【精品】五年級啟示的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級啟示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
今天，我閑著沒事干，突然靈機一動，決定做個螞蟻搬食的場景，于是二話不說，說干就干。
我先找來一根骨頭，放在離螞蟻窩約 一米的地方，但那些螞蟻似乎對骨頭不太感興趣，我“望穿秋水”地等著他們過來，可是他們就是不過來，正當(dāng)我垂頭喪氣的時候，一個黑點在草叢里若隱若現(xiàn)，我走進一看，原來是螞蟻的偵察兵來了，我心里頓時又充滿了希望，心想：準(zhǔn)備看好戲了！
“偵察兵”到了骨頭前，用力抬著骨頭，可骨頭好似一座大山，居然紋絲不動，“偵察兵”沒有辦法，只好灰溜溜地走了，我頓時覺得好失落。
過了一會兒，我看見遠處有一大堆螞蟻，原來，“偵察兵”并沒走，而是去叫它的兄弟姐妹來幫忙了。我一看，哇！這么多螞蟻，肯定會有驚人的大場面。事實果真如此，螞蟻們驗證了“人心齊，泰山移”這句話，把這座“骨頭山”抬起，搬回了巢穴，我不愿白白送它們一根骨頭，就用樹枝緊緊抵住骨頭，起初，我大獲全勝，可后來，有一股力量深深地震撼了我：螞蟻雖然渺小，可它們卻敢于與敵人斗爭，且堅持不懈，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。我被它們這種精神深深地折服了，最后還是把骨頭送給了它們。
這次，我雖然損失了一根骨頭，但卻學(xué)到了一個深刻的道理：做人一定要堅持不懈，才有可能成功！
五年級啟示的作文 篇2
蠟燭頌
微不足道的東西，總有被遺忘的時候。
夜晚，“嗖——”沒電了！這時，收音機停止了播放，電視機失去了色彩，整個大地好像頓時失去了光明。就在這時，人們正翻箱倒柜尋找著一樣?xùn)|西——蠟燭。幾分鐘后，終于發(fā)現(xiàn)了那小小的身影，心里那叫一個樂啊！
點上蠟燭，看著那調(diào)動的火苗，我陷入了沉思。在這房子里洋溢著古老的氣息——那個沒有電燈，主要依賴蠟燭照明的久遠年代，蠟燭帶給人們多少的方便，發(fā)揮著多大的作用，多少婦女在晚上依靠著它做著針線活，多少讀書人正是依靠著它功成名就，蠟燭的價值何其大。可如今，卻變得平凡而普通，以至于被遺忘。
蠟燭，以其小小的身軀，卻照亮了整個世界。蠟燭，憑那跳動的火苗，給予人們吉祥而安定的欣慰。蠟燭，其燈芯有著對光明的熱愛，正時時刻刻地準(zhǔn)備著，給人們帶來一片光明。
我贊頌蠟燭，贊美它那無私奉獻的精神，贊美它那默默無聞的品質(zhì)，贊美它那種充滿正能量的勇氣。蠟燭是光明的象征。
生活中，像蠟燭一樣的人有很多，可有誰真真正正地觀察、發(fā)現(xiàn)、關(guān)心過他們？他們從不張揚，從不炫耀，總在世界的某一個小角落里，盡忠職守，兢兢業(yè)業(yè)，默默地為國家、為廣大人民服務(wù)。這樣的一類有著“蠟燭”精神的人們，值得我們敬重！
小小的蠟燭，平凡而又偉大。
五年級啟示的作文 篇3
每一次的失敗，是走上成功的一階。這是蝸牛給我的啟示。
當(dāng)考試成績出來之后，得知自己名落孫山，心里猶如當(dāng)時的天氣，陰陰沉沉。
放學(xué)后不久，就開始下雨了，被雨淋濕的我，心情顯得更加糟糕。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個小角落里爬滿了蝸牛，在陰雨天顯示出一絲生機。
在好奇心驅(qū)使下，我不顧風(fēng)雨，撿起一根樹枝，將在最上面的蝸牛打了下來。被打下去的蝸牛并沒有如我預(yù)料的那樣灰心喪棄，繼續(xù)一步一個腳印的向上爬。我的心被打動了，但我仍然不相信蝸牛會一而再，再而三地接受人生的低谷。然而，我再次錯了，蝸牛無論多少次被打下去，都依然能正確對待自己的處境，依然堅持著向上爬。我深深地被打動了，再想想我自己，難道我還不如一只蝸牛嗎？
沒錯，挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的行李，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造出生命的價值，才能輸血生命的意義，才能實現(xiàn)人生的夢想。
天不知不覺晴朗起來，我的心也隨之開朗。
五年級啟示的作文 篇4
《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇說明文，主要內(nèi)容是：在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這么形成的呢？原來在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫里滴出來，幾萬年過去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀。接著，課文又列舉了三個偉人：李時珍，走遍山山水水訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學(xué)實驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；著名畫家齊白石，他的畫室掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過�！钡搅送砟�，任然堅持每天作畫三幅……
而我和他們比起來，簡直相差的太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂培訓(xùn)班里的人在拉二胡，它們一個個拉的搖頭晃腦，我覺得很好玩，便纏著媽媽給我買二胡，媽媽拗不過死纏爛打的我，便買了它，玩了幾天，我覺得它枯燥無味，便不學(xué)了，也不玩了，如今二胡上沾滿了灰塵，也不見我動一下，因為班級里剛流行了古箏，我也讓媽媽買，買之后，我刻苦學(xué)習(xí)，可又半途而廢了，煩躁時手在上面劃來劃去，古箏也被弄壞了……之后，我讀了這篇課文，霎時間感覺羞愧不已，之后我專心致志地學(xué)習(xí)，考到了全年級第一名。
同學(xué)們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
五年級啟示的`作文 篇5
當(dāng)我第一次見到萬壽花時，我還不知道“萬壽”的含義。
我漸漸長大了，我明白了“萬壽”的意思。正巧，媽媽要去買一盆花來養(yǎng)，問我買什么花。我想了想：“不如買萬壽花吧！我長這么大，就數(shù)它沒見過。
媽媽把花買回來后，它還未開花，只是一株巨大的“小草”而已。我自言自語道：“先養(yǎng)著吧，等開花了再說吧�！�
它漸漸開花了，是淡粉色的，可真好看！不過，我終于能看它是否可以真的“萬壽”啦！
那幾天，我每天早晨，中午，夜晚，都會給它澆不少的水，這樣連續(xù)了一個星期，它竟然安然無恙，好像什么都沒有發(fā)生一樣。
淘氣的我又想出一個鬼點子：“不如把萬壽花中最小的，剛長出來的嫩芽拔掉，再種下去吧！”
我真的拔了去，然后又種下。不料，那芽兒又鉆了出來，我驚訝的張大了嘴巴。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽起先也驚訝極了，不過馬上回過頭來教育我：“你以后可不能這樣了，它同我們一樣，也是生命呀！”
我深知自己錯了，不過，這個小嫩芽真的應(yīng)了“萬壽”之意！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)萬壽花這種堅強不屈，不輕易放棄的精神。��！萬壽花真值得我們學(xué)習(xí)！
五年級啟示的作文 篇6
讓我難忘的考試，就是九歲那年的二胡考級。
那年我學(xué)了一年半的二胡，只能夠考二級，可是媽媽卻給我報考了三級。兩個月的暑假計劃就這樣泡湯了，除了寫作業(yè)，就是拉二胡，拉的我的手指都腫了�！皩懽鳂I(yè)、拉二胡”這樣循環(huán)著，讓原本五彩斑斕的暑假變得枯燥無味。
那天，我和媽媽來到考場，一進門就聽到悅耳動聽的二胡曲聲。我有點后悔，后悔自己來到三級考場�！皨寢專懿荒懿豢�，你看他們拉的都比我好，我可能考不起的。”毫無信心的我支支吾吾的，“不行！你不能半途而廢。要相信自己一定行的！”媽媽鼓勵著我。我們在座位上坐著，那悠揚的琴聲不斷的敲打著我忐忑不安的心……
“六號選手周紫尹�！甭牭浇形遥要q豫了一下，低著頭走上臺，手不停地抖動著，我膽怯地拿起二胡，調(diào)好音弦拉了起來，漸漸地我越拉越起勁，臉上也慢慢地露出了笑容，似乎和二胡曲融為一體了。一曲拉完了，我還沒有回過神，臺下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我走下臺來到媽媽的身邊問：“我能考起嗎？”“你拉得真好，一定能的！”媽媽高興的說。
“下面，我要公布晉級的名單，他們是周紫尹……”聽到這里，我開心地抱著媽媽。我終于明白了：不管多難的事，只要有決心，就一定會成功的。一份耕耘，一份收獲！
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