有關(guān)假文盲五年級(jí)作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲五年級(jí)作文 篇1
前不久，我看到了一幅帶有諷刺色彩的漫畫(huà)——《假文盲》，引起了我的深深思考。
在一個(gè)公共汽車(chē)的候車(chē)亭，幾個(gè)穿著大棉衣的男子，在“母子上車(chē)處”的過(guò)道中排著隊(duì)。一名懷中抱著嬰兒，穿著單薄衣服的母親卻被他們擠在了一旁，還抱 著孩子的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾位男子竟裝做看不見(jiàn)似的，仍然站在那兒，也不給這可憐的母子讓讓道。根本對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)，讓人可氣！
看完了這幅漫畫(huà)，我的心久久不能平靜。在公共場(chǎng)所，一直提倡尊老愛(ài)幼，不能只顧個(gè)人利益而隨心所欲。在生活中，類(lèi)似的事時(shí)有發(fā)生，如：草坪上，分明 立著“禁止踐踏草坪”的字樣，有些人卻在草坪上蹦來(lái)跳去，甚至在草坪上“野餐”，垃圾亂扔一地；加油站里，牌子上用顯眼的大紅字提醒人們加油時(shí)不要打電話 和吸煙，有些人卻不顧自己和他人安全，而毫無(wú)忌憚地打起了電話或抽起了煙……這樣的“假文盲”現(xiàn)象還有很多很多。
同學(xué)們，公共秩序需要你我來(lái)遵守，在日常生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻記住自己是公民，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守公共秩序�！凹傥拿ぁ闭娴暮芸膳掳。�
假文盲五年級(jí)作文 篇2
在我們所處的二十一世紀(jì)中，“文盲”，似乎是一個(gè)遙不可及的詞了�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了一己私欲，甘愿成為“文盲”。
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在汽車(chē)站的母子上車(chē)處牌子下，一個(gè)穿著大衣，看上去像一個(gè)商人的男士，居然站在“母子上車(chē)處”通道上。只見(jiàn)閉著眼睛，直視前方，似乎心中竊喜道：那些人真是傻，這里又沒(méi)有人排隊(duì)，為什么不來(lái)這兒？這里能快點(diǎn)上車(chē)，到時(shí)還能搶個(gè)好位置呢！
這個(gè)時(shí)候，一位抱著嬰兒的年輕母親來(lái)到了“母子上車(chē)處”�？吹搅饲懊嬉呀�(jīng)排著的人，皺了皺眉頭，排到了后面。
在那位母親來(lái)之后不久，一個(gè)長(zhǎng)得高高大大的，帶著皮帽，穿著皮衣的男人來(lái)了。他一直盯著那位母親，輕輕一擠，自己排到了第二位。而那位母親被猛地一撞下，差點(diǎn)摔倒在地上�？粗莻�(gè)人，縱使有再多的氣憤，也沒(méi)辦法。于是，她只能默默地排到了第三位。這個(gè)人和前面的人一樣，也閉上了眼睛，完全無(wú)視了“母子上車(chē)處”這塊牌子。
這個(gè)時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)看起來(lái)比較矮小的人。他帶著一副眼鏡，穿著羽絨服，看起來(lái)像一個(gè)知識(shí)分子�？伤皇菍�(duì)那位母親冷冷地說(shuō)了一句：“喂，你擋著我的路了。”然后就插到了那位母親的前面。又過(guò)了幾分鐘，一個(gè)戴著口罩的男子來(lái)了，他也把那位母親擠到一邊，安然地站在那里。最后，那位母親只能抱著嬰兒站在一邊，一直看著安然站在“母子上車(chē)處”牌子下的四個(gè)男子，卻也無(wú)可奈何。那四個(gè)男子都瞇著或閉著眼，好像在說(shuō)：“我是一個(gè)文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不知道牌子上寫(xiě)了什么！”
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷，他說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽蚁耄合袼麄冞@樣為了自己的利益而不顧他人的利益的人，死了是比鴻毛還輕的。
生活中還有很多類(lèi)似的事。小區(qū)里的垃圾桶上明明標(biāo)了各種垃圾應(yīng)該丟在哪個(gè)桶，可有些人還是隨手一扔，有些還扔到了垃圾桶外面，讓小區(qū)變的臭氣熏天。在公交車(chē)上，有些人為了讓自己舒服一點(diǎn)而不給老弱病殘讓座的乘客；為了快點(diǎn)到站而不顧正在過(guò)馬路的行人的司機(jī)；還有為了停車(chē)而占據(jù)別人店門(mén)口的車(chē)主……這些例子數(shù)不勝數(shù)。
誰(shuí)都會(huì)老，誰(shuí)都會(huì)有意外，誰(shuí)都會(huì)有緊急的時(shí)候。誰(shuí)都不希望自己老了以后上車(chē)站不穩(wěn)卻沒(méi)人讓座，誰(shuí)都不希望自己在過(guò)馬路突然沖出來(lái)一輛車(chē)，誰(shuí)都不希望自己的店門(mén)口因?yàn)楸卉?chē)占了位置而錯(cuò)過(guò)了幾樁生意……己所不欲，勿施于人。我們要行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做個(gè)真正有素質(zhì)的人。這就是我看了華君武先生漫畫(huà)后的想法。
假文盲五年級(jí)作文 篇3
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。此時(shí)但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的.事……
這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿了等著上車(chē)的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。此時(shí)人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但就是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，此時(shí)讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
假文盲五年級(jí)作文 篇4
今天,我看了一個(gè)著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà),叫《假文盲》。這一幅畫(huà)批評(píng)了一群無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
我從圖上看到在一個(gè)母子上車(chē)處的通道站滿了衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩的大男人，而一個(gè)母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實(shí)在稱得上假文盲，你看，他們對(duì)牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就像這個(gè)牌子不存在似的。
我看了這幅畫(huà)，不禁地想起了隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶，但垃圾桶里沒(méi)什么垃圾，而周?chē)厣暇秃芏�，每次看到這樣，我都會(huì)想到那些丟垃圾的人真是缺德，現(xiàn)在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當(dāng)今社會(huì)只要是正常人就一定會(huì)知道那是個(gè)垃圾桶，但為什么垃圾桶里垃圾少，周?chē)厣暇秃芏嗄�？亂丟垃圾的人真是沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會(huì)多么辛苦！
我們應(yīng)該不要做假文盲，也不要做“縮頭烏龜”，正像圖畫(huà)里的母子，她應(yīng)該站出來(lái)對(duì)那幫大男人說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處！請(qǐng)給我個(gè)站的位置！“正如這樣，如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說(shuō)：“不要亂丟垃圾！請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！”
如果人人把街道看成是自己家，那么就不會(huì)出現(xiàn)滿地垃圾了，環(huán)保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點(diǎn)社會(huì)公德心，我們的社會(huì)就會(huì)更美好一些！～
假文盲五年級(jí)作文 篇5
漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，看了之后，無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。
請(qǐng)看這幅由著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》：候車(chē)通道旁，豎著一塊大木牌，上面用大號(hào)字漆著“母子上車(chē)處”；而通道內(nèi)卻站著四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人，他們一個(gè)個(gè)低著頭，閉著眼，臉上現(xiàn)出不屑的神情。似乎他們都不識(shí)字，對(duì)“母子上車(chē)處”的大字毫無(wú)反應(yīng)。而木牌一側(cè)，站著一位抱孩子的母親，她無(wú)可奈何的看著木牌，眼中充滿了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問(wèn)：“你們不識(shí)字嗎？干嗎還站在這里？”
其實(shí)，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車(chē)站旁，人們無(wú)視“排隊(duì)上車(chē)”的醒目標(biāo)志，而是隨隨便便的插隊(duì)，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)”四個(gè)字喊了無(wú)數(shù)遍，仍舊無(wú)濟(jì)于事……你看，在圖書(shū)館里，墻上到處貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志，仍有不少人違反這一規(guī)定……這不是“假文盲”，又是什么呢？
假扮文盲這種現(xiàn)象是普遍存在的�，F(xiàn)在，這種“冒牌”文盲逐漸開(kāi)始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅(jiān)決杜絕這種行為�！凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴(yán)重的事情……漫畫(huà)中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子，他們是真真正正的“假文盲”。
維護(hù)公共秩序，是我們共同的責(zé)任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒(méi)有責(zé)任杜絕嗎？讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)，為社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
假文盲五年級(jí)作文 篇6
漫畫(huà)是一種有諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。今天我看到一幅漫畫(huà)《假文盲》，是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的。
這是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)候車(chē)處，上面豎著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”，后面站著幾個(gè)年輕力壯的男人，一個(gè)個(gè)的都閉著眼睛，假裝自己看不懂牌子上的字，可是這樣能騙得過(guò)誰(shuí)呢？我們先來(lái)看看第一個(gè)人：他一副大腹便便的樣子，頭抬得老高，一副地位很高的樣子，不是老板就是高官。再看看第二個(gè)人：他戴著一個(gè)厚厚的帽子，身上穿著厚厚的大棉襖，穿得像個(gè)軍人。我想：既然是個(gè)軍人，是為國(guó)效忠的，那為什么會(huì)這么沒(méi)有素質(zhì)呢？然后是第三個(gè)人，他戴著一副眼鏡，鞋子油光發(fā)亮，看上去也是個(gè)知識(shí)分子。我心想：像個(gè)知識(shí)分子還裝文盲，誰(shuí)會(huì)信呢？第四個(gè)人干脆戴了個(gè)大口罩來(lái)遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個(gè)婦女，抱著個(gè)孩子，由于母子上車(chē)處滿了，只好躲在一旁用詢問(wèn)的目光看著那幾個(gè)“假文盲”。
現(xiàn)在國(guó)家都提倡我們垃圾分類(lèi)、五水共治等等，說(shuō)白了就是我們中國(guó)人的素質(zhì)還不夠好，要是我們素質(zhì)好，自覺(jué)垃圾分類(lèi)，不亂排臟水廢水國(guó)家又怎么會(huì)提議垃圾分類(lèi)、五水共治呢？外國(guó)人其實(shí)也是不喜歡中國(guó)人來(lái)的吧？中國(guó)人一來(lái)，帶走了美好的環(huán)境，留下了骯臟的垃圾。如果我們能改變，那么我們身邊、學(xué)校、城市、中國(guó)，甚至是世界，又會(huì)有怎樣的變化呢？