清明節(jié)的作文五年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的清明節(jié)的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
清明節(jié)的作文五年級(jí)1
清明節(jié)，天氣漸漸變暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是踏青的好時(shí)候。清明節(jié)，我來(lái)到郊外，欣賞桃花和櫻花。
櫻花樹(shù)十分高大，像一個(gè)巨人守衛(wèi)著自己的地盤，花色有白有粉。櫻花的花瓣有五片，夾著淡黃色的花蕊，可愛(ài)極了。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)上的花瓣和花片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像下了一陣櫻花雨似的�；ǘ滹h在我的肩上、臉上，給人一種十分愜意的感覺(jué)。每當(dāng)花雨落下，我就爭(zhēng)著穿過(guò)人群，去捉滿天飛舞的花瓣。抬頭一看，花朵把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只偶爾透露出一些零零碎碎的藍(lán)色。邁開(kāi)輕盈的大步，跑出成片的櫻花園，再回頭遙望，一大片高高在上的白色櫻花，在風(fēng)中，就像天空中連成一片的浮云。蜜蜂圍繞著花朵采蜜，飛來(lái)飛去，忙得不可開(kāi)交。
桃花卻非常矮小，從很低的樹(shù)干就開(kāi)始分杈，所以樹(shù)干又粗又短，樹(shù)枝又長(zhǎng)又細(xì)。走進(jìn)桃樹(shù)林，要彎下身子，費(fèi)了好大力氣，我才鉆了進(jìn)去。近看，桃樹(shù)的樹(shù)枝與其它樹(shù)不一樣，它的樹(shù)枝十分光滑，還泛著光澤，好像包了一層薄薄的.銅紙。桃樹(shù)雖然矮，但它的樹(shù)枝看上去卻很結(jié)實(shí)。桃花呈水紅色，一般有兩層花瓣，重疊在一起，精神抖擻地立在枝頭，桃花很嬌嫩，我本想撿起一朵擺弄，可不料，兩手捏著輕輕一捻，花瓣就完全散開(kāi)了。粗粗一看，似乎桃樹(shù)那光禿禿的枝頭上只有幾朵紅花，可“花要葉扶”，只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：枝頭上不僅有紅花，還有綠葉。這些嫩芽只在枝梢上生長(zhǎng)，一簇一簇的，摸起來(lái)也十分嬌嫩。
清明節(jié)踏青，帶我走出家門，親密地接近大自然，享受大自然，擁抱大自然。我愛(ài)清明節(jié)踏青。
清明節(jié)的作文五年級(jí)2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，然而，今年的清明節(jié)不知是因?yàn)樽孀诘娘@靈，還是因?yàn)槔咸斓馁p臉，不再像往年那樣細(xì)雨紛飛，清冷潮濕。春風(fēng)送暖，春光明媚，人們迫不及待地帶著喜悅的心情去踏青，懷著崇敬的思念去掃墓。由于我的老家在千里之外的福建，清明節(jié)無(wú)法回去祭拜祖先，于是，媽媽就帶我到附近的`繡衣公園踏青。
還沒(méi)到公園門口，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)公園的上空有幾只風(fēng)箏在自由飛翔，它們同白云嬉戲，與小鳥賽飛，快樂(lè)無(wú)比，令人生羨。我連忙加快腳步來(lái)到了公園門口的小河邊。只見(jiàn)兩岸的垂柳亭亭玉立，柳樹(shù)姑娘正用“風(fēng)梳子”悠閑地梳理著又長(zhǎng)又綠的辮子，她們以河為鏡，翹首弄姿，風(fēng)情萬(wàn)種。
一進(jìn)公園門口，只見(jiàn)綠草如氈的草地上，孩子們奔跑打鬧，玩耍嬉戲;大人們悄悄私語(yǔ)，親切交談;老人們揮拳舞劍，載歌載舞。他們似乎都聽(tīng)到了春姑娘的召喚，耐不住寂寞，不約而同來(lái)到了這里享受生意盎然的春天帶給大家的無(wú)比愜意。草地邊上那黃的，粉的，藍(lán)的……彩緞似的花圃，一片片，一叢叢，正是那品種不一的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷。綻放的花朵，香氣撲鼻，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛(ài)美的彩蝶。它們?cè)诨▍仓写┧竺β担骠嫫鹞�，給春意正濃的公園更添了幾分情趣。哦!風(fēng)箏的主人原來(lái)是一群可愛(ài)的小學(xué)生，他們正興致勃勃，神情專注地收拉著風(fēng)箏線，歡呼雀躍著在比賽誰(shuí)的風(fēng)箏飛得呢!
我被眼前的春光包圍，被滿園的春色打動(dòng)。在這緬懷祖先，充滿哀思的清明時(shí)節(jié)，人們將滿懷的思念埋藏心底，正以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，告慰西去的祖先。
清明節(jié)的作文五年級(jí)3
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，他大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史了。
清明節(jié)最開(kāi)始是一個(gè)十分重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸地，寒食與清明就合二為一了。所以，清明節(jié)也是重要的祭拜祖先的節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫的`就是清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)。它是在每年陽(yáng)歷的4月5日，這正是春光明媚，草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展打馬球、蕩秋千、蹴鞠、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)的習(xí)俗。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日既有祭掃祖墳生別死離的悲傷，又有踏青游玩的歡樂(lè)，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
清明節(jié)的作文五年級(jí)4
看著電視報(bào)道著有同學(xué)們祭掃先烈，報(bào)道著雪災(zāi)時(shí)抗擊在雪災(zāi)第一線犧牲的烈士們，我的心也不由得涼了一下。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是詩(shī)人杜牧的大作。今天就是清明節(jié)，本準(zhǔn)備去看看姥爺?shù)哪�，可是他們又不去�?但是今天卻是艷陽(yáng)高照、陽(yáng)光四射，又是我國(guó)修改長(zhǎng)假之后的第一個(gè)清明節(jié)休假，我和弟弟就一起去了姥姥家。
俗話說(shuō)的好：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我和小弟可有一整天的時(shí)間放風(fēng)箏了。我們拿起風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)大，我和小弟都不用拋，風(fēng)箏自己就飛起來(lái)了。但是因?yàn)檗r(nóng)村的電線四通八達(dá)，都裸露在外面，不能放太高，只能在5、6米的地方慢慢的飛。我和周霖覺(jué)得不太趕勁兒，正好這時(shí)大舅回來(lái)了，說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)ツ沁叺?大壩上去放，那可爽了!”于是，我們跟著大舅上大壩，我上到一半的時(shí)候回了一下頭，“啊!太高了!”嚇了我一身冷汗。我趕緊往上走，一會(huì)就到了頂，因?yàn)轱L(fēng)大我有一點(diǎn)站不住了，老像是要被風(fēng)吹下去了似的。就在我和弟弟嘮嗑的時(shí)候，大舅已經(jīng)把風(fēng)箏放到了老高的天上，就該我們輪班的拿線拐子了。弟弟先，接下來(lái)是我，在我拿的時(shí)候，風(fēng)太大了，風(fēng)箏老像是要拽著線桄子帶著我一起飛到另一個(gè)世界。慢慢的風(fēng)箏越飛越高，總在天上慢慢地飛，老是這樣一會(huì)就感覺(jué)沒(méi)意思了，我們沒(méi)有跑時(shí)的愉快勁，我和弟弟就不放了，讓風(fēng)箏掉了下來(lái)。
和弟弟的在姥姥家瘋玩了一天，晚上回到了家里，真是高興啊!
清明節(jié)的作文五年級(jí)5
清明，我們老家那里有給故去親人的墳?zāi)固硗粒瑨吣沟牧?xí)俗，也有踏青，蕩秋千的習(xí)俗。
清明節(jié)的早上，我們還要吃餅卷雞蛋和餅卷生菜的習(xí)俗，寓意我們?cè)谛碌囊荒陥A圓滿滿和發(fā)財(cái)。早上，我們?nèi)以缭绲爻赃^(guò)早飯，先去壩東山腳下，給太爺爺?shù)哪沟靥硗翏吣梗覀冊(cè)偃ド侥_下的小河邊蕩秋千。
清明家鄉(xiāng)的小河邊可熱鬧了。久居城市的人們都回家團(tuán)圓，都去小河邊玩耍。那里漂亮極了，一棵棵小草都早已從大地母親的懷抱中調(diào)皮地伸出小腦袋，接受陽(yáng)光的滋潤(rùn)和春風(fēng)的愛(ài)撫。
最顯眼的要數(shù)大壩上的迎春和楊柳了，那盡歡的迎春花是那樣的`漂亮，那嫩綠的楊柳枝條在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，人們用楊柳枝條和迎春花編了花環(huán)，戴在頭上，非�？蓯�(ài)。還用柳條做成各種哨子，吹出各種美妙的聲音，好聽(tīng)極了。
在我們老家最有意思的要數(shù)蕩秋千了，各家各戶都為自家的小孩子吊秋千，像我們大一點(diǎn)孩子們都愿意玩大秋千。大秋千有兩種，有一種是一人或兩人玩的，有一種是圓形的座位可以坐十多個(gè)人，要好幾個(gè)年輕的小伙推動(dòng)才能轉(zhuǎn)起來(lái)，坐在上面不可以說(shuō)害怕，讓推的人聽(tīng)見(jiàn)，他們就可勁地推，根本不讓秋千停下來(lái)。但是玩的人還是很多，還要排隊(duì)。這也是人們消除壓力的好辦法。
我們老家的清明節(jié)是不是很有意思，有時(shí)間你們也去我的老家玩玩吧。
清明節(jié)的作文五年級(jí)6
每年的四月四日就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，清明節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最重要的祭祀節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子。這時(shí)，每個(gè)地方都會(huì)蒙上一層淡淡的憂傷，我的家鄉(xiāng)也不例外。
在家鄉(xiāng)，每年清明節(jié)的頭幾天，人們都要忙著刻紙錢，買黃紙、香蠟。家族的族長(zhǎng)要集合全族人開(kāi)會(huì)，會(huì)上定好誰(shuí)家買吃的，誰(shuí)家買祭祀用的材料。定好后，大家各自行動(dòng)。
一到大街上，琳瑯滿目的祭祀用品會(huì)讓你眼花繚亂，處處可見(jiàn)香、蠟、紙錢、大串紙。清明節(jié)的那一天，一些年事較高的老爺爺、壯個(gè)兒的叔叔，帶上買來(lái)的大串兒紙，到親人墳上掛紙，掛紙就就是把串兒紙栓在木棍上，將木棍插在自己親人的墳頭上，意為給逝去的親人房頭上“掛花”。掛完花后要面對(duì)墓碑鞠躬磕頭，祈求平安得福，多添富貴。
在我的家鄉(xiāng)，逝去的人的墳?zāi)勾蠖剂⒃诹肿永�。人們進(jìn)了林子，找一個(gè)較寬敞的地方支鍋點(diǎn)火。一部分人開(kāi)始侍弄飯菜，一部分人則在墳前燒香點(diǎn)蠟、擺放貢品。所有工作都做完后，就點(diǎn)放鞭炮，族人按輩分依次到原始祖先那兒磕頭祈福。
祈福完畢之后，便在家族墳地里聚餐，這大概就是與老祖先共餐的意思。用完飯后，由族長(zhǎng)將剩余的飯菜均勻地分給族里每一戶人家，帶回家去，意為族內(nèi)人有福同享有難同當(dāng)。人群散開(kāi)后，人們各自去親人墳前痛苦一場(chǎng)，訴說(shuō)一些思念祈求佑護(hù)等等的話。
死去的.人雖然都不在了，但活著的人卻把他們放置在心里。每年的清明節(jié)，家鄉(xiāng)的人們都要把對(duì)逝去親人的那份記憶拿出來(lái)晾曬晾曬，表達(dá)的就是親人之間那份血濃于水的感情。
清明節(jié)的作文五年級(jí)7
清明節(jié)又來(lái)了，大家紛紛掃墓、祭祖、登高。對(duì)于清明，我頗有感悟，想到過(guò)清明要去掃墓，覺(jué)得有些怕;清明又可以放假，又覺(jué)得有些高興，也不知自己是否真正的去感受清明，更不知人們是怎樣對(duì)待清明。
“兒子，走啦�！彪S著父母的呼喊，我們上了車，往老家趕去。車上，我瞥見(jiàn)高速路旁的山上有許多人在掃墓，我不禁沉思：清明，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)真的這么重要嗎?但仔細(xì)的看，我發(fā)現(xiàn)人們不是在真正的掃墓，而是在攀比�？�，那邊的人燒的是高等的香、名貴的冥紙，用的是質(zhì)地好的掃把;這邊的.人燒的是更高檔的香、冥紙，用的是更漂亮的掃把。這還是真正的掃墓嗎?我望著這些人，有些傷感，千年的文化就這樣散去，現(xiàn)代的攀比則迅速崛起，既然是這樣，又何必去掃什么墓、祭什么祖呢?
到了老家，我隨著父母來(lái)到祖墳前，開(kāi)始一系列的祭祖活動(dòng)。燒香時(shí)，我又瞥見(jiàn)有幾戶人家正在掃墓，他們不像我在車上看見(jiàn)的那樣，而是用樸實(shí)的用具，真誠(chéng)的心去掃墓的。我又有些欣慰，畢竟千年傳統(tǒng)還沒(méi)有完全散去，還有些殘存在民間里。
掃好墓，祭好祖，我們又坐車回去。路上，我特地看了一下掃墓的人們，他們正互相指責(zé)、謾罵，我不禁感到有些好笑。
清明，一個(gè)佳節(jié)，又是一個(gè)消退中的佳節(jié)，只希望人們能放下攀比心理，做到真正的掃墓、祭祖，千年民族文化才能回到民間。
下雨了，或許老天也在為人們的行為感到悲哀吧。
清明節(jié)的作文五年級(jí)8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)寫得多好啊，這是唐人杜牧寫的一首關(guān)于清明的詩(shī)!讓我們表達(dá)對(duì)親人的思念之情!!
清明節(jié)前一天，學(xué)校組織去掃墓，在我們?nèi)蚀ㄓ幸粋�(gè)烈士陵園，這一天全校都要去掃墓。這一天，老師發(fā)給了我們紙和繩子，讓我們自己做花。
我們班有些草包他們花也做不來(lái)，都叫我們女生做，我們女生也覺(jué)得自己很能干，都要搶著給他們做，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，他們心里的鬼主意還挺多，我們女生給他們做好了花，他們謝也不謝的就走了，有些男的`還把花戴在胸前，跟我們女生說(shuō)：“我們家死人了，來(lái)拜拜他們啊”是不是很滑稽啊!
后來(lái)，我們把花放在抽屜里就過(guò)寢室睡覺(jué)了。
第二天，學(xué)校把掃墓流程安排出來(lái)了，上午上課，下午掃墓回來(lái)就放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)，快點(diǎn)到下午啊，他們好期待啊，我并不覺(jué)得這有什么好期待的，又不是什么大事，真是的，第三節(jié)課下課了，大家又迫不及待了。
4月3日下午，全校師生抬著花圈。每一位師生都手拿看成白花，來(lái)到烈士墓前，我們聆聽(tīng)了烈士壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，綞一個(gè)班有一個(gè)代表，在墓前表了決心，都將繼承烈士遺志，將祖國(guó)建設(shè)得更好!最后，每一個(gè)人將自己親手制作的小花和學(xué)�；ㄈμ狭肆沂颗_(tái)。
當(dāng)主持人宣布掃墓活動(dòng)到此結(jié)束的時(shí)候，我心里微微一振。
一年中清明節(jié)只有一個(gè)，而這個(gè)清明節(jié)總是給我?guī)?lái)一絲絲的憂傷。
清明節(jié)的作文五年級(jí)9
又到清明節(jié)了，也是一個(gè)緬懷的日子。人們都趕著去拜祭自己的朋友。說(shuō)到這，就想起了我國(guó)唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲銷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。
清明節(jié)的由來(lái)是什么呢?清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。“清明節(jié)”的得名還源于我國(guó)農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第108天就是清明節(jié)氣。清明節(jié)氣共有15天。作為節(jié)氣的清明，時(shí)間在春分之后。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日，傳統(tǒng)活動(dòng)為掃墓。清明節(jié)據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
到了清明節(jié)的'那一天，爸爸媽媽就會(huì)帶我去拜祭那些烈士。也是為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)主義教育，我們一定要懷著悲痛而沉重的心情來(lái)到烈士陵，緬懷為了祖國(guó)的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)。到了烈士墓前，我行了個(gè)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，拜祭他們之后，就在這一刻，我想了許多許多，我們今天的美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)的，也是血紅的鮮血換來(lái)的。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天，于是，今天的我們就更要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。我們更要珍惜這寶貴的青春。
這次掃墓活動(dòng)讓我很好的接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育。
清明節(jié)的作文五年級(jí)10
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。清明節(jié)放假既是休息也是懷抱沉重的心去祭祀。我們家的習(xí)俗是：低于18歲的兒童是不能去祭祀，但是在清明的一天也不能太過(guò)開(kāi)心了。
我只去過(guò)一回祭祀的地方，也只有那僅僅的一回。媽媽她們怕我害怕。之后，便不讓我去了。我只記得那天，路上到處都是人拿著紙錢，那時(shí)候是8點(diǎn)到8點(diǎn)半的時(shí)候。小賣店都已經(jīng)是熱鬧翻天，在里面的人并非全部都是買小吃的人。自然也有買紙錢的'人。買紙錢的人占據(jù)70%買小吃的占據(jù)30%。所以這一天無(wú)論是哪個(gè)大人都會(huì)去祭祀。這種情景真對(duì)應(yīng)《清明》詩(shī)里的一句話(清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂)路上的人雖不像詩(shī)里的人那樣夸張。只是拎著許多東西在馬路上走，但也并非高興。
一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會(huì)忘記，也不會(huì)離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜你身邊你愛(ài)的，和愛(ài)你的人千萬(wàn)不要等到人沒(méi)了才想起后悔。清明時(shí)節(jié)，楊柳依依，既是念故人也可以笑對(duì)明天，今天沉痛，明天笑對(duì)會(huì)依然更好。每個(gè)清明節(jié)心一定會(huì)有疼痛，這種痛不曾消失過(guò)，只會(huì)在無(wú)人時(shí)更顯得真切。
清明里總會(huì)有一些花開(kāi)，這些意象世界里清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚;也許這雨正是我無(wú)盡的傷悲的一場(chǎng)宣泄。宣泄后，一切都好。
清明節(jié)的作文五年級(jí)11
今天是清明節(jié)，我們一家早早地就起床，準(zhǔn)備去給祖先掃墓。
我們一家人座上了車，汽車飛馳在去向家壩水電站施工區(qū)的快速通道上。我情不自禁地想起唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
車一會(huì)兒就到了安邊小鎮(zhèn)上，我們來(lái)到七外公家休息一會(huì)兒，又開(kāi)始上路，大家要步行到祖先的墓地。一路上，到處呈現(xiàn)一派春機(jī)勃勃的景象。姐姐和弟弟時(shí)不時(shí)地去摘一些路邊的野花，走過(guò)一段鐵路，我像會(huì)飛檐走壁的一樣沖了上去。
到了墓地，舅舅把水果等祭品供上，點(diǎn)燃了香燭，還在酒杯里倒上些酒，簡(jiǎn)單的祭拜儀式開(kāi)始了。姐姐先給祖先磕完頭，就給祖先燒起錢紙，因?yàn)榻憬憧煲踔挟厴I(yè)了，她希望祖先能夠保佑她今年考上理想的學(xué)校。我也爭(zhēng)先恐后地跟了上來(lái)，跪在地上給祖先磕了三個(gè)頭，拿起一些錢紙燒給祖先，希望祖先能保佑我好好學(xué)習(xí)，今后成為一名勇敢的軍人。這時(shí)，不懂事的.小弟弟往燃燒的錢紙里扔草，被我及時(shí)制止了。
外公走了過(guò)來(lái)，告訴我說(shuō)：“這是你祖外公的墳?zāi)梗嫱夤褪悄衬衬硧尩臓敔�。”我想了想，心里很不是滋味：“為什么祖先們就死了�?”我又發(fā)現(xiàn)：“我第一次來(lái)，就認(rèn)出了祖先的墳?zāi)�，真難怪是我的祖先啊!”我眼睛有些紅，快要哭了，一不小心就撞到在一棵樹(shù)上。我又想起了一首古詩(shī)：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑�！�
開(kāi)始放鞭炮了，可愛(ài)的小弟被嚇得緊緊蒙上自己的眼睛，大家都被他的可愛(ài)相逗笑了。
今天，我明白了一個(gè)道理：清明節(jié)是我們紀(jì)念祖先的節(jié)日，好的傳統(tǒng)要堅(jiān)持，對(duì)祖先一定要尊重，因?yàn)闆](méi)有祖先就沒(méi)有我們。
清明節(jié)的作文五年級(jí)12
清明節(jié)，我陪著爺爺駕車駛往從未回過(guò)的故鄉(xiāng)。汽車在高速公路上飛馳，青青的小草和路邊小樹(shù)枝條上的嫩葉，在春風(fēng)中輕盈地?fù)u曳著，聞著嫩花嫩草撲鼻的清香，然而我不由地對(duì)著曠野大聲喊：春天，你好美��！
在談笑聲中，我們的車已停在了故鄉(xiāng)的曬谷場(chǎng)上，車門剛打開(kāi)，車前就圍滿了鄉(xiāng)親們，熱情地問(wèn)：“哪兒來(lái)？找誰(shuí)��？”忽然一個(gè)滿頭銀發(fā)的.老人拉住爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“老哥，回來(lái)拉！”原來(lái)就是爺爺兒時(shí)的伙伴孫爺爺，他拉著爺爺?shù)氖謫?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，簡(jiǎn)直像有說(shuō)不完的話。
午飯時(shí)堂屋里坐滿了鄉(xiāng)親，他們都親切地喊我“寶寶”，問(wèn)我?guī)讱q？上幾年級(jí)？那天爺爺特別高興，搶著幫我回答，并說(shuō)“會(huì)背不少古詩(shī)呢�！编l(xiāng)親們都叫我背一首，那天我也特別大方，站在椅子上給大家背“少小離家老大回�！�
有一位老人直呼“神童、神童”，搞得我真有點(diǎn)不好意思了。爺爺還跟鄉(xiāng)親們宣布：“我孫女兒還得過(guò)全國(guó)書法金獎(jiǎng)呢！”旁邊又早有鄉(xiāng)親臨時(shí)找來(lái)了紙筆，我提筆寫了四個(gè)隸書大字“溫故知新”，這又博得了鄉(xiāng)親們的喝彩。
孫爺爺也拉來(lái)自己上小學(xué)四年級(jí)的孫子，也叫他寫一張，小孫也不含糊，很快提筆寫下了正楷“展翅飛翔”四個(gè)大字，鄉(xiāng)親們都贊嘆道：“如今的孩子呀，個(gè)個(gè)就是神童！”
在這清明時(shí)節(jié)里的第一次故鄉(xiāng)之行，讓我感受到了故鄉(xiāng)濃郁的春光和濃濃的故鄉(xiāng)人情。我愿年年都能踏上故鄉(xiāng)的小路，去擁抱那最美最美的大自然、擁抱那最親最親的故鄉(xiāng)人。
清明節(jié)的作文五年級(jí)13
在我還很小的時(shí)候便聽(tīng)說(shuō)了很多革命烈士陳贊賢的故事。他是早期中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，然而我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)陳贊賢的紀(jì)念亭過(guò)。清明節(jié)前一天我終于有機(jī)會(huì)去祭拜這位偉大的人物。
在班主任的帶領(lǐng)下我們排好隊(duì)和其他的班級(jí)匯合。我們每個(gè)人都沒(méi)有忘記胸前佩戴一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們的腳步越來(lái)越快而心情卻越發(fā)變得沉重。我們走進(jìn)紀(jì)念亭陳贊賢的故事一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我們的腦海里。兩側(cè)的松柏像是也在表達(dá)對(duì)陳贊賢的敬重所以那般青翠挺拔的挺立在道路兩旁。
我們班排著隊(duì)來(lái)到烈士紀(jì)念亭，我們開(kāi)始了主題隊(duì)會(huì)：首先由班主任講話，然后由班干部代表發(fā)言，大隊(duì)輔導(dǎo)員深情地講述了陳贊賢烈士的英勇悲壯事跡，還教育我們?cè)趺慈绾巫鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇敢的人。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里，先烈們冒著生與死的考驗(yàn)，不顧個(gè)人安危，用他們的鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣，將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
最后為陳贊賢烈士默哀。在那三分鐘里，我想了許許多多：我們今天幸福美好的生活都是由革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來(lái)的，是他們拋頭顱、撒熱血換來(lái)的.。于是，我暗自下定決心：要珍惜這金色的童年，要繼承先烈遺志，為了實(shí)現(xiàn)我們光榮的使命，為中華之崛起而奮斗。我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。
清明節(jié)的作文五年級(jí)14
4月2日，我們明鏡小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)來(lái)到烈士陵園給那些革命先烈們掃墓。
走到烈士陵園，映入眼簾的一片松柏樹(shù)，蒼翠欲滴，挺立在道路兩旁。樹(shù)的后面就是一塊用石頭筑成的紀(jì)念碑。那座紀(jì)念碑足有幾層樓高，矗立在用石頭鋪成的路面上。紀(jì)念碑上刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字，在陽(yáng)光的照應(yīng)下熠熠生輝。
我正沉迷于這壯觀、雄偉的景象中呢，活動(dòng)就開(kāi)始了。
主持人走到紀(jì)念碑前，宣布第一項(xiàng)：唱國(guó)歌。主持人的歌聲響起，大家跟著唱了起來(lái)“我們是共產(chǎn)主義接班人……”大家都把右手高高舉過(guò)頭頂，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。所有人都昂首挺胸，站的筆直。這歌聲是那么的洪亮!那么的.激昂!許久，大家放下右手，歌聲也很快停止了。開(kāi)始默哀了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，沉浸在嚴(yán)肅的氣氛中。此時(shí)的我浮想連篇，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，這些革命先烈為了下一代幸福美滿，安詳快樂(lè)的生活，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，用自己所能盡的全部力量，在無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)到底，永不退縮。革命先烈們，我們會(huì)去完成你們未盡的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!時(shí)間飛逝，很快就到了獻(xiàn)小白花的時(shí)候了。我們一隊(duì)一隊(duì)繞著紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花。輪到我了，我小心翼翼地捧著小白花，邁著沉重的步伐，輕輕地把小白花放在紀(jì)念碑上。
烈士們，安息吧!我們會(huì)去完成你們生前的遺愿，讓和平永駐人間!在此，我向你們致敬!
清明節(jié)的作文五年級(jí)15
清明節(jié)到了，在這個(gè)小長(zhǎng)假里，我卻要在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)。但是，這次課與之前的不一樣，想要知道為什么，聽(tīng)我給你慢慢講。
在課上，老師首先講了有關(guān)清明節(jié)的來(lái)歷習(xí)俗和相關(guān)的古詩(shī)佳句，豐富了我們的課外知識(shí)。
然后，老師又從一個(gè)黑袋子里變出一團(tuán)面，并發(fā)給我們捏面花的圖紙和面團(tuán)。我看著這些面團(tuán)，心里發(fā)慌：“到底捏個(gè)什么呢？櫻桃？毛毛蟲？草莓……唉！瞧我這雙笨手。還是捏個(gè)簡(jiǎn)單的吧！捏一朵小花？沒(méi)錯(cuò)！就捏一朵小花。”
下定決心，我便開(kāi)始捏了。我先把面團(tuán)分成一塊大面團(tuán)和九塊小面團(tuán)。再把大面團(tuán)揉圓壓扁，然后把那九塊小面團(tuán)揉圓壓扁，依次粘在大面團(tuán)的'周圍。哈哈！一朵美麗的花做好了。
咦，好像缺了什么？對(duì)了，再為小花添上一個(gè)燦爛的笑容吧！我就用兩顆小黑豆當(dāng)眼睛，抓一把紅豆當(dāng)嘴吧。問(wèn)題來(lái)了，這豆子總是不安份，怎么也粘不上去，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，干脆把紅豆豎著插進(jìn)面團(tuán)里，果然成功了！調(diào)皮的紅豆好像不服氣似的：“不管！我們不服！我們憑什么要給小黑豆當(dāng)配角！”我并不在意，心想：“過(guò)一會(huì)兒就把你們吃了。”
終于捏完了，看了看其它同學(xué)的作品，有的捏了小熊，有的捏了蝸牛，五花八門，應(yīng)有盡有，而同學(xué)們有的臉上綻放著自信的笑容，有的卻愁眉苦臉……
老師把捏好的面花放進(jìn)鍋里蒸，蒸好了，又讓我們點(diǎn)紅綠，我把一頭豬點(diǎn)成了斑點(diǎn)豬，把一條狗點(diǎn)成了印第安人……
老師終于讓我們吃了。我們吃著自己捏的面花，心里美滋滋的。
這真是一次生動(dòng)、有趣的課！
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