老師笑了五年級(jí)作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師笑了五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師笑了五年級(jí)作文 篇1
我們語(yǔ)文老師的笑很少，也很“苦”。今天，老師終于甜甜地笑了。
上午，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，又在為那幾個(gè)差生發(fā)愁了。他們平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，下課不用心學(xué)，成績(jī)不理想，經(jīng)常惹老師生氣。老師為他們操了不少的心思，可還是進(jìn)步不大。于是，我找來好同學(xué)袁超穎，張宇峰等人商量，決定幫他們一把。
中午，我們來到教室?guī)椭麄�，我教他們讀英語(yǔ)，袁超穎教他們讀課文，張宇峰教他們解數(shù)學(xué)題……
他們好像知道痛改前非了，正在一絲不茍地學(xué)著。
時(shí)間不知不覺地過去了，最近學(xué)的功課，他們也漸漸會(huì)讀了，背了，寫了……
下午，上課的時(shí)候，老師請(qǐng)同學(xué)回答問題，他們也積極地舉手。老師見了，請(qǐng)一向不舉手的他們回答問題，他們讀得那么流利，熟練。老師見了，欣慰地笑了……
老師的笑是那樣的甜，那樣的美好，我不禁也跟著笑了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇2
從高三開始就很少看到老師笑了。我們多么希望老師微笑，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)！為此，我們?cè)谌沼浝飳懥撕芏啾椋骸袄蠋�，�?qǐng)微笑”，但是老師不讓我們滿足這個(gè)小小的愿望。
在一次班會(huì)上，老師講了實(shí)話：老師不會(huì)笑，也不想笑。但是，學(xué)生是好學(xué)生，老師是好老師嗎？標(biāo)準(zhǔn)是什么？是成績(jī)，是成績(jī)。也就是說，成績(jī)一天不提高，老師一天也不會(huì)露出笑容。
從那以后，我再也沒有見過我的同學(xué)出去玩。教室里的興奮變成了一種新的形式，從玩到學(xué)。當(dāng)時(shí)有同學(xué)看到老師嘴角掛著笑容，讓我們有吃蜂蜜的感覺。所以，我們更加努力。
那天，老師終于笑了。那天，學(xué)生們來拿成績(jī)。“語(yǔ)文36人90，數(shù)學(xué)28人90，英語(yǔ)全年第一�！�"！"一陣笑聲和歡呼聲傳來。那些膽子大的同學(xué)喊：“老師，你要笑！”這時(shí)，大家都清楚地看到老師笑得很燦爛。
那燦爛的笑容真的很美。
老師笑了五年級(jí)作文 篇3
老師一直很認(rèn)真，今天卻笑了。為什么？看完下面你就明白了！
昨天老師布置作業(yè)的時(shí)候笑著說（以前天天皺眉）；今天的作業(yè)是作文！題目是——給老師的一封信，不要怕寫自己的真實(shí)感受，只是建議給我看看！"
不是，老師今天中午剛走進(jìn)教室，嘴巴都關(guān)不住了，說：“你們這些小猴子，我終于通過這篇作文知道我為什么是老虎了！原來我太兇了，卻幫不了你。我想改掉脾氣，你卻說‘山中無老虎，猴子稱王！’聽了你的建議，我會(huì)控制自己的！”話一出，全班嘩然。大家都露出笑臉，老師如釋重負(fù)地笑了。
從來沒想過每個(gè)人的作文都能讓老師突然覺得自己變了一個(gè)人！對(duì)我們的態(tài)度也大變！但是，通過這件事，我們也會(huì)聽老師的每一句話！俗話說：要想別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重別人！
老師笑了五年級(jí)作文 篇4
四年級(jí)的時(shí)候莫名其妙的喜歡上了語(yǔ)文老師。
老師姓常，愛穿黑色短袖上衣和黑色水褲。她站在講臺(tái)上，談?wù)撝{(lán)天，綠色的草地，像云一樣飄來飄去，非常輕。
她有一雙明亮的大眼睛，當(dāng)她笑的時(shí)候，她變成了一個(gè)甜美的彎月。
這幾天，不知道昌老師發(fā)生了什么傷心事。她明亮的眼睛變得如此暗淡，她的笑聲在上學(xué)和放學(xué)的路上消失了。
常老師的生日快到了，所以我們?nèi)嘤懻摻o老師一個(gè)驚喜。
我生日那天，常老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一份禮物。她很驚訝，剛要問，只聽：“站起來！”全班同學(xué)刷地站起來，齊聲說：“常老師生日快樂！”然后，同學(xué)們唱了一首生日歌：“祝你生日快樂……”
這首歌在教室里回蕩了很久。在歌曲中，學(xué)生們看到老師的眼睛又亮了，變成了甜美的彎月。
老師笑了五年級(jí)作文 篇5
在我的記憶里，我們的何老師從來沒有笑過，一直關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，無論是上課還是下課，從來沒有笑過，只是讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
記得有一次我們考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都認(rèn)真復(fù)習(xí)，怕考不好被老師罵。但就在那天下午，老師笑著來到教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們這次考得不錯(cuò)�！睂W(xué)生們臉上洋溢著幸福，教室里充滿了激動(dòng)的歡呼聲。有的同學(xué)聚在一起，議論紛紛；有的高興地跳了起來；其他同學(xué)說：“這次我們可能比5（2）班做得更好。你看老師臉上的笑容漸漸浮上來，老師笑了�！蔽议_心地對(duì)同桌說：“看老師笑，老師終于笑了�！彼械膶W(xué)生都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的笑臉。老師，你從來沒有笑過。今天看到我們的優(yōu)異成績(jī)你笑了嗎？我不這么認(rèn)為。你為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步感到高興。心里充滿了疑惑和幸福。也許這就是老師的微笑吧。
老師，你笑了！真的希望你以后能天天笑。那一次，你笑得燦爛而熱烈！
老師笑了五年級(jí)作文 篇6
這個(gè)星期六是教師節(jié)，這幾天同學(xué)們紛紛議論著送什么給老師好，我也是。想了大半天，我終于想出來了，送賀卡吧！
星期五，我?guī)уX來到文具店里。我來到買賀卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都沒有好看的。終于，我一眼看到了一個(gè)賀卡，正合我意。我跟老板娘討價(jià)還價(jià)，終于以5塊錢的“大價(jià)”買下了它。
回到家，我到網(wǎng)上去查“有關(guān)教師節(jié)的畫”，我翻呀翻，可是，沒有一個(gè)好看的�！斑�是我自己想吧�！蔽艺f道，“還是自己寫會(huì)更有誠(chéng)意�！蔽以谫R卡上畫了老師在上課，同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜芈犞v。旁邊寫著“老師，您辛苦了！”六個(gè)大字�？赐晡业摹按笞鳌�，我心里甜滋滋的，開心極了。
教師節(jié)那一天，我連早飯也沒有吃就去上學(xué)了。一路上，我的肚子一直在唱著歌，這首歌的名字叫《空城計(jì)》。我一到學(xué)校就直奔辦公室，因?yàn)槲遗氯颂�，擠不進(jìn)去。沒想到，辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師，看到老師臉上的笑容，我心里想：這幾天的辛苦，值得！
老師，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓您笑容永存。
老師笑了五年級(jí)作文 篇7
“沙沙沙”教室里的所有人都奮筆疾書，重寫著那個(gè)作文，而我卻在思考著，怎么才能寫得更好呢！
已經(jīng)有過一次經(jīng)驗(yàn)，我一定要把描寫精彩一點(diǎn)，我不能辜負(fù)老師啊。突然，我眼前好似出現(xiàn)了那個(gè)頑強(qiáng)的繭正努力掙脫束縛的畫面，便奮筆疾書跟上同學(xué)們的步伐。
努力的想，盡力的寫，把蝴蝶破繭而出的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)的描寫出來，就像看一段動(dòng)態(tài)視頻，把整個(gè)過程淋漓盡致的展現(xiàn)在同學(xué)和老師的眼前。
一寫下去果真就停不下來了呢，不斷地翻頁(yè)聲，差不多了收尾吧……
直到幾個(gè)星期后，正在寫作業(yè)的，我看到語(yǔ)文老師直直的向我走來，我犯錯(cuò)了？也沒有啊？那趕緊寫沒準(zhǔn)是慢了。
“蘇燁軒”老師叫到。我應(yīng)聲抬頭，看到老師笑得十分溫柔，瞇著眼勾著嘴角仿佛炎熱夏日里的一縷清風(fēng)，讓人身心舒暢；又像嚴(yán)寒冬日里的一抹暖陽(yáng)，讓人無比溫暖；又像干涸大地上的一滴露水滋潤(rùn)身心……。
你的作文被《芳草集》選上了。什么什么？《芳草集》我的天哪！真的，我太厲害了都不敢想象，但我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定……。
老師笑了，笑的那么開心，他的眼睛里流露著一絲奇異的光芒，那光芒里有喜悅，開心更多的還是欣慰。
老師笑了那么的開心……
老師笑了五年級(jí)作文 篇8
我們班的早讀紀(jì)律一團(tuán)糟。就算班長(zhǎng)在前面喊破了嗓子，也不見得有人聽話。有的同學(xué)還是在那說笑話的、扔紙飛機(jī)的都有。但是，自從我們班實(shí)施了小組競(jìng)賽后，說笑話的不見了，扔紙飛機(jī)的也不見了。
星期一，陽(yáng)光明媚，我伴隨著朗朗讀書聲走進(jìn)校園，來到班級(jí)，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿了活力，卯足了勁，在認(rèn)認(rèn)真真讀書，好像生怕不認(rèn)真讀書，老師不給他們加分似的。
隨后，我也悄悄的走到我們組，輕輕的把書包放下來，拿出作業(yè)，放到組長(zhǎng)的桌子上。然后，我也認(rèn)真的讀了起來。這時(shí)，我們班的周老師走進(jìn)了教室，臉上掛著美麗的笑容。我看見老師那么高興，我也很開心。
突然，一聲“報(bào)告！”把我嚇一跳。哦！原來是班長(zhǎng)回來了。老師對(duì)他說：“八個(gè)班中哪個(gè)班表現(xiàn)好？”他高興的說：“八個(gè)班中我們班表現(xiàn)最好！別的班有吵架的，說笑話的，只有我們班大家都在整整齊齊的讀書！”話音剛落，老師的臉上漏出（露出）了欣慰的笑容。
看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：今后一定認(rèn)認(rèn)真真聽課，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，好讓老師再次露出那欣慰的笑容。
老師笑了五年級(jí)作文 篇9
我最喜歡老師的笑容了，她的微笑像磁鐵一樣吸引著我。
我們認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，老師笑了；同學(xué)們之間互相幫助時(shí)，老師笑了；同學(xué)們把教室里打掃干凈時(shí)，老師笑了……讓老師笑的事真是數(shù)不勝數(shù)。我特別記得有一次老師笑得最開心了。
以前，我的考試成績(jī)一直在十幾名左右。后來經(jīng)過反復(fù)自我檢討，原來是我寫字速度太慢，考試題寫不完。于是，我下定決心要把寫字速度提上去。說干就干，我苦練了二十多天，終于把字寫得又快又好。又迎來了期末考試，這次，我的答題速度快了，不僅寫完了試題，而且還有空余時(shí)間檢查試題。我自信這次一定能考好。試卷很快被老師改出來了。老師面帶微笑來到教室，走到我面前。我趕緊抬起頭，看到老師的臉上全是笑容，她的眉毛彎彎的像月亮，眼睛也瞇成一條縫，嘴角往上翹著像一朵開放的花。她對(duì)我說：“你考了全班第二名，你的進(jìn)步非常大，真讓我高興！”說著，向我豎起大拇指。這時(shí)，全班同學(xué)都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
我喜歡老師的笑容，你呢？
老師笑了五年級(jí)作文 篇10
我們的老師既會(huì)對(duì)我們開心的笑，又會(huì)對(duì)我們暴躁的發(fā)脾氣，但我們總喜歡老師那開心的笑，我們不聽話時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們。
那件事情發(fā)生在星期二，中午，我們每人發(fā)了四顆蛋，我把最爛的兩顆蛋吃了，留下來是完好無損、干凈光滑的蛋。中午吃完飯，有人找我去掃包干區(qū)，我一吃完就飛快的跑向包干區(qū)，拿起掃帚認(rèn)真的掃起來，絲毫不留一點(diǎn)痕跡，老師走過來，對(duì)我溫柔的笑笑說：“你掃得可干凈啦，下次努力，這里再掃一掃�！蔽疫B忙走過去拿起掃帚一絲不茍的掃起來。連一點(diǎn)灰塵都不放過。當(dāng)老師要走回教室時(shí)，我情不自禁得從口袋里拿出完好無損的蛋，對(duì)老師說：“老師，這兩顆蛋給您。這是沒有破掉的蛋�！蔽野训拜p輕的放在老師的手心里，老師：（她的笑容比百合花更美麗、更燦爛）說：“謝謝你，你好的時(shí)候像天使，不好的時(shí)候像魔鬼�！崩蠋熚罩奥淖呋貥翘�。此時(shí)此刻，我的心暖暖的。
老師在我的心中一定是個(gè)好老師，我總是喜歡老師對(duì)我那百合花笑容的面孔。
老師笑了五年級(jí)作文 篇11
這一次吳老師笑了，是我見過的最甜美的一笑。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，吳老師很疼愛我。這不，一年段舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，吳老師選拔了咱班五個(gè)最得意的學(xué)生參加比賽，我就是其中的一個(gè)。比賽那天，吳老師對(duì)我說：“你是班長(zhǎng)，你的成績(jī)很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，老師相信你�！蔽覞M懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)�？纪暝�，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎(jiǎng)名單：“黃心慧一等獎(jiǎng)，林賽隆二等獎(jiǎng)……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽到自己的名字。在同學(xué)們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了。課后，吳老師找到我，說：“抒迪，這次你沒發(fā)揮好，以后要繼續(xù)努力嘍�！崩蠋煹脑捯蛔忠蛔值芈湓谖业男纳希野底韵露Q心：“一定要爭(zhēng)氣！”
這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機(jī)會(huì)難得，可不能再考砸�？荚囍�，我沉著思考，認(rèn)真答題，為班集體爭(zhēng)得了唯一的一等獎(jiǎng)。當(dāng)吳老師在班上公布成績(jī)時(shí)，我看到了她那充滿肯定的目光�？粗蠋熉冻鰸M意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我愛吳老師！
老師笑了五年級(jí)作文 篇12
幾年前，當(dāng)我還在家鄉(xiāng)讀書時(shí)，拜了一個(gè)美術(shù)老師為師，他為人非常認(rèn)真，嚴(yán)肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個(gè)秋天的星期六。這天由于不用上學(xué)，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學(xué)藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么?”李老師翻了翻畫冊(cè)，答道：“今天，我們來學(xué)齊白石的蝦吧!”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請(qǐng)老師先示范。當(dāng)老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇!”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因?yàn)槿说男宰犹绷�。畫面并不要求速度，但求生�?dòng)；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后，我內(nèi)心驕傲的火漸漸熄滅了。
時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點(diǎn)多了。平時(shí)我早就回家了，可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓(xùn)話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時(shí)半時(shí)，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。當(dāng)我拿過畫時(shí)，李老師笑了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇13
最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事�！芭�！大家快來��！”我們班的“沖動(dòng)一號(hào)”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著：“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級(jí)大地震，王明為四川災(zāi)民捐了500元錢呢！受到了大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)，聽說他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)哩！真是天大的好消息呀！”
聽他這么一說，剛才還喧鬧的班級(jí)一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開了。有的說：“是真的嗎？王明可真有愛心！”“是啊，王明真為我們班級(jí)添了不少光彩�！庇械恼f：“王明真不愧是我們大隊(duì)長(zhǎng)……”
“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來，她敲了敲門，示意安靜一下。同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來，爭(zhēng)先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說：“真有這事？王明竟然為四川災(zāi)區(qū)捐了這么多錢，真是個(gè)有愛心的孩子，怪不得大隊(duì)部徐老師這么器重他，你們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)……”
那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛，那么興奮，那么欣慰……
老師笑了五年級(jí)作文 篇14
星期四那天，我們班的學(xué)習(xí)委員通知全體同學(xué)到電教室去測(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我便拿著草稿本、計(jì)數(shù)器、文具盒、測(cè)驗(yàn)本去電教室。
到了電教室，我按照座位坐好，等待著同學(xué)們的到來。過了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)來了。20分鐘后，老師便叫我們開始做題。又過了兩節(jié)課，老師才宣布收卷，只要把做好的試卷放在門角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的試卷擺在桌子上，就回教室了。
第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師手里捧著一大摞的測(cè)試卷，便向我們宣布：“由于這次測(cè)驗(yàn)同學(xué)們都很認(rèn)真，所以沒有人不及格，只有一個(gè)70分，而得100分的卻出乎意料的有15個(gè)人。”老師剛說完，我們?nèi)嗑蜌g呼起來。老師一一把70分段的，80分段的，90分段的到99分段的念完之后，并沒有我的名字。我還沒反應(yīng)過來，剩下的14人便歡呼起來。當(dāng)老師從100分中念到我的名字，全班同學(xué)都在向我祝賀。
我上去領(lǐng)試卷的時(shí)候，只見老師頭一次笑的那么燦爛，那么甜，仿佛泡在蜜里頭。
老師笑了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇15
12月22日是何老師最高興的日子，因?yàn)樗幣殴?jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎(jiǎng)。你說，她能不高興嗎？我們也跟著高興了很久�？墒牵恢罏槭裁�，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。
怎 么辦呀？同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(zhǎng)的我也急得像熱鍋上的螞蟻。于是，我利用中午的時(shí)間組織班干部開會(huì)討論。原來，這段時(shí)間以來，班上很多同學(xué)上學(xué)遲 到、不交家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也亂寫一通，第八單元的考試成績(jī)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量：要用實(shí)際行動(dòng)來駁回老 師的笑容。
說到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒有同學(xué)遲到了；同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè)；課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高 了，班上成績(jī)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jī)差的呢？就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過大家的共同努力，在總復(fù)習(xí)（一）的檢測(cè)中，我們都取得了可喜的 成績(jī)。
那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”
老師笑了五年級(jí)作文 篇16
自從上次考試成績(jī)公布以后，我們班考砸了。老師再也沒有陽(yáng)光的笑過。
“是啊，老師自從上次考完試以后，就沒笑過了。”……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地正在討論呢！我聽見了心里不覺一顫：是呀老師這么長(zhǎng)時(shí)間好像不會(huì)笑了。我不知不覺地回到座位上。我和我周圍的同學(xué)都說了一遍：“下次我們一定要考好一點(diǎn)兒，讓老師高興起來，笑一笑！”老師終于宣布要考試了，我們一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”。老師把試卷發(fā)了下來，站在講臺(tái)上，監(jiān)視著我們。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地做試卷。“呀！這道題怎么做呀？我以前做過，可是今天怎么想不起來了呢？怎么辦呀？”我在這道題前停下了筆。可我想起老師為了讓我們考出好的成績(jī)；為我們付出的心血和汗水。
老師站在講臺(tái)前口干舌燥的疲憊身影。我一定要考好，想著想著，忽然大腦的“機(jī)器”轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，我把那道難題給解了�！荚嚱Y(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)�？荚嚱Y(jié)果在兩天后出來了，我們都考得十分好，老師笑了。��！老師笑得多么燦爛呀。我以后一定好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，讓老師笑，讓老師高興。老師終于笑了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇17
我們的班主任張老師十分的和藹可親，看起來就像是一個(gè)鄰家的大姐姐，她的臉上總是帶著一絲笑意，看著我們一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師臉上的笑意更濃了。
之前，我們班的課堂紀(jì)律一直不是很好，原因是沒人管理，后來，班主任在班級(jí)組織了管理小組，專門負(fù)責(zé)管理早讀和自習(xí)課的紀(jì)律，還實(shí)行了加分減分的制度。從那以后，我們的班級(jí)紀(jì)律明顯變好了，從當(dāng)初的在課堂上吃東西，亂跑，到現(xiàn)在的每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真讀書，不擾亂課堂秩序，這個(gè)變化的過程多虧了我們的班主任��！
今天，又是新的一天，我們踏著和煦的陽(yáng)光來到校園，還沒到上課的時(shí)間，便聽見教室里傳來一陣?yán)世实淖x書聲，原來大多數(shù)的同學(xué)都來了，已經(jīng)在認(rèn)真的讀書了。我趕緊跑到座位上坐下，拿出課本就讀了起來。當(dāng)初早讀課上嬉笑打鬧的樣子早已不見了，換來的是一股濃濃的讀書氛圍。
快要下課了，班主任走進(jìn)了教室，看著我們認(rèn)真的模樣，欣慰的笑了。這時(shí)，她用手示意我們先停下來，大聲對(duì)我們說：“我剛剛的到了班級(jí)早讀課的評(píng)選結(jié)果，在整個(gè)年級(jí)中，我們班的分?jǐn)?shù)是最高的�！闭f完，笑的更高興了。我們聽了之后，也開心的笑了起來。
老師笑了五年級(jí)作文 篇18
9月10日是第26屆教師節(jié)，經(jīng)過幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個(gè)節(jié)日。
首先，六。三班的同學(xué)們代表我們?nèi)w學(xué)生給老師獻(xiàn)上節(jié)日的致詞，表達(dá)我們對(duì)各位老師的尊敬和熱愛。然后是頒獎(jiǎng)儀式，我們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都被評(píng)為優(yōu)秀教師，學(xué)生代表上臺(tái)為他們獻(xiàn)花。等學(xué)生代表下臺(tái)之后，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)上站的每一位老師臉上都洋溢著燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興��！雖然這次慶祝儀式很簡(jiǎn)單，卻是對(duì)全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛好和特長(zhǎng)。
親愛的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開動(dòng)腦筋，給了我們一把把通往知識(shí)大門的鑰匙。
我們愛老師，老師也愛我們。因?yàn)橛辛诉@份愛，所以地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛诉@份愛，所以花更艷，草更芳。
老師笑了五年級(jí)作文 篇19
古老相傳，父母給了我身體，教師卻給了我知識(shí)，老師是我學(xué)習(xí)上的伙伴，更是我學(xué)習(xí)上的榜樣。
每當(dāng)看到我們沉睡的模樣，老師微微地笑了；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝�，老師自豪地笑了；�?dāng)看到我們優(yōu)秀美觀的作業(yè)本時(shí)，老師會(huì)心的笑了
老師的笑無處不在。
老師在家里背課到半夜，臉上的皺紋增多。而我們卻是滿寢室的呼嚕聲，蹬背聲；我們考試沒考好，老師們是滿臉的焦急，想著怎樣能讓我們進(jìn)步一些
老師的愛無處不在。
有一次，雨嘩嘩地下著，老師們卻一個(gè)個(gè)為我們撐起雨布，用他們的雙手為我們打造了一個(gè)溫暖的“長(zhǎng)廊”，為我們遮風(fēng)擋雨，自己的身體卻在外面。
下雨時(shí)，老師是我溫暖的依靠
為了幫我把作文修改好，于老師一次又一次的向我講了該怎么改，而且一次次的把我叫到教導(dǎo)處。在不經(jīng)意的'一次瞟電腦的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我原來的那篇文章被老師改了一大半，加了四字詞語(yǔ)和細(xì)致描寫。我的心第一次受了這么大的震撼。我便想到于老師為了把我的文章改好而費(fèi)的苦心。
改作文時(shí)，老師是我們最耐心的助教
一年一度的教師節(jié)又要到了，我要給我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”祝您教師節(jié)快樂。
老師笑了五年級(jí)作文 篇20
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語(yǔ)老師，可要比之前的張老師嚴(yán)厲得多，而且給我們上課從來都沒笑過，我想曾老師是不是像馬小跳的語(yǔ)文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問題。一次英語(yǔ)課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴(yán)厲，我多么希望曾老師能笑一次�。�
教師節(jié)那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì)給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準(zhǔn)備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著一捧玫瑰，胡曉陽(yáng)拿著一張賀卡，我們爭(zhēng)著給曾老師，嘴里還甜甜地喊著“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來曾老師的笑位精神沒壞呀，老師總那么嚴(yán)厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師笑了，同學(xué)們也笑了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇21
笑有許多種，比如：開懷大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕為笑等等。我就碰到過三種不同的笑，那笑里包含著多么深的感情��！
老師那鼓勵(lì)的笑
記得有一次上課，老師讓同學(xué)們回答問題，叫到我，我卻不敢，但老師用鼓勵(lì)的微笑面對(duì)著我，讓我信心十足，仿佛是磁鐵將信心和我緊緊吸在一起。我自信地說出了正確答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真棒！”我坐了下去，這一瞬間老師的笑給了我極大的勇氣。
老師那平易近人的笑
課下，我經(jīng)常去老師辦公室，每次老師說話都十分和氣，讓你感覺像是媽媽。老師笑起來是那么的和藹，讓我覺得人與人之間沒有什么距離，只是看自己是怎樣去認(rèn)識(shí)的。
老師那開心的笑
在今年的春游中，我們和老師在易園野餐時(shí)，我們把一瓶難喝的飲料拿到老師面前，說：“老師，喝不喝？可好喝了！”老師信以為真，喝了兩口，臉上頓時(shí)露出痛苦難堪的表情。我們都大笑起來，此刻老師恍然大悟，也跟著笑了起來，像個(gè)天真活潑的小孩兒。
老師的笑帶給我三種非同尋常的力量，讓我在課堂上有信心，讓我在平時(shí)有勇氣，讓我懂得了人與人之間沒有距離。
老師笑了五年級(jí)作文 篇22
每次當(dāng)老師看到我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)露出會(huì)心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的學(xué)習(xí)。
我的同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學(xué)們都嚇呆了，尤其是女同學(xué)，有的嚇得哭了起來。我見狀，立即果斷攙扶起他，往醫(yī)務(wù)室趕去。途中，由于體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒有大礙。我咬緊牙關(guān)，又?jǐn)v扶起他繼續(xù)趕往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給他敷上藥后，我對(duì)他說：“以后一定要小心，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，傷口不要沾水，否則會(huì)化膿的�！彼屑さ恼f：“謝謝！”。敷完藥后，我一只手拉著他，一只手摟著他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開他自己走，雖然我已經(jīng)是大汗淋漓，可我堅(jiān)持?jǐn)v扶著他繼續(xù)前行。
終于進(jìn)了教室，我慢慢攙著同桌坐到座位上，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見受傷的他，便蹲下身子，關(guān)切地問：“怎么了？”他說：“上體育課時(shí)摔傷了�！苯又�，同桌把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了老師。
又要上課了，老師對(duì)同學(xué)們說：“今天，我很高興，因?yàn)槟銈兌铝恕！闭f完，臉上露出了會(huì)心的微笑。
老師笑了，我們也笑了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇23
平時(shí)老師看到我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
那一天，上微機(jī)課的時(shí)候，一部分同學(xué)留在教室里，開始我還不知道怎么回事，后來聽同學(xué)們說是要給夏老師過一個(gè)有意義的生日，留在的同學(xué)是在布置教室呢！
微機(jī)課上完了，我和同學(xué)們回到教室里，教室已經(jīng)被布置得有模有樣了。一個(gè)同學(xué)站在門口“望風(fēng)”當(dāng)“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準(zhǔn)備好時(shí)突然回來。
不一會(huì)兒，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經(jīng)離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報(bào)迅速跑回座位坐好，等待夏老師的到來。
夏老師進(jìn)了教室，她開始還在納悶：今天同學(xué)們?cè)趺醋兊眠@么乖了？突然教室里響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停后，同學(xué)們又紛紛把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給夏老師，夏老師見到同學(xué)們都那么懂事，臉上露出了會(huì)心的笑容。
這一次，夏老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)！
老師笑了五年級(jí)作文 篇24
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是因?yàn)槲覀儗?duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助。
我們班上的李明在上體育課時(shí)不小心把手骨摔斷了，老師同學(xué)們很著急，生怕有什么事。當(dāng)聽說醫(yī)療費(fèi)要三千元多時(shí)，打算治療的李明放棄了治療的念頭。當(dāng)我們得知李明放棄治療時(shí)，我們都異口同聲地問：“李明，你為什么放棄治療？”得來的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒錢治療。〞“怎么會(huì)這樣？李明，沒關(guān)系，我?guī)湍��！薄爸x謝你們了，我可不想讓你為了我著急。”之后我就沒有回答，而是去找了幾位同學(xué)商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個(gè)辦法—捐錢！我們帶頭捐錢，之后十塊、五塊、一塊都進(jìn)了捐款箱，沒帶錢的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢。捐款箱滿了，可捐款的人還沒捐完。當(dāng)錢擺在李明面前時(shí)，李明留下了豆大的淚珠。當(dāng)老師知道這個(gè)消息時(shí)，老師笑了。
老師笑得是那么開心，比以往笑得跟美了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇25
明天，就是教師節(jié)了，我想給老師們一個(gè)驚喜。
同學(xué)們都說參加我的活動(dòng)，我們一起攢了許多錢，謹(jǐn)慎地放到錢包里，等待中午的到來。
中午，我們吃了午飯，在校門口集合。我們一起興致勃勃地來到小店，急切地問：“有彩帶賣嗎？”店老板疑惑地說：“你們要彩帶有什么用嗎？”我們異口同聲地回答道：“我們要給老師辦個(gè)慶祝會(huì)。”“哦！我這就給你們拿去。”我們選了最美麗的顏色，有藍(lán)色，有黃白，有粉綠，還有綠色的。我們買了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室，有同學(xué)忽然又跑了出去，原來是去買氣球呀！我們?cè)诤诎迳蠈懥藥讉�(gè)大字——教師節(jié)快樂，又把彩帶掛到窗戶和黑板上。�。〗淌依餆ㄈ灰恍�。我們心花怒放。
我們剛完成，老師就來了，我們馬上回座位坐好。老師邁著輕快的腳步踏進(jìn)教室，我們齊刷刷地說：“老師，節(jié)日快樂，”霎時(shí)，老師笑了，臉上泛起紅暈，深情地說：“謝謝同學(xué)們！”
是��！老師是園丁，我們是鮮花，我們要深情綻放獻(xiàn)給老師，讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。
老師笑了五年級(jí)作文 篇26
班主任李老師，高高的個(gè)兒，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡。她無論什么時(shí)候都面帶微笑給我們講課，給我們講她的故事。在我們心目中，她不僅是我們的老師，還是我們的大朋友。大家都喜歡她。
李老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，我們班每個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都甭想逃過她的法眼。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校組織的繪畫比賽。我背著一個(gè)大大的書包，很膽怯地來到了學(xué)校，走進(jìn)班里卻找不到自己的位子，無助極了。當(dāng)時(shí)是李老師拉著我的手，把我領(lǐng)到桌子旁，并輕輕地說“別怕！老師相信你是最棒的那個(gè)。加油！”頓時(shí)，我緊張的心平靜了下來。
那次繪畫比賽我得了一等獎(jiǎng)，心里有一種說不出的滋味。是李老師的關(guān)愛激發(fā)了我的自信，是李老師的愛心讓我重拾了愛。
當(dāng)我把大大的獎(jiǎng)品送到李老師面前是，她和藹地?fù)崦业念^，臉上掛著一絲微笑，從此以后，我學(xué)習(xí)的勁頭更大了。李老師把我獲獎(jiǎng)的作品拿到了班里供大家欣賞，老師笑了，同學(xué)們也笑了。笑聲久久回蕩在教室里，在同學(xué)們的心里……
老師笑了五年級(jí)作文 篇27
也許是我們實(shí)在太調(diào)皮了吧，我們?cè)瓉淼恼Z(yǔ)文老師繆老師難得一笑，總是很嚴(yán)肅的樣子。
但是有次班隊(duì)課上，繆老師終于露出了百年一見的微笑！那次班隊(duì)課，我們競(jìng)選班干部，有班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，勞動(dòng)委員等眾多職務(wù)。同學(xué)們毛遂自薦，一個(gè)個(gè)不甘落后的身影跑上跑下，有的臉上掛著笑容，有的則低著頭，沮喪而歸�！跋旅嫖覀儊砀�(jìng)選班長(zhǎng)，有那些同學(xué)想競(jìng)選的，請(qǐng)站到上面來，我們由全班投票，票數(shù)最多的可以成為我們的班長(zhǎng)。”繆老師亮開嗓門，用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽到這句話，許多人都按捺不住激動(dòng)的心情，迫不及待地沖上前去。
我也去參加了競(jìng)選，但在發(fā)言時(shí)我只是支支吾吾說了幾句話。最后，在我的意料之中，沈洋當(dāng)了班長(zhǎng)。下面競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，此時(shí)在臺(tái)上就只有我和張軒，不用說學(xué)習(xí)委員就是我們倆了。沒經(jīng)過競(jìng)選我們就當(dāng)上了班委，我和他對(duì)視著，瞪大了眼睛，不約而同地說了一聲：“爽！”全班頓時(shí)哈哈大笑起來，繆老師也笑了，她嘴角上揚(yáng)，露出幾顆牙齒，眼睛變成了月芽形。
想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇28
記得一年級(jí)的時(shí)候，我還在上舞蹈班，為了讓我們有更多的機(jī)會(huì)上臺(tái)鍛煉，我們的舞蹈老師為我們排練了一個(gè)節(jié)目，準(zhǔn)備參加油田的重陽(yáng)節(jié)文藝匯演。為了保證演好這個(gè)節(jié)目，曉榮老師要求大家保證到時(shí)能參加演出。
演出前幾天，老師開了一個(gè)小會(huì)，給大家道歉說，要耽誤大家半天上課時(shí)間演出。有的家長(zhǎng)一聽要耽誤上課，就說不去了。這讓曉榮老師很為難，因?yàn)槿松倭艘绊懷莩鲂Ч?/p>
我和媽媽知道后也很矛盾。我的腦子里似乎出現(xiàn)了兩個(gè)我在“打架”。一個(gè)我說“別去了吧，剛上學(xué)就請(qǐng)假，多耽誤上課”；另一個(gè)我說“去演出吧，你都答應(yīng)了老師要參加這次演出的”。我想起了報(bào)名時(shí)的積極主動(dòng)，想起了老師的辛苦，想起了我們的刻苦訓(xùn)練，想起了爺爺奶奶們那期待的目光。既然答應(yīng)了老師，就應(yīng)該說話算數(shù)，不能不守信用。我跟媽媽商量，打個(gè)電話向秦老師說明情況，回頭再讓媽媽把耽誤的功課補(bǔ)上，這樣就能保證我們的演出了。
當(dāng)我按時(shí)參加演出時(shí)，看到曉榮老師的笑容多么燦爛，我的心里也特別高興。
這件事情讓我明白，做人一定要守信用，這樣才能贏得別人的信任，給別人帶來快樂！
老師笑了五年級(jí)作文 篇29
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們班來了一位既漂亮又溫柔的女老師，老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，上課提問時(shí)，總會(huì)給我們一個(gè)鼓勵(lì)地微笑�？墒牵谀且患虑�，改變了老師對(duì)我們的態(tài)度。
那是星期一，交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，他們的組長(zhǎng)報(bào)告了老師，老師說啊：“沒事，下午帶來就行了�！笨墒悄莻�(gè)同學(xué)下也沒帶來，老師問他，他還頂撞老師，老師非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。從此以后，老師臉上很少出現(xiàn)笑容，就像一朵盛開的鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法，讓老師笑起來，于是，我們準(zhǔn)備這樣做……
在中午的時(shí)候，我們來的特別早，先把教室里里里外外都打掃了一遍，教室里非常干凈，我們又把老師用的粉筆整理了一遍，不一會(huì)老師過來了，她看見教室里這樣干凈非常吃驚，我們也很安靜，一個(gè)個(gè)都在專心地看書。上課了，我們都踴躍發(fā)言，老師看到我們的學(xué)習(xí)興趣很高，又開心地笑了，就像燦爛的牡丹花。
我想：要讓老師多笑，我們就要好好表現(xiàn)，不惹老師生氣，這樣才行，老師就是辛勤的園丁，精心培育著我們，我們不能辜負(fù)老師的期望。
老師笑了五年級(jí)作文 篇30
那是我二年級(jí)的時(shí)候，陸老師有一節(jié)算術(shù)課。我們多幸福��！但過了幾天，我們看到她有時(shí)會(huì)皺起眉頭，看起來像個(gè)樣本。她為什么這樣回來？這是因?yàn)槲覀儼嗨阈g(shù)基礎(chǔ)太差，太多學(xué)生做錯(cuò)了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課，認(rèn)真的幫學(xué)生批改錯(cuò)題，一遍又一遍的給成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。
到今天，我們已經(jīng)三年級(jí)了。一天早上，下課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)試。第二天早上自習(xí)的時(shí)候，陸老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開心。陸老師讓我們停止讀書，馬上公布這次考試的結(jié)果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績(jī)：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽：哦，原來是95分。我心想，這次我一定會(huì)再一次拿班級(jí)第一。當(dāng)我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都豎起了耳朵，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案�。沒想到，范志方得了100分。我聽完吃了，同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡，眼睛濕了。這時(shí)魯?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸�。她高興地對(duì)我們說：“今天，我們班成績(jī)一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動(dòng)腦的結(jié)果。我們要向范志方學(xué)習(xí)�！�
我們?cè)賮砜纯搓懤蠋煛０�，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇31
那是我二年級(jí)的時(shí)候，陸老師有一節(jié)算術(shù)課。我們多幸福��！但過了幾天，我們看到她有時(shí)會(huì)皺起眉頭，看起來像個(gè)樣本。她為什么這樣回來？這是因?yàn)槲覀儼嗨阈g(shù)基礎(chǔ)太差，太多學(xué)生做錯(cuò)了算術(shù)題。
陸老師很耐心的給我們講課，認(rèn)真的幫學(xué)生批改錯(cuò)題，一遍又一遍的給成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。
到今天，我們已經(jīng)三年級(jí)了。一天早上，下課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)試。第二天早上自習(xí)的時(shí)候，陸老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，笑得那么甜，那么自然。這讓我們很開心。陸老師讓我們停止讀書，馬上公布這次考試的結(jié)果。陸老師一邊發(fā)試卷一邊看考試成績(jī)：宋90分，鄭87分……我一念名字，趕緊豎起耳朵聽：哦，原來是95分。我心想，這次我一定會(huì)再一次拿班級(jí)第一。當(dāng)我們看到我們班最差的學(xué)生范志芳的成績(jī)時(shí)，每個(gè)人都豎起了耳朵，因?yàn)樗看慰荚嚩疾患案�。沒想到，范志方得了100分。我聽完吃了，同學(xué)們都忍不住笑了。我低頭看著紅色的痕跡，眼睛濕了。這時(shí)魯?shù)脑挻驍嗔宋业乃悸贰Ｋ吲d地對(duì)我們說：“今天，我們班成績(jī)一直不好的范志芳，考得更好了。是她最近努力和多動(dòng)腦的結(jié)果。我們要向范志方學(xué)習(xí)。”
我們?cè)賮砜纯搓懤蠋�。啊，陸小姐，你這次真的笑了，太甜了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇32
老師的笑是春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們的心田；老師的笑是陽(yáng)光，鼓舞著我們快快成長(zhǎng)；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著我們。每當(dāng)我看見老師臉上春光滿面時(shí)，我的心里就有說不出的喜悅。因?yàn)槲覀兊睦蠋熆吹酵瑢W(xué)有了好的思路，進(jìn)步，取得成績(jī)時(shí)，老師總會(huì)開心地笑起來。
記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數(shù)學(xué)試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時(shí)，老師叫了我的名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會(huì)不會(huì)說我？我會(huì)不會(huì)考得很差？回家后媽媽爸爸也會(huì)念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。老師先扳著臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的神情就知道了�！蔽倚睦镏贝蚬摹Ｍ蝗�，老師笑了起來，啊！老師老師演得哪出戲呀？“考得不錯(cuò)嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來。
看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績(jī)！
老師笑了五年級(jí)作文 篇33
姚老師，我們班的班主任，身材瘦小，我們班大多數(shù)人都比她高，性格暴躁，上課鈴響了，來到教室，看我們不順眼，就能罵我們幾十分鐘才上課;沒有笑容，每次上課就想吃了“苦瓜”一樣，總是不笑。
“天吶!今天是姚老師的生日�！蔽覀�?cè)缭绲貋淼揭患覍Ｙu生日禮物的商店，我問：“我們老師生日應(yīng)該買什么禮物送她呢?”“你們老師有什么特點(diǎn)?”店主問�！熬褪遣粣坌Α！薄澳悄阗I個(gè)這個(gè)東西，讓她笑一下。”
我買好的東西來到學(xué)校，把書包放下便去了姚老師的辦公室�！疤�!姚老師辦公室已經(jīng)被我們班的同學(xué)堵得不成樣子!”原來是大家都在給姚老師送生日禮物。
啊!姚老師出來了，大家紛紛用上去，送上了自己的祝福。我總算來到了姚老師身邊，我對(duì)姚老師說：“姚老師，祝你生日快樂!這是我送給你的生日禮物，請(qǐng)收下吧!”當(dāng)我說完時(shí)，我數(shù)數(shù)：“1、2、3——祝你生日快，祝你生日快樂……”大家在我的帶領(lǐng)下唱起了“生日歌”，但令我失望的是，姚老師還是沒有笑，她只是冷冷地說了一聲“謝謝!”
時(shí)光陪了我小學(xué)六年，我們即將畢業(yè)。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我寫了一篇作文《我的老師》。當(dāng)我把這篇作文讀給她聽的時(shí)候，她笑了，她總算笑了。老師甜甜的微笑打斷我的朗讀聲，老師說：“怎么不讀了?”“老師，你總算笑了�！�
啊，老師，當(dāng)時(shí)我好想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在此刻，靜靜地看著您的微笑。
姚老師變了，她不是一個(gè)沒有笑容的老師。
老師笑了五年級(jí)作文 篇34
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績(jī)時(shí)會(huì)笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽?jī)……
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花……
我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來……
我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對(duì)老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！
我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會(huì)心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸�！�
老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針……
我愛老師，我也感謝老師。
老師笑了五年級(jí)作文 篇35
今天下午第三節(jié)課嚴(yán)老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門口，她們有說有笑。
嚴(yán)老師眉毛高高挑起，明亮的眼睛瞇著，鼻翼往兩邊擴(kuò)張，嘴巴像月牙一樣，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過去。曹老師走了，嚴(yán)老師要我們做大書，老師的五官回家了，臉上也恢復(fù)了以前那張臉。在寫大書時(shí)，有人講話，嚴(yán)老師生氣了，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下，臉紅通通的，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著，嘴角往下。
我還是最喜歡嚴(yán)老師笑的樣子。
曹老師笑了
昨天嚴(yán)老師笑了，今天曹老師也笑了，所以我要好好地記錄下來，不能厚此薄彼。
下午第三節(jié)課，嚴(yán)老師正在念好的習(xí)作，這時(shí)曹老師走了進(jìn)來。嚴(yán)老師把“著名”的鐘鵬亮寫的給曹老師看并告訴她說：“鐘鵬亮把我寫得像個(gè)大怪物一樣丑�！辈芾蠋煼_本，看了起來。過了一會(huì)兒，曹老師笑了起來：她雪亮的眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開一些，鼻尖微微翹起，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點(diǎn)點(diǎn)，臉蛋紅紅的，配上圓圓的臉，真像一個(gè)熟透了的蘋果呀！
我們笑了起來，把曹老師都笑得不好意思了，用本擋住了自己的整個(gè)頭，和嚴(yán)老師輕聲說話。等我們安靜下來，曹老師才把本給了嚴(yán)老師，來管我們。
我真懷疑曹老師是嚴(yán)老師請(qǐng)來的模特，而鐘鵬亮的本則是使曹老師笑的道具！
老師笑了五年級(jí)作文 篇36
教室里，等待語(yǔ)文老師發(fā)通行卡的五一班同學(xué)們鬧得不可開交。我扯長(zhǎng)脖子為同學(xué)們把風(fēng)，“嗯！正常……”我縮回脖子掃了一眼未看完的書，不到5秒鐘，又扯長(zhǎng)脖子把起風(fēng)來；忽然，一個(gè)人影躍入眼簾——黑大衣，男士短發(fā)。這不是語(yǔ)文老師陳老師嗎！“妙、不妙！”我忍不住了，從緊閉的嘴里蹦出幾個(gè)字眼來，僅短短幾字：“陳！老！師！來啦！”
什么？陳老師來了？“啊……”全班同學(xué)狂吼起來�！芭�！”剛才還在用手機(jī)看《打熊日記》的小張把手機(jī)往生繡的抽屜里猛地一塞——你可要知道，小張可愛護(hù)他的寶貝手機(jī)啦！小王上次用臟手輕輕地點(diǎn)了一下小張的手機(jī)，小張都把手機(jī)用紙來回擦了五次！五次！五次！他怎么能容忍自己的“心肝”被塞進(jìn)又臟又臭的抽屜呢？
剛才還與小董聊得熱火朝天的話嘮小厚厚，瞬間坐得筆直，“全神貫注”地看起書來。想想看，話嘮！話嘮！話嘮！竟閉上了嘴，小董把如蛇狀的身子迅速搬了回來，這傳說中的“靈蛇”，也變成“直樹”了……
瞄一眼正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的小李，小李又名李學(xué)霸。學(xué)霸，當(dāng)然喜歡做作業(yè)啦！李學(xué)霸手中如散步般的鋼筆，充滿電了，由走變跑，鋼筆比劉翔跑得還快，在李學(xué)霸的催促下“唰……唰……”把數(shù)學(xué)作業(yè)做了一半，李學(xué)霸飛快地合上書本，什么？就連他也把作業(yè)收了？奇跡！奇跡！因?yàn)殛惱蠋熓欠磳?duì)學(xué)生上自己課時(shí)做與語(yǔ)文課無關(guān)的事的。
走進(jìn)教室，看著鴉雀無聲的眾人，老師笑了……
老師笑了五年級(jí)作文 篇37
我們的班級(jí)就像一個(gè)大舞臺(tái)，每天都會(huì)上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開心的事！
陽(yáng)光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹像巨人一樣站在操場(chǎng)上，保護(hù)著我們的校園。
“小雪在楚材競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動(dòng)，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當(dāng)中。上課了，老師嬌艷，高興地說：“你們知道這證書是誰(shuí)的嗎？”同學(xué)們異口同聲地說“這本證書是小雪的�！�
老師一只手拿著證書，一只手對(duì)小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開心地說：“小雪，請(qǐng)你上臺(tái)領(lǐng)取證書�！弊哌M(jìn)教室，舉起一個(gè)鮮紅的證書，嘴巴向上揚(yáng)起，開心地笑著，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺(tái)，雙手接過證書，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開的桃花，興奮地說：“小雪同學(xué)是我們班的驕傲，大家要向她學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們?yōu)樾⊙崃业墓恼疲粋�(gè)個(gè)笑臉迎著太陽(yáng)的光芒，就像一朵朵盛開了的向日葵，閃著金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！”
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學(xué)們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了五年級(jí)作文 篇38
今年我班換了新老師，又接觸了新知識(shí)，大家都很緊張，我們很少看到老師笑，然而又是那樣渴望老師笑一笑。
星期五下午的最后兩節(jié)課中，在老師的帶領(lǐng)下，我們開展了三場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。在第一場(chǎng)比賽中，我第一個(gè)寫完的，用了10分鐘，站起來時(shí)我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行了檢查。自己暗自充滿自信。等一會(huì)，全體同都寫完了，老師開始講解了，我認(rèn)真聽，一邊認(rèn)真打分，全講完了，老師說：“報(bào)成績(jī)吧”報(bào)到我是100分時(shí)，老師笑了。第二場(chǎng)時(shí)我也是第一個(gè)完成，也很認(rèn)真、仔細(xì)地檢查。5分鐘后老師又講完了，報(bào)分時(shí)，老師也很緊張，像怕48人中沒有一個(gè)是100分似的。前面報(bào)了3個(gè)100分的同學(xué)，再說我100分時(shí)，老師看看100分的同學(xué)笑了。第三次比賽又開始了，這張卷我可是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，我寫對(duì)了，同桌出錯(cuò)，我來糾正了，我又是100分。老師看了看同學(xué)，大聲說：“三次獲得100分的同學(xué)請(qǐng)出來�！蔽液土硗獍藗�(gè)同學(xué)站在同學(xué)面前，老師說：“大家要好好向他們學(xué)習(xí)，請(qǐng)給他們大力地鼓掌�！崩蠋熡终f：“自己給自己一點(diǎn)掌聲�！崩蠋熡终f：“每人給兩朵大紅花，我心里聽了非常高興，我像喝了蜜一樣甜，老師看著我們欣慰地笑了。
老師發(fā)短信時(shí)，還在短信后加了一個(gè)大大的黃色笑臉。她在告訴我們得滿分的同學(xué)“你們真棒�！�
老師笑了五年級(jí)作文 篇39
星期一下午第一節(jié)課，啊！是余老師的課，該怎么辦呢?上個(gè)星期我們這樣對(duì)她，不知后果如何，吳老師還讓同學(xué)寫了說明書呢！該怎么辦呢？看來到時(shí)還得看一步走一步了。
音樂課代表蔡佳珍正趕往音樂教室的路上，半路看見了余老師，看來她還是給我們來上課的呀！走到音樂教室里，我們坐了下來，然后蔡佳珍說：“全體起立�！薄皩�(duì)不起，余老師”我們?nèi)喈惪谕暤卣f。霎時(shí)，余老師呆若木雞。她說：“我不知道你們會(huì)來這一手�。 蔽覀�?nèi)嗖粍?dòng)聲色�！凹热荒銈冋\(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，我也原諒你們了”余老師說�！安贿^，其它班級(jí)，我只要不彈鋼琴了，他們立刻會(huì)安靜下來，不像你們，我停下來了，還聽見沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音。這是我無法忍受的。那時(shí)，我連飯都沒吃，你們也一定沒吃好吧！“恩”我們?nèi)嗷卮鸬�。“我想也是這樣，我生氣了，你們也會(huì)不高興的。但是，我平常是不生氣的，只有合唱團(tuán)以來，我才生過一兩次氣，我實(shí)在是忍無可忍才生氣的，希望你們以后別在音樂課和別的課上吵鬧，行嗎？“行”，我們齊聲答應(yīng)老師的要求。教室里又響起了一陣陣美妙的歌聲……當(dāng)然余老師也笑了，笑的十分璀璨。
這次音樂課給我感觸很大，因?yàn)橛嗬蠋煙o理由的原諒了我們。有了這一份信任，我們也會(huì)在每一節(jié)音樂課上都不發(fā)出一點(diǎn)吵鬧聲，只有美妙的歌聲。
老師笑了五年級(jí)作文 篇40
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
老師笑了，在平凡的生活經(jīng)歷中，老師的笑很多很多。
眾所周知，拔河比賽可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，我們已經(jīng)是四連冠了�？墒�，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學(xué)幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。
從操場(chǎng)回來的路上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時(shí)有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現(xiàn)。正在這時(shí)，王老師悄悄地走進(jìn)了教室，看到我們一個(gè)個(gè)的敗兵慘象時(shí)，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了六個(gè)剛勁有力的大字：贏得起，輸?shù)闷�。老師滿臉微笑的對(duì)我們：同學(xué)們，這一次輸就輸了，沒什么大不了的，我們也得發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，給別人一次冠軍的機(jī)會(huì)，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸?shù)闷�。人生的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，你們要學(xué)會(huì)經(jīng)得起挫折……
老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心田。事后，我思前想后了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(zhǎng)大而笑。笑對(duì)人生，從老師的笑中，我們明白了。
老師笑了五年級(jí)作文 篇41
那還是我讀二年級(jí)的時(shí)候，陸老師上算術(shù)課。我們是多么高興呀！可是過了幾天，我們看到她有時(shí)緊鎖眉頭，一臉的抽樣兒。她為什么回這樣呢？這都是我們班算術(shù)基礎(chǔ)太差了，算術(shù)題做錯(cuò)的同學(xué)太多了。
陸老師耐心到給我們講課，認(rèn)真地幫助同學(xué)們訂正錯(cuò)題，一遍一遍地為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。
直 到今天，我們上三年級(jí)了。一天上午，一節(jié)課后，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次算術(shù)測(cè)驗(yàn)。第二天早自修時(shí)，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進(jìn)教室，而且笑得那么甜，那 么自然。這可把我們樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分?jǐn)?shù)：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字 時(shí)，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來是95分。我心想，這回肯定又能得全班第一。等讀到我們班成績(jī)最差的同學(xué)--范芝芳的成績(jī)時(shí)，大家把耳朵豎的高高的，因 為她每次考試都不及格，誰(shuí)料到，范芝芳竟得了滿滿100分。我聽了大吃一經(jīng)，同學(xué)們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分?jǐn)?shù)，眼睛濕潤(rùn)了……這時(shí)陸 老師的話打斷了我的思路。她高興地對(duì)我們說：“ 今天，我們班里成績(jī)一向較差的范芝芳同學(xué)，考得比較好。是由于她近來刻苦努力，多動(dòng)腦筋的結(jié)果。我們要向范芝芳同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
我們?cè)倏纯搓懤蠋�，呀，陸老師，您這次真真實(shí)實(shí)地笑了，而且笑得那么甜蜜！
老師笑了五年級(jí)作文 篇42
笑是每個(gè)人都會(huì)的，也是有很多種的笑。一個(gè)人剛出生就會(huì)有許多人對(duì)他笑，而我也不例外，有許多人對(duì)我笑，可是對(duì)我而言，我最難忘的是丁老師的笑。
我記得那是一個(gè)中午，我上二年級(jí)（2）下學(xué)期時(shí)，原班的班主任周老師，不知道什么原因而辭職了。換了一位新老師。當(dāng)時(shí)我如晴天霹靂，整天魂不守舍的，心里老是想念周老師。媽媽看在眼里急在心里，想了各種辦法，讓我從那種陰霾的日子里盡快走出來。都不奏效。最后干脆讓我轉(zhuǎn)到二（1）班，我真沒想到媽媽會(huì)有如此大膽的想法�？赡苁且�?yàn)椋?）班的丁老師我很熟悉的緣故吧！當(dāng)媽媽尊求我的意見時(shí)，我心里七上八下，像打翻了無味瓶。我那不爭(zhēng)氣的眼淚早已悄悄的滾落下來了。我舍不得我的班級(jí)，更舍不得共度兩年的同學(xué)和像媽媽一樣的周老師�？墒�，“母命難違呀，”我只好背上書包依依不舍的離開了（2）班。我一邊走一邊想：丁老師會(huì)不會(huì)像周老師一樣和藹可親呢？
到了（1）班，同學(xué)們正在讀課文，也許同學(xué)們?cè)缫崖犝f，并沒有讓我覺得尷尬。我找了一個(gè)座位坐下和同學(xué)們一起讀課文。丁老師讓我讀課文，看到丁老師那鼓勵(lì)的笑容我一點(diǎn)也不緊張，從容地讀起來。全班同學(xué)響起了掌聲，丁老師笑了，��！丁老師的笑容不陽(yáng)光更燦爛，比彩虹更美麗，比雨露更甜美，這一笑使我不再懷念過去，這一笑使我更加安心學(xué)習(xí)，安心“工作“。丁老師時(shí)常對(duì)我們露出這樣的微笑，我從心底里感謝這種笑。
老師笑了五年級(jí)作文 篇43
俗話說“笑一笑，十年少”。我見過姥姥慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨(dú)老師那充滿鼓勵(lì)的笑令我至今難忘。
李老師是從一年級(jí)接任我們班的，而且擔(dān)任班主任，教我們語(yǔ)文。可以說，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿上課回答來說吧，其他老師上課提問你時(shí)，如果回答錯(cuò)了或者不會(huì)回答，都要受到批評(píng)；可是，當(dāng)你在李老師的課堂上回答錯(cuò)了老師提出的問題，老師不會(huì)批評(píng)你，而是鼓勵(lì)你，給你一些提示，讓你回答出正確的答案。
在一年級(jí)的時(shí)候，我還是一只膽小，沒有自信的“丑小鴨”。上課從來不敢舉手發(fā)言回答問題，只是牢牢地記住老師說得每一句話。沒有持續(xù)多久，有一次，李老師點(diǎn)了我站起來背古詩(shī)，本來我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭打結(jié)了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩(shī)句早被拋到九霄云外了。就在這時(shí)候，幾位同學(xué)悄悄的說：“你瞧，她那副德行，回家一定沒有背！”我當(dāng)時(shí)真想狠狠地跟他們?cè)u(píng)評(píng)理，但這時(shí)候我的臉漲得像個(gè)紅蘋果，說也說不出。這時(shí)，李老師開口了：“李鈺晗別怕，大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背了出來。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對(duì)我的希望，同時(shí)也給予了我鼓勵(lì)。
老師的笑像一位仙女，讓我這個(gè)灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前行。
老師笑了五年級(jí)作文 篇44
平時(shí)老師看我們?cè)趯W(xué)習(xí)上去的進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)……
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，原先安靜的操場(chǎng)邊的熱鬧非凡了起來。我也立即沖出了教室，去與我那些好朋友玩去了。
我剛跑出不遠(yuǎn)，只見一個(gè)熟悉的身影剛剛走出辦公室，我定睛一看，原來是夏老師哇！只見夏老師手捧著一大沓子作業(yè)本，也下還夾著備課筆記本。我遲疑了一下，想去幫幫老師�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行！如果那樣的話，老師一定會(huì)全部讓我拿，還會(huì)讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來，下課十分鐘便沒有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭頭往樓梯下跑。
可當(dāng)我到了二樓時(shí)，卻看到了讓我震驚的一幕：只見一位二年級(jí)的小同學(xué)剛從老師辦公室出來，手里抱著一大沓比他身子還高的作業(yè)本，歪歪扭扭的走著。他的老師也從屋里走了出來，手中只拿了本書，臉上洋溢著幸福的微笑……
看到這一幕，我臉上不禁發(fā)燒了起來，萬分的羞愧。心中想：現(xiàn)在要補(bǔ)救還來得及！于是我飛速跑上樓，來到夏老師跟前，還沒喘勻氣兒，便抱住老師手里的本子，說：“老師，讓我來拿吧！”夏老師松開了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長(zhǎng)發(fā)，笑著說：“謝謝你啊！”我挺慚愧的說了聲：“這是我該做的�！�
我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪。而老師呢？則露出了欣慰的微笑……
老師笑了五年級(jí)作文 篇45
我們班的班主任郭老師，在我看是一個(gè)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)大家要求嚴(yán)格的一位嚴(yán)肅的老師，平常不太愛笑�？删驮诮裉欤�?yàn)槲覂?yōu)秀的前挽花成績(jī)，郭老師露出了燦爛、柔美的笑容。
天陰沉著臉，像是被“太陽(yáng)老師”批評(píng)了，一直晴朗不起來。早上第二個(gè)項(xiàng)目就是女生前挽花，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，比賽前，一直沒有正常發(fā)揮，成績(jī)一直保持在60多個(gè)。比賽隨著哨聲來看序幕，這次想個(gè)奇跡，比賽時(shí)竟沒壞一個(gè)！1分鐘猶如一條小魚，飛快地從水里穿過，只見前面的老師笑迎滿面：“恭喜你！跳了80個(gè)！”聽了老師的話，我喜出望外又有點(diǎn)難以置信：怎…怎么可能，不會(huì)吧！我竟然連著跳了80個(gè)！真是難以置信�。∥倚牟辉谘傻鼗氐桨嗬�，看完了上午的比賽。正要往回走，郭老師問我：“咱們班現(xiàn)在有多少分？”我并不知道班里有多少分，但看見郭老師挺沮喪的，我就決定把我的一大好消息告訴郭老師，我停頓片刻，囅然而笑，說：“郭老師，我的女子前挽花是第一名！為班級(jí)掙了十四分！”郭老師聽后，立即笑逐顏開、心花怒放，欣然自樂，眼睛笑得瞇成了一條縫，露出了罕見的微笑，就像變成了一只快樂的小鳥，悅目娛心地對(duì)我說：“是嗎？！太好了！終于打破了0的記錄！太棒了！”看到過老師笑了，我的心里，也有了一種甜蜜的滋味。
郭老師笑了，笑得那么開心、那么和藹、那么驕傲。
老師笑了五年級(jí)作文 篇46
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)都會(huì)高興地微笑，可是這一次不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步。原來事情是:
那天，廣播里響起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音。我們得知每個(gè)班會(huì)參加一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽。我們每個(gè)班都要努力排練。
我們?nèi)鄾Q定一定要為了班級(jí)的榮譽(yù)，努力排練。于是大家晚上回家便連忙在網(wǎng)上搜尋了幾首詩(shī)情畫意的詩(shī)歌。
第二天，大家在搜集來的詩(shī)歌中選了一首最優(yōu)美的。老師看了也很滿意，笑了笑。選好了詩(shī)歌，大家一刻也不浪費(fèi)，趕緊讀了起來。不認(rèn)識(shí)的自救趕忙查字典，刻不容緩。沒過多久，大家就把這首詩(shī)歌讀熟了。并且開始被了起來。
第三天，大家人就努力的背著詩(shī)歌，連下課的時(shí)間都不浪費(fèi)，來背詩(shī)歌，放棄了大家向往的玩樂休息的時(shí)間。老師看到了，又高興地笑了起來。
第四天，大家?guī)缀跻咽堑贡橙缌髁�。這是，老師提出一個(gè)意見:“我們需要一些動(dòng)作的襯托�！庇谑且魳窏罾蠋焷砹耍f:“我來教你們幾個(gè)動(dòng)作吧!”“對(duì)，這樣，手要……”
經(jīng)過了楊老師的精心指導(dǎo)，大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了動(dòng)作。并且努力練習(xí)著，在家里;在學(xué)校里;在路上，都不停地練習(xí)……
到了比賽的那一天，大家以十二分的精神，把最優(yōu)美的姿態(tài)、聲音展示給大家看。
過了幾天，我們班獲得了第一名，老師又笑了，笑得那樣燦爛。
老師笑了五年級(jí)作文 篇47
這幾天，我的心里暖暖的。
事情是這樣的：那天下午的第一節(jié)課下課后，我閑著無事就靠著教室的門，把手指放在門隙里摸啊摸，根本不知道危險(xiǎn)即將到來——胡珀彰和丁海峰在門后推搡，我還不知道呢！突然，他們用勁一推門，我的左手食指被夾住了，我痛得大叫，他們才停止了推搡。一看，食指的指甲已變得烏青，指甲根上還流出了血。我大哭不止，同學(xué)們扶著我進(jìn)老師的辦公室。這兩個(gè)調(diào)皮鬼也低著頭跟進(jìn)辦公室。老師趕緊處理我流血的手指。
等一切處理好后，老師才回過頭去，怒目圓睜，對(duì)著他們狠很地說：“看你們做得好事！”接著老師就嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。我看到這兩個(gè)“犯人”低著頭，一聲不吭，滿臉后悔之色。于是，我對(duì)老師說：“老師，批評(píng)一下就算了。”老師聽了我的話，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著我。我對(duì)著老師點(diǎn)點(diǎn)頭，老師明白了我的意思，瞬間憤怒的臉上變得溫柔了。
事后，老師問我為什么這樣做。我說：“老師，我記住了雷鋒叔叔的話，對(duì)待同志要像春天一樣溫暖，既然我的手指已夾出了血，就算是再懲罰他們也無法挽回了。只要他們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，還是寬容一點(diǎn)原諒他們吧，因?yàn)槭峭瑢W(xué)呀！”
聽了我的話，老師笑了。并在班上表?yè)P(yáng)了我，說我氣量大，叫大家要向我學(xué)習(xí)。其實(shí)我是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)才這么做的，大家都應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。不過悄悄地告訴你，受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里還是感到熱乎乎的。
老師笑了五年級(jí)作文 篇48
老師笑起來好甜！笑的不光是老師，全班同學(xué)都在歡呼：我們班在呼啦圈比賽中大獲全勝！那一刻，全班都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中；那一刻，我感受到了班集體的溫暖！
呼啦圈比賽的勝利讓我們個(gè)個(gè)心花怒放，少了往日的嚴(yán)肅，多了集體的快樂。老師笑了，班上的同學(xué)都很輕松。望著他們和諧的樣子，我想：我還不了解這個(gè)班吧。
前一天呼啦圈的勝利，我們變得很放松，氣氛更加和諧。去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的路上，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。下午，當(dāng)我們聽到廣播中接力賽點(diǎn)名時(shí)，都熱血沸騰起來。此時(shí)，我班不管男女，都擁擠到前排，準(zhǔn)備為班上的四位“猛男”加油助威。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，四個(gè)男生蓄勢(shì)待發(fā)，在做著準(zhǔn)備，他們也想著為班級(jí)爭(zhēng)光呢。還沒有等裁判員說開始，就有人高喊：“八（6）班，加油！”還有人緊張地咬著牙，雙手不停蹭著衣服，脖子伸得好長(zhǎng)，希望變成長(zhǎng)頸鹿。“啪！”發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上好像有一群脫韁的野馬在飛奔。太好了！我們班的男生跑在了第一位。這時(shí)，耳畔響起“八（6）班，加油！八（6）班，加油！”的口號(hào)，男生、女生，老生、新生，都不約而同地叫喊。我這才真正感覺到八（6）班的團(tuán)結(jié)精神。 “耶！耶——”真的！我們班第一！太棒了！全班同學(xué)跳了起來，興高采烈地笑著、跳著。
老師笑盈盈地走過來。她，又笑了！笑得那么甜！
老師笑了五年級(jí)作文 篇49
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，她笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)。
一次下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的筆不見了，就在這個(gè)時(shí)候，我看見同學(xué)桌上有一支和我一模一樣的筆。我怒氣沖沖地跑過去質(zhì)問他：“是不是你偷了我的筆？”那位同學(xué)一愣，生氣地說：“你自己弄丟了筆，跟我有什么關(guān)系，同學(xué)之間有相同的筆難道不正常嗎？”可是我依然不肯罷休，就這樣，我們的爭(zhēng)吵越來越激烈，到后來，甚至開始推搡對(duì)方。這一幕恰巧被路過的班主任看到，便把我們兩個(gè)叫到她面前，不急不躁地詢問我和同學(xué)之間發(fā)生的事情。當(dāng)我們把事情的來龍去脈一五一十地告訴老師之后，班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沈子煜，你不能這樣無憑無據(jù)亂說，別人也有可能跟你有一樣的筆，況且，以后同學(xué)之間不要用‘偷’字，這個(gè)是貶義字，當(dāng)你詢問別人的時(shí)候，應(yīng)該用‘拿’更為恰當(dāng)！”她然后轉(zhuǎn)向我的同學(xué)，對(duì)他說：“你也不能這么生氣地說話，雖然不是你拿了筆，但是你也應(yīng)該好好說話……”
我們聽了老師的一番話，都感到十分羞愧，同學(xué)之間可不能這么互相猜忌，沒有禮貌。望著班主任嚴(yán)肅而又對(duì)我們充滿期待的臉，我們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，主動(dòng)向?qū)Ψ降狼�，并握了握手。這時(shí)，我們看見老師露出了欣慰的笑容，老師又笑了！
老師笑了五年級(jí)作文 篇50
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績(jī)時(shí)會(huì)笑，但這一次，老師又笑了，而不是因?yàn)槲业某煽?jī)......
一轉(zhuǎn)眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達(dá)愛意的玫瑰花.....我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來......我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對(duì)老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會(huì)心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸福......老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠(yuǎn)流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針......
我愛老師，我也感謝老師。
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