成長(zhǎng)五年級(jí)作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
在我眼中，藝術(shù)就像一顆深埋在泥土中的種子，只要你有堅(jiān)定的信念，就能生根發(fā)芽;只要你能禁住風(fēng)吹雨打，就能開花結(jié)果。藝術(shù)，可以是學(xué)一件樂器，跳一支舞蹈······而我的藝術(shù)之路就是———長(zhǎng)笛。
當(dāng)我還是一個(gè)上三年級(jí)的小毛孩的'時(shí)候，有一天，媽媽跟我說：“女兒，咱們學(xué)一個(gè)樂器吧，我認(rèn)為長(zhǎng)笛就不錯(cuò)。”我想了想，說：“好啊�！�
就這樣，過了幾天，媽媽就在學(xué)校給我報(bào)了長(zhǎng)笛班。這就開始了我的藝術(shù)之路。第一堂笛子課，我拿著新笛子，心里美滋滋的，笛子上有十個(gè)孔，其中一個(gè)孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙的音樂。老師吹了幾首動(dòng)聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。老師演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細(xì)地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學(xué)問啊!聽了老師的教導(dǎo)，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了!我喜出望外，高興地跳了起來。很快一堂課就結(jié)束了。
通過學(xué)習(xí)吹笛子，使我明白了學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要勤學(xué)苦練才能成功。三天打魚，兩天曬網(wǎng)可不行啊!成功其實(shí)無處不在的，并沒有大小之分。我們?cè)诹w慕別人的成功，感嘆自己的平凡渺小時(shí)，不妨經(jīng)常做一些力所能及的事情，這樣也能感受到成功的滿足和喜悅。任何事情，只要盡力去做就一定能成功!
成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
書，是我生活的支柱，要是沒有書，我現(xiàn)在可能還是一個(gè)不懂事的.小女孩，正因?yàn)橛袝�，我才�?huì)變成今天知書達(dá)理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書，在我記憶中，總是有書在我腦海里，每當(dāng)我捧起一本本書，就會(huì)想起往事……
記得在9歲時(shí)，那時(shí)我正在看一本書，那時(shí)候，無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去，有時(shí)媽媽怕我一個(gè)人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開就行了，因?yàn)槲艺诳磿�，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開火，讓后就去看書了，那時(shí)，我完完全全沉浸在樹立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時(shí)間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書，我立刻把它找出來，然后按照書上的做法，去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會(huì)，焦味不見了。
書，每時(shí)每刻都在陪伴著我成長(zhǎng)，要是當(dāng)時(shí)沒有那本去“去焦法”的書，我真不知道該怎么辦呢！
我終于明白了"和書籍在一起，永不會(huì)嘆氣“這句話的含義了。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響我的心靈，塑造我的人格。
我家的家風(fēng)，做人要學(xué)會(huì)感恩。有一句話叫“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我中午吃飯，我說今天的菜怎么這么難吃。媽媽看見了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子說奶奶做的飯呢？”“怎么了……”我感到媽媽在生氣，但又委屈地說�！澳棠棠挲h大了，要做家務(wù)還要給你做飯，多辛苦。”媽媽激動(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“寶貝，你們很多同學(xué)都在學(xué)校外面吃小飯桌吧？那菜肯定沒有奶奶做的好吃對(duì)吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)教訓(xùn)，讓我明白了做人應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感恩身邊的'每一個(gè)人。
爸爸從小教育我，做人要守信，答應(yīng)別人的事就要做到，不然就不要答應(yīng)。爸爸一直用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。從小到大，他都按照誠(chéng)實(shí)守信要求自己。我們家很民主的，有什么事都可以說出來與家人溝通。父母很尊重我的想法，同時(shí)，也經(jīng)常教育我，要與人為善，誠(chéng)信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸，養(yǎng)成了守信的好習(xí)慣！
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
我，是一只普普通通的小蜘蛛，我每天的任務(wù)就是織網(wǎng)。
這天，我又跟往常一樣開始織網(wǎng)�！拔易罂椏�，右織織，上織織，下織織……”正當(dāng)我唱得起勁的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，連樹伯伯也被刮得咳個(gè)不停。嚇得我 趕緊抱著頭，躲到樹伯伯的樹洞里。 “嗚——嗚——”一陣狂風(fēng)后，我又回到了樹枝上，沒想到我的網(wǎng)已經(jīng)被風(fēng)吹的破破爛爛，慘不忍睹了。
“哎，認(rèn)倒霉吧！”我嘆了口氣。這時(shí)，白云姐姐出來了，她笑瞇瞇地對(duì)我說：“你一定要堅(jiān)持下來，織出一張結(jié)實(shí)的`網(wǎng)。記住，千萬不要怕困難�！薄班�，記住 了�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)織起來�！拔也慌嘛L(fēng)雨，才能見彩虹……”正當(dāng)我邊織邊唱時(shí)，一滴豆大的雨點(diǎn)打在了我身上，我不禁打了個(gè)冷顫。大雨嘩嘩地下起 來，無數(shù)的雨點(diǎn)無情地砸了下來，雨點(diǎn)打在我身上又酸又痛，我只好又躲到一根粗樹枝下。
終于，大雨聽了，我爬回已經(jīng)一片狼藉，無可救藥的網(wǎng)前，開始新的編織工作。這時(shí)太陽(yáng)出來了，它夸我說：“你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有你這樣的精神，你一定會(huì)成功的！”
我將接受大自然對(duì)我的一次次考驗(yàn)，我要在磨練中成長(zhǎng)，永不放棄。我會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)的！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
今天的心情真好上網(wǎng)聽聽歌吧！在我準(zhǔn)備打開電腦時(shí)媽媽突然出現(xiàn)了，她說：“不準(zhǔn)打開電腦”，我說：“不打開電腦干什么呀，”媽媽說去人民公園，說著便把我拉起來去了人民公園。
進(jìn)了人民公園，首先去了兒童樂園，爸爸一眼就看中了最驚險(xiǎn)最刺激的過山車，我心想太刺激了我還是不坐了，嗖的一聲，打斷了我的思想，我一看這也太高了，我的雙腿顫抖著，爸爸還沒等我拒絕直接買了車票把我推了上去，已經(jīng)沒有退路了我拼了，到我的時(shí)候我的心咚咚咚的跳著，伴隨著鈴聲過山車緩緩上升，我想過山車不過如此吧！我懸著的心放了下來，正當(dāng)我幽閑的時(shí)候，突然過山車急速向下，我還已為出事故了，嚇的我哇哇大叫!我的頭咚咚咚的撞著座位，幸好座位是皮革的，要不然頭非得撞破，騰的`一聲過山車停了，我還已為過山車停了，急忙睜開眼睛誰知，剛一睜開眼睛，過山車又嘩的一聲飛速下降，嚇得我閉緊眼睛鬼哭狼嚎，下車了車上的姐姐好奇的看著我，原來我的叫聲比她們還大，羞的我真想鉆進(jìn)地縫里，我干緊下車跑了，看見爸爸媽媽不知道怎么樣哭了起來，過路人齊刷刷的看向我，好像說，大姑娘了還哭，我受不了拉，紅著眼跑廁所洗臉去了。
今天真是羞死我了!下次在也不出糗了！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
每一個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，我也不例外。在我的成長(zhǎng)過程中，我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺，現(xiàn)在回想起來仍記憶猶新。
記得那是我七歲那年，一天晚上，媽媽突然接到廠里電話：要去加班�？墒前职钟衷谇耙惶斐隽瞬�，媽媽沒辦法，只能把我一個(gè)人留在家里。媽媽認(rèn)真地對(duì)我說：“昶昶，你七歲了，可以自己在家睡覺了，爸爸媽媽不可能一直陪著你的，你要學(xué)著自己勇敢地一個(gè)人在家里。”就這樣?jì)寢層舶盐乙粋�(gè)人留在了家里。
媽媽走后，我刷好牙，早早就上床關(guān)燈睡覺了。不過不知道為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑漆漆的，靜得連我自己的心跳聲都能聽見。我有點(diǎn)害怕了，平時(shí)在電視里看到的情景一一在我眼前出現(xiàn)，我有些害怕起來。就在這時(shí)，窗外突然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的聲音，掛在外面的.衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽的看上去好像有人在外面晃蕩，我緊張得一頭鉆進(jìn)了被窩里。雖然我在被窩里熱得滿頭大汗，可是卻不敢把頭伸出來。過了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了了，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是把頭鉆了出來透透氣……就這樣我度過了我成長(zhǎng)路上的第一個(gè)獨(dú)自睡覺的夜晚。
第二天，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)了我，我覺得很自豪。是呀，我覺得學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)眼前的困難是一個(gè)人的成長(zhǎng)路上很關(guān)鍵的一步！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
困難是什么呢？困難雖然是一種成長(zhǎng)中遇到的絕境，但是，它讓我從苦難中成長(zhǎng)了起來……
一天上午，我在村里跟朋友們出去玩，我們歡快地跑來跑去，不知不覺走到了田地旁。一位朋友提議：“要不要我們?cè)谕饷鎭泶巍安汀�？”我們聽了提議后都說這個(gè)主意好，便把身上所有的錢都匯聚在一起，讓那位出主意的同學(xué)去商店買零食吃。后來我想到一個(gè)主意，說：“我要不去地里偷上幾根玉米吧！”朋友們便答應(yīng)了。
我跑到田地跟前，黃燦燦的玉米發(fā)出誘人的`味道，我是“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”啊！我趕緊跳到田地里，偷偷地摘下一個(gè)非常大的玉米，便豎起身子看看周圍的動(dòng)靜。外面靜悄悄的，突然，一個(gè)陌生的影子走過來，我輕輕轉(zhuǎn)頭一看，糟了，是張大叔。他拿著一個(gè)鋤頭，好像是來這鋤地的。完了！如果我再摘玉米就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我急忙從玉米地往出跑，突然我的兩條腿被藤條纏住了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我的衣服上全沾滿了土，腿也被摔破了，我抽噎著，但我并不想喊“救命”，生怕被張叔叔發(fā)現(xiàn)。可是，我再也不能忍受傷口的疼痛，便把鞋脫了，拼命解開那煩人的藤，心里只想著一句話：“快離開這個(gè)該死的地方�！蔽掖┥闲樱匕み^這塊令人討厭的玉米地里，田里還留下了被我遺棄的玉米。
這次經(jīng)歷對(duì)我來說，雖然是一個(gè)小事，但是它意味深長(zhǎng)。這個(gè)困難讓我懂得了一個(gè)道理：做事時(shí)不要只管著自己，“上天”會(huì)給你一個(gè)“下馬威”。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠(yuǎn)也見不到雨后那最絢麗的彩虹。
那天，陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣，灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名，可如今看著那44分的數(shù)學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。
“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來，下得個(gè)性大。我坐在門前呆呆的望著這場(chǎng)大雨�！班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意，幼鳥在雨中顫抖著，看樣貌這時(shí)這場(chǎng)大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的'。它會(huì)死嗎？本以為幼鳥會(huì)一向呆在那不動(dòng)，沒想到不認(rèn)輸?shù)乃归_始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來。它這時(shí)斗但這時(shí)大雨的，它還那么小，怎樣可能有那承受風(fēng)雨的潛力呢？再努力也會(huì)這時(shí)一場(chǎng)空呀。
可事情的結(jié)局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥再次扇動(dòng)翅膀，最后飛上了天空，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨！看著天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽見了幼鳥在對(duì)我說：“不盡歷風(fēng)雨，怎樣能看見彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì)在每一次的風(fēng)雨過后變得更豐滿有力！”
于這時(shí)，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。
最后，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數(shù)學(xué)94分啦！綜合排行年段63啦！拿著成績(jī)單，在回家的路上，我仿佛又看見了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自我！
如果沒有承受風(fēng)雨的潛力，就無法在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，也就無法見到雨后那絢麗的彩虹！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
記得，我四歲的那一年，爸爸媽媽帶著我坐火車回到了故鄉(xiāng)，我爺爺奶奶住在一個(gè)小山村里，發(fā)生了一個(gè)很奇怪的事讓我永生難忘。
奶奶家門前有一片竹林，房子是土墻做的，上面蓋的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只聽見山里面不知名的鳥兒、和蟲子恐怖的.叫聲，成長(zhǎng)中的一件事——林小路在北京是聽不到的。
那天晚上我們吃過晚飯就上床休息了，到了半夜，我突然醒來想小便，睜開眼睛就看見我面前有一個(gè)黑不隆冬的動(dòng)物，有一雙又大又圓的紅色的眼睛，可怕極了成長(zhǎng)中的一件事——林小路，我大哭了起來成長(zhǎng)中的一件事——林小路，把爺爺奶奶和爸爸媽媽都驚醒了，爸爸一開燈那個(gè)怪物就不見了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驅(qū)走了，可是我還是很害怕，那天晚上我怎么也睡不著，等一直是開著，后來天剛蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后來，爸爸媽媽把我?guī)У搅丝h城，爺爺奶奶為了我也搬到了縣城再也不在小山村住了，現(xiàn)在爺爺奶奶家蓋起了新樓房。
但是那件事至今讓我難忘，我也再也不敢回到那個(gè)小山村了。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
有壓力才有動(dòng)力，有壓力才有進(jìn)步。在生活、學(xué)習(xí)中，我們會(huì)受到來自各方面的壓力，但也正是這些壓力，促使我們健康成長(zhǎng)。
給自己加壓，有壓才有動(dòng)力。我們只有不斷給自己加壓，制定超越自我的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。倘若放縱自己，沒有任何束縛，隨波逐流，不給自己加壓，那么到頭來只是一生碌碌無為。戈壁的白楊，因?yàn)轫斨辉鸵媾R枯萎的壓力，在環(huán)境如此惡劣之地茁壯成長(zhǎng)。
有時(shí)，我們會(huì)面臨老師、父母的雙重壓力，這往往讓我們透不過氣。于是，我們便會(huì)抱怨，會(huì)訴苦。但你仔細(xì)想過沒有，如果沒有這些壓力，我們會(huì)完成作業(yè)，會(huì)考上大學(xué)，會(huì)找到一份好工作嗎？不會(huì)！我們只會(huì)沒有任何束縛，像斷了線的風(fēng)箏，找不到前進(jìn)的方向，會(huì)迷失自我。這是我在放風(fēng)箏中悟到的：
起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因?yàn)槟切⌒〉?風(fēng)箏與我之間有一根細(xì)得看不見的線連著。風(fēng)箏在低空飛，我慢慢放線，它十分聽話地任我擺布。線已放到盡頭。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向空中飛去，并開始在空中上下地翻滾起來，很快便栽落下來。
我原以為擺脫了束縛，沒有了壓力，風(fēng)箏會(huì)自由飛翔，可沒想到它的命運(yùn)如此凄慘。瞬間，我明白了——我就是那風(fēng)箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那根線，如果沒有父母的管束和壓力，我又怎能在廣闊的天空飛得更高，更遠(yuǎn)呢？
成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給予了我豐富的知識(shí);是書，讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書，讓我明白了許多做人的道理……
在我一兩歲的`時(shí)候，每天晚上睡覺前，媽媽都給我讀故事書。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音，媽媽便給我買回來一些拼音讀物，我讀的第一本書就是《安徒生童話》，從《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中，我懂得了人世間的善惡美丑、悲歡離合。漸漸地，我越來越喜歡讀書了。
上小學(xué)后，我讀得書也就更多了�！渡裨捁适隆纷屛艺J(rèn)識(shí)了盤古、女媧、后羿等許多傳奇人物;《伊索寓言》讓我懂得了很多做人的道理;《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)到了很多科普知識(shí)，上到天文、下到地理;《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué)，讓我深受教育，獲益匪淺。
今年暑假，媽媽給我買回來一套動(dòng)物小說大王沈石溪的作品集，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等等，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食。從這些動(dòng)物小說中，我知道了動(dòng)物是人類的好朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，還讓我的寫作水平有了很大的提高。現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，有書相伴，我成長(zhǎng)并快樂著……
成長(zhǎng)五年級(jí)作文12
如果說我們是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小苗，老師是辛勤的園丁，那么肥料就是我們平時(shí)必不可少的書籍。今天我要向大家推薦一本書，它的名字叫做《加油！你不能輸給自己》。
故事圍繞著超越自己的主題開始了一段不為人知的感人，勵(lì)志的`故事。主角張博愛在五（3）班同學(xué)眼中是個(gè)老是曠課，不尊敬老師，不關(guān)愛同學(xué)的一個(gè)壞男孩。但其實(shí)，他的背后有著一段感人的故事。直到有一天，報(bào)紙上刊登了一篇新聞，名叫“驚嘆！收養(yǎng)小貓的年幼男孩”之后，大家對(duì)他另眼相看，張博愛還結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友，有一天，他們?cè)诠珗@里認(rèn)識(shí)了優(yōu)點(diǎn)塑造大師，并且說出了自己最害怕的一件事，張博愛的兩個(gè)好朋友驚呆了，一向大膽的張博愛最害怕的一件事就是別人指著他說：“他爸爸還在坐牢呢1”“就是啊，真是有其父必有其子�！�
但是最后，他們完成了能否超越自己的一封測(cè)試，并且成功得超越了自己，那個(gè)在別人眼里的張No愛，最后變成了一個(gè)博得大家喜愛的張博愛。也許，每個(gè)人心里都住著一個(gè)小精靈，他有壞的一面和好的一面，也許，如果你用真心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)看見它好的一面。如果發(fā)現(xiàn)的是那個(gè)膽小懦弱的自己，那么，就請(qǐng)你努力超越自己吧！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文13
成長(zhǎng)的滋味就猶如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。每個(gè)人只要用心去品嘗，每種滋味都是值得回味的。
那天是我終身難忘的一天，我還清晰的記得那是星期三。我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽，每個(gè)班級(jí)都卯足了勁往前沖，我們班也不例外。第一輪較量中，我們班以巨大的優(yōu)勢(shì)奪得第一，只是我們欣喜若狂。我想，這就是成功的喜悅吧。
接下來，我們二班和實(shí)力強(qiáng)大的一班，七班，八班進(jìn)行抗衡。剛開始，我們班一路遙遙領(lǐng)先，把其它班遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。我們很得意，但也許是我們得意忘了形了，我們?cè)谥型揪谷粌纱蔚舭�，一下子從第一名落到最后一名了�?/p>
雖然我們到了最后奮起直追，但還是沒有擺脫最后一名的噩運(yùn)，我們十分沮喪，但老師安慰我們說：“沒事的，你們已經(jīng)盡全力了，加油就好。”雖然是這么說，但我們的心里還是酸酸的，還略帶些苦澀。要不是我們太自信，太得意，我們一定會(huì)取得好成績(jī)的！
在回班的`路上，我悟出了一個(gè)道理：成長(zhǎng)的滋味不可能永遠(yuǎn)是甜的，只有每樣都經(jīng)歷過，每樣都回味過，才能承受住長(zhǎng)大后的壓力吧！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文14
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內(nèi)向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛說話，唯獨(dú)跟我關(guān)系不錯(cuò)。
小學(xué)一至三年級(jí)，她學(xué)習(xí)還很不錯(cuò)，基本上不用我媽媽操心。但是，到了四年級(jí)，她的問題就來了。每一天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來不見她讀和背，所以成績(jī)也不理想。我媽媽為了提高她的.英語(yǔ)成績(jī)，每一天晚上都逼著她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對(duì)我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對(duì)我媽媽充滿了敵意，也對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì)對(duì)我家產(chǎn)生反感了。雖說她此刻英語(yǔ)成績(jī)不太理想，但我認(rèn)為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴(yán)，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個(gè)寄養(yǎng)在別人家的孩子。再說，要提高英語(yǔ)成績(jī)，務(wù)必先讓她對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎樣逼都是沒用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，理解媽媽的幫忙，跨過英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(zhǎng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文15
愛心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里，榕樹下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……
一天，我在網(wǎng)上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_學(xué)的貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
叔叔、阿姨們說：“我們城里的孩子與他們相比，大家是那么幸福。山里的孩子雖然現(xiàn)在上學(xué)免了學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，但他們連基本的學(xué)習(xí)用具都買不起，沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”聽著叔叔阿姨們講著感人的話，此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了欣慰。
通過這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的.學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索前進(jìn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量！
愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛是至善至誠(chéng)的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人的感謝！
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