有關(guān)五年級(jí)收獲作文300字集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)收獲作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)收獲作文300字 篇1
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來是一張往看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個(gè)人乘車往桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起往�？铸堈�，我也沒有看過，正好借此機(jī)會(huì)也往看一看。”我聽了，更加興奮了。
星期六很快就到了，我預(yù)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車往了桐鄉(xiāng)。來到圖書館，進(jìn)進(jìn)展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的最大的肉食動(dòng)物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中心看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，由于世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又往看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家往，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺得太有趣、太興奮了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！
五年級(jí)收獲作文300字 篇2
今天是這個(gè)寒假的最后一天，習(xí)作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧！想知道就接著往下看吧！
在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習(xí)�，擦地板。�。∥疫@不是自找苦吃嗎？可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。
正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對(duì)我說：“應(yīng)該這樣，說著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。”就這樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。
在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于上課，根本抽不出時(shí)間來幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假里才有空幫媽媽做家務(wù)。這也可以算是寒假里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎？
五年級(jí)收獲作文300字 篇3
我收獲了勇氣秋風(fēng)吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我收獲無處不在！去年我最大的收獲就是---勇氣！還記得去年暑假，鋼琴班準(zhǔn)備辦一場(chǎng)匯報(bào)演出，老師挑選啦一部分平常表現(xiàn)好的學(xué)生來參加，其中我也被選上啦！我知道后感到十分緊張。怎么辦呀，這可是我的第一次登臺(tái)演出，彈錯(cuò)啦可怎么辦？上臺(tái)要不要說話，對(duì)于這些問題，我可是非常的緊張。哎，還是趕緊去練琴吧！經(jīng)過啦二十多天的練習(xí)，我終于把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦！可我還是很害怕，一想到臺(tái)下的觀眾，心里怕的直發(fā)毛！演出時(shí)間到啦！我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握著媽媽的手，手心直冒汗，別人彈的什么曲子我都沒聽出來，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我上臺(tái)啦，媽媽說“別緊張，放松，就像平常你自己練琴的時(shí)候一樣，加油！”我膽怯的登上啦舞臺(tái)，坐下來開始演奏曲子，這時(shí)候，我想闊出去啦，全當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)就我自己，只管彈就是啦，一首曲子在緊張中結(jié)束啦！下面響起啦熱烈的掌聲。我松了一大口氣，還好沒有出錯(cuò)。后來想一想，其實(shí)也沒什么可怕的，勇氣才是硬道理。通過這次演出，我的收獲啦滿滿的----勇氣！
五年級(jí)收獲作文300字 篇4
助人為樂，其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思，今天我就講件我?guī)椭说氖隆?/p>
幾個(gè)月前的一天，我和姥姥去給我的公交卡充值。往回走的時(shí)候，有一個(gè)奶奶問我們這周圍有沒有公共衛(wèi)生間。她看上去非常著急，我們告訴她往南大約走一百米就到了，可她沒有找到，還在問別的人呢。我想讓姥姥和我?guī)フ倚l(wèi)生間，但姥姥還有一些事，不能陪我去，怎么辦呢？��！我想出個(gè)辦法，我自己去不就行啦。我對(duì)姥姥說：“我想去幫那個(gè)奶奶，您就在393車站等我吧，行嗎？”姥姥說：“可以，小心車�！甭犃诉@句話，我飛奔向那位奶奶，她還沒找到衛(wèi)生間呢�！拔�?guī)フ倚l(wèi)生間吧。”我對(duì)她說，“跟我來�！贝蠹铱赡苡X得一百米不遠(yuǎn)，但當(dāng)時(shí)馬路上車水馬龍，地形像迷宮一樣。我走的還快點(diǎn)，但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時(shí)需要不時(shí)回頭看一眼，看她有沒有跟上我。到了衛(wèi)生間，我說：“就是這里了�！薄爸x謝你啊�！彼f，然后就走進(jìn)了衛(wèi)生間，而我則跑回了393車站。
通過這件事，我明白了幫助別人也是一種快樂，以后我要收獲更多的快樂！
五年級(jí)收獲作文300字 篇5
我在這個(gè)寒假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。
放寒假了，我不用去上學(xué)，自已掌握的時(shí)間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班，英語班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫作呢。雖然每天的時(shí)間都安排得滿滿的，但我一點(diǎn)也不覺得辛苦，反而過得很充實(shí)。我覺得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強(qiáng)了；積累的英語單詞量更加豐富了；作文的表達(dá)能力也有了一定的提高；游泳的技能更是得到了飛速的進(jìn)步。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)間來打開電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運(yùn)動(dòng)員，他們拿了很多獎(jiǎng)牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力�！彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫谩�
五年級(jí)收獲作文300字 篇6
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈梗乙矝]有看過，正好借此機(jī)會(huì)也去看一看�！蔽衣犃耍痈吲d了。
星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來到圖書館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的最大的肉食動(dòng)物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖]有一座完整的.骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！
五年級(jí)收獲作文300字 篇7
你知道我的語文是怎么提升的這么快的嗎?別說話，聽我認(rèn)真的告訴你吧?
首先，每次上課前我都會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，把新課文讀一遍，不會(huì)的字圈起來，課文后的生字在課文中的位置，它還可以組什么詞，我都會(huì)認(rèn)真的查一下字典。有時(shí)，很想偷懶，這時(shí)我就告訴自己：“努力吧，堅(jiān)持就是勝利。”
課堂中，我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆記本，老師講課時(shí)的板書，課文中的重要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn);月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會(huì)用不同顏色的筆認(rèn)真的記下來。每天晚上寫完作業(yè)我都會(huì)翻開小筆記本，再仔細(xì)的看一遍，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
為了提高我的寫作水平和閱讀理解，除了堅(jiān)持寫完老師布置的作業(yè)外，我還買了幾本作文書和一套卷子，每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床讀兩個(gè)小時(shí)的作文書，每天下午在寫一套卷子。每天過的充實(shí)和快樂。
有很多的同學(xué)總是說沒有時(shí)間，但我知道時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來的，只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，電子琴也順利通過了三級(jí)，這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實(shí)地，付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)有更大的收獲。
五年級(jí)收獲作文300字 篇8
自從我上學(xué)以來，上過無數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫?yīng)毮緲�，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩�？”袁老師說：“當(dāng)然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細(xì)；寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣犞⒂浿�，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn)，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
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