【熱門(mén)】五年級(jí)我的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)我的作文 篇1
在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓(xùn)隊(duì)的“種子二班”，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班學(xué)風(fēng)濃厚，“高手如云”，我打算轉(zhuǎn)到這個(gè)班。
第二天晴空萬(wàn)里，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動(dòng)又忐忑的心情來(lái)到新的班級(jí)。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計(jì)數(shù)”。不一會(huì)兒，我沮喪的發(fā)現(xiàn)自己什么都聽(tīng)不懂。就像“C24”我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，老師見(jiàn)我一臉茫然，還特意對(duì)我說(shuō)：“老大聽(tīng)C上面數(shù)”，個(gè)數(shù)聽(tīng)C下面數(shù)”。“老大，誰(shuí)是老大？個(gè)數(shù)，什么是個(gè)數(shù)？……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就講到下一題了。一節(jié)課過(guò)去了，我從頭到尾都沒(méi)聽(tīng)懂。
回家后，我悶聲不響的撲在床上一動(dòng)不動(dòng)。心情既失落又無(wú)可奈何。思考了一會(huì)兒，我跟媽媽說(shuō)要轉(zhuǎn)回原來(lái)的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的摸摸我的頭說(shuō)：“不要著急，堅(jiān)持一下，再試試看”。
第二天我依然是跟不上，但我決定堅(jiān)持下去。我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，下課的時(shí)候問(wèn)老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問(wèn)題，許多同學(xué)陷入沉默，半天沒(méi)人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)，于是便說(shuō)了我的思路，老師說(shuō)很正確，夸我善于思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機(jī)器里填了潤(rùn)滑油，馬上熄滅的火爐里多了一把稻草，我開(kāi)始重拾信心。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程是痛苦的，但幸好我堅(jiān)持了下來(lái)，尋找方法，一點(diǎn)點(diǎn)迎頭趕上，經(jīng)過(guò)緊張的結(jié)課考試，我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯(cuò)，得了86分！
我嘗到了堅(jiān)持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅(jiān)持下去，才有可能成功”的道理。
五年級(jí)我的作文 篇2
我是一個(gè)喜歡見(jiàn)義勇為的孩子。我說(shuō)的'例子就在第八周的星期四。
那天中午，我在媽媽辦公室吃午飯�？吹�117班一同學(xué)跟我媽說(shuō)她班上有人鬼鬼祟祟的做些什么。我跟了過(guò)去，見(jiàn)三個(gè)時(shí)髦的“不良少年”。是來(lái)發(fā)傳單的，媽媽一把他們趕走，我就有點(diǎn)納悶了：“怪了，他們?cè)趺椿爝M(jìn)來(lái)的！”
吃完后我下到一樓，又發(fā)現(xiàn)那三個(gè)家伙在一個(gè)教室一個(gè)教室地，一個(gè)座位一個(gè)座位的發(fā)。“這是什么狀況？？”我真是氣急了。立馬跑到政教處，告訴覃校長(zhǎng)：“啊，爸，下面有發(fā)傳單的呢！快抓住他們�！� “哦，恩好的�！卑职纸o門(mén)衛(wèi)打了個(gè)電話，門(mén)衛(wèi)在操場(chǎng)上將正要離開(kāi)的三人抓住并批評(píng)了一番。
哼哼，不安好心是沒(méi)有好報(bào)的。
當(dāng)然“斬草要除根”我回到了班上。“喂，魚(yú)尾紋，黃煤灰，洗發(fā)水，素一姐，和我沒(méi)收傳單去也~~”
我們先從一一零班開(kāi)刀“上交傳單了哈�。 彼麄兙尤还怨陨辖涣�！
初戰(zhàn)大捷，我們趁熱打鐵，一個(gè)一個(gè)班的戰(zhàn)斗到一樓。剩下一個(gè)四樓“有六年級(jí)呀”我們只好先解決五年級(jí)。108班的人知道了，也幫我們，擊敗了106與107。
真的要去六年級(jí)嘛��！不被扁就算好了吧。他們都要我當(dāng)“招牌”我有那么大的面子嗎？我只好冒著危險(xiǎn)走在前面。到了那邊，我講了一下得收傳單，六年級(jí)的哥哥姐姐們好像也木有很反感。也是完勝了~
哦也！乾明路這個(gè)據(jù)點(diǎn)終于被占領(lǐng)了。最后我吧一大垛傳單交給了政教處。周五還被廣播表?yè)P(yáng)了，真開(kāi)心。
我就是一個(gè)這樣的人。
五年級(jí)我的作文 篇3
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……
我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的個(gè)子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胡老師喜歡跟小朋友玩，對(duì)人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般，她發(fā)火的時(shí)候誰(shuí)都惹不起。
有一次，在大課間活動(dòng)的時(shí)候，胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳，“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見(jiàn)我們跳皮筋的過(guò)程，然后胸有成竹的走過(guò)來(lái)說(shuō)﹕“讓我來(lái)跳一次吧�！敝灰�(jiàn)胡老師連跳了幾下，沒(méi)想到，胡老師幾秒鐘就跳了過(guò)去，胡老師的體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說(shuō)﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說(shuō)﹕“這局不算，再來(lái)一局�！蔽艺f(shuō)﹕“對(duì)，有的局不算，再來(lái)一局�！蔽业脑拕偮�，上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。
從這件事情，我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類(lèi)的老師。
五年級(jí)我的作文 篇4
有人崇拜畫(huà)家，因?yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟�；有人崇拜運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；有人崇拜影視演員，因?yàn)樗麄冄菁家涣�。而我，卻崇拜那微不足道的“城市美容師”——清潔工。
從小，我就看不起清潔工，但是在一個(gè)冬末使我改變了對(duì)他們的看法。
那是一個(gè)清晨，街上一個(gè)人都沒(méi)有，我被那“沙沙”的刺耳聲給驚醒了，我懷著好奇心走到窗邊，原來(lái)是穿著橘黃色工作服的清潔工正在掃地，這么冷的天，汗水從她那瘦小的身上流下來(lái)。我想：別人都還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，她就起早貪黑地起來(lái)給我們打掃衛(wèi)生，真辛苦��！
早上，我邁著輕快的步子去上學(xué)，走到一條小路上，一個(gè)清潔工正在認(rèn)真的掃地。這時(shí)，一陣清脆的高跟鞋聲音由遠(yuǎn)及近，原來(lái)，是一個(gè)時(shí)尚的白領(lǐng)女孩。清潔工掃著掃著，不小心掃到了她的高跟鞋，白領(lǐng)女孩輕蔑而氣憤地說(shuō)：“哎呀！你是怎么掃的，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我這高跟鞋價(jià)值好幾萬(wàn)呢！”說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我想：這還是一個(gè)受過(guò)高等教育的白領(lǐng)嗎？清潔工似乎看出了我的心思，淡淡一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣了�！彪S后又低下頭，繼續(xù)掃地。忽然，我發(fā)現(xiàn)這條街是那么干凈。
這位清潔工那種不怕臟、不怕累、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，我十分崇拜她。
五年級(jí)我的作文 篇5
表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問(wèn)題。有時(shí)上課，老師會(huì)讓我們小組討論，討論時(shí)，我都是最文靜的一個(gè)，只有他們?cè)趪\嘰喳喳，而我有觀點(diǎn)也不敢說(shuō)出來(lái)，怕錯(cuò)，就是討論好了，我也不敢舉手說(shuō)，只是聽(tīng)別人回答。
鏡頭三：出活動(dòng)點(diǎn)子。上學(xué)期開(kāi)始，我校進(jìn)行了大課間活動(dòng)。老師讓我們出好玩又有意義的活動(dòng)點(diǎn)子，我心里想到了一個(gè)特好玩的游戲，一直想跟老師說(shuō)，可沒(méi)合適的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在老師給我們機(jī)會(huì)了，我想把這點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí)，膽小蟲(chóng)跑出來(lái)，說(shuō)：“不要說(shuō)，不要說(shuō)，如果同學(xué)們都不支持你的想法，那多難堪呀！”聽(tīng)了它的話，我有沒(méi)有勇氣了，因此又失去了這次大好機(jī)會(huì)。
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)！
五年級(jí)我的作文 篇6
陽(yáng)春三月，百花齊放，公園里的花都開(kāi)了。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽到公園踏青。
公園里一副春的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅美麗的山水畫(huà)。
咦，前面不是賣(mài)糖畫(huà)的嗎？我顧不上看風(fēng)景，眼睛直勾勾地盯著糖畫(huà)鋪，一股甜絲絲的味道撲鼻而來(lái)。我饞得口水“飛流直下三千尺”。
爸爸仿佛猜出了我的心意，給我錢(qián)，笑瞇瞇地看著我。
買(mǎi)糖畫(huà)的人絡(luò)繹不絕，排成了長(zhǎng)龍。我站在“龍尾”，手里緊緊地攥著錢(qián)，生怕錢(qián)飛走了似的。
排啊，排，終于到我了。我抬頭一看，這是一位老爺爺，胡子花白，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)地做著糖畫(huà)。嘿，好一只蝴蝶！我正準(zhǔn)備付錢(qián)，老爺爺像是在趕我走：“快走，快走，別擋我做生意！”
我一聽(tīng)，心中竊喜，暗暗得意：這老爺爺真笨，連錢(qián)都忘收了，還出來(lái)做生意，哈哈！
心中想著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛出了人群。我沖到爸爸媽媽跟前，拉起他們的手往前跑，我覺(jué)得自己像是踩著風(fēng)火輪，連四百米測(cè)驗(yàn)都沒(méi)這么快過(guò)。
終于，我們跑來(lái)看不見(jiàn)小鋪了，我才放慢了腳步。我累得氣喘吁吁，找個(gè)板凳坐下，攤開(kāi)手心：錢(qián)還在�？粗缓顾驖竦腻X(qián)，我卻發(fā)現(xiàn)，我的額頭冒出了一層冷汗，雞皮疙瘩掉了一地，全身瑟瑟發(fā)抖。
我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)�！耙悄菭敔敯l(fā)現(xiàn)我怎么辦？那我不成了小偷了？”想到這，腦海里響起了媽媽對(duì)我的教誨：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！”“對(duì)，我要做一個(gè)這樣的人！”
我站了起來(lái)，徑直朝糖畫(huà)鋪?zhàn)呷ァ，F(xiàn)在糖畫(huà)鋪已空無(wú)一人，剛才絡(luò)繹不絕的人群已不見(jiàn)了蹤影。我的心中忐忑不安，喉嚨里像被堵了塊石頭，發(fā)不出聲來(lái)，原來(lái)想好的話語(yǔ)也因?yàn)榫o張而被拋到九霄云外去了。
老爺爺見(jiàn)我來(lái)了，猛地一抬頭，“小妹妹，什么事？”“我是……我是來(lái)還錢(qián)的�！蔽抑е嵛�。老爺爺打量了我一眼，眼瞇成一條縫：“這孩子真誠(chéng)實(shí)，我再送給你個(gè)糖畫(huà)吧！”
我心里美滋滋地，倒不是因?yàn)榈昧藘蓚�(gè)糖畫(huà)，而是學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的我將會(huì)為這個(gè)舉動(dòng)受益終生！
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