīng)逝去。如花，如雨，如風(fēng)……
五年級(jí)的童年作文 篇4
記憶中的他總是笑瞇瞇的，是很傻很可愛(ài)的大男孩。小時(shí)候的我是他的小跟班，只要他回來(lái)了，我就會(huì)跟著他混跡于恩平的大街小巷。他對(duì)我很好，他喜歡跟小孩子玩，盡管那時(shí)他已經(jīng)是個(gè)小少年了。長(zhǎng)大后的我卻不再喜歡他了，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣，我渴望成熟，他是令我失望的。最近幾年，我總是有意無(wú)意的避開(kāi)他，不再去他家里跟他玩撲克，不再做他的小尾巴。
那天，我的外婆生日，他回來(lái)了。他一點(diǎn)也沒(méi)有變，還是嘻皮笑臉的，那張嘴巴像涂了蜜那樣甜。媽媽偷偷對(duì)我說(shuō)：“看看他，你要學(xué)他！這樣你才能更討人喜歡。”我不以為然地說(shuō)：“我才不要學(xué)他，恬不知恥一樣。”在我看來(lái)，他實(shí)在不該去討那群親戚朋友的喜歡，我覺(jué)得他跟一個(gè)阿諛?lè)畛械男∪藳](méi)有什么分別。我想避開(kāi)他，不愿意跟他坐在一起。但，我還是被安排和他坐在一起。坐下來(lái)以后，我一直沒(méi)拿正眼看他，他也沒(méi)有跟我說(shuō)話，一直在跟我的妹妹玩�！肮”砀缯鎱柡�！”妹妹看完了他的魔術(shù)表演后，興奮地大叫。我在心里偷偷說(shuō)了一句：“只是在哄小孩子。”我不是小孩子了，我才不會(huì)再被他這種小把戲吸引了目光。
“看！那邊�！彼麑�(duì)我的妹妹說(shuō)。
妹妹傻傻的隨著他的目光望去，卻發(fā)現(xiàn)他所說(shuō)的地方什么也沒(méi)有�？晌以谝慌钥匆�(jiàn)了他耍的小把戲，還是老樣子，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有。他只不過(guò)是把桌上的醬油倒進(jìn)了妹妹的可樂(lè)里面。呵！以前他就是這樣捉弄我的。
五年級(jí)的童年作文 篇5
“我愿變成小鳥(niǎo)，飛到那遙遠(yuǎn)的天邊，我愿變成那自由的小鳥(niǎo)，變成……”當(dāng)我睡在草地上，哼著歌，仰望那天空中自由自在的小鳥(niǎo)時(shí)，多么希望自己能變成其中的一員，陪它們飛到天涯海角，不被管制，飛到籠外，探索世界。
那時(shí)的我只有4歲，每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥(niǎo)。我是多么羨慕它們的自由啊！
當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”時(shí)，我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥(niǎo)。我長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，嘴巴又紅又尖，兩只黃色的小爪子，真是可愛(ài)極了。我抖抖翅膀，，伸了伸腰，向那夢(mèng)寐以求的自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥(niǎo)，而是天空中自由的小鳥(niǎo)。我已經(jīng)掙拖了管制，獲得屬于自己的天空，屬于自己的森林，屬于自己的自由，唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。
“喂，不要再作白日夢(mèng)了，繼續(xù)念書吧。不許偷懶�！卑�，一個(gè)幻想變成小鳥(niǎo)的孩子的家庭。
小鳥(niǎo)啊，請(qǐng)你用魔法將我變成一只擁有自由的小鳥(niǎo)。讓我真正享受4歲的童年，讓我沉浸在這美好的幻想中吧！
我知道幻想終究是幻想。不過(guò)，我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥(niǎo)的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。
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