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五年級(jí)感恩作文300字

時(shí)間:2022-03-02 18:00:00 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)感恩作文300字匯編八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)感恩作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)感恩作文300字匯編八篇

五年級(jí)感恩作文300字 篇1

  老師,如果說(shuō)我們是那花園中的小樹苗,那么您就是那辛勤的園丁;如果說(shuō)我們是那海上迷失方向的船只,那么您就是那為我們指引正確方向的燈塔。老師,感謝您呵護(hù)我們的成長(zhǎng),感謝您,為我們指引正確的方向。感謝您老師。您為我們付出的努力,我們無(wú)法用語(yǔ)言形容,您為我們付出的努力,我們永遠(yuǎn)記在心里。

  每到夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入美夢(mèng)中時(shí),您卻坐在桌旁,一絲不茍的批改我們的作業(yè),老師,您休息吧!我在心中輕聲說(shuō)道。當(dāng)您訓(xùn)斥那些做錯(cuò)事的同學(xué)時(shí),不斷的咳嗽,,讓我們心疼。老師,您休息吧!當(dāng)您看到我們做小動(dòng)作時(shí),皺下了眉頭,那時(shí)讓我們深感抱歉,您放心,今后,我們一定會(huì)改掉壞毛��!

  老師,感謝您看到我們做錯(cuò)事時(shí),沒(méi)有一直的訓(xùn)斥我們,而是告訴我們?nèi)绾巫霾攀钦_的。在我們眼中,您就是我們的好朋友。伴我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和我們對(duì)話,感謝您。

五年級(jí)感恩作文300字 篇2

  學(xué)校是我第二個(gè)家,老師是我第二個(gè)媽媽。就拿我們的鄭來(lái)師來(lái)說(shuō)吧,她從我們一年級(jí)帶到四年級(jí)一直是我們的班主任,對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,每當(dāng)我們做的不好的時(shí)候她會(huì)給我們耐心的指導(dǎo),不論我們有再多的問(wèn)題她都會(huì)一一的解答,有時(shí)候我覺(jué)得她有點(diǎn)小啰嗦嘿嘿。因?yàn)樗械氖虑榭倳?huì)重復(fù)很多遍,但想想還不是怕我們這些人得了“健忘癥”。

  在生活上鄭老師很負(fù)責(zé)任不論我們多晚回家都會(huì)打電話給媽媽問(wèn)我們到家了沒(méi)有。

  在學(xué)習(xí)上對(duì)每位同學(xué)都一樣的耐心!每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)和不愿其煩的說(shuō):“你們要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè)!就像我另一個(gè)“媽媽”。

  老師還常常給我們小禮物!把我們樂(lè)得不行!我們也要給鄭老師一個(gè)驚喜!教師節(jié)要來(lái)了,同學(xué)們要給老師一個(gè)驚喜,在早讀課的時(shí)候同學(xué)們合計(jì)好了,不會(huì)兒鄭老師來(lái)了,同學(xué)齊刷刷的站起來(lái)一口同聲的喊出“鄭老師教師節(jié)快樂(lè)”鄭老師楞在哪兒,吃驚的看著同學(xué)們,嘴巴張得大大的!但是不一會(huì)兒鄭老師臉上也露出跟孩子般的笑臉...就是在過(guò)生日似的,我們蜂擁而上把自己精心制作的禮物送給我們敬愛的鄭老師!感謝有您的陪伴!讓我們一路成長(zhǎng)!

五年級(jí)感恩作文300字 篇3

  母親像書籍,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;母親像滔滔江水,嚴(yán)厲地教育我們;母親像一部投影儀,把我們的一舉一動(dòng)記在心中,時(shí)不時(shí)回想一下;母親像……

  母親苦口婆心地對(duì)我說(shuō)不要吃太多零食,太上火了�?晌胰匀粓�(zhí)迷不悟,繼續(xù)吃,不僅分量沒(méi)有減少,反而還翻了2倍,注意,是2倍!2倍��!原本每天吃一大袋零食的我如今吃十袋。母親見我這么執(zhí)迷不悟,她看在眼里,記在心里。第一天看我這樣,她依然溫柔地看著我。第二、第三、第四……直到第七天,我發(fā)燒了。腦門燙得連生雞蛋都能“煮成熟雞蛋”。那天晚上,母親本想帶我去醫(yī)院,可是外面下著傾盆大雨,不好出門。母親讓我在家好好呆著,她看看家里的藥柜有沒(méi)有退燒藥,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有。只見她神色慌張地出家門買藥去了。她沒(méi)有帶傘,可能是出門太急的原因�;貋�(lái)的時(shí)候,她全身都濕透了,但買回來(lái)的藥卻沒(méi)有滴到一滴雨。她幫我沖好了藥,送到我床邊,見我睡得還不熟,就把我叫醒喝藥。

  第二天早上,公雞在打鳴。我的病好了,母親又病了,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我說(shuō):“我很好,不用擔(dān)心�!蔽业谋亲右凰�,一股暖流涌上我的心頭。

  母親的愛是這樣深沉;母親的愛是這樣無(wú)私;母親的愛是這樣慷慨,母親的愛是這樣……

五年級(jí)感恩作文300字 篇4

  歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過(guò),在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的`教育》之后心潮久久不能平靜,內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡,反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。

  記得那是個(gè)雨天,有一位小男孩,沒(méi)有雨傘,他媽媽也沒(méi)有來(lái)接他,只見他一咬牙,便把書包放在頭上直沖入雨中,就在那一刻我決定去幫助那位男孩,我走上前用雨傘遮住了他的頭,那天我一直把他送到家后,那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句:謝謝。

  又是一個(gè)雨天,教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空,我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著,豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前,他微笑著拉起我的手和我一起下樓,與我共同撐傘,把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩,收獲溫情,在感恩中成長(zhǎng)。

五年級(jí)感恩作文300字 篇5

  父愛如山,母愛如海。

  父母為我付出的愛數(shù)不勝數(shù),所以我要感恩他們。

  記得那是個(gè)天昏地暗的晚上,我十分不舒服,翻來(lái)覆去的,媽媽見我不對(duì)勁,量了體溫,竟然39.2度,媽媽二話不說(shuō),立馬將我抱入醫(yī)院,當(dāng)時(shí)可是12點(diǎn)多。到了醫(yī)院,又要掛號(hào),又要拿藥,媽媽跑上跑下的十分著急,怕我忍耐不了。又到打針了,媽媽怕我哭,捂住我的眼睛,但我并沒(méi)有哭,但感到媽媽心里在哭。她一會(huì)給我倒水,一會(huì)給我喂藥,照顧得無(wú)微不至。我睜開眼,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉?biāo)苹鹨粯�,好像發(fā)燒50度。母親為我付出如此多,難道不值得我感恩嗎?

  爸爸在外地聽說(shuō)我生病了,連夜趕了回來(lái),把工作放到一邊。早上,我又去看病,在那里我見到一個(gè)熟悉的背影—爸爸。

  他們一見面,就商討起我的病情,希望我健康起來(lái)。聽完我的病情,爸爸便跑去問(wèn)醫(yī)生我目前的情況,又跑去拿藥,怕我挺不住。這時(shí)他們猶如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:“瞧把你們急的!”可在心底間,我十分感動(dòng)。原來(lái)我有個(gè)幸福的家!

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉�!� 父母,感謝你們的養(yǎng)育之恩。

五年級(jí)感恩作文300字 篇6

  老師啊,老師,您的家在何方?您老師的家在學(xué)校,老師您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中。

  老師的手呀,就像高超的雕塑家,靈巧神奇充滿智慧,不知塑造了多少杰出人物,改姓名加我贊美老師的手。

  我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無(wú)限極的期待……我終于感動(dòng)了,一股熱流涌遍了全身,我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  啊,老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手,隆冬,天氣寒冷。老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真!盛夏烈日炎炎,連知了都叫著:"熱��!熱��!"可是老師趙耀來(lái)到教室顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……

  老師啊,您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳,因開闊而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

五年級(jí)感恩作文300字 篇7

  一年一度的兒童節(jié)終于到了,我聽到兒童節(jié)就開心得不得了。當(dāng)我看見兒童節(jié)禮物竟然是陶笛時(shí),那時(shí)我更是高興得手舞足蹈。

  放學(xué)了, 一回到家丟下書包,我迫不及待的拿出我的陶笛,“嗚嗚嗚”的吹著。吹著吹著,任何的煩惱都煙消云散的吹走了。當(dāng)我吹得渾然忘我時(shí),“你的功課寫完了沒(méi)?”媽媽突然對(duì)我吼叫了一聲,把我的音樂(lè)都嚇得變成五音不全的魔音了。我生氣得想對(duì)媽媽破口大罵,但我覺(jué)得這樣是不孝子。媽媽每天為我努力工作,累得汗流浹背,還買了許多玩具給我。仔細(xì)想想,有些小孩常被大人欺負(fù),在不幸福的家庭中,生活那是一件多么可怕的事情和惡夢(mèng)。我那么的幸福還不知足,我真是身在福中不知福,真是不應(yīng)該!

  兒童節(jié)的前一天,我看新聞報(bào)導(dǎo),非洲兒童沒(méi)衣服可穿,沒(méi)水可喝,三餐都吃不飽,更別說(shuō)是脆脆酥酥的薯?xiàng)l,美味可口、鮮嫩多汁的炸雞和香噴噴的漢堡,真是可憐!相對(duì)的,我實(shí)在是比他們幸福一萬(wàn)倍了。

  在這兒童節(jié)的前夕,我希望全天下的兒童都能幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。最后,我要謝謝爸爸、媽媽、老師,真是謝謝你們這幾年來(lái)的照顧和教導(dǎo),讓我平安幸福的長(zhǎng)大,我會(huì)好好努力用功,將來(lái)報(bào)答你們。

五年級(jí)感恩作文300字 篇8

  我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們生活的周圍,到處充滿著關(guān)懷和呵護(hù),我們是時(shí)代的驕兒,我們要學(xué)會(huì)感恩。

  首先,我們要感謝父母,是父母給了我們生命,他們辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大,他們省吃儉用,為的是讓我們吃好、穿好、住好,盡力為我們創(chuàng)造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;其次,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,他們嘔心瀝血,舍己為人,在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn),把他們的知識(shí)和智慧注入我們的心田,讓我們從一字不識(shí)到學(xué)富五車;最后,我們要感謝生活,它給予我們的是失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅,從生活中我們能夠感悟出人生的哲理,不斷激勵(lì)我們從失敗走向成功。

  父母、老師和生活是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的追隨和記憶,我們要銘記他們的給予,牢記他們的恩德,學(xué)好知識(shí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì),能為人類作出貢獻(xiàn)的人。

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  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)感恩作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)感恩作文300字匯編八篇

五年級(jí)感恩作文300字 篇1

  老師,如果說(shuō)我們是那花園中的小樹苗,那么您就是那辛勤的園丁;如果說(shuō)我們是那海上迷失方向的船只,那么您就是那為我們指引正確方向的燈塔。老師,感謝您呵護(hù)我們的成長(zhǎng),感謝您,為我們指引正確的方向。感謝您老師。您為我們付出的努力,我們無(wú)法用語(yǔ)言形容,您為我們付出的努力,我們永遠(yuǎn)記在心里。

  每到夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入美夢(mèng)中時(shí),您卻坐在桌旁,一絲不茍的批改我們的作業(yè),老師,您休息吧!我在心中輕聲說(shuō)道。當(dāng)您訓(xùn)斥那些做錯(cuò)事的同學(xué)時(shí),不斷的咳嗽,,讓我們心疼。老師,您休息吧!當(dāng)您看到我們做小動(dòng)作時(shí),皺下了眉頭,那時(shí)讓我們深感抱歉,您放心,今后,我們一定會(huì)改掉壞毛��!

  老師,感謝您看到我們做錯(cuò)事時(shí),沒(méi)有一直的訓(xùn)斥我們,而是告訴我們?nèi)绾巫霾攀钦_的。在我們眼中,您就是我們的好朋友。伴我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和我們對(duì)話,感謝您。

五年級(jí)感恩作文300字 篇2

  學(xué)校是我第二個(gè)家,老師是我第二個(gè)媽媽。就拿我們的鄭來(lái)師來(lái)說(shuō)吧,她從我們一年級(jí)帶到四年級(jí)一直是我們的班主任,對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,每當(dāng)我們做的不好的時(shí)候她會(huì)給我們耐心的指導(dǎo),不論我們有再多的問(wèn)題她都會(huì)一一的解答,有時(shí)候我覺(jué)得她有點(diǎn)小啰嗦嘿嘿。因?yàn)樗械氖虑榭倳?huì)重復(fù)很多遍,但想想還不是怕我們這些人得了“健忘癥”。

  在生活上鄭老師很負(fù)責(zé)任不論我們多晚回家都會(huì)打電話給媽媽問(wèn)我們到家了沒(méi)有。

  在學(xué)習(xí)上對(duì)每位同學(xué)都一樣的耐心!每次都是語(yǔ)重心長(zhǎng)和不愿其煩的說(shuō):“你們要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè)!就像我另一個(gè)“媽媽”。

  老師還常常給我們小禮物!把我們樂(lè)得不行!我們也要給鄭老師一個(gè)驚喜!教師節(jié)要來(lái)了,同學(xué)們要給老師一個(gè)驚喜,在早讀課的時(shí)候同學(xué)們合計(jì)好了,不會(huì)兒鄭老師來(lái)了,同學(xué)齊刷刷的站起來(lái)一口同聲的喊出“鄭老師教師節(jié)快樂(lè)”鄭老師楞在哪兒,吃驚的看著同學(xué)們,嘴巴張得大大的!但是不一會(huì)兒鄭老師臉上也露出跟孩子般的笑臉...就是在過(guò)生日似的,我們蜂擁而上把自己精心制作的禮物送給我們敬愛的鄭老師!感謝有您的陪伴!讓我們一路成長(zhǎng)!

五年級(jí)感恩作文300字 篇3

  母親像書籍,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;母親像滔滔江水,嚴(yán)厲地教育我們;母親像一部投影儀,把我們的一舉一動(dòng)記在心中,時(shí)不時(shí)回想一下;母親像……

  母親苦口婆心地對(duì)我說(shuō)不要吃太多零食,太上火了�?晌胰匀粓�(zhí)迷不悟,繼續(xù)吃,不僅分量沒(méi)有減少,反而還翻了2倍,注意,是2倍!2倍��!原本每天吃一大袋零食的我如今吃十袋。母親見我這么執(zhí)迷不悟,她看在眼里,記在心里。第一天看我這樣,她依然溫柔地看著我。第二、第三、第四……直到第七天,我發(fā)燒了。腦門燙得連生雞蛋都能“煮成熟雞蛋”。那天晚上,母親本想帶我去醫(yī)院,可是外面下著傾盆大雨,不好出門。母親讓我在家好好呆著,她看看家里的藥柜有沒(méi)有退燒藥,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有。只見她神色慌張地出家門買藥去了。她沒(méi)有帶傘,可能是出門太急的原因�;貋�(lái)的時(shí)候,她全身都濕透了,但買回來(lái)的藥卻沒(méi)有滴到一滴雨。她幫我沖好了藥,送到我床邊,見我睡得還不熟,就把我叫醒喝藥。

  第二天早上,公雞在打鳴。我的病好了,母親又病了,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我說(shuō):“我很好,不用擔(dān)心�!蔽业谋亲右凰�,一股暖流涌上我的心頭。

  母親的愛是這樣深沉;母親的愛是這樣無(wú)私;母親的愛是這樣慷慨,母親的愛是這樣……

五年級(jí)感恩作文300字 篇4

  歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過(guò),在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛的`教育》之后心潮久久不能平靜,內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡,反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛的品德……書中每一章、每一節(jié)都把愛抒寫得淋漓盡致。讀了這本書才更加懂得了感恩的真諦。

  記得那是個(gè)雨天,有一位小男孩,沒(méi)有雨傘,他媽媽也沒(méi)有來(lái)接他,只見他一咬牙,便把書包放在頭上直沖入雨中,就在那一刻我決定去幫助那位男孩,我走上前用雨傘遮住了他的頭,那天我一直把他送到家后,那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句:謝謝。

  又是一個(gè)雨天,教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空,我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著,豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前,他微笑著拉起我的手和我一起下樓,與我共同撐傘,把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩,收獲溫情,在感恩中成長(zhǎng)。

五年級(jí)感恩作文300字 篇5

  父愛如山,母愛如海。

  父母為我付出的愛數(shù)不勝數(shù),所以我要感恩他們。

  記得那是個(gè)天昏地暗的晚上,我十分不舒服,翻來(lái)覆去的,媽媽見我不對(duì)勁,量了體溫,竟然39.2度,媽媽二話不說(shuō),立馬將我抱入醫(yī)院,當(dāng)時(shí)可是12點(diǎn)多。到了醫(yī)院,又要掛號(hào),又要拿藥,媽媽跑上跑下的十分著急,怕我忍耐不了。又到打針了,媽媽怕我哭,捂住我的眼睛,但我并沒(méi)有哭,但感到媽媽心里在哭。她一會(huì)給我倒水,一會(huì)給我喂藥,照顧得無(wú)微不至。我睜開眼,偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉?biāo)苹鹨粯�,好像發(fā)燒50度。母親為我付出如此多,難道不值得我感恩嗎?

  爸爸在外地聽說(shuō)我生病了,連夜趕了回來(lái),把工作放到一邊。早上,我又去看病,在那里我見到一個(gè)熟悉的背影—爸爸。

  他們一見面,就商討起我的病情,希望我健康起來(lái)。聽完我的病情,爸爸便跑去問(wèn)醫(yī)生我目前的情況,又跑去拿藥,怕我挺不住。這時(shí)他們猶如熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:“瞧把你們急的!”可在心底間,我十分感動(dòng)。原來(lái)我有個(gè)幸福的家!

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉�!� 父母,感謝你們的養(yǎng)育之恩。

五年級(jí)感恩作文300字 篇6

  老師啊,老師,您的家在何方?您老師的家在學(xué)校,老師您的心在哪里?您的心在您的學(xué)生中。

  老師的手呀,就像高超的雕塑家,靈巧神奇充滿智慧,不知塑造了多少杰出人物,改姓名加我贊美老師的手。

  我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無(wú)限極的期待……我終于感動(dòng)了,一股熱流涌遍了全身,我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  啊,老師都有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手,隆冬,天氣寒冷。老師的手凍紅了,可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真!盛夏烈日炎炎,連知了都叫著:"熱��!熱��!"可是老師趙耀來(lái)到教室顧不得擦一下臉上的汗滴,仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……

  老師啊,您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳,因開闊而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

五年級(jí)感恩作文300字 篇7

  一年一度的兒童節(jié)終于到了,我聽到兒童節(jié)就開心得不得了。當(dāng)我看見兒童節(jié)禮物竟然是陶笛時(shí),那時(shí)我更是高興得手舞足蹈。

  放學(xué)了, 一回到家丟下書包,我迫不及待的拿出我的陶笛,“嗚嗚嗚”的吹著。吹著吹著,任何的煩惱都煙消云散的吹走了。當(dāng)我吹得渾然忘我時(shí),“你的功課寫完了沒(méi)?”媽媽突然對(duì)我吼叫了一聲,把我的音樂(lè)都嚇得變成五音不全的魔音了。我生氣得想對(duì)媽媽破口大罵,但我覺(jué)得這樣是不孝子。媽媽每天為我努力工作,累得汗流浹背,還買了許多玩具給我。仔細(xì)想想,有些小孩常被大人欺負(fù),在不幸福的家庭中,生活那是一件多么可怕的事情和惡夢(mèng)。我那么的幸福還不知足,我真是身在福中不知福,真是不應(yīng)該!

  兒童節(jié)的前一天,我看新聞報(bào)導(dǎo),非洲兒童沒(méi)衣服可穿,沒(méi)水可喝,三餐都吃不飽,更別說(shuō)是脆脆酥酥的薯?xiàng)l,美味可口、鮮嫩多汁的炸雞和香噴噴的漢堡,真是可憐!相對(duì)的,我實(shí)在是比他們幸福一萬(wàn)倍了。

  在這兒童節(jié)的前夕,我希望全天下的兒童都能幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。最后,我要謝謝爸爸、媽媽、老師,真是謝謝你們這幾年來(lái)的照顧和教導(dǎo),讓我平安幸福的長(zhǎng)大,我會(huì)好好努力用功,將來(lái)報(bào)答你們。

五年級(jí)感恩作文300字 篇8

  我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們生活的周圍,到處充滿著關(guān)懷和呵護(hù),我們是時(shí)代的驕兒,我們要學(xué)會(huì)感恩。

  首先,我們要感謝父母,是父母給了我們生命,他們辛辛苦苦把我們拉扯長(zhǎng)大,他們省吃儉用,為的是讓我們吃好、穿好、住好,盡力為我們創(chuàng)造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境;其次,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,他們嘔心瀝血,舍己為人,在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn),把他們的知識(shí)和智慧注入我們的心田,讓我們從一字不識(shí)到學(xué)富五車;最后,我們要感謝生活,它給予我們的是失敗的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅,從生活中我們能夠感悟出人生的哲理,不斷激勵(lì)我們從失敗走向成功。

  父母、老師和生活是我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的追隨和記憶,我們要銘記他們的給予,牢記他們的恩德,學(xué)好知識(shí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì),能為人類作出貢獻(xiàn)的人。

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