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五年級(jí)單元作文300字

時(shí)間:2022-03-07 20:45:15 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】五年級(jí)單元作文300字匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的五年級(jí)單元作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級(jí)單元作文300字匯總九篇

五年級(jí)單元作文300字 篇1

親愛的遠(yuǎn)方朋友:

  你們好!雖然,我不認(rèn)識(shí)你,但我很想在這里認(rèn)識(shí)你,我愿意將一顆真誠(chéng)的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友, 也希望這封信像一根無(wú)形的線,將我們的心連在一起!

  我叫王延旻,今年十二歲,個(gè)也不高不矮,但烏黑的長(zhǎng)發(fā)和明亮的眼睛讓我感到自豪;蛟S你是一位聰 明可愛的女生,或許你是一位帥氣勇敢的男生,但希望這次“手拉手”活動(dòng),讓我們架起一座友誼的長(zhǎng)橋,讓我們拉起友誼的手。

  我在育才小學(xué)五年級(jí)讀書,我愛我的學(xué)校。春天,春風(fēng)拂過;夏天,綠樹成蔭;秋天,花果飄香;冬天,白雪一片。老師們像辛勤的園丁,呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵,精心培育我們這些小樹苗,希望我們茁 壯成長(zhǎng)。

  假如有機(jī)會(huì),希望你能來我的家鄉(xiāng)——濰坊游玩。這里景色迷人,空氣新鮮,有如人間天堂!

  這里的風(fēng)景也很好,如北海浴場(chǎng),風(fēng)箏廣場(chǎng),濕地公園,美極了!

  不管你能否成為我的朋友,但是我們都希望我們一起展開“手拉手”活動(dòng),因?yàn)槟菢涌梢宰屛冶舜烁私狻?/p>

  不知你的家鄉(xiāng)是不是風(fēng)景如畫,但希望你回三封信給我,讓我們成為筆友吧!

  祝你

  身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成,學(xué)習(xí)步步升高!

  一個(gè)陌生但希望和你交朋友的:王延旻

  20xx-8-1

五年級(jí)單元作文300字 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名著名的作家,因?yàn)楣ぷ鞣泵,所以沒時(shí)間回家看看。

  早上,我吃過“植物素”早餐,乘著私人的飛機(jī)來到我的家鄉(xiāng)——XX鎮(zhèn)。沒過多久XX鎮(zhèn)就到了,我開著磁懸浮小轎車來游覽沐河。

  首先,我要去醫(yī)院看望我的奶奶,奶奶今年100多歲了,而且還患上了重病。在去醫(yī)院的路上,公路發(fā)生很大的變化,路上一座座蜿蜒盤旋,縱橫交錯(cuò)的立交橋,綿延無(wú)盡,似長(zhǎng)龍,如玉帶,隔離帶的花朵蒼翠鮮艷,街道兩旁的`樹木青翠欲滴,像讓人走進(jìn)一卷美麗的畫卷之中。

  到了醫(yī)院,可是看到的情形卻讓我們大吃一驚,奶奶精神抖擻,正在練太極拳呢!我正納悶,奶奶告訴我說:“現(xiàn)在治重病就好像治感冒那么簡(jiǎn)單!薄芭叮≡瓉砣绱!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我要去我的母校——XX小學(xué),教室煥然一新,黑板換成了一個(gè)大屏幕,將帶上有一臺(tái)電腦,老師講課的內(nèi)容都刻在光盤上,同學(xué)們的桌子上也有一臺(tái)電腦,所有的課本都刻在光盤上。

  一天過去了,我回到家中對(duì)媽媽說:“XX鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化,公路上的車輛井然有序,街道兩旁綠樹成蔭,我一定要告訴大家,我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)風(fēng)景如畫的好地方!

五年級(jí)單元作文300字 篇3

  我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。

  一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來像一條頑皮的小鯉魚。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開,心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的身上都淋濕了。看到姐姐的樣子,我連忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過來,就這樣我跟著姐姐回到了家。可是讓人意想不到的事情發(fā)生:姐姐的腿破了。我問姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒有說話。我心里想:是不是姐姐說出來怕我難過得哭啊?以后,只要我碰見姐姐就問這件事,可是她就是不說。直到有一天她的腿好了才說出原因。

  原來是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽了姐姐的話后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說,:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛我的姐姐。

五年級(jí)單元作文300字 篇4

  她,是我很熟悉的一個(gè)人;她,是一個(gè)樂于助人的人;她,是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。她比我高,俊秀的臉上總洋溢著笑容,她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),漂亮極了!

  她在上課的時(shí)候從不開小差。在星期一到星期五期間,她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書;她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。

  她在星期六到星期天的時(shí)候,總是先把作業(yè)全部完成并檢查,再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后,她就痛痛快快地玩了!

  她在放暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后,再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候,總是會(huì)有很多人去找她玩,好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂一樣。

  她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手,也是我們的好朋友,她就是我熟悉的一個(gè)人。

  同學(xué)們,你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?

五年級(jí)單元作文300字 篇5

  大家好,我是六年級(jí)三班的余曉君,我這次競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。

  你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小的夢(mèng)想,在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我非常羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心的時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)充當(dāng)一位老師,耐心的教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我就會(huì)耐心的引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。

  假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,使一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期使每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)的手朝報(bào),貼在學(xué)校的黑板上,這樣可以增加同學(xué)們的課外知識(shí),又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽,使同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多的知識(shí)……

  記得老師說過一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會(huì)成功!边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣的一票。記住哦,我是4號(hào)的余曉君,一個(gè)非常有自信心的女孩。

五年級(jí)單元作文300字 篇6

  她說完后,大家想起了掌聲,只見有的人點(diǎn)頭,有的人小聲地議論。我也不甘示弱:“對(duì)于好書是有益處的,這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書的益處來講,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法,幾個(gè)詞,甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書的益處,沒法否認(rèn)的。因此不論它有多壞,在所謂的壞書里至少能學(xué)會(huì)一些寫作方法,再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這能說它無(wú)益嗎?”陳曉瑩又說:“假如許多少年看了不該看的書,走向犯罪之路怎么辦呢??”我們組的陳開山立馬站起來說:“電視上犯罪的青年都是不看書而去網(wǎng)吧等地玩游戲造成的!”對(duì)方呆若木雞,無(wú)言以對(duì)。

  我和陳曉瑩你一言我一句的爭(zhēng)辯了起來,大家能補(bǔ)充的補(bǔ)充,找資料的找資料,最后老師要我們總結(jié)一下。我說:“書是人類的朋友!”陳曉瑩說:“有些書會(huì)讓人遭到損害。 

  雖然這次辯論我們辨得難解難分,不分上下,但是卻讓我知道看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍,將來報(bào)效祖國(guó)!

五年級(jí)單元作文300字 篇7

  相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問”,而我,卻喜歡“愛”。

  愛,一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴,人與人之間增加了感情;因?yàn)橛兴,彼此之間不再生疏;因?yàn)橛兴,整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。

  愛字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字,下面是友字,意思就是說用手創(chuàng)造友情,也是愛的一種表達(dá)方式。

  爸爸媽媽對(duì)我充滿了無(wú)私的愛、老師同學(xué)對(duì)我充滿了關(guān)懷和友誼的愛、叔叔阿姨對(duì)我充滿了關(guān)心愛護(hù)的愛。他們對(duì)我都是充滿了愛的人。而我們呢,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù),對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè),對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事,對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事,也是我們回報(bào)他們的一種方式,這也可以叫愛,這也可以算是愛。

  我心中最美的漢字——愛!

五年級(jí)單元作文300字 篇8

  《盜墓筆記》。這個(gè)是注會(huì)綜合考試之前去看的,因?yàn)橐獋淇家矝]寫什么,現(xiàn)在補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)是很期待的,聽說是井柏然跟鹿晗演的嘛。

  先說鹿晗,電影中主要負(fù)責(zé)搞笑的,這個(gè)很討彩,顏值那就更不用說了,每次屏幕上看到他都會(huì)感嘆怎么會(huì)有長(zhǎng)得這么漂亮的男孩子。至于演技,前部分還可以,最后說大段話的時(shí)候還是稍顯尷尬,但總體來說算是非科班出身里說得過去的,再鍛煉鍛煉應(yīng)該會(huì)值得繼續(xù)期待。

  再說井柏然,電影中主要是負(fù)責(zé)打的,由于人物設(shè)定的緣故顏值是徹底被毀了。但是他的演技個(gè)人覺得是非科班里不錯(cuò)的,第一次看他的作品是《等風(fēng)來》,有歡笑有勵(lì)志,演技也很自然,沒覺得有什么尷尬的地方,印象還是不錯(cuò)的,當(dāng)然在這部劇中也沒啥讓人失望的地方,最近計(jì)劃去看看他和楊穎演的《微微一笑很傾城》。

  最后說下馬思純,不太了解她,但是劇中很漂亮,應(yīng)該是一個(gè)很有魅力的女孩子。

  總體說來這部電影還是具有可看性的,以前對(duì)南派三叔的小說沒啥興趣,看了這部電影讓我有了回頭去看遍《盜墓筆記》的興趣了~

五年級(jí)單元作文300字 篇9

  我有一位好老師,她既是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師,中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。

  她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛我們。她有一顆充滿關(guān)愛和善良的心,臉上散發(fā)出陽(yáng)光般的笑容,使我們感受到每天都沐浴在陽(yáng)光下。

  有一次,徐浩上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了,老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會(huì)神地聽起課來。

  朱老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)厲。有一次,王城杰作業(yè)沒有完成,朱老師讓他一邊又一邊的訂正,但是訂正了十遍還是沒有訂正好,這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候,就讓他先吃飯吃完了再訂正。

  朱老師:您是辛勤的園丁,陪著我們茁壯的成長(zhǎng);您是航標(biāo)燈, 時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭, 燃燒自己照亮我們。朱老師:我感謝你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,當(dāng)我作文不會(huì)寫的時(shí)候,是你來到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫作的方法,并且時(shí)常提醒我要想寫好文章就要多看課外書,書就是我的另外一個(gè)老師。

  這就是我的朱老師,即有愛心又很嚴(yán)厲;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還高興,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。

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