五年級(jí)的優(yōu)秀作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的五年級(jí)的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文1
提起童年，童年似一杯濃濃的咖啡，溫暖我的心窩；童年似一杯杯淡淡的香茶，讓我回味無(wú)窮；童年是暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年是晚霞后的余光，使人流連忘返；童年似那條彎彎的小路，永不懈怠，奮勇直前；童年是那一株株幼苗，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，享受陽(yáng)光。
回想起兒時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路的時(shí)候，媽媽一直呵護(hù)在我身邊鼓勵(lì)我；第一次口齒不清的叫“爸爸媽媽”時(shí)，他們激動(dòng)的淚水盈眶而出；第一次犯錯(cuò)，扮鬼臉惹家人捧腹大笑；第一次穿上媽媽買的花裙子，扭著小屁股，擺弄著舞姿的時(shí)候；那一次次、一刻刻、一幕幕、一個(gè)個(gè)鏡頭都被媽媽拍了下來(lái)。不由的讓我浮想連翩。
美好的童年，美好的回憶。曾記得我四歲在幼兒園第一次過(guò)“六一”兒童節(jié)。我參加了跳舞比賽，媽媽把我打扮的像個(gè)美麗的天使，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我翩翩起舞，好似一只飛舞在花叢中的蝴蝶；又是一只美麗的白天鵝在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。那一片片掌聲讓我陶醉。
更有趣的節(jié)目是我和媽媽做游戲。游戲規(guī)則是媽媽表演動(dòng)作，我猜詞語(yǔ)。如媽媽做跑步姿勢(shì)，我猜跑步。這就看你的表演能力和腦筋靈活度。我也犯錯(cuò)，媽媽做拖地姿勢(shì)，我卻猜成是農(nóng)民伯伯種地。哈哈，是不是很開心啊！不過(guò)我還得了獎(jiǎng)呢別提多高興��！
童年的夢(mèng)真是五彩斑斕，像綻放的鮮花五彩繽紛，光彩照人；童年的夢(mèng)真是無(wú)憂無(wú)慮，像滿天的星星，誠(chéng)實(shí)而無(wú)知。
童年是美好的回憶，童年的夢(mèng)需要我們不斷創(chuàng)造。我要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的美麗夢(mèng)想。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文2
我們的校園是個(gè)美麗的校園，讓人看了還想再看幾眼，簡(jiǎn)直是一塊圣地。
一進(jìn)校園，最先看到的就是一排木瓜樹。遠(yuǎn)看，木瓜樹像一個(gè)巨大的蘑菇，像一片撐開的降落傘。木瓜樹的葉子密得陽(yáng)光都難以穿過(guò)它們，在夏天簡(jiǎn)直是個(gè)避暑圣地，難怪同學(xué)們都喜歡在樹下乘涼。葉子的顏色很有規(guī)律，長(zhǎng)期朝陽(yáng)的一面是深綠色，反之則是淺綠色。
一到秋天，木瓜就生長(zhǎng)的很大了。大如鴨梨，小似核桃。很多枝頭都被木瓜壓得彎彎的，好像一刮風(fēng)就會(huì)砰然落地�？蓯鄣哪竟线�形態(tài)各異，有的木瓜像小娃娃，有的木瓜像大鴨梨。而且，木瓜的果肉還能散發(fā)出濃郁的清香，似乎比百合花還香！
木瓜樹的北邊就是操場(chǎng)，操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，而操場(chǎng)外圍的跑道是橢圓的，包圍著里面很大一塊地方。這有我們很多的回憶：每周一的升旗儀式，整個(gè)操場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆；體育課上，比賽跑步，跑出新的記錄；“陽(yáng)光體育”，每周三下午的慢跑，鍛煉身體；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班一起創(chuàng)佳績(jī)�？梢哉f(shuō)，在這里我們快樂(lè)無(wú)限。
走過(guò)圓廳，我們未到噴泉，但已經(jīng)聽到水聲。來(lái)到噴泉前，有些同學(xué)便耐不住性子，在水下鉆來(lái)鉆去，好不快活。噴泉的背景是一艘輪船在破浪前進(jìn)，還刻了一些字。雖然它并不像龍城廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉那樣壯觀，但我校以“水之德 師之魂”為主題，打造校園“水性”文化，全面推進(jìn)學(xué)校特色校園環(huán)境文化建設(shè)。我們的校園，從春到夏，從夏到秋，充滿生機(jī)，美麗如畫，如一塊圣地！
五年級(jí)的優(yōu)秀作文3
生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……最令我記憶猶新的還是那件事，它使我明白了失敗是成功之母。
那還是在我八歲那年的一天，我從陽(yáng)臺(tái)上找出媽媽幾個(gè)星期前給我買的滑板，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，陪我去學(xué)滑板吧�！闭诳磮�(bào)紙的媽媽看著我興致勃勃的樣子，無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō)：“好吧，不過(guò)你可得認(rèn)真學(xué)哦！”“OK!”我向媽媽做了一個(gè)手勢(shì)，我們便出門了。
來(lái)到院子里，那里也有幾個(gè)小朋友在玩滑板。他們的動(dòng)作非常嫻熟，靈活地玩著各種花樣。看到他們滑得這么輕松，我也充滿了自信，滑滑板很容易嘛，相信我也一定能像他們一樣。剛開始，我站在滑板上，媽媽扶著我往前滑�？墒�，只要媽媽一松手，由于重心不穩(wěn)，我總會(huì)摔倒在地。也不知過(guò)了多久，我還是滑不好，我終于心灰意冷了，坐在臺(tái)階上看著滑板，真想一腳把它踢飛出去。媽媽見此情形，知道我已經(jīng)練不下去了，安慰了我?guī)拙�，便先回家了�?/p>
我想：為什么我總是練不會(huì)呢？是姿勢(shì)不對(duì)，還是別的什么原因呢？想到這里，我又重新站了起來(lái)，仔細(xì)回想著那幾個(gè)小朋友的動(dòng)作，然后自己站在滑板上不斷地摸索。一次不成功，重來(lái)，第二次又失敗了，繼續(xù)，第三次……終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板。我太高興了，趕緊展示給媽媽看，也得到了她的肯定和贊揚(yáng)。
我為自己喝彩。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了失敗，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文4
國(guó)慶節(jié)，我們來(lái)到貴州省西江千戶苗寨游玩。
我們先坐觀光車來(lái)到觀景臺(tái)，從觀景臺(tái)上往下看，苗寨盡收眼底。西江千戶苗寨是全世界最大的苗寨，共有八個(gè)寨子，六千多人。
苗寨的房屋都是每戶人家自己修建的，分為三層。第一層用來(lái)養(yǎng)豬牛等牲口;第二層用來(lái)居住，外面陽(yáng)臺(tái)的欄桿是苗族姑娘靠的地方，所以當(dāng)?shù)赜职殃?yáng)臺(tái)稱為美人靠;第三層是用來(lái)儲(chǔ)存糧食和釀酒的地方。
整棟房子都是用木頭建的，一不用鐵釘，二不打地基，三不用一張圖紙，卻能抗六級(jí)地震。如果搬家，還能把整棟房子都抬起來(lái)。房頂正中央有一個(gè)上圓下彎的標(biāo)志，下面彎彎的代表月亮和牛角，上面圓圓的代表太陽(yáng)和圓滿。
我們繼續(xù)坐車來(lái)到山寨里，街上熱鬧非凡、人來(lái)人往。有賣肉串的商人，有在小店里織布的婆婆，還有在廣場(chǎng)跳舞的苗族姑娘。這些姑娘們頭發(fā)都盤在頂上，還扎了一朵粉紅的大花，顯得格外漂亮。
苗族姑娘的服飾很有特色，不僅有粉藍(lán)黑黃等各種顏色，居住的地點(diǎn)不同，裙子的長(zhǎng)短也不一樣。住在山腳的穿長(zhǎng)裙，住在山腰的穿半身裙，住在山頂?shù)膭t穿短裙。為什么住得越高穿的裙子越短呢？原來(lái)是為了方便爬山涉水、下河洗衣。
苗寨的食物主要以酸辣為主。苗家酸湯鍋吃起來(lái)酸而不膩，土豆餅又香又脆、酸梅湯清涼可口。我最喜歡吃的是黑毛香豬烤肉串，放養(yǎng)的香豬用大火烤過(guò)之后，一陣肉香便撲鼻而來(lái)，一口咬下去，肉質(zhì)鮮嫩、美味可口。
正吃著烤肉串，夜幕便在不知不覺中來(lái)臨了，山里每家每戶都打開了燈，象一顆顆明亮的星星，在山里眨著眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常壯觀，寨子像披了一件金光閃閃的紗衣，西江苗寨真是一個(gè)美麗迷人的地方。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文5
童年是一條小河，我是河里的小魚，自由自在；童年是一棵大樹，我是樹上的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮；童年是甘甜的雨露，我是被雨露滋潤(rùn)的小草，茁壯成長(zhǎng)。童年發(fā)生的趣事，猶如天上的繁星一樣多，但其中有一件事讓我至今記憶猶新。
記得有一次，媽媽因?yàn)橐ド习嗨约依锞椭皇Ｏ铝宋易约�，不得已媽媽只好帶我去了她的公司�?/p>
到了媽媽的公司，媽媽說(shuō)讓我先在大廳里玩一會(huì)，如果覺得無(wú)聊可以去樓上找她。我環(huán)視了一下大廳的四周，嘿，這里的玩意真新鮮。有多媒體，有電腦，有打印機(jī)，還有一部電話機(jī)。我走到電話機(jī)跟前，拿起了聽筒，我就回想起了以前一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話“只要按下117，就會(huì)有一個(gè)阿姨給你播報(bào)天氣”。于是，我?guī)е闷嫘臎Q定試一試。
我按了“117”這三個(gè)數(shù)字之后，果然有一個(gè)阿姨為我播報(bào)天氣。我覺得非常有趣，于是我又按下了“119”�！拔�，這里是消防局，有什么事？”一位叔叔很嚴(yán)肅的說(shuō)。我覺得很害怕，急忙把電話掛斷就去樓上找媽媽了。
過(guò)了不一會(huì)兒，就有幾個(gè)身穿紅色制服的叔叔破門而入，一看沒(méi)有失火，他們就叫媽媽下樓，我也跟著媽媽下去看看發(fā)生了什么事。一個(gè)叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“剛剛您所在公司的電話撥打了119，請(qǐng)問(wèn)是這么回事嗎？”媽媽回頭看了一眼滿臉心虛的我，和制服叔叔交涉了幾句又是賠禮又是道歉�？吹綃寢屢荒樀膶擂危谑俏矣辛艘环N不祥的預(yù)感。果然不出我所料，媽媽送走他們以后，劈頭蓋臉的說(shuō)了我一頓。
如今這件事已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是每當(dāng)想起童年打電話的這段趣事，仍然使我忍俊不禁。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文6
如果有人問(wèn)：“哪里的山最美？哪里的水最清？”我會(huì)立即回答：“當(dāng)然是家鄉(xiāng)啦！”沒(méi)錯(cuò)，在我心中，家鄉(xiāng)宣城旌德最美。
說(shuō)起旌德的山，多不勝數(shù)，最具代表性的當(dāng)屬梓山。梓山位于旌德縣城南面。沿著一塊塊青石板向上爬，越往上風(fēng)景越勝一籌。俯瞰山下，整個(gè)縣城的景象盡收眼底。登上山的最頂端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還坐落著一座小寺�！吧钌讲毓潘隆保逵牡母杏X油然而生。破曉前進(jìn)行攀爬，壯觀的日出是你絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景；如果是在傍晚時(shí)分，你便可以一睹紅日遲遲不肯落下的唯美。當(dāng)然，爬山的過(guò)程也不會(huì)寂寞，一路上會(huì)有許多當(dāng)?shù)氐挠慰团c你為伴。雖然經(jīng)常爬，他們卻似乎怎么也不覺得膩�；蛟S，在旌德人的心中，這里的景色分外美吧。
要說(shuō)水，不能不提家鄉(xiāng)的母親河——徽水河。她猶如一條銀色絲帶流經(jīng)旌德街巷，給縣城增添了別具一格的風(fēng)光。兩岸的垂柳好似嫵媚的美人，舒展婆娑的枝條倒映在徽水河中。徽派古民居，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)雨，仍舊成群分布在徽水河畔，與河中的樹影、石橋交相輝映，彰顯出老城濃濃的文化底蘊(yùn)。沿著河邊的街道走一圈，各色小吃應(yīng)有盡有。赫赫有名的旌德大餅，外焦里嫩，咬上一口，香脆無(wú)比，真正讓你“愛不釋口”。
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，構(gòu)成了一幅美麗的水墨畫。歡迎您有空來(lái)看看。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文7
誠(chéng)實(shí)是人交朋友的一種途徑，能夠使別人更加信任你。就像《論語(yǔ)》中說(shuō)的一樣：“與朋友交，言而有信”和“言必信，行必果”。我身邊就發(fā)生過(guò)許多這樣的事。
小時(shí)候，有一次媽媽帶我去超市買東西，因?yàn)閶寢尶匆患路鸵么笠粫?huì)兒，所以我輕而易舉的從媽媽的眼皮底下溜走了。我東瞧瞧西看看，順手拿了一把小勺就裝進(jìn)口袋，又跑了回去。然后和媽媽一邊走一邊掏出小勺把玩，媽媽只顧著挑選我們用的商品，所以不知道我手里有小勺子。等媽媽拎著大包小包的東西結(jié)完帳，走出超市的時(shí)候，媽媽才發(fā)現(xiàn)我的手里有把小勺子，便問(wèn)：“這勺子是從那里來(lái)的？”我回答：“超市拿的呀，媽媽�！眿寢層謫�(wèn)：“結(jié)賬了么？”我天真的問(wèn)：“什么是結(jié)賬��？”媽媽有耐心的說(shuō)：“就是你拿了東西之后要付給別人錢�！蔽一卮鸬溃骸澳�，還沒(méi)有付錢�！蔽覄傉f(shuō)完；媽媽就拉著我回超市把小勺的錢給付了。
還有一次，姥姥帶著我去上琴課。姥姥在樓下存車，我看見姥姥給了看車子的爺爺五元錢，看車子的老爺爺找了姥姥五元五角錢。我想：“那位爺爺不就是多找了姥姥一元錢，又沒(méi)有多大的損失。而姥姥卻毫不猶豫的還給了他。
有的人很貧窮但很誠(chéng)實(shí)；有的人很富有但愛撒謊，和誠(chéng)實(shí)又貧窮的人來(lái)比較，他就不如誠(chéng)實(shí)的人高尚。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文8
生命，往往只有一次，過(guò)完了就沒(méi)有下一次了。所以人的一生不僅要好好得過(guò)，還要過(guò)的精彩。
是的，一定要好好地珍惜這如此短暫的生命�？墒�，為什么還有人不懂得人生的真諦呢？我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)令人嘆息的故事：
有一個(gè)青年人，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，曾以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所很著名的大學(xué)。成功畢業(yè)后，他順利地成為一家貿(mào)易公司的職員�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，他竟因?yàn)槭伲谝惶彀胍估锿蝗惶鴺亲詺�！他的父母聽到這厄運(yùn)之后，傷心不已。要知道，他的父母都是兩鬢發(fā)白的人了！更不幸的是，他的父親因?yàn)閭倪^(guò)度，心臟病復(fù)發(fā)，也隨著去世了……
這是一個(gè)多么悲慘的故事啊！那個(gè)青年人讀了那么多年的是，曾經(jīng)是那么出色，竟僅僅只是因?yàn)槭�，而把自己原本美好的一生毀于一旦！，不過(guò)，看了下一個(gè)故事之后，你可能會(huì)更受啟發(fā)：
有一個(gè)青年人，他與前一個(gè)故事的主人公一般大，但他與前一個(gè)人活得更有意義。有一天，他突然覺得心臟有點(diǎn)痛，到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)自己患有心臟病，只剩下十年的生命。他聽到這消息之后，并沒(méi)有感到很傷心，他告訴自己：“只剩下十年了，我一定要讓最后的這十年變得精彩。于是從第二天開始，他處處幫助別人。過(guò)了沒(méi)多久，幾乎全區(qū)的人都知道他是一個(gè)很熱心的人了……
相比之下，第二個(gè)人的生命比第一個(gè)人更有意義。就是因?yàn)檫@樣，我們才要好好珍惜自己的生命，讓自己短暫的一生變得精彩……
五年級(jí)的優(yōu)秀作文9
我的家鄉(xiāng)在鹽城，鹽城不僅是一個(gè)風(fēng)光秀麗，生態(tài)環(huán)境獨(dú)具特色的城市，還歷史悠久、人文薈萃。
鹽城的風(fēng)景名勝古跡有很多，如枯枝牡丹園、新四軍紀(jì)念館、麋鹿保護(hù)區(qū)、丹頂鶴保護(hù)區(qū)……讓人流連忘返。
鹽城沿海灘涂很長(zhǎng)，是珍禽異獸的棲息地。麋鹿保護(hù)區(qū)位于江蘇省中部黃海之濱的大豐林場(chǎng)內(nèi)，區(qū)內(nèi)7.8萬(wàn)公頃。這兒已成為國(guó)內(nèi)外旅游界廣泛關(guān)注的旅游區(qū)，區(qū)內(nèi)孕育有植物500種，昆蟲600種，浮游動(dòng)物90種，魚類150多種，獸類12種，鳥類310多種，兩棲爬行動(dòng)物27種。是麋鹿生活繁殖的最佳場(chǎng)所。
枯枝牡丹園更是獨(dú)具一格，它位于亭湖區(qū)便倉(cāng)鎮(zhèn)。枯枝杜丹因奇、特、靈而馳名中外，枯枝牡丹都是每年谷雨前后3日內(nèi)開花。花的顏色有紫紅和粉紅兩種，葉片多而厚實(shí)，青翠欲滴，主干卻又細(xì)又長(zhǎng)，像干柴一樣�？吹竭@些景色，我想起了清代孫一致寫的《醉?xiàng)铄罚猴L(fēng)流當(dāng)日擅紅顏，天寶承恩獨(dú)壓班，塵暗胭脂零落盡，卻余花影在人間。
新四軍紀(jì)念館是全國(guó)中小學(xué)生愛國(guó)主義教育基地，它位于建軍東路北側(cè)。它有群雕、碑林、展廳、園林四個(gè)景區(qū)。在紀(jì)念館的大門前有一塊紀(jì)念碑，上面寫著“新四軍紀(jì)念館”；東側(cè)陳列著飛機(jī)、大炮、軍艦等；廣場(chǎng)中央有一個(gè)雕像……
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛鹽城，我愛這生我養(yǎng)我的地方，讓我茁壯成長(zhǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文10
熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說(shuō)，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說(shuō)，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百?gòu)埖膱D片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問(wèn)，我會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏著五套這樣的.書，這些書伴我度過(guò)了歡樂(lè)的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就借助拼音讀了好多故事書，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書的種類也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書，伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)的優(yōu)秀作文11
我的媽媽平時(shí)少言又少語(yǔ)，不喜歡與我交流，有時(shí)候我還以為媽媽不喜歡我。我常常問(wèn)爸爸：“媽媽喜歡我嗎？”爸爸摸摸我的頭笑著說(shuō)：“傻女兒，天下沒(méi)有一個(gè)不愛自己孩子的媽媽！”我便若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一次星期五，我躺在沙發(fā)上，媽媽見我臉色蒼白，又無(wú)精打采，習(xí)慣性地摸了摸我的頭，說(shuō)：“哎呀！怎么這么熱？你是不是感冒了？叫你多穿衣服你不聽�！眿寢屢贿呚�(zé)怪我一邊幫我穿好衣服。
媽媽二話不說(shuō)拉著我就要出門，一開門，來(lái)了個(gè)出其不意的事——下雨了，媽媽拿起傘，由于傘太小了，媽媽一只手撐著傘，一只手?jǐn)堉业募绨�，把傘都向我這邊傾斜，自己淋濕了半身，我望著媽媽，媽媽仿佛讀懂了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷，用紙擦擦就行了�！蹦菚r(shí)我還不懂事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)媽媽凍的都瑟瑟發(fā)抖了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我量了量體溫，我燒到了三十九度，媽媽一聽，嚇壞了，我仿佛感到媽媽比我還痛苦。
輸液時(shí)，媽媽一直守在我身邊，不時(shí)看看我的吊瓶，不時(shí)摸摸我的額頭。又擔(dān)心我餓了，給我買了盒飯，媽媽拿著熱盒飯，手都燙紅了，可媽媽顧不上，忍著熱，舀上一口，吹一吹，放在唇邊試試溫度，再喂到我的嘴里。看到媽媽默默地為我做這一切，我的心里暖暖的。
我讀懂了媽媽的愛，原來(lái)媽媽是愛在心里呀！
五年級(jí)的優(yōu)秀作文12
驚蟄一到，春雷響，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了。早起的杜鵑和披上青芽的小樹，呈現(xiàn)著一片活躍、歡樂(lè)的氣息，為寂寞已久的大地披上了新裝，也增添了無(wú)數(shù)的活力。
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谶@風(fēng)光明媚的春天早晨，已有許多莘莘學(xué)子，埋首苦讀，準(zhǔn)備利用這短短的寶貴時(shí)光，為即將來(lái)臨的季考，作最后的沖刺。
公園里，更可以看到迎風(fēng)搖曳、婆娑起舞的花兒;那可愛的布谷鳥使得公園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
家里的院子，百花綻放，萬(wàn)紫千紅。瞧!桃花正沖你微笑呢，它們一個(gè)個(gè)披著粉紅連衣裙，使人感覺是那么的溫柔;而那只開一時(shí)燈籠花，不正悄悄地告訴我們要及時(shí)把握今天，掌握明天嗎?
再抬頭看，哇!藍(lán)天中可愛的鳥兒，正乘著春風(fēng)飛翔，好像一架架紙飛機(jī)，和花叢中飛舞著的花兒——蝴蝶交織成美麗的圖案，好像春天里德小寶貝。而地面上的小花兒、小草兒們，也在慈祥的春風(fēng)手里，舞出了自個(gè)兒曼妙的舞姿。
我徜徉在春之大地，放眼望去，遠(yuǎn)房、近樹和稻田，都抹上了淡淡的新綠。春風(fēng)也撫著我一縷縷的長(zhǎng)發(fā)，使我感到無(wú)比的清爽，好像要乘風(fēng)飛舞一般。
春回大地，處處洋溢著清新的氣息。在這如詩(shī)如畫的綺麗季節(jié)里，我們更要珍惜光陰，好好充實(shí)自己，以創(chuàng)造美好的人生。
五年級(jí)的優(yōu)秀作文13
今天我們班來(lái)了一位大人物，你猜她是誰(shuí)？告訴你吧！她就是我們班上的袁老師，我們準(zhǔn)備了許多問(wèn)題，列如老師你有多大？老師你喜歡什么顏色？還有。。。。。。可是老師都回答兩個(gè)字——秘密。我很納悶，難道她是秘密老師？真奇怪！
老師剪了一個(gè)可愛的西瓜頭，金黃金黃的前面還有劉海兒。鵝蛋臉上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！唯一不足的是帶了付眼鏡，我想老師可能電視看多了。彎彎的鼻子，像一個(gè)滑滑梯。她還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)就露出整齊的牙齒�？墒牵蠋煹拿济灰娏�，仔細(xì)看，哦！原來(lái)藏在劉海里。
老師有個(gè)特別的愛好——就是給同學(xué)們?nèi)⊥馓?hào)。她先給展俊杰取了一個(gè)“大力士”的外號(hào)，因?yàn)樗矚g吧同座位的同學(xué)抱起來(lái)。接著給吳思蕊取名“暴力女”因?yàn)樗偸瞧圬?fù)旁邊的小男生。老師的愛好真奇怪！
老師對(duì)于調(diào)皮的小朋友會(huì)使出她的“必殺技”——第一招，叫“吃饅頭”。她把拳頭握緊塞進(jìn)小朋友的嘴里；第二招，叫“吃冰棍”。就是她把冰冷的手伸進(jìn)小朋友的衣服里；第三招，叫“吃棉花糖”，老師會(huì)在小朋友臉上搓來(lái)搓去。而第四招，是“撓癢癢”，這一招是我最怕的。有了這四招看那些調(diào)皮的小伙伴還敢不敢再調(diào)皮了。
這個(gè)秘密老師長(zhǎng)得雖然漂亮，但是上課可是會(huì)使必殺技，我以后要認(rèn)真聽講，因?yàn)槲铱刹幌肼淙肜蠋煹摹澳ёァ薄?/p>
五年級(jí)的優(yōu)秀作文14
每天在我們身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，可是其中有一件事情讓我難以忘懷，它使我懂得了做人的道理。
這件事發(fā)生在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，老師判完卷子發(fā)下來(lái)后，我一看考了滿分非常高興！就在老師講評(píng)卷子的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，可是老師給我判對(duì)了。我趕緊蓋住答案，生怕別人看見，心里想：我是不是應(yīng)該讓老師重新批改一下呢？還是偷偷地把自己的答案改正確？這兩種想法在我的腦子里不停地回蕩著。最后，我決定讓老師改我改卷子。我把卷子遞給老師，小聲說(shuō)：“您看這道題判錯(cuò)了”。老師看了卷子不好意思的說(shuō)：“哎呀，我還真給判錯(cuò)了，真對(duì)不起！”老師趕忙把我的錯(cuò)題標(biāo)畫了出來(lái)，批改了分?jǐn)?shù)，說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的，在成績(jī)面前絕對(duì)不能弄虛作假。那你為什么不把答案偷偷改掉呢” ？我說(shuō)：“如果我把答案改掉就算得了滿分也很不光彩，因?yàn)槟遣皇强课业膶?shí)力得來(lái)的。”老師聽了我說(shuō)的話，臉上露出了燦爛的笑容。我大大方方的坐在座位上，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒(méi)有考好，不過(guò)我感覺這種做法是正確的�；氐郊�，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我非常高興。
通過(guò)這次該成績(jī)，我覺得分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是憑借自己的能力取得真實(shí)的成績(jī)。我也從中明白了做任何事情都不能弄虛作假，一定要誠(chéng)實(shí)！
五年級(jí)的優(yōu)秀作文15
我的爸爸是一名人民警察，中等身材，高高的鼻梁，留著一頭短而整齊的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。在我心目中，爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。
爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有熱情。記得那年臘月二十九，我和爸爸一起回老家準(zhǔn)備和爺爺、奶奶一起過(guò)年。坐了四個(gè)多小時(shí)的車，我們才到家。還沒(méi)吃飯，爸爸的電話就響了。我問(wèn)：“誰(shuí)的電話？”爸爸說(shuō)：“單位的�！苯油觌娫�，爺爺問(wèn)：“有什么事嗎？”爸爸說(shuō)：“今年我國(guó)家南方遭受了嚴(yán)重的冰雪凍災(zāi)害，單位抽我去貴州支援救災(zāi)工作。”爺爺又問(wèn)：“什么時(shí)候去？”爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在就要返回單位，明早上出發(fā)�！薄翱赡阋荒甓紱](méi)回來(lái)了！不能讓別人去嗎？”爺爺不高興地說(shuō)�！榜R上就過(guò)年了，如果換了別人去，他也不能和家人團(tuán)聚，還是我去吧！”爺爺沒(méi)再說(shuō)什么了。就這樣，爸爸轉(zhuǎn)身就去支援貴州了，直到一個(gè)月后，我開學(xué)了，爸爸才回來(lái)，看著他消瘦的身軀，我的眼睛濕潤(rùn)了。
爸爸不但熱愛他的工作，而且樂(lè)于助人。記得有一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，家里的電話響了，又是找爸爸的。接完電話，爸爸說(shuō)：“單位一個(gè)同事在家里突然病倒起不來(lái)了，我得去幫忙�！闭f(shuō)完一陣風(fēng)似的走了。第二天早上，我要上學(xué)的時(shí)候，爸爸才疲憊不堪地回到家。原來(lái)爸爸當(dāng)晚趕到同事家，趕緊幫忙把同事送到了醫(yī)院，并在醫(yī)院一直陪到情況穩(wěn)定以后才回來(lái)。
我的爸爸就是這樣一個(gè)平凡的人，但是他在我的心目中卻很高大。我愛我的爸爸！
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