我小學(xué)五年級(jí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我小學(xué)五年級(jí)作文1
家然而是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，然而是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都然而是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那然而是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！郑值膬膳赃�繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方然而是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面然而是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就然而是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，然而是不然而是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
我小學(xué)五年級(jí)作文2
親愛(ài)的xx：
你好！
現(xiàn)在的你肯定在美麗的校園里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活吧！記得童年時(shí)的你，天真無(wú)暇。現(xiàn)在的你也是陽(yáng)光燦爛，活潑可愛(ài)。
在美麗的大學(xué)校園里漫步一定很幸福吧！在校園里你可曾遇到了什么不開(kāi)心的事嗎?如果有你可千萬(wàn)別憋著，一定要把它說(shuō)出來(lái)。大家一塊解決。
你可曾想到我們的爸爸和媽媽，身體還好嗎？你有沒(méi)有像以前那樣經(jīng)常讓他們生氣，你是不是和小時(shí)候那樣懂事，知道孝敬父母。要學(xué)會(huì)感恩，感謝老師和父母對(duì)你的教誨。這樣我們的爸爸媽媽一定會(huì)非常高興，如果他們生病了，你要及時(shí)給他們買藥，及時(shí)醫(yī)治。
大學(xué)的校園是不是非常美麗，非常漂亮，非常美觀，非常安靜呀！我一直夢(mèng)想著要上座好的大學(xué)，現(xiàn)在你終于完成了我的夢(mèng)想。希望你去上學(xué)的時(shí)候不要做出什么不好的事情，你上課時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手多回答問(wèn)題，不要想童年那樣知道答案，卻不敢舉手回答，我希望那個(gè)童年時(shí)的你在大學(xué)時(shí)代已經(jīng)完全消失。
我希望你以后上完大學(xué)就去當(dāng)一所學(xué)校的教師，因?yàn)槟阈r(shí)候非常喜歡當(dāng)教師的感覺(jué)因?yàn)槟欠N感覺(jué)世界上沒(méi)有第二個(gè)人會(huì)明白他是最完美的，童年時(shí)代的你因?yàn)橄矚g當(dāng)教師，還經(jīng)常給小姨家弟弟上課，希望你長(zhǎng)大以后當(dāng)一名出色的教師。
祝你天天開(kāi)心
20xx年的我
9月23日
我小學(xué)五年級(jí)作文3
我喜歡那毫無(wú)喧鬧的夜晚，在課桌上低頭看著那一本本精彩的名著，它讓人仿佛置身于幻想的境界，久久不能自拔。
我喜歡柔美的音樂(lè)，在心情煩躁時(shí)，聽(tīng)上一首優(yōu)美的歌曲，會(huì)讓人心曠神怡，沉迷于音樂(lè)的海洋里。
我喜歡清晨那一陣陣柔和的清風(fēng)，喜歡它那所有人都向往的自由，喜歡它的清涼。雨后的微風(fēng)往往是最美的，輕輕一吹，就能讓人嗅到花草的清香。
我喜歡那秋天的樹(shù)林，喜歡它那金黃色的葉子，給蒼老的大地公公鋪上了金黃的地毯，給它增加了一些少年的朝氣。
我喜歡那山間的小溪，喜歡它在大樹(shù)伯伯的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的流淌著，這正是我向往的感覺(jué)。
我喜歡陽(yáng)光，特別是那冬日的光芒，溫暖的陽(yáng)光照射在人們稚嫩的臉頰上，給寒冷的冬天增加了一絲暖意。
我喜歡蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的那樣耀眼，藍(lán)的讓人陶醉，藍(lán)的讓人癡迷。
我喜歡國(guó)寶熊貓，喜歡它那濃濃的引人發(fā)笑的黑眼圈，吃竹子時(shí)憨厚可愛(ài)的樣子，可算是動(dòng)物界的“萌寶”呢！
我喜歡雄偉的高山，它像一位威嚴(yán)的武士，守護(hù)著我們的家園，保護(hù)著我們的大好河山。
我喜歡皎潔的月光，喜歡它柔柔軟軟的光芒。
我喜歡活在這個(gè)充滿了歡笑聲，充滿了知識(shí)的世界，喜歡和小伙伴們一起去鑄就成功，創(chuàng)造精彩。
我小學(xué)五年級(jí)作文4
“哐”爺爺?shù)墓哦鞍棕堄癖P”被我打碎了�！鞍�，這孩子！”爺爺嘆了口氣“不知什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！”
說(shuō)起我小時(shí)候干的一件件“傻”事，足以編成一本書了�！吧怠钡每蓯�(ài)的我常常干出一些讓大人們哭笑不得的事。
那還是上幼兒園那個(gè)“桃子班”時(shí)干出的“傻”事。雖然時(shí)光的浪花多次沖刷著記憶的海岸，但我仍記憶猶新。
下午最后一節(jié)是英語(yǔ)課，老師大聲念著：“cat cat貓”�！柏埵鞘裁矗俊蔽遗e起手。“貓是一種動(dòng)物，很可愛(ài)，會(huì)捉老鼠�！崩蠋煷鹜�，又念了起來(lái)：“dog dog，狗�！�
回到家，我問(wèn)爺爺：“貓長(zhǎng)什么樣子？”爺爺指著客廳里的一只畫著白貓的玉盤說(shuō)：“貓長(zhǎng)那個(gè)樣子�！�
呆，貓真可愛(ài)呀！一雙大大的眼睛，渾身雪白雪白，透著一股聰明勁兒。
時(shí)間過(guò)去了……
第二天，我又回到家里，又發(fā)現(xiàn)那只可愛(ài)的白貓還是那樣笑瞇瞇地望著我，爺爺正在書房里看書�？粗棕埬强蓯�(ài)的樣子，我不禁動(dòng)了“傻”心。昨天爺爺還不讓我摸，今天趁他不注意嘛……呵呵，我來(lái)看看這白貓的手感如何？
我向書房瞄了一眼，又看看白貓，手想伸出去，又怕被人看見(jiàn)，如果現(xiàn)在爺爺發(fā)現(xiàn)我，我肯定會(huì)毫不猶豫地舍掉那白貓，直到——不，永遠(yuǎn)也不會(huì)想�？蔂敔斠恢睕](méi)發(fā)覺(jué)。于是我催促自己“還不快摸！”
可手一觸到那塊玉，我便后悔了，似乎那只是塊冰涼的石頭，可已來(lái)不及了，那盤子已掉了下去，摔得粉碎。
爺爺嘆了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！”
我小學(xué)五年級(jí)作文5
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺(jué)。這就是我，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來(lái)，“天氣熱了，每天要開(kāi)開(kāi)窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了�！薄白屛襾�(lái)吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過(guò)去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開(kāi)水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來(lái)，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無(wú)塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來(lái)是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來(lái)一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開(kāi)心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
我小學(xué)五年級(jí)作文6
我是一個(gè)多變的小女生。有時(shí)我愛(ài)靜，有時(shí)我愛(ài)動(dòng)。靜的時(shí)候我想一個(gè)小公主。一個(gè)上午可以坐在那里看書畫畫；動(dòng)的時(shí)候我就像個(gè)女漢子，在小區(qū)里瘋狂玩耍如滑冰·騎自行車等。
我想女孩子（巴拉拉小魔仙）的動(dòng)畫片吧。也該知道美琪美雪吧。我就像美琪一樣性格開(kāi)朗，天真善良又可愛(ài)。但有時(shí)也會(huì)做一些傻事。
我平時(shí)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。但是我也有一點(diǎn)粗心，比如我考試時(shí)經(jīng)�？绰╊}。特別是數(shù)學(xué)把加法看成減法。如上次考試14-3=17，卷子發(fā)下來(lái)我才恍然大悟，我怎么又患這種錯(cuò)誤。哎！我什么時(shí)候和粗心說(shuō)拜拜，和細(xì)心交朋友啊。
我還有一個(gè)特點(diǎn)。特別喜歡水，親近水�？吹剿揖拖胩咚�，踩它，親近它。所以每次洗澡都要很久，邊洗邊玩水。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，我一生下來(lái)，護(hù)士阿姨就每天會(huì)帶我在泳池中泡一個(gè)小時(shí)，以鍛煉身體�；丶液�，爸爸特意為我買了一個(gè)氣圈泳池，讓我每天都能戲水游泳。但有時(shí)也特怕水，怕河水，湖水。那是因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我每年都有小孩不聽(tīng)話，私自玩水造成事故，讓家人傷心。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。但我仍會(huì)注意安全，不去危險(xiǎn)可怕的地方玩水。
這就是我，一個(gè)多變的我，時(shí)靜時(shí)動(dòng)。天真善良。性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，但有時(shí)又有點(diǎn)小迷糊，喜歡水，親近水，但又會(huì)和水保持距離的小女孩。
我小學(xué)五年級(jí)作文7
大家好，我是愛(ài)打籃球的成宣霖，自從第一次觸碰籃球，它就成了我生活中必不可少的一部分。
我的頭發(fā)的造型真是千奇百怪，應(yīng)有盡有。有的時(shí)候頭發(fā)亂糟糟的像雞窩一樣，有的時(shí)候睡出了一個(gè)爆炸頭來(lái)，還有的時(shí)候頭發(fā)直直的像野草一樣……我的耳垂上有很多的肉，聽(tīng)說(shuō)會(huì)很有福氣！我的眉毛不細(xì)不粗，彎彎的，像兩個(gè)倒掛的月亮。我擁有一雙炯炯有神的大眼睛。在我明亮的眼睛里有顆烏黑發(fā)亮的眼珠，像落在大海里的一顆黑珍珠。最特別的就是我那顆有趣的兔牙了！它的牙根長(zhǎng)到了牙齦上面，如果把上嘴唇翻開(kāi)你才會(huì)看到它們的全體，它足足有大拇指的指甲蓋那么長(zhǎng)。正是因?yàn)樗涣顺鰜?lái)，所以才顯得牙齒參差不齊。我還是一個(gè)“長(zhǎng)腿歐巴”，光是腿就占了我整個(gè)身體的五分之三。我的個(gè)子在同齡人中算是比較高的，所以我覺(jué)得打籃球特別適合我。
在學(xué)校里我特別喜歡打籃球。一個(gè)烈日當(dāng)空的午后，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候大家都在樹(shù)蔭下休息。有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在追追打打，有的互相玩著游戲，有的.在喝著清涼的水。而我卻在籃板底下和好朋友方加成艱苦的練習(xí)著投籃。“一個(gè)————-兩個(gè)——-”每投進(jìn)一個(gè)我們都開(kāi)心地大叫一聲�；ハ喙膭�(lì)。當(dāng)我們倆都滿頭大汗的時(shí)候，他選擇了休息，而我卻還想繼續(xù)練習(xí)投籃，選擇了堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)我的苦練，最終投籃數(shù)超過(guò)了方家成。“耶！”我在心里暗暗給自己加油，“小伙子，不錯(cuò)！”
我希望以后能成為科比那樣的籃球巨星，為中國(guó)爭(zhēng)光！
我小學(xué)五年級(jí)作文8
有這么一個(gè)人，她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開(kāi)朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過(guò)，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見(jiàn)香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來(lái)。
我的愛(ài)好有很多，比如：跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點(diǎn)冷了，但風(fēng)不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒(méi)多久，姐姐覺(jué)得有點(diǎn)冷，就對(duì)我說(shuō)："你去玩吧！我先回家了�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，我沒(méi)回家，家里人著急了，下樓來(lái)找我。可到樓下的時(shí)候，姐姐卻說(shuō)：“白擔(dān)心一場(chǎng)！”你們知道這是怎么回事？原來(lái)，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)鬼東西，害我們擔(dān)心死了！”我說(shuō)：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔(dān)心的！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“下次去玩要和我說(shuō)一聲，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了！”
這就是我，一個(gè)活潑.開(kāi)朗，偶爾也會(huì)調(diào)皮的小女孩！
我小學(xué)五年級(jí)作文9
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但就是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
我小學(xué)五年級(jí)作文10
我叫梁?jiǎn)枺▌e名，，還是姓梁），今年11歲，剛剛上5年級(jí)。在實(shí)小的5年級(jí)4班。
我長(zhǎng)著一張有那么一點(diǎn)點(diǎn)圓的臉，又有點(diǎn)像瓜子臉。個(gè)子不算高。烏黑的男式頭發(fā)（俺是女的）布滿了整個(gè)頭頂，不會(huì)很長(zhǎng)，一般的女孩都是留著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)臭美~~我可好象沒(méi)有哦，大家不要說(shuō)到我頭上啊~��！淡淡的眉毛下有一雙烏黑的眼睛，小時(shí)候，大人們有說(shuō)我的眼睛黑的像桂圓。還帶了眼鏡，這我是不會(huì)忘記的，有些人說(shuō)，自從我?guī)涎坨R后，順眼、好看。我?guī)а坨R也有3。4年了吧！這么久呀，我和朋友都說(shuō)我?guī)а坨R不好呀~都說(shuō)我沒(méi)8。9歲時(shí)好，大人們都說(shuō)我那時(shí)候是我長(zhǎng)的最漂亮的時(shí)候啦，我也挺羨慕的！我有一個(gè)，恩，怎么說(shuō)呢？！鼻梁，和別人一樣，我說(shuō)高鼻梁，老師說(shuō)我還可以，不是太像高鼻梁。鼻子下面是我特有名的嘴，不愛(ài)說(shuō)話的嘴，說(shuō)話的時(shí)候，你們都可以清楚的看見(jiàn)我那剛剛換過(guò)的牙齒。
我愛(ài)看書、看電視、玩電腦，也不是玩，是上課、還喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在這里面我我最愛(ài)的要數(shù)我的看電視了。星期5下午一放學(xué)，一想到就要到雙休日了，我便都是興沖沖的跑回家里。一、打開(kāi)電視看。二、倒水喝，回家是很累的，我想學(xué)校只離我家900米左右吧，可我一般都是跑回家，特別是傍晚，這樣既能早回到家看電視，又能起到鍛煉的作用，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。三、星期6早上要做作業(yè)。
就是這樣！
這就是我，我也是很快樂(lè)的。
我小學(xué)五年級(jí)作文11
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。
家鄉(xiāng)的山以怪石著稱。只要你拾級(jí)而上，便會(huì)看到山上數(shù)以千計(jì)萬(wàn)記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，好像是在說(shuō)悄悄話，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對(duì)天長(zhǎng)嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。
但是我偏偏愛(ài)的是那漫山遍野的花草樹(shù)木。春天百花萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹(shù)陰滿地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹(shù)林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景啊！芭蕉樹(shù)綻著寬闊的枝葉，沐浴著陽(yáng)光，青翠欲滴，最撩人的是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹(shù)干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周圍高聳參天的樹(shù)木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線下叫你摸不著它在哪兒。
山的靈氣來(lái)自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著清澈見(jiàn)底的水，渠中偶爾也見(jiàn)小魚，它們皆若空游無(wú)所依。
是這生命的水，造就了靈山，滋潤(rùn)了沃土花木，也滋潤(rùn)著家鄉(xiāng)人的心田。
我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)方：田壟方方，一派勃勃生機(jī)，心中不禁贊嘆：“多么壯觀啊，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。”我衷心地贊美家鄉(xiāng)的山和水啊，我歌唱家鄉(xiāng)的山和水。
我小學(xué)五年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己優(yōu)缺點(diǎn)、性格、模樣、愛(ài)好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。
首先，她用自己的模樣來(lái)“不明不白”的介紹她，而且她并沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)人是誰(shuí)，只用簡(jiǎn)單的方法來(lái)訴說(shuō)那個(gè)人的小巧可愛(ài)。所以她這段非常的穩(wěn)定，一點(diǎn)也沒(méi)有差錯(cuò)。
然后，她開(kāi)始說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)了。雖然她只寫了一個(gè)屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)這樣會(huì)更加詳細(xì)的。她寫出了她是一個(gè)小書迷，所以用了夸張句來(lái)形容她。
第三段，敘述了她是一個(gè)馬馬虎虎的小女孩，有馬馬虎虎的缺點(diǎn)。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說(shuō)搞不搞笑。
第四段的時(shí)候，當(dāng)然還是寫她的缺點(diǎn)——膽小，在這段，她寫了一句非常優(yōu)美的句子，好像是：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，普天之下，沒(méi)有人是十全十美的，當(dāng)然她也不例外呀！所以她最大的缺點(diǎn)是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！
根據(jù)她的作文，我發(fā)現(xiàn)了人是不同的，他們有不同的夢(mèng)想、有不同的快樂(lè)，我們要珍惜我們的生活！
我小學(xué)五年級(jí)作文13
這是童年的一件事，發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。
一天，上體育課。們要圍著操場(chǎng)跑2圈。當(dāng)我跑到第2圈的時(shí)候，跑在我后面的那位同學(xué)突然不小心推了我一下，我摔在泥土里，后面跑的同學(xué)都停了下來(lái)，把我送到老師那里去。下了課，老師把我送到我媽媽那里，媽媽馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個(gè)晚上都沒(méi)睡，我想: “這個(gè)家伙，如果給我看見(jiàn)你，我就罵死你，誰(shuí)叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這么疼�！蔽疫B續(xù)缺了幾天課，過(guò)了幾天，我的傷好了，不過(guò)，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見(jiàn)，好像有一點(diǎn)陌生。
那位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō): “對(duì)不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補(bǔ)上，好嗎?”我說(shuō): “好吧�！彼苣托牡慕涛�，一道一道題的講解，終于把前幾天的課都補(bǔ)上了。我現(xiàn)在不恨他了，還喜歡他，我覺(jué)得他這個(gè)人很好。 想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什么這么小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎么能怪他呢?我以后要大方點(diǎn)，不要這么小氣。
這件事教育了我，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
我小學(xué)五年級(jí)作文14
20xx年，我已經(jīng)41歲了，也已成家立業(yè)了，我是一位青年科學(xué)家了。
時(shí)代在飛速地前進(jìn)。20xx年，人們不用步行、自行車來(lái)行動(dòng)，而是個(gè)個(gè)開(kāi)著先進(jìn)又外觀漂亮的汽車，使得到處彌漫著二氧化碳，連空氣都可以看見(jiàn)很渾濁，樹(shù)木被人們亂伐的所剩無(wú)幾。我作為一名科學(xué)家，作了一次初步統(tǒng)計(jì)，全球樹(shù)木覆蓋面積為0.001%。地球上的氧氣越來(lái)越少，在空氣中占0.00001%。人們呼吸十分困難。
我呢，正在開(kāi)發(fā)一種神奇的種子，可以在15分鐘內(nèi)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，釋放出氧氣1億噸吸入二氧化碳1億噸，但估計(jì)，人類的存活期只有三天了。我不辭勞累，連夜研究，終于在第三天晚上6點(diǎn)15分完成1顆種子。我又迅速?gòu)?fù)制了1億顆，立即派人乘直升飛機(jī)在沙漠中種下去，終于，就在晚上11點(diǎn)50分，在世界上所有沙漠中放下種子，并迅速成長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)。人們這才緩過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次災(zāi)難后，人們大大增強(qiáng)了對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)性。作為一位青年科學(xué)家當(dāng)然更要盡心盡力了，我正在研發(fā)一種吸塵器，可以將水中的污染物質(zhì)給吸出來(lái)，這樣，相信地球母親的乳汁將會(huì)更甜！
我小學(xué)五年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的喜好,有的人愛(ài)哭;有的人愛(ài)笑;有的人愛(ài)發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生.
記得有一次,我在書上看到有一個(gè)小男孩兒捕蜻蜓的全過(guò)程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)陋的網(wǎng),然后就迫不及待的跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見(jiàn)了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見(jiàn)蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒(méi)了呢?原來(lái)是網(wǎng)破了一個(gè)洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對(duì)他說(shuō):＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說(shuō)：＂那也不能賴我呀！是你用力過(guò)猛，所以網(wǎng)才破的．＂
聽(tīng)了哥哥這么說(shuō)，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時(shí)候，我看見(jiàn)小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂(lè)，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個(gè)有求知欲的我；這就是我，一個(gè)天真快樂(lè)的我；這就是我，一個(gè)有同情心的我．
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