老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文1
老師，您不是演員，卻吸引著大家饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓常識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有很多話要對(duì)您說。
有時(shí)，我感覺您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴(yán)肅，語言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨(dú)特的授課方法吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂都沒辦法和它相比。您常識(shí)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您獨(dú)樹一幟的口才。您能和男同學(xué)一塊暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一塊討論瓊瑤、度娟。有時(shí)，您真的像大家的好朋友一般。老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那溫順的話語和淵博的常識(shí)，它使我一生受益，從此將來，我會(huì)以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著我們的目的奮斗。有時(shí)，我感覺您是漂亮的，尤其是那雙會(huì)說話的雙眼。
在進(jìn)步時(shí)，您的雙眼給予我鼓勵(lì)；在氣餒時(shí)，您的雙眼給予我力量；我愛您那雙漂亮的雙眼，那雙如一汪清水般的雙眼，老師，我想對(duì)您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì)說話的雙眼，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)深愛著老師您。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文2
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。徐老師，我想對(duì)您說？
還記得，我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時(shí)我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯(cuò)了？是不是我上課沒有認(rèn)真聽講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對(duì)我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學(xué)到更多的知識(shí)�！碑�(dāng)時(shí)我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因?yàn)槟浅思胰艘酝獾谝粋�(gè)送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對(duì)我說。從此，我一有空就會(huì)看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對(duì)我如此，而且對(duì)班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰的生日，您都會(huì)用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要離開您，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說的每一句話，每一個(gè)眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對(duì)您說：“謝謝您這五年以來對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我肯定是最愛你的一個(gè)�！�
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文3
唐老師，我知道您是個(gè)善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對(duì)我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了。”我雖然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強(qiáng)忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個(gè)跳級(jí)生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級(jí)時(shí)，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�(gè)數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途�？墒�，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺(tái)，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時(shí)，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)，市里評(píng)“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”啊！我在四年級(jí)上冊(cè)時(shí)才考得全年級(jí)第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因?yàn)槟胱屛液煤冒l(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級(jí)下冊(cè)那時(shí)我想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對(duì)您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機(jī)會(huì)，更謝謝您給了我童年最輝煌的時(shí)刻！
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文4
我有一個(gè)英語老師，那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語老師，他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒有帶。不過在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說得歡歡喜喜的，因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天，還是不見它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來：“老師會(huì)不會(huì)讓我寫檢查？會(huì)不會(huì)讓我寫好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了教室門前，我的頭好像一個(gè)太陽一樣，熱乎乎的�？墒堑任野褯]帶作業(yè)這件事告訴Tony以后，他并沒有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份，還細(xì)細(xì)地講給我聽每一題的答案，為什么。我好感動(dòng)，一個(gè)老師在學(xué)生沒帶作業(yè)的情況下沒有生氣，反而還打印了一份，細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了，還沒上課，也沒有浪費(fèi)時(shí)間，我好開心，好感動(dòng)。
每當(dāng)我想起這件事，就想對(duì)Tony老師說：“老師，謝謝您！”
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文5
楊老師，我想對(duì)你說，您是一名好老師！您有愛心，有責(zé)任心，對(duì)我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，讓我們健康快樂的成長。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對(duì)我提出批評(píng)，語重心長的對(duì)我說：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽。“我聽后心里很慚愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長打電話，你每天都問這位同學(xué)還疼嗎？問寒問暖，對(duì)他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文6
謝老師，我想對(duì)您說我太想您了。因?yàn)楝F(xiàn)在是李老師在給我們上課，其實(shí)我們也挺喜歡他的，如果他能給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)課余時(shí)間，像你一樣我們就更加喜歡他了。
就算老師都來過，就算我們都喜歡他。但沒有我們對(duì)您的喜歡那么高，因?yàn)槟鷮?duì)于羅函于的關(guān)心和愛，讓我們印象那么深刻。您還記得嗎？那時(shí)羅函于上了一個(gè)廁所，回來時(shí)因?yàn)闈M地是只聽見“啪”的一聲響！啊！羅函于在那里豪咆大哭。走起來很困難，最終不該發(fā)生的事還是發(fā)生了。他在有水的地方摔了一下，骨頭骨折了。全班同學(xué)都跑過來看情況，謝老師得知后，第一時(shí)間趕到這里。把她抱了起來，送進(jìn)了醫(yī)院。您就一直在醫(yī)院守著，因?yàn)槟闹邢肭f不要有事呀！但已經(jīng)黃昏了，醫(yī)院里的人來來回回，一會(huì)兒這里，一會(huì)兒那里的�？衫蠋熌恢痹谒呐赃吪阒�，讀她最喜歡的書�？吹侥@個(gè)樣子。
我想對(duì)您說：“謝老師，您為什么這么固執(zhí)？明明那時(shí)已經(jīng)沒有希望�！蹦鷧s不管三七二十一地幫助他，那天您告訴我了答案，學(xué)生就是我身體的一部分，不能讓你們受傷。
每當(dāng)我在看《米小圈上學(xué)去記》時(shí)，就會(huì)想到那本書是我最后一次見到你時(shí)您送給我的，離別那天，我在房間里豪咆大哭。因?yàn)槟菚r(shí)我在懷念，那時(shí)在希望！那時(shí)在祈求，懷念慈祥的'您回來上課。
邱老師，我想對(duì)您說：“我想您了�！�
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文7
我的老師身材高挑，留著一頭烏黑的長發(fā)。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大雙眼。平日，她的嘴角上一直攜帶甜蜜的微笑。
老師，我想對(duì)您說：“您對(duì)大家的關(guān)愛就像慈母一般�！逼綍r(shí)，大家班上的同學(xué)生病了您一直掏出錢讓他們看病、拿藥；天氣轉(zhuǎn)涼了，您一直提醒同學(xué)們?cè)黾右路�，放假時(shí)，您一直必不可少告訴同學(xué)們，在回家的路上應(yīng)該注意安全；老師，我想對(duì)您說：大家如果是樹，您將會(huì)是最好的園丁栽培著大家。
老師您了不了解，記得有一次，在一次默寫中我看到1后面的兩個(gè)0在向我“微笑”，我開心極了�？墒俏液鋈话l(fā)現(xiàn)我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，我糾結(jié)著需不需要給您批改這個(gè)時(shí)候我左右兩邊都出現(xiàn)了一個(gè)小人，右側(cè)的小人告訴我：“張俊晶，你要做一個(gè)誠實(shí)的好小孩��！快一點(diǎn)告訴老師，讓老師修改過來，你在訂正吧！”而左側(cè)的小人卻說：“張俊晶，你別聽她胡說。一百分來的困難。你還是不要告訴老師，自己修改過來吧。不然一百分可就沒了！”我兩邊的小人爭吵了起來，我經(jīng)過了左右兩邊的思想爭斗后還是決定聽右側(cè)的小人說的給您批改，可是由于我的膽怯，還是不敢對(duì)您說。我也由于如此沒去加分。今天我在這里寫給您。
千言萬語匯成一句話，那就是我的心聲：“謝謝您，我親愛的老師”。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文8
現(xiàn)在已經(jīng)讀五年級(jí)了，在以往的這幾個(gè)年頭里，曾經(jīng)有許多老師教過我，但是令我印象最深刻的還是三、四年級(jí)教我們的語文老師—雷老師。
老師，我想對(duì)您說，我們班不算是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，但是您總有辦法，讓我們班的成績?cè)趧e人班的前面，我雖然不算是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但是您總有辦法，讓我的成績名列前茅。這是誰的功勞��？是我們和老師一起合作的功勞。
老師，我想對(duì)您說，我們的成績有一半都是您的功勞，因?yàn)槟刻觳晦o勞苦，給我們批改字詞，批改作文……記得有一次，我上課偷偷地講說話，您瞪了一眼我，可我還不知道，繼續(xù)和同位說。您立刻點(diǎn)了我的名，并叫我下課去一下走廊。我滿以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，誰知迎來的不是暴風(fēng)雨，而是您語重心長的話。您說：“澤霖，你是好學(xué)生，好學(xué)生應(yīng)該有好學(xué)生的樣，好學(xué)生不應(yīng)該上課和別人講話的。既會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響你的同桌的，下一次不要這樣了。知道了嗎？”我點(diǎn)了頭，說：“知道了，老師�！弊詮哪且院螅疑险n不再和別人講說話，上課時(shí)跟我說話的人我對(duì)他也不理睬了。上課時(shí)我總是認(rèn)真聽課，認(rèn)真的筆記。這里面也有誰的功勞，當(dāng)然是老師了。
老師，我還想對(duì)您說，在老師節(jié)來臨之際，我衷心地祝福您，祝您教師節(jié)快樂。希望你身體健康，工作順利。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文9
太陽是無私的，偉大的；海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的；春季是溫暖的，漂亮的。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新定義的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長！
楊老師，我想對(duì)您說，謝謝您對(duì)我的耐心與伴隨。小學(xué)二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心伴隨我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打高興扉，融入這個(gè)集體！楊老師，我想對(duì)您說，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，獲得一次又一次好成績。每次回答問題，您一直大聲鼓勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的一定與贊美。我愈來愈大聲地回答問題，書寫也愈來愈認(rèn)真。今年暑假，您還鼓勵(lì)我大膽競選班長，在您的鼓勵(lì)下，我成功競選上班長。哪個(gè)會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不喜歡講話的小姑娘慢慢成長成您的小助手，幫你管理紀(jì)律的活潑女生呢？是你挖掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)！
親愛的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，了解團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)獲得勝利！在pk賽中，在游戲中，我日漸了解一個(gè)人的力量再大，也不肯定能成功，只有每一個(gè)人的力量都提升了，大家的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我知道了去幫同學(xué)，大伙一塊進(jìn)步。
楊老師，您用生動(dòng)有趣的語言帶大家走進(jìn)了安迪的世界，知道了英語。在課堂上您是大家敬愛的老師，在日常您是大家最好的朋友。感謝您對(duì)大家辛勤的付出，大家的每一份成績都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師！
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文10
到了五年級(jí)，再過一年就即將要告別多姿多彩的小學(xué)生活，要離開給我諄諄教誨的母校，將要與您，孜孜不倦地教導(dǎo)了我四年的謝老師再見了。對(duì)您的感情固然深的我，在今天對(duì)您說一件發(fā)生在四年級(jí)的事兒，希望您能傾聽我的訴說。
那是在離期末只有一個(gè)星期左右的一天。這節(jié)是體育課�！罢�(duì)！”體育委員響亮的聲音在教室門口響起。“終于上體育課嘍！耶�！薄疤袅�！”種種歡呼的聲音從教室里發(fā)出。同學(xué)們?nèi)绯彼灰话恪坝俊毕蜷T口。這時(shí)，一個(gè)人擋住了大家出去的路。“全部進(jìn)教室！一天到晚只想著玩！快到上五年級(jí)了�！蹦穆曇粼陂T邊響起。同學(xué)們又如退潮的潮水般，快速地回到了座位。“這節(jié)課改上英語復(fù)習(xí)課！”許多同學(xué)一邊唉聲嘆氣，一邊從書包里拿出英語書。還有一些同學(xué)似乎還在等一絲上體育課的機(jī)會(huì)，仍就沒什么反應(yīng)。
這時(shí)，您又突然說：“同意上英語課的舉手�！蔽覕�(shù)了數(shù)，結(jié)果讓我呆若木雞。全班40名同學(xué)，只有11人舉手！您似乎很驚訝，含幾絲氣憤地說：“好吧，期末看成績能排第幾名？“您”扔“下這句話，走出了教室。
我覺得那時(shí)您一定有狗咬呂洞賓――不識(shí)好人心的感覺。是呀，都期末了，怎么能只想著玩？但是，您有沒有想過我們的感覺呢？一到期末，三門主課的老師都全力以赴，希望同學(xué)在大考時(shí)考出好成績，大家的壓力自然加重了許多。全班盼星星，盼月亮終于盼到了一節(jié)副課減輕壓力，您卻把這節(jié)課要下來了，我們會(huì)怎么想？當(dāng)然，老師都會(huì)要幾節(jié)課，但是那可是第一節(jié)課呀，您的做法對(duì)我們雖好，卻破壞了大家一天的好心情。
請(qǐng)您一定要相信我，我一定是尊敬您，愛您的！只是有時(shí)，有點(diǎn)兒小小的意見，希望您能接受。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文11
雖然已經(jīng)過去了一年的時(shí)間，但是趙老師留在我心中的感情和涓涓細(xì)流不曾干涸，他仍然澆灌著我的心田，滋潤著我的生命。趙老師給予我的厚愛并沒有隨著時(shí)間的推移而塵封土埋，而是隨著時(shí)光逾發(fā)強(qiáng)烈和眷戀。
趙老師，我之所以想了很多天才寫了下面的內(nèi)容，是因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱那榫w，我怕自己會(huì)止不住流淚。
趙老師，您的學(xué)生已經(jīng)不是不懂事的小孩子了，我不會(huì)忘記是您曾在路上指引我方向，給我勇敢。記得一二年級(jí)時(shí)我是個(gè)上數(shù)學(xué)課不愿意舉手的女孩子，當(dāng)老師講題時(shí)我只會(huì)聽，沒有膽量發(fā)言�？捎龅侥螅吞岣吡宋业臄�(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績。給我創(chuàng)造了讓我和皮昊天競爭的環(huán)境。我的數(shù)學(xué)成很好。
短短的寒假過去了，我高高興興的來到學(xué)校，我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了�？晌乙贿M(jìn)班級(jí)心就沉了下來，我看見一位漂亮的老師———李老師，站在講臺(tái)上。不知怎么就這么不爭氣，淚水在眼睛里直閃。當(dāng)語文老師讓寫一篇我的新數(shù)學(xué)老師時(shí)，我的筆，我的心思都不在日記上，可眼睛卻紅了。下課的時(shí)候我問同學(xué)趙老師為什么不教我們了？同學(xué)們有的說：'趙老師的孩子小，不能教咱們了�！甭犕曛笪艺嫘帕�，都有點(diǎn)怨您的孩子了。您要是再能教我該有多好��！
當(dāng)別人問我你的哪個(gè)數(shù)學(xué)老師最好時(shí)，我會(huì)大聲的告訴他，我有個(gè)好老師他就是趙老師。可是讓我愧疚的是09年說好給您送禮物的，卻沒有送到。
謝謝您付出心血栽培我，讓我一步步走向成功，受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我會(huì)用學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文12
我們班的班主任——章老師知識(shí)淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，等我長大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn)，遇上了這么好的老師。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時(shí)，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門路來，同學(xué)們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著，見我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時(shí)恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛。您，就像太陽，我們是一株株小草，把關(guān)愛撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書聲中過去，總是生動(dòng)有趣地講著課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽得我們?nèi)绨V如醉；有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋�，同時(shí)也增長了見識(shí)。老師，您就像是一盞指明燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹！
老師，總之，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂。我愛您！”
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文13
老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護(hù)的一朵朵鮮花；您就是那一望無際的大海，我們就是大海里的一條條小魚兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……
老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來的親切目光，我們內(nèi)心瞬間就擁有堅(jiān)定的信心，回答您所提出來的每一個(gè)問題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地?fù)崦覀儓A圓的腦袋，輕聲詢問，笑顏如花。
老師，您還記得嗎？在一個(gè)大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當(dāng)時(shí)，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開來了似的。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)跑了過來，把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您，透過窗戶，我看見老師您急忙向教室這邊，跑了過來。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達(dá)，就會(huì)出什么大事似的。
到了我的身旁，您喘著粗氣，顧不上休息，立馬察看著我的傷口，那輕柔的動(dòng)作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。
古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導(dǎo)，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛的老師，我愛您！
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文14
老師我想對(duì)您說，當(dāng)成績單發(fā)下來時(shí)我一看心中感動(dòng)及了有許多話想對(duì)您說可是我不敢當(dāng)面說，只好寫下此文交給您看。
老師我們這學(xué)期上學(xué)時(shí)間很短六月3號(hào)就期末考試了，考試五天后成績發(fā)下來了，我迫不急待打開學(xué)生手冊(cè)看，兩門都在90以上。這是您和我不懈努力換來的啊。
記的快要考試的時(shí)候您讓我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)這些天，您也早早到校為我們抄寫滿黑板的習(xí)題讓我們做。上課時(shí)給我們講解以前學(xué)過的習(xí)題。知識(shí)。這些日子里不知您白了多少頭發(fā)也不知您為我們耗費(fèi)了多少心血。
記的有一次我被同學(xué)碰傷了眼媽媽帶我去醫(yī)院，一開始我沒有哭多很可一聽醫(yī)生讓我休息幾天我卻大哭起來因?yàn)殡x考試沒幾天了，我如果這樣一定考不好，媽媽悄悄對(duì)我說“子涵你只休息一兩天就可以了”。我一聽很高興，因?yàn)檫^了這一兩天我還有幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間。
在這一兩天的休息時(shí)間中，只要我一閉上眼睛，王老師疲憊的身影就在我眼前出現(xiàn)，她眼圈黑黑的。大概是長時(shí)間為我們備課的緣故吧；我想玩時(shí)，耳邊就 響起老師沙啞的聲音對(duì)我說“孩子好好學(xué)習(xí)，將來就能成為國家的棟才”。
老師我想對(duì)你說“當(dāng)成績單發(fā)下來時(shí)，我高興極了，要不是你無私的付出和鼓勵(lì)我不可能取得好成績”。
老師我想對(duì)說“老師您放心吧這個(gè)暑假我一定好好學(xué)習(xí)來回報(bào)您”。
老師我想對(duì)您說五年級(jí)作文15
親愛的老師們：
你們好！
英語老師，我想對(duì)您說，您還記得星期三下午時(shí)，您對(duì)我說讓我去參加英語拉歌大賽。當(dāng)時(shí)我卻不想?yún)⒓�，因�(yàn)槲液ε略谂_(tái)上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵(lì)我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí)，您就細(xì)心地教我。您一中午不休息，而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺(tái)時(shí)，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對(duì)我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。
數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)您說，在我上次生病請(qǐng)假時(shí)，您問我是否需要補(bǔ)課。您問我生病有沒有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后，您擔(dān)心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒有回家去照顧家人，直到我睡著后才回家。感謝您對(duì)我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。
語文老師，我想對(duì)您說，在我不會(huì)寫作文時(shí)，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會(huì)了為止，當(dāng)我在課堂回答問題說錯(cuò)時(shí)，您并沒有說我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，讓我長大好好做人。感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，茁壯地成長。
老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對(duì)你們說，謝謝您！
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