五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文（精選77篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，歡迎大家分享。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】我的心愛(ài)之物小狗作文 | 【4】我的心愛(ài)之物貝殼作文 |
| 【2】我的心愛(ài)之物烏龜作文 | 【5】我的心愛(ài)之物玩具熊作文 |
| 【3】我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 | 【6】五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 |
我的心愛(ài)之物小狗作文 1
每個(gè)人都有自己喜歡的東西！當(dāng)然我也有！不要告訴大家是什么，往下看就知道了。
我最喜歡的東西只是一只狗，但它不是普通的狗。
他叫小石。去年父親的一個(gè)同事搬家了，在火車(chē)上帶不到小狗，就把這條狗給了我。送來(lái)的時(shí)候才三個(gè)月大，好可愛(ài)。它有灰色的.`頭發(fā)，眼睛里有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)。如果它的胡子長(zhǎng)得更長(zhǎng)，它會(huì)看起來(lái)像一只貓。我很喜歡。
無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)都很挑剔。先說(shuō)吃飯。有一次，我在家吃午飯。突然，我的鞋子好像被什么東西卡住了。我低頭一看，格雷正在咬我的鞋。我說(shuō)：“不要變灰。”。格雷突然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。原來(lái)格雷餓了。我立刻用筷子夾了一塊肥肉放進(jìn)他嘴里，但格雷聞了聞，轉(zhuǎn)身走了。他媽媽說(shuō)：“他只吃骨頭，不喜歡肥肉�！�。比我還挑剔。
我媽媽給格雷縫了一個(gè)大墊子。有一次，我媽看到墊子太臟，就洗了。當(dāng)格雷睡覺(jué)找不到墊子時(shí)，她干脆拿起我們家的門(mén)墊，帶著它睡覺(jué)。真的很挑剔。
還有一次，格雷跑到后院去追雞，被追的雞滿(mǎn)后院跑。最后，我把格雷帶回前院。
這是我最喜歡的東西。
我的心愛(ài)之物小狗作文 2
我的心愛(ài)之物如同繁星一般，多得數(shù)不勝數(shù)，但我最心愛(ài)的東西，卻是一只小狗——奧利奧。
奧利奧是一只性格溫順、體貼的狗。那黑白相間的'身體，那豐腴的臉，那晶瑩明亮的眼眸，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它還十分大方、熱情，一見(jiàn)到熟人到家里做客時(shí)，它就會(huì)大步流星地跑到熟人的跟前，在對(duì)方的腿上蹭一蹭，再繞上幾圈才讓熟人做客。如果見(jiàn)到陌生人到家里做客，它會(huì)狂吠不止，如果不是我們安慰它，它根本不會(huì)停止叫聲。
我喜歡它，它喜歡我，我們兩個(gè)互相關(guān)心，互相幫助。我需要拿東西時(shí)，它會(huì)幫我把要用的東西叼過(guò)來(lái)，它想吃零食時(shí)，我會(huì)把它想吃的零食放到它的小盆里，它看到后就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去把零食吃個(gè)精光。我想，奧利奧已經(jīng)成了我生活中不可缺失的一部分。
一個(gè)周末，我回到家就想找?jiàn)W利奧一起玩耍，可是媽媽告訴我：“奧利奧走了�！�
“那它去哪里了？”我問(wèn)。
“它已經(jīng)離開(kāi)人世了。”媽媽的眼角出現(xiàn)了一道淚痕，“它到天堂去了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到奧利奧了……”
我心如刀絞，于是立刻跑到臥室里，鎖上門(mén)，倒在床上抱頭痛哭，我完全接受不了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
奧利奧，你快點(diǎn)回來(lái)吧！回到我的懷里！回到這個(gè)溫馨的家里吧！
我的心愛(ài)之物小狗作文 3
我相信你們每一個(gè)人都有一個(gè)你們的心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物是一個(gè)小狗。
他有亮晶晶的眼睛，大大的嘴巴，棕色的尾巴，見(jiàn)到熟人把尾巴搖了搖，好像在說(shuō):“歡迎歡迎。”黑黑的鼻子，濃濃的眉毛，金黃色的毛發(fā)，多拉著耳朵。不肥不瘦的身子，四條嬌健有力的腿。有一次，我不知道他哪來(lái)的顏料往稿紙印了一個(gè)小梅花。
有一次我和小狗在家，我太餓了，我就熱饃，剛把火打開(kāi)熱上，我的'好朋友就在樓下叫我出去玩，于是我就讓小狗在家，我自己一個(gè)人去，我玩了一會(huì)兒，我家的小狗就來(lái)了，咬著我的衣服往回家的方向趕，于是我就和朋友說(shuō)了一聲，我就跟著小狗回家了，剛進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了一股糊味兒，我一看原來(lái)是饃熱好了，沒(méi)有及時(shí)關(guān)氣，鍋都干了，我趕緊關(guān)了氣，這次多虧了小狗，要不是他，我的家里就著起火來(lái)了。
我的小狗很可愛(ài)，而且懂事，你們喜歡我的小狗嗎？
我的心愛(ài)之物小狗作文 4
我有一個(gè)心愛(ài)之物，它是一個(gè)小狗，它很可愛(ài)。
我很喜歡它，它的毛是白白的，尾巴是長(zhǎng)的，它的腳很小，眼睛是很大的'，鼻子也很小。
我很喜歡陪她玩兒，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他每天都會(huì)來(lái)找我。當(dāng)我上學(xué)走的時(shí)候，他每天都會(huì)汪汪叫著讓我不要去上學(xué)。
它的特點(diǎn)是它喝水喝的很快，吃飯也吃的很快，他很喜歡散步。當(dāng)我去玩的時(shí)候，他每天都會(huì)跟著我去玩，當(dāng)我喝水時(shí)，他也嚷在喝水，當(dāng)我吃飯時(shí)，他也嚷著要吃飯。
它還有一個(gè)特點(diǎn)，它的毛很長(zhǎng)，在冬天它很暖和，夏天就會(huì)很熱。我們會(huì)定期的給它剪毛，剪指甲和修理長(zhǎng)發(fā)。
夏天很熱，我會(huì)給他洗澡，給他洗洗身，洗洗頭，洗洗他。
他有時(shí)候也很臭美，我給他買(mǎi)的新衣服，他就迫不及待的想要穿上了。我給他買(mǎi)了一身恐龍的衣服，是粉色的，還有四只鞋子。
我睡覺(jué)時(shí)，他也和我一起睡。我很喜歡他，這就是我的小狗。
我的心愛(ài)之物小狗作文 5
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外。我的心愛(ài)之物不是什么書(shū)，也不是什么玩具，更不是什么電子產(chǎn)品，而是一只名叫“旺財(cái)”的小狗。
它是爸爸送給我的7歲生日禮物。旺財(cái)有一雙明亮的大眼睛，一只小鼻子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，全身的`毛發(fā)呈白色，可愛(ài)極了。
旺財(cái)可貪玩兒了，只要一有時(shí)間我就會(huì)和它一起去玩兒，它最喜歡玩兒的是——丟飛盤(pán)，每當(dāng)它叼回飛盤(pán)后，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一些零食，這時(shí)，它就會(huì)開(kāi)心地?fù)u尾巴，感謝我給它的獎(jiǎng)勵(lì)。
旺財(cái)不但貪玩兒，而且還很貼心。
記得有一次，我和小伙伴與旺財(cái)一起踢球，我不小心被絆倒了，腿擦破了皮，還流了血，非常疼，疼得站不起來(lái)。小伙伴見(jiàn)了這一幕就一哄而散地跑開(kāi)了，而在不遠(yuǎn)處的`旺財(cái)見(jiàn)到我受傷了立刻跑過(guò)來(lái)，著急地圍著我打轉(zhuǎn)，我看它非常著急，就強(qiáng)忍著痛站起來(lái)回家了。
我非常喜歡這只小狗，因?yàn)樗蓯?ài)、貼心，還給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
我的心愛(ài)之物小狗作文 6
我的心愛(ài)之物是小狗。他每天汪汪叫，我每天都是被他叫醒的。而且他很小，摸起來(lái)很舒服。
他喜歡跟在我的后面，看見(jiàn)人就叫。但是除了他常見(jiàn)的人他都不叫。比如我的`朋友。平時(shí)我拿東西時(shí)，他就會(huì)幫我去拿。雖然他小，但食量驚人。如果我倆吃的是同一種，我才能吃一碗飯，他都能吃?xún)赏�。起早有一次我們出去玩�?/p>
我和朋友騎著自行車(chē)，小狗在后面追。我們就跑的很快，讓小狗快點(diǎn)跑。然后把小狗甩丟之后，他就一直在旁邊的.長(zhǎng)廊里等。我們轉(zhuǎn)了一圈后也沒(méi)找到他。但是他看見(jiàn)我們了，他就東躲西藏，不讓我們找他�？蔀檎f(shuō)他是真的聰明。
我非常喜歡小狗。不僅喜歡她容貌，還喜歡他很可愛(ài)，而且還很聰明！
我的心愛(ài)之物烏龜作文 1
我的心愛(ài)之物是我的小烏龜，每天放學(xué)后它總是陪我玩，無(wú)疑，它是我最好的玩伴。
它是我的驕傲，是我考了一百分后爸爸送給我的禮物。他有一個(gè)巴掌大的龜殼，殼的前方有一個(gè)近似三角形的.頭，兩只黑色的大眼睛長(zhǎng)在頭上，四只腳像四根大柱子一樣“頂天立地”，仔細(xì)看還能看到一條細(xì)小的尾巴呢！因?yàn)樗臍げ恢裁丛虻袅艘粔K，像個(gè)大草莓，所以它就有了“草莓”這個(gè)名字。
“草莓“剛來(lái)我們家的時(shí)候十分機(jī)警，別說(shuō)喂它了，就連聽(tīng)到一聲貓叫都會(huì)縮進(jìn)殼里。于是，為了增強(qiáng)對(duì)彼此的信任程度，我用了一個(gè)巧計(jì)：我先把蝦仁放了進(jìn)去，它立刻縮入了殼中。我便坐下來(lái)看書(shū)，不知多久后，它伸出頭來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)走，又縮了回去，幾個(gè)來(lái)回后，它便放下心來(lái)，游上水面舔了一下蝦仁，偏過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的反應(yīng)，我仍舊看書(shū)，沒(méi)理它，它就一大口把蝦仁吃了下去，看看我，我只一笑，繼續(xù)看書(shū)。這時(shí)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)已到，便摸摸它的龜殼，它反而友好地蹭蹭我的.手。我把它放在地上，它反而踱起步來(lái)，陽(yáng)光灑在它的臉上，它揚(yáng)起了頭，仿佛在說(shuō)：“陽(yáng)光真不錯(cuò)“！
多么可愛(ài)的小烏龜呀！在我心中，它是我最心愛(ài)的玩伴，想必在它心中，我也永遠(yuǎn)是它最好的朋友。
我的心愛(ài)之物烏龜作文 2
我的心愛(ài)之物是一只巴西龜，它的樣子憨憨的，芝麻一般大小的眼睛，全身都是松綠色，殼上還有五邊形的花紋，頭的兩邊還有紅色的印記，滑稽中帶著一份可愛(ài)，正因?yàn)檫@個(gè)獨(dú)特的紅色，它也被稱(chēng)為“紅耳龜“。
我不在家時(shí)，它總是盯著門(mén)口看，呆呆的，直到我回來(lái)它才會(huì)停止發(fā)呆，爬過(guò)來(lái)伸出小腦裝瞅瞅我，這時(shí)我便把它拿出來(lái)放在地上，然后它就本著＂世界這么大，我想去看看”的原則滿(mǎn)屋子的到處爬，對(duì)于它，每個(gè)角落都是陌生的，新奇的。有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)它也爬過(guò)來(lái)看，為了讓它安靜，不搗亂，我會(huì)給它一小塊胡蘿卜吃，它便吃一口，看看我，再吃一口，又看看我，警惕性可高了，生怕我搶了它的食物。
別看巴西龜個(gè)頭不大，但是有很強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，就算一個(gè)玩具放進(jìn)魚(yú)缸去，只要它能咬動(dòng)，那個(gè)玩具肯定千瘡百孔了，看吧，又爪子撓，用嘴巴咬，似乎在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，外來(lái)人員不得入侵！”不單單是玩具，若是把手伸進(jìn)去，它也毫不客氣的給你咬個(gè)牙印出來(lái)。
有時(shí)，巴西龜也很膽小，你輕輕的用手指碰碰它的殼，它會(huì)敏捷的`.把頭縮回去，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”，假如你再敲敲魚(yú)缸一下魚(yú)缸，它就會(huì)以為要地震了，頓時(shí)，像熱鍋上的螞蟻，在魚(yú)缸內(nèi)到處亂爬，十分不安分，看實(shí)在爬不出去了，就又把頭縮進(jìn)殼里，偷偷的觀察著魚(yú)缸外面的情況。
這就是我的心愛(ài)之物，一只淘氣又膽小的小烏龜！
我的心愛(ài)之物烏龜作文 3
我有一只小烏龜一那是同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送給我的。是我唯一個(gè)寵物也是我的心愛(ài)之物。
小烏龜?shù)拿纸芯G藻頭，因?yàn)樗矶际蔷G的，它很小，只有我一個(gè)拳頭那么大，綠藻頭不僅長(zhǎng)得有趣，小巧玲瓏，而且還是我的.知心伙伴！
有一次爸爸媽媽去外面出差，家里只有我和小烏龜，而且試卷考砸了，我的心里都是媽媽的責(zé)備。
突然我聽(tīng)見(jiàn)玻璃鋼里有聲音，走近一看，小烏龜在撞擊玻璃缸，小烏龜看到我停止了撞擊。它抬起頭好像要對(duì)我說(shuō)：“小主人，別灰心，人們一直會(huì)說(shuō)跑得慢的是我們小烏龜，不過(guò)你知道伊索筆下的《龜兔賽跑》嗎？最后我們還是贏得了比賽�！�
看到小烏龜怎么認(rèn)真的看著我，我的內(nèi)心得到了鼓勵(lì)。我立馬回到了房間，拿出了那張考砸的`試卷分析了，許多錯(cuò)題總結(jié)了考砸的原因。
傍晚十一點(diǎn)，我到了小烏龜旁邊，他已經(jīng)睡了，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你我的伙伴，是你讓我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫不放棄。”
我要感謝小烏龜給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣，更要感謝它在我失意時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)！
我的心愛(ài)之物烏龜作文 4
星期天，爸爸在河里抓了兩只小烏龜，我一見(jiàn)到它們就給它們?nèi)×嗣�。兩只烏龜長(zhǎng)得實(shí)在是太有特點(diǎn)了，龜殼上有黑點(diǎn)的叫大土豆，沒(méi)有黑點(diǎn)的叫土豆。
它們前腳有幾個(gè)小小的爪子，我想它們就是用爪子把一只較大的魚(yú)扒開(kāi)吃的吧。其實(shí)它們有一個(gè)鼻子，這個(gè)鼻子就是它們臉上的兩個(gè)小孔。不光它們背上有一些奇怪的花紋，它們的底部也有一些花紋。
第一次給它們喂食，我打開(kāi)袋子拿出飼料撒在水里，它們爬過(guò)來(lái)對(duì)準(zhǔn)飼料脖子猛的一伸，嘴巴一張一合，配合的天衣無(wú)縫，準(zhǔn)確無(wú)誤的就把飼料給吃下去了。吃的那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠啊！它們仿佛在說(shuō)：”哇！這飼料太好吃啦！”我大概估測(cè)了一下它們的`脖子能伸長(zhǎng)三厘米，真是太厲害了。
還有一次，我拿它倆出來(lái)和兔子賽跑，因?yàn)槲覍?duì)龜兔賽跑這個(gè)故事實(shí)在是太好奇了，所以就將它們拿出來(lái)了和兔子比賽。烏龜隊(duì)一步一步地往前走，而兔子卻往回跑了，雖然兔子后來(lái)找到了路慢慢的往終點(diǎn)跳，結(jié)果還是輸了。所以這次還是烏龜隊(duì)勝利了。
到了晚上，烏龜當(dāng)然也是要睡覺(jué)的，它們睡覺(jué)的時(shí)候腿會(huì)縮進(jìn)殼里，就連頭和尾巴也會(huì)縮進(jìn)去。突然有一個(gè)烏龜殼動(dòng)了動(dòng)，我想小家伙們一定在做夢(mèng)夢(mèng)到了吃的。
瞧，這就是我心愛(ài)的小烏龜，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。
我的心愛(ài)之物烏龜作文 5
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它是我用我的零花錢(qián)買(mǎi)的，是我最心愛(ài)的小寵物！
小烏龜有一個(gè)漂亮的龜殼，上面有著各式各樣的花紋，看起來(lái)很是美觀，它的尾巴頭和四肢都露在外面，每當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)縮回那史上的龜殼里面，它雖然沒(méi)有我一個(gè)巴掌大，但卻比那海龜小巧精致多了。
我的小烏龜好像很害怕夜晚的黑暗與寂靜，白天他快樂(lè)的在水中游來(lái)游去，仿佛沒(méi)有人可以阻止他，可到了晚上，任憑人怎么呼喚它也一動(dòng)不動(dòng)，那模樣就像對(duì)人說(shuō)，不要叫我，我害怕，搞笑極了，經(jīng)常逗得我哈哈大笑，可是，冬季來(lái)臨的時(shí)候，要是溫度低于10攝氏度的話(huà)，它就會(huì)冬眠，我很害怕他會(huì)醒不來(lái)。
烏龜?shù)?品種有很多，比如巴西龜，海龜?shù)鹊�，而我的小烏龜是巴西紅耳龜，因?yàn)轭^部有一小塊是紅色的`得名，生性活潑，還有一定的攻擊性，怪不得我的小烏龜除了晚上都很活潑呢！
小烏龜?shù)氖澄镉泻芏�，其中植物性飼料非常廣泛，如豆餅，花生餅，玉米，高粱，小麥生吃大米，小米，喂果子蔬菜也是可以的，如南瓜，西瓜皮，蘋(píng)果皮，嫩草等等，還可以喂龜糧，這種食物一般有很多的營(yíng)養(yǎng)，適合有中年和大閨吃，不過(guò)烏龜氛圍素食性，雜食性和肉食性相同的是，他們吃的東西都十分廣泛，大部分的規(guī)的食量都始終而有些不同，有些很少，有些有很多了。
怎么樣？你們喜歡我的小烏龜嗎？它是我最好的朋友，對(duì)了，它叫小豆豆。
我的心愛(ài)之物烏龜作文 6
我的心愛(ài)之物有很多，有玩具汽車(chē)，小熊靠枕，鋼筆但我最喜歡的，要數(shù)我養(yǎng)了兩年的小烏龜了。
我的烏龜小巧玲瓏。它全身翠綠，長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，呈三角形，上面鑲嵌著兩顆黑米似的小眼睛，嘴巴總是緊緊地閉著，很少?gòu)堥_(kāi)，除非進(jìn)食。它有四只短短的'腳，像極了四根柱子，腳上還有一些小爪子，尖尖的，不仔細(xì)看還真看不出。它的尾巴短短的，十分可愛(ài)。最引人注目的，莫過(guò)于它那大大的正六邊形龜殼了，一旦遇到危險(xiǎn)，它就立刻把頭、身、腳和尾巴縮進(jìn)龜殼里，那龜殼就像一副綠色的鎧甲，保護(hù)著它嬌嫩的身體。
我是在一次動(dòng)物園之旅中得到它的`。那次，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)烏龜?shù)臄偽�，一眼就被吸引了。我纏著媽媽?zhuān)蛔〉匮肭螅簨寢專(zhuān)o我買(mǎi)一只吧！終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就買(mǎi)了一只給我，我歡天喜地地把它放進(jìn)了玻璃缸里。缸里放了一些水，又往里面放了些鵝卵石，這構(gòu)成了小烏龜舒適又溫暖的家。
從此，小烏龜就成了我最好的玩伴。白天，它時(shí)而用硬硬的龜殼撞擊鵝卵石，發(fā)出咚咚的聲響，為我演奏一首鏗鏘有力的鼓點(diǎn)樂(lè)曲。時(shí)而爬上鵝卵石，用好奇的目光眺望遠(yuǎn)方，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)被它這副姿態(tài)逗得捧腹大笑，不能自己。進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)我疲倦時(shí)，只要看看這只小烏龜，所有疲憊就消失不見(jiàn)。當(dāng)我煩惱時(shí)，看到它，煩惱立刻拋到九霄云外，取而代之的是開(kāi)心和快樂(lè)
小烏龜陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，它是我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 1
我有一個(gè)美麗的貝殼風(fēng)鈴，它是朋友離別時(shí)送給我的。
我的這個(gè)風(fēng)鈴十分獨(dú)特，一根白色繩子上穿著一個(gè)金色的大球，上面刻畫(huà)著藍(lán)色的水波紋，波紋上還有幾只飛翔的海鳥(niǎo)。在大球的.下面還掛著幾顆珠子和各種各樣的貝殼，珠子掛在上面，貝殼就在下面，交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，分外好看。最獨(dú)特的就是風(fēng)鈴上的那串文字：我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
別看那風(fēng)鈴小，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它的用處可多了呢！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看一看風(fēng)鈴，我的.心情就會(huì)像火箭升空的速度一樣好轉(zhuǎn)。有時(shí)我睡不著覺(jué)，拿起它搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)那清脆悅耳的聲音，我會(huì)放下心中的煩惱，舒適且安逸地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。還有我獨(dú)自在家感到不安害怕時(shí)，看向風(fēng)鈴，心中便有了安全感。風(fēng)鈴是朋友送我的禮物，它代表著那位朋友，有了朋友的陪伴，我就不再害怕了。
風(fēng)鈴不僅在家會(huì)陪伴、幫助我，在學(xué)校里我也時(shí)常想起它。例如我在考試中比別人做得慢，心中特別焦急時(shí)，耳邊仿佛就響起了風(fēng)鈴的聲音，這讓我放下急躁，再度安心地做題。
我的風(fēng)鈴，我的朋友，給了我無(wú)盡的勇氣和快樂(lè)！它是我的珍寶。
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 2
所有人都有心愛(ài)之物，我也不例外。我最喜歡的既不是自行車(chē)，也不是洋娃娃，而是那串貝殼風(fēng)鈴。
它的最上面是一個(gè)硬托盤(pán)，接著下面是由線(xiàn)和背殼連接的，第一層被貝殼圍成的圈最大，下面的`圈逐漸變小了，非常有創(chuàng)意。貝殼們的顏色有很多：紅、藍(lán)、紫、粉……摸一摸它們，很是光滑。再拉著鉤子搖一搖，它便發(fā)出了清脆的聲音，特別好聽(tīng)。它掛在房間里，為屋里增添了大海的清新。
剛見(jiàn)到貝殼風(fēng)鈴，是在北海的一家小店，那時(shí)，我們?nèi)ケ焙Ｂ糜危胭I(mǎi)點(diǎn)紀(jì)念品，便走進(jìn)那家店，仔細(xì)地挑了起來(lái)。我可不在乎那些金銀飾品，反而被一串毫不起眼的.貝殼風(fēng)鈴給驚奇住了。我想了想，就買(mǎi)這個(gè)吧。于是我們付了錢(qián)。
有一次，我的心情糟糕透了，再加上一天的倒霉事，更是想發(fā)狂。然而，窗外的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，刮啊刮，居然把貝殼風(fēng)鈴給“搖”出聲音了，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”那好聽(tīng)的聲音進(jìn)入我的耳朵，把一半的煩惱給消除掉了。于是，我拿起風(fēng)鈴，搖來(lái)?yè)u去，真好聽(tīng)！我忍不住唱起了歌。唱累了，我剛想向父母吐訴煩惱，可是煩惱呢？
我真喜歡我的貝殼風(fēng)鈴，它能讓我的煩惱消除，真是好！
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 3
我的房間里有很多稀奇古怪的物品，諸如會(huì)放音樂(lè)的投影燈，配有小燈的永生花，或者是投幣帶音樂(lè)的儲(chǔ)錢(qián)罐……但我最喜歡的`，還是我房間門(mén)上掛著的風(fēng)鈴。
它是暑假時(shí)我和媽媽從銀燕文化用品店買(mǎi)來(lái)的.，最上面掛著一個(gè)小鳥(niǎo)形狀的陶制品，下面有兩個(gè)小小的玻璃瓶種著兩株綠蘿，最下面掛著一個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，就會(huì)有清脆的響聲。
閑暇時(shí)，我經(jīng)常會(huì)觀察玻璃瓶里綠蘿生長(zhǎng)的情況。有時(shí)，我還會(huì)因?yàn)榫G蘿在水里長(zhǎng)出了新的根須或長(zhǎng)出了一片小小的葉子，而欣喜得叫出聲來(lái)，引來(lái)媽媽跟我一起看綠蘿的變化。它象征著新的生命，象征著美好的希望。
每當(dāng)我因?yàn)橐獙?xiě)作業(yè)而疲勞時(shí)，我總會(huì)看一看綠蘿，那大大的、深綠色的葉子隨著風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，那樣子總能讓我的大腦舒緩很多，緩解一整天的疲勞。
有一次，我因?yàn)橐恍┦虑槎鴤�，心情久久不能平靜。那時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴響起了清脆又悅耳的聲音，我下意識(shí)的向那望去，伴隨著那鈴聲，我漸漸地放松下來(lái)，心情也漸漸恢復(fù)了。
正是因?yàn)檫@些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)了我和它的感情。
這就是我的心愛(ài)之物——綠蘿風(fēng)鈴。
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 4
我的心愛(ài)之物，是一只小巧玲瓏的風(fēng)鈴。
這只小風(fēng)鈴，是媽媽的同事送給她的，媽媽見(jiàn)我喜歡，就把它送給了我。我興奮地打開(kāi)盒子，把可愛(ài)的'風(fēng)鈴拎了出來(lái)。瞧！它擁有一個(gè)胖胖的綠色身體，一個(gè)白白的大肚皮像是鑲在身體上。格外明顯的是它肚皮上的那七塊倒“U”形印記。它長(zhǎng)著兩只兔子般又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，臉上有著六根有趣兒的胡須。這是哪一個(gè)卡通人物呢？哦，原來(lái)是電影《龍貓》中的主人公“大龍貓”呀！只不過(guò)是戴上了一副黑色的墨鏡罷了。由于它是一只風(fēng)鈴，我便給它取名為：“愛(ài)唱歌”的小龍貓。
還別說(shuō)，這一只小龍貓，真的會(huì)唱歌呢！只要我把它掛起來(lái)，搖一搖它的身體，它就會(huì)“叮叮咚咚”地唱起歌來(lái)。我便常常玩弄小龍貓，讓它久久地發(fā)聲。但有時(shí)我又不再覺(jué)得它是在唱歌，心想這世界上真有如此清脆、動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？
這只小龍貓，歌唱得好，甚得我的`喜歡，我常把它掛在書(shū)桌前的臺(tái)燈上。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)玩上一會(huì)兒小風(fēng)鈴，讓它唱我最喜歡的音符。小龍貓也心甘情愿地為我演唱，仿佛它也喜歡這段時(shí)光。
小龍貓用它清脆的聲音，美麗的外表，博得了我對(duì)它的喜愛(ài)，它就是我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 5
每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)之物，小到一張書(shū)簽，大到一件精美的衣裳�，F(xiàn)在我的面前，掛著一串漂亮的小風(fēng)鈴，它就是我的心愛(ài)之物，接下來(lái)就請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我和他的故事吧！
我的這串風(fēng)鈴非常漂亮。最上面是用稻草編成的'一頂小帽子，一些顏色各異，形狀千奇百怪的小珠子掛在繩子上，一個(gè)個(gè)大小不一的鈴鐺散發(fā)著光芒。還有那粉紅色的繩子，都被編成了三股辮，很精致。它是我的媽媽在我八歲時(shí)送給我的生日禮物我一直對(duì)它愛(ài)不釋手，并答應(yīng)媽媽要愛(ài)護(hù)她。
我把風(fēng)鈴掛在了窗戶(hù)旁邊，突然，微風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，發(fā)出了輕輕的叮叮聲，好像是小女孩在唱歌，又好像在對(duì)我說(shuō)：“你快來(lái)和我一起唱歌吧！”每當(dāng)聽(tīng)到這清脆悅耳的鈴聲，我的一切煩惱都被拋到了九霄云外。無(wú)論做什么事，我都會(huì)跟他說(shuō)，好像把他當(dāng)成了一個(gè)知心朋友似的。
記得有一次，外面在刮大風(fēng)，我忘記把風(fēng)鈴拿進(jìn)來(lái)了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，窗外早就不見(jiàn)了他的蹤影。我以為他會(huì)被摔得粉身碎骨，急得都快哭了。我一邊走一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我的風(fēng)鈴不見(jiàn)了，要不我們下樓找找吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“不就是個(gè)風(fēng)鈴，還可以買(mǎi)！”我回答說(shuō)：“不行，這個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我要找到它。”我剛下樓就發(fā)現(xiàn)它掛在樓下的小樹(shù)枝上，我如獲珍寶一般的拿起它，也更加愛(ài)惜它了。
這是屬于我的心愛(ài)之物，也承載著我和小風(fēng)鈴美好的回憶。
我的心愛(ài)之物風(fēng)鈴作文 6
我的房間門(mén)上有一串貝殼風(fēng)鈴，那是我最心愛(ài)的物品。
風(fēng)鈴很漂亮，所有的貝殼都穿在三條白色的細(xì)細(xì)的線(xiàn)上，各式各樣，有的是紅色，有的是灰色，還有的是橘色貝殼的，上面有一個(gè)茅草做的迷你小帽子，風(fēng)鈴搖晃起來(lái)會(huì)發(fā)出一種很好聽(tīng)的叮叮叮的聲音。
這串風(fēng)鈴是朋友親手做的。說(shuō)起這串風(fēng)鈴還讓我想起了一件事，我6歲那年暑假我們一起去海邊，回來(lái)時(shí)我?guī)Я艘淮L(fēng)鈴送給我的朋友，她對(duì)風(fēng)鈴愛(ài)不釋手，還對(duì)我說(shuō)會(huì)好好珍惜她的，過(guò)了幾天我去她家玩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴，就問(wèn)她我的'風(fēng)鈴呢？她支支吾吾的說(shuō)：“我弄…弄壞了。”我很生氣，說(shuō)：“你怎么能弄壞呢？絕交！”我生氣的走了。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)有點(diǎn)后悔，不就是一串風(fēng)鈴嗎？就讓我發(fā)了這么大的脾氣。過(guò)了一個(gè)星期開(kāi)學(xué)了，我剛想去和她和好，她就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不好，請(qǐng)?jiān)徫野�，這是我親手做的貝殼風(fēng)鈴！”我說(shuō)：“好！”又看了看她親手做的貝殼風(fēng)鈴，哇塞，比我送給她的還要精美，我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出她認(rèn)真又仔細(xì)制作風(fēng)鈴的畫(huà)面，想到這里，我非常感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我和她的友誼更加牢固了。
我的心愛(ài)之物貝殼作文 1
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西：比如媽媽送的風(fēng)鈴、爸爸送的小熊，自己的八音盒……而我，卻唯獨(dú)喜歡沙灘上那不起眼的貝殼。
爸爸和我約定，暑假要帶我去海邊撿貝殼，雖然這些貝殼很好看，有三角形的、有半圓的、有波浪形的、有暗紅的，有淡藍(lán)色的，十分可愛(ài)，但是有一個(gè)貝殼最別致。
這枚貝殼外表有許多黑色和黃色的.小斑點(diǎn)，非常密集，星星點(diǎn)點(diǎn)的空隙點(diǎn)綴其中，底色是潔凈淡雅的白色，邊緣是波浪形像裙擺一樣好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一頭美麗的金錢(qián)豹，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出無(wú)可挑剔的光芒。
我把貝殼擺放在書(shū)桌上，每天晚上都用小毛巾輕輕地擦去飄落到它身上的灰塵，從來(lái)不會(huì)把它弄臟。就這樣，我的貝殼一直保持著潔凈、光滑。
當(dāng)我做作業(yè)感到疲勞時(shí)，便扭頭看一看我的花貝殼，精力就會(huì)立馬充沛起來(lái)，是它給予了我堅(jiān)持的力量；當(dāng)我被某些事情弄得不開(kāi)心時(shí)，便把它捧在在手中瞧一瞧，心情也會(huì)豁然開(kāi)朗起來(lái)。
可愛(ài)的貝殼，你為我的生活增添了樂(lè)趣，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)惜你。
我的心愛(ài)之物貝殼作文 2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人心愛(ài)之物是小狗，有的人的心愛(ài)之物是一支花，還有的人的心愛(ài)之物是自己養(yǎng)了三年的綠毛龜，而我的心愛(ài)之物卻是貝売。
這天，我們來(lái)到海灘來(lái)挖漂亮的貝殼。陣海風(fēng)習(xí)來(lái)，讓人神清氣爽。踩著沙子十分舒服，就像踩在草地上一樣。我們跑進(jìn)了大海里，剛才還是靜靜的大海，突然間喧鬧了起來(lái)，喊叫聲、人鬧聲此起彼伏，撩海、擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我看見(jiàn)沙灘上有個(gè)東西正在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮，于是，我便沖了過(guò)去，撿起那閃著亮光的東西。
我忍住好奇心，清洗了下才發(fā)現(xiàn)，那東西原來(lái)是一個(gè)漂亮的貝殼呀那美麗的.花紋，那五顏六色的光澤，那磨沙的手感，那堅(jiān)硬的外売，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。我把貝殼拿在手里，愛(ài)不釋手，遲遲不肯放下。正當(dāng)我仔細(xì)的觀察著貝殼時(shí)，妹妹跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，姐姐，我們一起去玩吧�。⑽蚁肓艘粫�(huì)兒，便急急忙忙的`把貝殼放進(jìn)袋里，跑去跟妹玩了。
等我們玩累了，我便把手放進(jìn)了口袋里，想把貝売拿出來(lái)給大家看一看，可一摸口袋才發(fā)現(xiàn)貝殼不見(jiàn)了。我急得哭出了聲，連忙讓大家一起幫忙尋找大家又挖沙又去海里尋找，來(lái)來(lái)回回幾十次，但還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我踩到了一個(gè)硬硬的東西，我撿起來(lái)一看才發(fā)現(xiàn)，這正是我們尋找了幾十次的貝売，我喜出望外，十分高興失而復(fù)得的貝殼成為了我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物貝殼作文 3
人們都有各自的心愛(ài)之物，華麗的，精美的，珍稀的，而我卻喜歡樸素的貝殼。
在我眼中，他們是璀璨的，一枚精致的圓形貝殼，捧在手里簡(jiǎn)直是一種無(wú)上的精神與視覺(jué)的享受。有像紅寶石一樣的紅貝殼、天空藍(lán)的藍(lán)鮑、略帶品紅的蝦夷貝、深葡萄籽的海灣扇貝、藏青色的貽貝、長(zhǎng)有褐斑的.白蛤蜊……花樣多得簡(jiǎn)直數(shù)不清！要是單說(shuō)圖案，也有不少：嵌了色塊的、火焰紋的、漸變的……我就像葛郎臺(tái)愛(ài)金子一樣愛(ài)這些寶“貝”！它們被我藏在一個(gè)只有我自己知道的地方，絕不舍得分享。它們是水的倩影，是魚(yú)兒的足跡，是珊瑚的淚珠，是人魚(yú)手提包的碎片，是夢(mèng)幻，是海的`結(jié)晶，他們那么美，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那么珍貴！
我的寶貝大多是我親手撿來(lái)的，有水的溫婉與海的氣息。貝殼很難找，偶爾會(huì)在沙子中發(fā)現(xiàn)，而要找一個(gè)精致漂亮的好貝殼，只能百里挑一了。因此我辛苦的找了好多年，才湊成一小盒。
在空閑時(shí)間我會(huì)不時(shí)的把它們拿出來(lái)看看，心中滿(mǎn)是得意，好像是什么錢(qián)財(cái)，又像是寶石似的，只有自己獨(dú)享。
我的心愛(ài)之物凝結(jié)著我的心血，成為了我對(duì)大海最美好的回憶。
我的心愛(ài)之物貝殼作文 4
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物是貝殼。
我一共有五個(gè)貝殼，第一個(gè)貝殼是最大的，它的上面有波紋一樣的形狀，可漂亮了；第二個(gè)是紫黑相間的貝殼；第三個(gè)和第四個(gè)分別是黃色和紫色的'；最后一個(gè)是純白色的海鷗狀貝殼，同時(shí)也是最小的貝殼，它們都漂亮極了！
我的心愛(ài)之物得來(lái)不易，它們是我在惠州雙月灣的海灘上撿的。我記得那天晚上剛到雙月灣，吃完晚飯后，我們就興高采烈地朝著海邊跑去。雖然當(dāng)時(shí)是晚上，但是海灘上的.人非常多，有的在撿貝殼，有的在挖沙坑、壘城堡，還有的在放煙花。我和爸爸、媽媽趁著皎潔的月光，在沙灘上尋找貝殼。這時(shí)，大海已經(jīng)退潮了，許多貝殼都是潮落時(shí)被留在了沙灘上，有些貝殼被埋在沙灘里；有些小貝殼被大海的波浪打碎了；有些貝殼則被留在了小朋友們挖的沙坑里。
因?yàn)橥砩蠠艄獗容^微弱，視線(xiàn)也不好，所以找貝殼非常難。我們?cè)诤┥限D(zhuǎn)了一圈，才找到了最大的和最小的海鷗形狀的貝殼，真是費(fèi)了九牛二虎之力呢！第二天午休后，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，霧氣騰騰的，非常涼爽。我們又來(lái)到海邊，找到了我的另外三個(gè)貝殼。
貝殼是我的心愛(ài)之物，因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗膩?lái)之不易！
我的心愛(ài)之物貝殼作文 5
我的心愛(ài)之物是兩個(gè)貝殼，貝殼？你會(huì)想我喜歡的竟然是貝殼，對(duì)，就是貝殼。
幾年前的一個(gè)暑假，我和表哥一家去青島海邊玩，到了目的地，我和表哥就狂奔到了沙灘上玩了起來(lái)，突然有一個(gè)浪向我們跑來(lái)，浪沖了過(guò)來(lái)，我差一點(diǎn)就摔倒了，浪過(guò)去了之后在不遠(yuǎn)處有一個(gè)很小的白點(diǎn)，我急忙跑了過(guò)去，害怕別人比我先到，白點(diǎn)是一個(gè)埋在沙子里的東西發(fā)出的光，我挖出一看欣喜若狂竟然是兩個(gè)貝殼！我雙手捧著去找爸爸媽媽他們，爸爸說(shuō)：不錯(cuò)，拿去玩吧！我愛(ài)不釋手，給他們洗了澡把身上的沙子洗掉。他們比拳頭大比手掌小一個(gè)是像蝸牛殼一樣的形狀上面還有幾條黃顏色，遠(yuǎn)看就像一個(gè)雪白的年糕，好想吃啊！另外一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的上面有很多尖的“針”，它是一頭大一頭小，全是白色的，把他們放在耳朵上還可以聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音。
到了家以后我又給他們來(lái)了個(gè)深度清潔，我很好奇貝殼是一圈一圈的，那到最小的圈是什么樣的呢？
貝殼它是一個(gè)很美麗的裝飾品，比買(mǎi)的那些裝飾品美麗的..多，如果你要說(shuō)買(mǎi)貝殼不行嗎？那買(mǎi)的不是需要花錢(qián)嗎？貝殼放到哪里都好看，我肯定是放在書(shū)桌上啊，每每看見(jiàn)它們我都會(huì)想起那時(shí)開(kāi)心的時(shí)刻……
我愛(ài)我的貝殼，愛(ài)到我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的貝殼。
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 1
我的心愛(ài)之物不是植物不是動(dòng)物而是玩具小熊。
我的玩具，是在兩年前，我生日的那天媽媽給我買(mǎi)的玩具小熊，我當(dāng)時(shí)很高興，我出來(lái)玩抱著，晚上睡覺(jué)抱著，是我最好的'朋友了。
我的玩具小熊的樣子是小小的耳朵和小小的眼睛，像豆子一樣那么小，它很輕，它的毛很光滑，他有兩雙大眼睛和一個(gè)鼻子是黑色的，他的身上都是棕色的。
有一次，我考試沒(méi)有考好。我在床上很難過(guò)因?yàn)槲覜](méi)有考好，看到了玩具小熊，頓時(shí)我就高興起來(lái)了因?yàn)橹挥型婢咝⌒芸梢酝媪�，上一次，弟弟發(fā)高燒，媽媽和爸爸把弟弟送到醫(yī)院，我自己在家孤獨(dú)又很害怕，現(xiàn)在是11點(diǎn)多了，媽媽和爸爸弟弟還沒(méi)有回來(lái)，我小心翼翼的.走進(jìn)臥室，我想起會(huì)不會(huì)有壞人，頓時(shí)我更害怕了，我看到了我的玩具小熊我就不害怕了因?yàn)橥婢咝⌒苁俏业暮门笥选?/p>
如果沒(méi)有玩具小熊，就沒(méi)有好朋友，我愛(ài)我的玩具小熊！
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 2
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是叔叔送給你的溜冰鞋，有的是媽媽為你紡織的圍巾，還有的.是朋友轉(zhuǎn)學(xué)前送你的風(fēng)鈴。我的心愛(ài)之物就是堂姐送給我的玩具小熊。
玩具小熊的名字叫小珍，為什么起這個(gè)名字呢？是因?yàn)榻憬愕拿趾竺媸钦渌詾樗疬@個(gè)名字。小珍的顏色是淺黃色的，全身都是毛，如果當(dāng)你傷心的時(shí)候摸一摸它的毛，就好像有了魔法一樣。所有的煩惱都飄散了。小熊的脖子上掛著一個(gè)領(lǐng)帶�？雌饋�(lái)很紳士。
我很疼愛(ài)我的小熊。有一次，表妹不小心把小熊的耳朵拽了下來(lái)，我就生氣的大吼道：你怎么回事，竟然把我小熊的耳朵拽了下來(lái)。表妹哇的一聲哭了起來(lái)。我不理她，拾起我的'玩具小熊，找出針和線(xiàn)一步一步縫了起來(lái)。在媽媽的再三引導(dǎo)之下。我終于把他的耳朵縫了上去。
這就是我的玩具小熊。它襯托著我和姐姐的愛(ài)。
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 3
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。我的心愛(ài)之物是可愛(ài)的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的.臉，小小的眼睛和一個(gè)黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個(gè)半圓形，在臉的兩邊。身體是個(gè)橢圓形的，身體的兩旁有著兩個(gè)短胳膊和兩個(gè)又粗又短的腿。整個(gè)看起來(lái)非常可愛(ài)。
在我六歲的生日時(shí)，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛(ài)的玩具熊。
在我生氣時(shí)或者煩惱時(shí)我就會(huì)抱著她訴說(shuō)我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的.一個(gè)朋友。有一次我再次抱著他訴說(shuō)我的煩惱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腿開(kāi)了一條縫，我趕快拿給了媽媽?zhuān)屗龓臀已a(bǔ)一補(bǔ)，可是媽媽說(shuō)："不就是個(gè)玩具熊嘛，大不了扔了再買(mǎi)一個(gè)新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個(gè)朋友，我真的很喜歡他！
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 4
我的玩具熊從小它到大一直陪著我，那是六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽送給我的禮物，它陪了我六年的時(shí)光，陪我笑，它陪我哭，它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，它伴我成長(zhǎng)。
無(wú)論我有什么煩惱，我都會(huì)向它訴說(shuō)，它像我的知己，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)一直陪著我，和我一起有福同享，有難同當(dāng)，它不會(huì)嫌我吵，也不會(huì)嫌我鬧，我們永遠(yuǎn)不離不棄。
但是有一天我那個(gè)淘氣的妹妹來(lái)了，我的妹妹趁我不注意，就把我的小熊拿起來(lái)，然后扔在地上，坐在上面，然后踩它，而且還把小熊的眼睛摳了下來(lái)，然后把鼻子也摳了下來(lái)，然后還扯斷了小熊的.手，我大發(fā)雷霆，把妹妹罵了一頓，我心想我的小熊好可憐呀，想到這，我的眼睛不禁濕了，傷心的淚水從眼睛里流了出來(lái)。
我告訴了媽媽這件事情，媽媽很同情我，于是媽媽答應(yīng)了我，給我買(mǎi)一個(gè)，但是我還是舍不得那個(gè)陪我喜怒哀樂(lè)的小熊，妹妹走后我把它補(bǔ)了一下，想把它修好，可是已經(jīng)修不好了，我很傷心，我心愛(ài)的玩具就這樣被我的妹妹弄壞了。
他在我心中永遠(yuǎn)是我的好朋友，我雖然沒(méi)有那些遙控賽車(chē)，也沒(méi)有那些積木，但是我有那個(gè)普普通通的小熊啊。
這就是我的心愛(ài)之物。
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 5
我的心愛(ài)之物是一只可愛(ài)的小熊，我的可愛(ài)小熊上面特別好看，就讓我給你描述吧！
我的小熊有一雙眼睛，一個(gè)靈巧的嘴巴。耳朵前繡著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，身上穿著一個(gè)漂亮的粉紅小裙子。特別可愛(ài)又美麗。
我的蝴蝶結(jié)。是因?yàn)樾r(shí)候的一件事兒。而，出來(lái)的我的'�；锇閭兿矚g玩過(guò)家家游戲，于是我就陪他們玩，拿著我的小熊。和一起玩，然后把他抱到樓上去。由于我是在樓梯旁邊的，然后我的小熊不小心掉了下去。我問(wèn)媽媽有事兒沒(méi)，媽媽說(shuō)沒(méi)事兒，就是耳朵前面爛了一。個(gè)小洞。媽媽說(shuō)我給你縫縫吧，我說(shuō)啊，于是媽媽給我縫了縫。結(jié)果縫的線(xiàn)是黑色的.印，照出來(lái)不好看，我說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍俳o我。改一下好不好？前面縫個(gè)蝴蝶結(jié)會(huì)更漂亮的吧，只是媽媽同意了。給我�？p了一個(gè)，我拿出來(lái)的時(shí)候，那個(gè)小熊簡(jiǎn)直是最漂亮的一個(gè)。
每一次我想到那個(gè)小熊，我就會(huì)想到我小時(shí)候。你們是不是也有什么心愛(ài)之物，給我介紹一下吧。
我的心愛(ài)之物玩具熊作文 6
我的心愛(ài)之物是一個(gè)棕色的玩具小熊。
小熊渾身上下都是棕黃色的，它臉蛋圓圓的，有一雙炯炯有神的`大眼睛，眼睛下面是一個(gè)黑色的倒三角形的鼻子，可愛(ài)極了。
這只小熊是我生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。媽媽說(shuō)，她希望我每天都像這只小熊一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
自從有了這只小熊，它每天都陪伴著我。早上，媽媽叫我起床，我不想起床時(shí)，看到這只小熊，它好像在對(duì)我說(shuō)：“快起床呀！可不能賴(lài)床！”我就馬上起床。白天，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，不想寫(xiě)的.時(shí)候，一頭倒在床上，翻來(lái)翻去，觸碰到小熊，它好像在說(shuō)：“遇到問(wèn)題要想辦法解決，不能逃避�！庇谑牵揖陀辛私鉀Q困難的決心。晚上，倦意上頭，是小熊伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小熊之所以會(huì)成為我的心愛(ài)之物，是因?yàn)樗鼈鬟f著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我的智慧之橋。
在我的記憶之湖中，一件事便是一滴水。童年時(shí)代的讀書(shū)生活就是湖邊的翠柳、湖上的荷花、湖面的紅葉、湖中的`落梅，襯托著我的一年四季，時(shí)時(shí)刻刻。
小時(shí)候，我的讀物便是報(bào)刊亭里的四個(gè)大字：幼兒畫(huà)報(bào)，紅色的袋鼠、黃色的公雞、青色的跳跳蛙是我兒時(shí)的玩伴。知識(shí)的源泉，便在那時(shí)流進(jìn)我的心窩，書(shū)已在我與知識(shí)之間打下了第一塊橋基。
那時(shí)，我懵懵懂懂，畫(huà)報(bào)，是畫(huà)+報(bào)，飽覽了“畫(huà)”卻又不知“報(bào)”我怎么能心安理得呢?
可能正是這樣，媽媽帶回的畫(huà)報(bào)已不能使我滿(mǎn)足，可那時(shí)，我在農(nóng)村老家，這可怎么辦呢?這就激發(fā)了我認(rèn)字、識(shí)詞的欲望。不知何時(shí)，媽媽拿了幾本注音的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，書(shū)上的“a、e”這幾個(gè)拼音，使我比同齡的孩子更早向智慧大橋前進(jìn)了一步，我小小的心中充滿(mǎn)了喜悅之情，《三只小豬》正義無(wú)限、《西游記》使我牽腸掛肚……我不僅學(xué)會(huì)了拼音，還知道分辨真善美、假惡丑。
記得我上二年級(jí)時(shí)，有一次，我們新學(xué)了一篇課文，這篇課文有許多生僻字，讀音又拗口，全班大部分同學(xué)照搬照念，一字一頓，念的很死板，有些同學(xué)還添字漏字，我心里暗暗高興，想：嘿!這篇文章我見(jiàn)過(guò)，在《詩(shī)歌集》里!我便努力地想該怎么讀這篇文章，借助滾瓜爛熟的拼音和詩(shī)的韻律，我把它一字不差、有感情地朗讀了出來(lái)，在同學(xué)們的驚嘆聲中，在老師的贊揚(yáng)聲中，我享受著讀書(shū)帶給我的喜悅!
通過(guò)讀書(shū)，我能獲得知識(shí)，而知識(shí)能幫我讀好書(shū)、讀透書(shū)、讀精書(shū)，能幫我更好地理解作者的感情，提升朗讀與寫(xiě)作能力�，F(xiàn)在我看了大仲馬的書(shū)，更加覺(jué)得知識(shí)的海洋深不可測(cè)。
書(shū)是我的智慧之橋，它能使我度過(guò)知識(shí)的彼岸!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 2
因?yàn)槲沂且恢弧靶?shū)蟲(chóng)”，每天離不開(kāi)的肯定就是——書(shū)!所以呀，每天，我的書(shū)包里都有兩三本書(shū)，作為我的“干糧”!
一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，準(zhǔn)備幫我拎到臥室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過(guò)我的書(shū)包，就大喊道：“你的書(shū)包里到底藏了些什么?這么重!”說(shuō)著，打開(kāi)了我的書(shū)包。
“好哇，原來(lái)你的書(shū)包里全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書(shū)，她氣沖沖地走進(jìn)我的房間，指著我房間里的課外書(shū)，喊道：“這么多書(shū)，天天往書(shū)包里塞!書(shū)包里全是課外書(shū)!從今天開(kāi)始，這個(gè)書(shū)柜，你不準(zhǔn)碰!”說(shuō)完，把書(shū)柜鎖上了。
我的書(shū)!這個(gè)柜子里全是我買(mǎi)的課外書(shū)，還有好幾篇我自己寫(xiě)的.小說(shuō)呢!怎么辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙里找到了書(shū)柜的鑰匙，悄悄地把書(shū)柜打開(kāi)，然后將我最?lèi)?ài)的一本小說(shuō)往書(shū)包里一塞，馬上把鑰匙放回了原來(lái)的地方。我暗暗高興：明天有書(shū)看了!說(shuō)完，爬上床睡起了覺(jué)。結(jié)果，第二天，媽媽竟然查看我的書(shū)包!她發(fā)現(xiàn)了我的小說(shuō)，結(jié)果，我最?lèi)?ài)的這本小說(shuō)，被媽媽“大卸八塊”扔進(jìn)了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個(gè)澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。
這就是我，一個(gè)會(huì)啃書(shū)、愛(ài)啃書(shū)、會(huì)為書(shū)哭的“小書(shū)蟲(chóng)”。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 3
五年級(jí)上學(xué)期，我們班新來(lái)了一位教語(yǔ)文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話(huà)和教學(xué)方式也是一流的，“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天，陳老師教我們?cè)~性知識(shí)。大部分同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，只有兩個(gè)同學(xué)正在“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)了一個(gè)大家較易回答的問(wèn)題：“睡覺(jué)和認(rèn)真分別是什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺(jué)是動(dòng)詞，認(rèn)真是形容詞。”陳老師借機(jī)幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是‘形容詞’，也有個(gè)別同學(xué)是‘動(dòng)詞’噢�！蔽覀兟�(tīng)了是哈哈大笑，在我們的笑聲中，兩個(gè)半醒半睡的同學(xué)極不好意思地坐直了身子，陳老師趁熱打鐵：“好！個(gè)別‘動(dòng)詞’也成了‘形容詞’了！”
期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。我沒(méi)有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時(shí)，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動(dòng)’，還有的.中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說(shuō)說(shuō)，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過(guò)去都以現(xiàn)在為止點(diǎn)，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，只要我們一起重頭再來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，我深信你的‘功夫’一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說(shuō)完教室里響起了雷鳴般的掌聲。
也許你會(huì)說(shuō)，這也稱(chēng)得上是另類(lèi)老師嗎？我想另類(lèi)，字典上并沒(méi)有這個(gè)詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺(jué)吧，但它確實(shí)讓我感受到了一位敬業(yè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 4
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴(lài)媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)?zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的'事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義，我一下子就被書(shū)中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國(guó)演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機(jī)智英勇;《西游記》帶我走入奇妙的神話(huà)世界;《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活;《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗，一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊!
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
我想，我會(huì)和書(shū)成為一生的好朋友!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 5
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因?yàn)橛辛死硐氩咆S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位主持人。
記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說(shuō)到這里，你也許會(huì)想：“愛(ài)看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣。”但我不同，我感興趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫(huà)片，而是只有大人才愛(ài)看的文藝節(jié)目。知道為什么嗎?實(shí)話(huà)告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺(tái)報(bào)幕的主持人。不瞞你說(shuō)，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結(jié)束，見(jiàn)到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的.，落落大方、毫無(wú)懼色地面對(duì)成百上千的觀眾，贏得大家的青睞。
從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位主持人!有位名人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣!于是，我開(kāi)始努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔(dān)任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔(dān)任了開(kāi)學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節(jié)目，我在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽乙W(xué)好知識(shí)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 6
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱(chēng)為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來(lái)他每天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你的老師是誰(shuí)?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書(shū)籍是我的老師!”
讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)(資本論)就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的'書(shū)。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們必須多讀書(shū)。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 7
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌，老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對(duì)于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無(wú)聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了：我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一位天才的`誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩..
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛(ài)，鼓勵(lì)的愛(ài)，安慰。老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著我的 心。
花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 8
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的`姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍(lán)色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號(hào)的第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她，“你那個(gè)是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到�！彼敛华q豫地說(shuō)。
我心中暗想：我會(huì)抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰(shuí)？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 9
今年6月1日，我們觀看了精彩的表演，參加了有趣的比賽，這讓我們感到很棒！
在學(xué)生們熱切的期待下，我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié)。早上，學(xué)生們穿著節(jié)日服裝來(lái)到學(xué)校。校園里，彩旗飄揚(yáng)。節(jié)日的舞臺(tái)上，巨大的幕布上寫(xiě)著一個(gè)美麗的藝術(shù)詞“追逐陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”。窗簾上有許多微笑的孩子，似乎在歡迎我們。
藝術(shù)表演就要開(kāi)始了，但是天氣不太好。本來(lái)只是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下著毛毛雨。不過(guò)同學(xué)們都沒(méi)什么情緒，大家都在興致勃勃的談?wù)摻酉聛?lái)的表演。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是我們五年級(jí)聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目開(kāi)始時(shí)，演員們隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，女孩們整齊地?fù)]舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無(wú)止境的.，牽手轉(zhuǎn)了一會(huì)兒手。優(yōu)美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節(jié)目繼續(xù)，有動(dòng)人的歌曲和美妙的舞蹈…
下午，最吸引學(xué)生的有趣的花園活動(dòng)開(kāi)始了。有“抓小豬”游戲和“釣魚(yú)”游戲…
其中最有意思的一個(gè)游戲是“用爆破聲吹蠟燭”，游戲場(chǎng)地前排隊(duì)的學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。游戲開(kāi)始的時(shí)候，主持人問(wèn)我：“你最喜歡的水果是什么？”我歇斯底里地對(duì)著蠟燭大喊：“葡萄！”第一個(gè)是我吹出來(lái)的。然后，主持人又問(wèn)我：“過(guò)年該放什么？”我還是歇斯底里地叫道：“煙火！”又一根蠟燭熄滅了。最后我終于在四分鐘內(nèi)吹了六根蠟燭，如愿得到兩張彩票。然后，我參加了“平衡木”和“猜對(duì)”的游戲，用彩票換了一個(gè)漂亮的口哨。
哈！有61的感覺(jué)真好！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 10
六一節(jié)到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，各個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗。
老師讓大家來(lái)表演節(jié)目……等每個(gè)同學(xué)都表演完，老師也評(píng)完獎(jiǎng)后，就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個(gè)椅子在中間圍成圓形，找到幾個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，我們唱著歌，當(dāng)老師說(shuō)“�！睍r(shí)，這幾個(gè)同學(xué)就去搶椅子，搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個(gè)同學(xué)上去，最后只剩周煦林、張明輝，本來(lái)他們搶得到的，但他們誰(shuí)也沒(méi)去搶?zhuān)驗(yàn)樗麄冾^都轉(zhuǎn)暈了，椅子在哪都不知道，結(jié)果沒(méi)人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個(gè)人上了，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)停時(shí)，熊少華迅速抓住身旁的'椅子，心里很是高興，并且有點(diǎn)沾沾自喜。第二回，可他沒(méi)搶到。結(jié)果是楊輝得了第一……
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 11
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關(guān)了燈，休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng)，仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái)，我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去，有時(shí)看表，有時(shí)看夜。為了快，我擠進(jìn)了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脫了一條內(nèi)褲，連襪子都脫了一半。我心想：“擠不進(jìn)去怎么辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲，但很快就睡著了。
“集合！集合！來(lái)，你看，其他班的同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了，都起來(lái)了……”高老師一邊喊，一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到催促的.聲音，拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái)，然后沖出宿舍，向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái)，又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累！事實(shí)上，我還沒(méi)有完全清醒，所以我在排隊(duì)。出乎意料的是，我擠進(jìn)了前排，我們班只有一半的人。
在看不見(jiàn)手指的夜晚，我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍，沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡著！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 12
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚(yú)等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了�？粗�，看著，我已經(jīng)口水直流三千尺了�！伴_(kāi)飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說(shuō)的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚(yú)，又吃了半盆油炸湯圓，我心里暗暗想：如果天天都能大魚(yú)大肉就好了。媽媽看見(jiàn)我吃的狼吞虎咽的'樣子，笑著說(shuō)“小心，別噎到了�！�
吃完飯后，我拿了煙花來(lái)到院子里，只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界�？粗蠹曳诺眠@么開(kāi)心，我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)，導(dǎo)火線(xiàn)漸漸的燒沒(méi)了，火花頓時(shí)顯起神通，一下子就開(kāi)出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無(wú)數(shù)小花，四處散開(kāi)，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說(shuō)好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花。
放完了煙花，我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，屋子里不時(shí)傳來(lái)好看，精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語(yǔ)中我不知不覺(jué)睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 13
今天是周三，又是令人期盼的一天。早上吃過(guò)飯后，我背著書(shū)包去學(xué)校了。
上體育課時(shí)，老師突然說(shuō)讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí)，老師讓我們聚在旁邊聽(tīng)他講，開(kāi)始講了，手要一只背在后面，一只在左側(cè)或是右側(cè)，鞋子外全掌拍打。一開(kāi)始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打，想去左邊時(shí)，球怎么也不聽(tīng)使喚，想去右邊時(shí)，球卻往別地“走”了，球好像有心靈似的，非常淘氣，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，我打的稍稍熟練了一些，好歹球不“跑”了，我開(kāi)始學(xué)著老師的.樣子，彎腰，抬頭，手放在背后，眼睛直視前方，那個(gè)樣子我作出來(lái)就像個(gè)小丑，特別滑稽。
在練習(xí)完拍球后，老師又讓我們練習(xí)投球。��！我可是一個(gè)投籃“高手”，老師讓我們每排一組，我們拿著球跑到了球架旁，我看見(jiàn)了一個(gè)球進(jìn)了，哇，是張羽帆投的，她真的好厲害呀，我再望眼一看，居然是站在三分線(xiàn)，真是籃球精英啊。我跑過(guò)去，拿著球用平生最大的力氣，將球舉過(guò)頭頂使勁往上投，呀，球滾了，我連忙去撿，又回到球架旁，又投了一次，在球要落地時(shí)，我生怕球會(huì)砸到我，于是，連忙跑開(kāi)了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情啊！
最后，老師又教了我們一次要領(lǐng)，用手托住球面，另一只手輔助它，對(duì)準(zhǔn)籃筐，向上投去，球落下來(lái)時(shí)，躲開(kāi)別人扔的球，去自己球那里。我又按照老師教的來(lái)了一次，果然成功了。想打好籃球，就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行！
這節(jié)體育課真是有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè)�。�
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 14
默默的，冬爺爺走了，悄悄的，春姑娘來(lái)了。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過(guò)四季法棒中的一個(gè)——春。她悄悄地來(lái)到人間，看到因?yàn)橹岸瑺敔數(shù)钠馓^(guò)暴躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的.積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來(lái)玩耍，只敢躲在家里。熱愛(ài)熱鬧與生機(jī)的春姑娘，看盡人間一片寂靜，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和生機(jī)。
于是花開(kāi)了， 那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清脆的聲音微笑低語(yǔ)：春天來(lái)了!春天來(lái)了!小動(dòng)物們聽(tīng)到春天來(lái)了的消息，紛紛跑出來(lái)玩耍，好一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)面。
在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風(fēng)拂過(guò)，小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)。
地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動(dòng)……一片勤快干活的景象。農(nóng)民伯伯是春天的主人公，整個(gè)春天像是被農(nóng)民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的，美極了！農(nóng)民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一起種下地去。
�。〈汗媚飦�(lái)到人間，久違的春天來(lái)了！讓我們張開(kāi)雙臂，去迎接她吧！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 15
過(guò)年了，過(guò)年了，新的一年即將開(kāi)始。
今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過(guò)午飯后就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿來(lái)梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來(lái)，像一位大畫(huà)家一樣，動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對(duì)聯(lián)的'任務(wù)。
接著爸爸說(shuō)要帶我去大街上買(mǎi)鞭炮，我開(kāi)心極了。出門(mén)前媽媽叮囑我說(shuō)：“煙花對(duì)環(huán)境污染大盡量少買(mǎi)�！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來(lái)了鞭炮聲，一聽(tīng)到鞭炮聲，我就想馬上買(mǎi)完鞭炮，在家開(kāi)開(kāi)心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，來(lái)到了最后一家，一看就沒(méi)有。這時(shí)，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說(shuō)只要扔出去就行了，我問(wèn)她扔出去有沒(méi)有煙，她說(shuō)沒(méi)有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買(mǎi)下來(lái)，買(mǎi)完后我們開(kāi)心地回家了。
我一回到家，就迫不及待地打開(kāi)盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮�！币幌伦尤恿顺鋈�，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的節(jié)目非常精彩。
這個(gè)除夕真是開(kāi)心呀!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 16
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣�(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的`家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 17
在潔白的日歷上，無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁(yè)上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng)，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的.方案時(shí)，她的每一句話(huà)都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)！
一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們，所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒(méi)有我，我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱(chēng)臣，請(qǐng)放馬過(guò)我！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 18
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來(lái)五年（4）班在玩著驚險(xiǎn)激刺的'游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，是��！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫(xiě)詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫(xiě)出了“五福臨門(mén)”，“五湖四�！钡仍~語(yǔ)。毓毅贏了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競(jìng)走”開(kāi)始，我和俊偲號(hào)稱(chēng)“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因?yàn)椤耙话嗳莶幌露�！”我把手張開(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 19
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶(hù)。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的`書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話(huà)聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始�！笔紫龋I(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿(mǎn)了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 20
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地，通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽(tīng)到龔嘉琪的.聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 21
我在電視上偶然看見(jiàn)了有賣(mài)作文機(jī)的廣告新聞，上面寫(xiě)著：學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢(qián)，活蹦亂跳地出了家門(mén)去專(zhuān)賣(mài)店。
一進(jìn)店門(mén)，作文機(jī)琳瑯滿(mǎn)目，我看中了一臺(tái)款式新穎的作文機(jī)，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字?jǐn)?shù)，綠色的'是復(fù)印安鈕，藍(lán)色的是寫(xiě)作時(shí)的心情鍵，白色的是寫(xiě)作通順鍵，現(xiàn)場(chǎng)使用了幾次覺(jué)得真方便就買(mǎi)下了。
回家的路上我想：這下寫(xiě)作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場(chǎng)了。
作文課上，我偷偷從書(shū)包里拿出作文機(jī)，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時(shí)，我便把紙拿出來(lái)，一看，滿(mǎn)滿(mǎn)三張，“寫(xiě)”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我了。可是，老師把作文改出來(lái)，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫(xiě)著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決�！蔽抑厘e(cuò)在那里了，臉紅得像紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從這以后，我深刻體會(huì)到只有自己寫(xiě)出的文章才是好文章，我吸取了教訓(xùn)，每次作文都有了很大的進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 22
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的'人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年啊！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 23
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的`鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說(shuō)�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f(shuō)出一句話(huà)“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 24
我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛(ài)，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機(jī)靈。
大年初七，我們?nèi)页酝陥F(tuán)圓飯，（因?yàn)槿_(dá)明天要去北京上班），表妹每次來(lái)我家玩，我老是吃虧，這是因?yàn)橛邪职值奶蛔o(hù)，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時(shí)我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開(kāi)心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們?cè)偃形�，毫不領(lǐng)情。
過(guò)了一段時(shí)間，二達(dá)來(lái)接表妹回家，由于表妹在操場(chǎng)上，也不想回家，最后還是留了下來(lái)。二達(dá)準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽又問(wèn)我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來(lái)到操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)，表妹飛一般的速度跑來(lái)接我。表妹啦著我的'手，向爸爸媽媽跑去。到來(lái)爸爸媽媽跟前，媽媽說(shuō)：”趕緊來(lái)為我報(bào)仇，打敗你爸�！坝谑俏疑狭岁�，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個(gè)小人精。
在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門(mén)上春聯(lián)，有楷體、隸書(shū)、草書(shū)、有的是電腦打印，可妹妹說(shuō)：”他們寫(xiě)的都不如姐姐寫(xiě)的對(duì)聯(lián)好�！扒�！她可真會(huì)說(shuō)話(huà)。
從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計(jì)較，這樣世界才會(huì)更美好！自己才會(huì)更快樂(lè)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 25
我的小表妹叫小月，現(xiàn)在2歲半了，她有一頭烏黑明亮的頭發(fā)，又黑又長(zhǎng)的眉毛，閃亮有神的眼睛，紅撲撲的臉蛋和能說(shuō)會(huì)逗的小嘴。我和歡心弟給她起了個(gè)綽號(hào)叫”紫月神獸“
，有趣吧。不過(guò)大家都叫她”淘氣包“，說(shuō)起淘氣啊，我的小表妹在我的家族里可算是出了名了，怎么？不信？那就繼續(xù)往下看唄！
昨天晚上，因?yàn)槠綍r(shí)她很愛(ài)摸我姑姑的脖子，所以當(dāng)她坐在我旁邊時(shí)，我就故意摸她的脖子，我摸她左邊時(shí)，他急忙用頭夾我的手，我摸右邊時(shí)，她急忙躲閃，當(dāng)我松開(kāi)時(shí)，她就歪著頭，笑嘻嘻的說(shuō)：”嘿嘿，沒(méi)摸��！“逗得全家都哈哈大笑，我又伸手摸她，他就說(shuō)：”我跑，你摸不著我！“然后就光著小腳，踮著腳尖（她也不嫌地板涼），一扭一扭的`跑起來(lái)，那樣子實(shí)在太滑稽了！過(guò)了一會(huì)兒，她膽大起來(lái)，來(lái)到我身邊，摸起我的脖子來(lái)，我剛一伸手，她又笑著跑開(kāi)了！
今天中午，姑姑讓她背駱賓王的《詠鵝》，她就眨眨眼睛，搖頭晃腦的背起來(lái)：”鵝鵝鵝，向天哥哥！“就這一句反復(fù)說(shuō)了好幾次，一下子全家爆笑起來(lái)，我更是笑的趴在了沙發(fā)上，接著，姑姑讓她唱《世上只有媽媽好》她拍著小手，唱起來(lái)：”媽媽好，是個(gè)寶，世上媽媽好！“唱完，還在姑姑臉上親了幾下，把鼻涕都弄到了姑姑臉上！不必說(shuō)又引來(lái)大家的一片笑聲！
這就是我的小表妹，一個(gè)又淘氣又可愛(ài)的小家伙！你喜歡她嗎！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 26
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周?chē)牡胤绞值墓饣�，光滑得就和溜冰�?chǎng)上的.冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字。
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線(xiàn)都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 27
今天，是大年三十，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，準(zhǔn)備在晚上給我們燒一頓好吃的團(tuán)圓飯。媽媽經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選決定晚上做一頓豐盛的晚餐，她買(mǎi)了很多東西。
到了下午四點(diǎn)多鐘我聞著香味到了樓下，只見(jiàn)桌上擺著各式各樣的菜，有紅燒墨魚(yú)、炒菜花、燜豬心、芹菜炒魚(yú)絲，還有大魚(yú)大蝦等等。到了晚上五點(diǎn)鐘我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了，我們一邊吃，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢響?yīng)該有小品吧？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該有吧�！眿寢層謫�(wèn)了一句：“晚上的菜好不好吃？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“晚上燒得不錯(cuò)�！蔽覀円恢背缘搅似唿c(diǎn)鐘，然后我到樓下玩了一會(huì)兒。八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。里面有演雜技的，有唱歌的'，也有演小品的，可我最喜歡看的是趙本山演的小品，非常幽默。大概內(nèi)容是：趙本山帶著孫女到了蘇格蘭情調(diào)，請(qǐng)星光大道的畢老師吃飯，中間服務(wù)員來(lái)了，不但趙本山孫女在畢老師面前表演了才藝，服務(wù)員也很敬佩畢老師，說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去�！彼脖硌萘�。結(jié)果兩人都上了星光大道。趙本山對(duì)畢老師說(shuō)：“我姥爺也姓畢，我也想去，他們兩個(gè)都去了，順便把我也給帶去吧!”觀眾們都樂(lè)了。
大年三十的晚上零點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放煙花以迎接二零零九年的到來(lái)。天上五顏六色，燦爛奪目。讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一�！毙碌囊荒辏蠹以谙嗷ス玻骸白Ｄ阈碌囊荒昱鉀_天！”
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 28
這個(gè)星期六，爸爸答應(yīng)我去中山陵撈小魚(yú)。
出發(fā)了！我騎著我心愛(ài)的自行車(chē)飛速向中山陵奔去。終于到了！我把自行車(chē)往旁邊一放，拿起魚(yú)網(wǎng)就去池塘邊撈小魚(yú)。
哇，我的運(yùn)氣真好！許多小魚(yú)都在湖面上追逐打鬧。我不敢怠慢，把網(wǎng)悄悄放入水中，又悄悄地靠近它們。時(shí)機(jī)到了！我猛地把網(wǎng)往上一提，頓時(shí)，魚(yú)網(wǎng)里裝滿(mǎn)了小魚(yú)。我非常高興，一邊跑，一邊向爸爸喊道：“爸爸，快樂(lè)看呀，快來(lái)看呀！”爸爸急速地跑來(lái)，問(wèn)：“什么事��？大呼小叫的！把人嚇?biāo)蓝夹��！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，說(shuō)：“你數(shù)數(shù)看，這里面有多少條小魚(yú)？”說(shuō)著，把魚(yú)網(wǎng)放到他面前。爸爸瞇起眼睛數(shù)著：“一、二、三、四、五……嘿，一共有十二條小魚(yú)，我家女兒真是捕魚(yú)達(dá)人�！蔽业靡獾匦α诵Γf(shuō)：“那當(dāng)然了。爸爸，我去釣魚(yú)，你去撈小魚(yú)吧，我們倆換個(gè)角色！”爸爸同意了。
于是，我坐在岸邊的大石頭上，手里拿著魚(yú)竿，聚精會(huì)神地盯著水面的浮標(biāo)。過(guò)了十來(lái)分鐘，忽然，浮標(biāo)往下沉了，我猛地一提。哈哈，我釣到了一條小魚(yú)，我大喊：“爸爸，爸爸�！卑职忠詾槲页鍪铝�，立即沖了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我釣到了一條小魚(yú)，就說(shuō)：“今天你的'運(yùn)氣真好啊，第一次釣就有收獲，真棒�！甭�(tīng)到爸爸的話(huà)，我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。
這真是一個(gè)快樂(lè)，令我難忘的星期六。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 29
我見(jiàn)過(guò)很多老師，而我對(duì)她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴著眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿(mǎn)，光彩照人。
胡老師可溫柔了。當(dāng)你和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她就會(huì)像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無(wú)話(huà)不說(shuō)的非常要好的朋友。
胡老師講課挺有趣了。語(yǔ)文課上，我們跟著胡老師走進(jìn)遠(yuǎn)古時(shí)代看恐龍，去看舍己救人的哈爾威船長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)善良的小人魚(yú)……她上課時(shí)總是語(yǔ)調(diào)不一，表情豐富，有時(shí)還會(huì)做動(dòng)作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。
我們都覺(jué)得上語(yǔ)文課特別好玩，當(dāng)然也學(xué)到不少知識(shí)。作文課上，胡老師會(huì)教我們一些小秘訣，比如：一波三折、讓人物說(shuō)起來(lái)動(dòng)起來(lái)想起來(lái)，學(xué)用修辭手法……等學(xué)會(huì)了小秘訣，我們就會(huì)運(yùn)用這些習(xí)作小秘訣修改作文，讓作文內(nèi)容變得更加吸引人。
胡老師總會(huì)想辦法讓我們對(duì)習(xí)作感興趣。胡老師常用“發(fā)布”習(xí)作來(lái)鼓勵(lì)我們。那些想因發(fā)布出人頭地的同學(xué)，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次繼續(xù)獲得發(fā)布。每次聽(tīng)說(shuō)自己的習(xí)作獲得發(fā)布時(shí)，同學(xué)們別提多高興了，有的同學(xué)甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學(xué)都是胡老師培育出來(lái)的'“小作家”呢。
有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 30
我有一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文老師——胡老師，為什么與眾不同呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調(diào)從容不迫，端莊優(yōu)雅。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識(shí)淵博。很多老師也從氣質(zhì)上輸給了胡老師。
胡老師是從我二年級(jí)一直教到現(xiàn)在的老師，她是一個(gè)仁慈的老師。每當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她會(huì)給我們?cè)偌右稽c(diǎn)作業(yè)，可是她也總說(shuō)：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好了就不用做了。”因?yàn)樗�，我們都喜歡少做作業(yè)，所以聽(tīng)了她的話(huà)，我們一般都會(huì)乖乖聽(tīng)課�？墒呛髞�(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管我們上課表現(xiàn)怎樣，下課后胡老師一般都會(huì)說(shuō)：“鑒于你們的表現(xiàn)，加的作業(yè)不用做了。"這時(shí)同學(xué)們都會(huì)歡呼起來(lái)：“耶！胡老師萬(wàn)歲！"當(dāng)然不只是這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)周末作業(yè)多時(shí)，她也會(huì)給我們減少一點(diǎn)作業(yè)。
胡老師不僅是一個(gè)仁慈的人，也是個(gè)作文大師。
作文課上，她把第五單元的課文打亂了上，開(kāi)始我們都覺(jué)得奇怪，后來(lái)才知道，她是想讓我們?cè)谶@一單元所有的課文中引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些作文秘訣。比如：在寫(xiě)游記時(shí)按一定順序?qū)�，用上好詞佳句；運(yùn)用修辭手法；用動(dòng)詞讓段落過(guò)渡自然，用自己的感受寫(xiě)出事物的`特點(diǎn)……借助學(xué)習(xí)的秘訣，我們進(jìn)行小練筆、大作文，不斷地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。這多虧胡老師的指導(dǎo)。
這就是我那個(gè)與眾不同的胡老師，我的作文讓你了解她了嗎？
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 31
一轉(zhuǎn)眼，美好的暑假已經(jīng)過(guò)了一半，再過(guò)一個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了，許多小朋友都在抱怨：“為什么暑假過(guò)的那么快，我才不去那熱死人的鬼學(xué)校！”不過(guò)，我不一樣，我巴不得快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。但，我的暑假也過(guò)得很有趣喲！我們一起看下去吧！
7月22日，弟弟學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)了！大家都高興的“手舞足蹈”，于是，我們決定7月26日到十三行博物館騎腳踏車(chē)，慶祝一下。舅舅知道了以后，也來(lái)“湊熱鬧”。我們就一直往前騎，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方可以玩，爸媽向我和弟弟說(shuō)：“想玩嗎？走吧！一起去看看！”那兒的哥哥幫我做好準(zhǔn)備就馬上開(kāi)始了。我用力一跳，哇阿！好高！再來(lái)，我又來(lái)了幾個(gè)后空翻，幸好有安全帶，不然我肯定會(huì)成了“空中飛人”飛出去，再飛上天去當(dāng)“小天使”，我就看不到親人、朋友、同學(xué)、老師和家人了！真是刺激又有趣��！
嘿！別走開(kāi)，好戲還在后頭呢！那兒還有漆彈場(chǎng)，穿好裝備，個(gè)個(gè)都上了戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)多久“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了，誰(shuí)也別想跑，那些孩子的眼神好像在說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)！放馬過(guò)來(lái)！”在地上，我們看到黃黃的東東，“這是啥？”爸爸邊說(shuō)邊采，��！完蛋了！是漆彈！慘了！舅舅中彈了！大家都捧腹大笑，笑到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這天也太有趣了吧！
這天所發(fā)生的'事，別人是沒(méi)有的，我覺(jué)得非常珍貴。所以我要牢牢的記在心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這有趣的一天。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 32
在我的想象中，未來(lái)的世界一定很精彩、很干凈。
在未來(lái)世界里，道路和交警機(jī)器人扮演著重要的角色，它們有著妙不可言的功能——道路可以自動(dòng)識(shí)別垃圾或雜物，它會(huì)把垃圾吸入地下工廠(chǎng)里，能回收的就回收再利用;不能回收的將被轉(zhuǎn)化成肥料輸送給農(nóng)田，掉下來(lái)的雜物會(huì)被彈回指定的位置統(tǒng)一處理。
道路中央的機(jī)器人可以像交警那樣指揮車(chē)輛通行，對(duì)于超載或強(qiáng)行違反交通規(guī)則的車(chē)輛，機(jī)器人可以在一秒鐘之內(nèi)分身和識(shí)別，分身后的另一個(gè)交警機(jī)器人將去阻攔違規(guī)車(chē)輛。
不過(guò)你別看道路上人多，大家可都不是去上班的，而多半是去旅行的，因?yàn)槟菚r(shí)人們都不用去上班。每個(gè)人的.家中都有一臺(tái)保姆機(jī)器人，他每天會(huì)幫你做很多的事情，而你只需給它充上幾瓦電就行了，非常節(jié)能和環(huán)保。
喝咖啡時(shí)，如果咖啡太苦了，你只需要在一個(gè)叫智能感應(yīng)器的東西面前，說(shuō)一句：“給我的咖啡加點(diǎn)兒糖!”這時(shí)，保姆機(jī)器人會(huì)彈出一個(gè)機(jī)臂，從廚房里拿來(lái)糖，不多不少，倒入杯子里。
如果你餓了，可以把菜單輸進(jìn)廚房里的傳遞機(jī)里，那些廚具就會(huì)自動(dòng)做出可口的飯菜，根據(jù)自己的喜好，你可以在上面設(shè)置多種不同的口味。
洗澡時(shí)，浴池里面有按摩機(jī)，它會(huì)讓你感到渾身輕松，舒服到想睡覺(jué)。
衣柜也很特別，你想穿什么衣服，衣柜都能滿(mǎn)足你的要求。
這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎?
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 33
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開(kāi)始了！我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺(jué)得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶(hù)，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照耀著我們，似乎也在鼓勵(lì)我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的'水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過(guò)拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀！
輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻！有的說(shuō)：別慢吞吞的！還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿(mǎn)頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 34
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的'動(dòng)作。
誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺(tái)前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒(méi)吭聲，繼續(xù)做，只見(jiàn)他手往下一豎，隨后往嘴里一放。“刷牙”，“吃蘋(píng)果”， “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊(duì)推薦了張崢，他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見(jiàn)他先空著手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，他在調(diào)槳糊。”看他這動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧！咦？怎么又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”臺(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 35
國(guó)慶節(jié)的七天小長(zhǎng)假到了，我約了朋友：?jiǎn)慰尚�、路程程、袁一諾、曾慶瀧、王天煜、康書(shū)歌一起去渭河公園野餐。
因?yàn)樘崆胺峙浜昧苏l(shuí)要干什么，要帶什么。所以開(kāi)始一切都很順利。按照我對(duì)大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車(chē)，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車(chē)。而康書(shū)歌因?yàn)橥扔行﹩?wèn)題，沒(méi)辦法，他只能坐自己家的車(chē)了。好了，話(huà)不多說(shuō)。向渭水公園出發(fā)！
我們從學(xué)校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個(gè)問(wèn)題需要用“路程除以時(shí)間等于速度”來(lái)解決。路程是四十公里，時(shí)間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時(shí)40分到達(dá)目的地的，現(xiàn)在已經(jīng)8時(shí)30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來(lái)，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒(méi)有玩的時(shí)間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的`平衡車(chē)，我不太會(huì)玩，路程程因?yàn)橐呀?jīng)玩平衡車(chē)玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導(dǎo)下我也玩得輕車(chē)熟路了。
今天，我不僅復(fù)習(xí)了關(guān)于路程的問(wèn)題，還學(xué)了平衡車(chē)的玩法，真開(kāi)心呀!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 36
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的`視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 37
母愛(ài)是什么？是寒冷時(shí)溫暖人心的一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是什么？是饑餓時(shí)一頓愛(ài)心早餐。母愛(ài)是什么？是口渴難忍時(shí)的一泓清泉。母愛(ài)如水，我覺(jué)得母愛(ài)很偉大，緊緊地把我擁抱在她的懷抱中。
記得一年前的一個(gè)夜里，不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的，我非常難受。我用腳不停地踢打被子，汗水浸透了床單，頭暈?zāi)X脹。
慢慢地，我變得有氣無(wú)力的，不停地呻吟著：“媽媽……媽媽……”媽媽聽(tīng)到了，立即跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，兒子？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在頭暈?zāi)X脹，非常難受。”媽媽一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就拿出體溫計(jì)。原來(lái)，我發(fā)燒了，燒到40度。媽媽一看，皺緊了眉頭，努力地控制著自己的情緒，不讓我看出她的難過(guò)。
媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開(kāi)水說(shuō)：“來(lái)，兒子，來(lái)媽媽這邊，我來(lái)喂你吃藥�！碑�(dāng)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我的'眼眶瞬間濕潤(rùn)了。媽媽邊喂我吃藥邊說(shuō)：“一定要多喝白開(kāi)水，燒才退得更快些�！背酝晁幒�，媽媽說(shuō)：“你先睡吧，我就在旁邊照顧你，兩個(gè)小時(shí)之后我叫你起來(lái)吃藥�！辈恢俏姨н�是媽媽?xiě)驯珳嘏木壒�，我不知不覺(jué)地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我感覺(jué)精神倍兒爽，燒已經(jīng)完全退下了。而看到旁邊無(wú)精打采，黑眼圈已經(jīng)占整個(gè)臉三分之一的媽媽?zhuān)也唤粶I下。
我現(xiàn)在終于明白母愛(ài)的意義了。母愛(ài)是什么？是在孩子難受時(shí)為孩子忙前忙后，愿意付出自己全部心血給孩子。
母愛(ài)是偉大的。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 38
母愛(ài)就像一陣涼爽的風(fēng)，在炎熱的夏天，向我吹來(lái)；母愛(ài)就像一把大傘，在下大雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)就像沙漠中的生命之泉，在我饑渴時(shí)，滋潤(rùn)我的'生命。
五歲那時(shí)，有一次，我下樓時(shí)，腳下一滑，跳下了樓梯，頭滲出了血，也不能走路了，母親見(jiàn)了，想也沒(méi)想，背著我就往醫(yī)院跑。當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)母親兩眼發(fā)紅，我驚呆了，母親哭了，這是她第一次哭，不為了別的，只是為了我。
還有一次，我在英語(yǔ)班上沒(méi)考好，我憂(yōu)心忡忡地回了家，怕母親批評(píng)我。但是出乎意料的是母親沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)找下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考一個(gè)高分。在母親的不斷鼓勵(lì)下，果然，我考了高分。于是我興高采烈地跑回了穿，拿著試給母親看時(shí)，母親又說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，說(shuō)明你認(rèn)真了，但是不要驕傲，繼續(xù)努力！”所以我的英語(yǔ)成績(jī)一直在提高。
有一次，我和母親吵架了，吵完過(guò)后，母親顯得很是沮喪。而我的心里也很不舒服。但是后來(lái)母親雖然主動(dòng)向我道歉了，問(wèn)我原諒不原諒她，我想也沒(méi)有想：“原諒�！�
期中考試過(guò)去了，我的心依然在懸著，終于，試卷發(fā)了下來(lái)。我的語(yǔ)文居然是九十七點(diǎn)五分，全班第三名�；丶液�，我又拿給了母親看，母親自豪地說(shuō)：“我看見(jiàn)了。下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更高！”
母愛(ài)是人間最美好的東西，不要等到失去了才懂得珍惜。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 39
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習(xí)。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門(mén)的第一天，此時(shí)就意味著那里就就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的三年初中生活。人生就是一個(gè)最漫長(zhǎng)的時(shí)光。一個(gè)人的`人生觀念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標(biāo)的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì)在找工作的途中因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的途中。不要因?yàn)檫@一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習(xí)上遇到困難，必須要細(xì)心的去解決它。因?yàn)闆](méi)有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難必須會(huì)在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習(xí)就是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計(jì)劃就在那里學(xué)習(xí)，最后學(xué)習(xí)的效果就是很不好的。我們必須要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要做出計(jì)劃表，每一天按照上方的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)好起來(lái)。學(xué)習(xí)必須要有計(jì)劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難。這些會(huì)讓我們失去也會(huì)讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì)在從中獲得哲理。
只要我們有目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得最終的成功。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 40
暑假在我充實(shí)而愉快的旅行中即將畫(huà)上完美的句號(hào)，此刻我該收拾好情緒，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
學(xué)校就是我們長(zhǎng)期生活學(xué)習(xí)的地方，就是我們除了睡覺(jué)以外的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有我們長(zhǎng)期相伴的同學(xué)、老師，我們共同努力、共同進(jìn)步。已經(jīng)過(guò)去的四年里，我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中、在嚴(yán)肅認(rèn)真中、在鉆研探討中，我們?nèi)辗e月累一點(diǎn)點(diǎn)建立起了深厚的同學(xué)之誼，師徒之情。
很久沒(méi)見(jiàn)了，真的好想你們！我的.校園就是否依然郁郁蔥蔥？我的老師們就是否健康安好？我的同學(xué)們暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？一份份的惦念隨著開(kāi)學(xué)的臨近越來(lái)越強(qiáng)烈。
整理作業(yè)，整理情緒，更重要的就是該為新學(xué)期做一份完美的憧憬，我們?cè)撚行聦W(xué)期的夢(mèng)想，有夢(mèng)才會(huì)有更完美的明天。
夢(mèng)想，就是什么？它無(wú)時(shí)不刻的伴隨著我們每一個(gè)人。它如同透明的翅膀，此時(shí)薄薄的羽翼輕輕揮動(dòng)，讓我們乘風(fēng)遠(yuǎn)行，這，便就是美麗的夢(mèng)想！
它讓我們找到前行的方向，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，最終走向成功，這，便就是燦爛的夢(mèng)想！
它就是我們前行的動(dòng)力之源，當(dāng)我們遇到坎坷想要放下時(shí)，它便會(huì)喚起我們疲憊的心靈繼續(xù)前行，這，便就是有力的夢(mèng)想！
新的學(xué)期，新的展望，讓我們把假期的散漫變成新學(xué)期的動(dòng)力，不再讓心兒游蕩，不再?zèng)]有作息的晚睡晚起，一切都該步入正軌，一切都該有規(guī)有矩。讓夢(mèng)想在新學(xué)期的開(kāi)始再次起航，為自己憧憬一份完美的未來(lái)！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 41
今天的天氣格外的好，也代表我的心情好。因?yàn)椋裉鞂W(xué)校組織全體師生一同去春游……
終于到達(dá)目的地了，這兒是一片美麗的沃土，周?chē)沁B綿不絕的山峰，還有一條涓涓細(xì)流的小溪。山峰上高高聳立的大樹(shù)好似一位位堅(jiān)守這片土地的士兵，潔白的云朵在向我們招手示意，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，朵朵鮮花向我們展現(xiàn)出最美麗的一面……
此時(shí)此刻，高山、流水、藍(lán)天、白云都融為了一體，構(gòu)成一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，向我們展示了大自然的美麗誘人……
置身于這樣美麗的自然環(huán)境中，它使我的心情也變得輕松自得起來(lái)，我的'心情也隨之開(kāi)心了。但是，最令我開(kāi)心的事情還是爬山比賽，雖然我們爬的這座大山很陡、很高，在爬的過(guò)程中也很累，可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲沂冀K相信這句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利”，也正是這句話(huà)支撐著我的毅力，讓我有勇氣走向頂峰。終于“皇天不負(fù)有心人”，因?yàn)槲遗Γ晕覄倮�，成為了七年�?jí)女生爬山比賽的冠軍，這也驗(yàn)證了一句話(huà)：“努力就有收獲，人人都能成功”。
這次的春游，給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，在山野間，與老師同學(xué)們吃過(guò)午餐后，坐在樹(shù)下玩鬧，聊天，欣賞美麗的自然風(fēng)光是一件多么幸福的事情�。�
我喜歡這次的春游活動(dòng)，同時(shí)也在心里默默地期待著下一次的“春游之旅” ……
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 42
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河杲�(jīng)常以溫柔的一面出現(xiàn)，而它還有鮮為人知的粗獷之面哩！我就見(jiàn)過(guò)它“發(fā)脾氣”的樣子。
一個(gè)周末的下午，我在家里看書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天空不再像早晨一樣清澈明亮，烏云像一群黑馬極速奔馳，遠(yuǎn)處，幾聲悶雷響過(guò)。是不是雷公又在敲鑼打鼓？一陣大風(fēng)刮過(guò)，小草興奮激動(dòng)地?fù)u擺著；花兒舞蹈著，似乎并不怕花瓣被吹落；柳樹(shù)搖曳著曼妙的身姿……這一切顯得多么生機(jī)勃勃！
“沙沙沙”，沒(méi)過(guò)多久就飄起了輕柔的雨絲。雨絲飄飄，飄到哪兒都顯得十分和諧。好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，豆粒大的'雨滴打破了雨絲的和諧，取而代之是粗獷的“噼里啪啦”，雨滴落在窗上，就像在敲我的窗戶(hù)，喊我下樓逛逛。我答應(yīng)了它的“請(qǐng)求”，撐起雨傘，走向不遠(yuǎn)處的公園。
公園對(duì)面的馬路上積滿(mǎn)了水，將整條路淹沒(méi)在內(nèi)。我正在犯愁時(shí)，這雨似乎“讀懂”了我的心思，漸漸停了。馬路上的積水慢慢褪去，路面重新露出來(lái)，像是鯨魚(yú)從大海中劈浪浮起。一滴滴晶瑩剔透的雨滴掛在樹(shù)葉上，一顫一顫的，仿佛一不小心就要掉下去似的，讓人心生愛(ài)憐。剛剛沐浴過(guò)的小草們，顯得格外鮮嫩、清潔，渾身洋溢著令人舒暢的綠。回首再看看小區(qū)高樓上的一扇扇窗戶(hù)，仍?huà)熘�，仿佛悄悄垂淚的美人，令人怦然心動(dòng)……
哦，原來(lái)春雨也粗獷！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 43
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，風(fēng)便攜著歡樂(lè)樂(lè)符——春雨，來(lái)到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線(xiàn)一絲又一絲飄，沒(méi)有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過(guò)伙伴，鉆入大地！不一會(huì)，萬(wàn)物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫(kù)中，像滴晶瑩剔透的玉盤(pán)，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養(yǎng)育著他們，使它們健康地成長(zhǎng)……雨飄在每一個(gè)角落，使大地有了生氣，讓大地的`萬(wàn)物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)！當(dāng)孩子茁壯成長(zhǎng)后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當(dāng)“孩子”受傷后，您會(huì)急匆匆趕來(lái)安慰它！當(dāng)它笑時(shí)，您也很欣慰！��！春雨，您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩啊！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 44
“沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼著小曲兒，輕輕地親吻著小樹(shù)。很快，她就使用分身術(shù)把自己分成了好幾個(gè)縮小版，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“起床啦，再睡就發(fā)不了芽了！”小樹(shù)們也很配合，揉了揉發(fā)脹的眼睛，看著眼前這一個(gè)冬天都沒(méi)見(jiàn)到的世界，興奮而又激動(dòng)，便開(kāi)始努力地發(fā)芽。
春雨很細(xì)，很細(xì)，像成千上萬(wàn)根長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，從云中紛紛落下，在空中飄蕩，如果沒(méi)有地球引力，它們會(huì)一直在空中飄蕩。落到小草的身上，春雨變成了一枝畫(huà)筆，蘸滿(mǎn)綠色的'顏料，在每根小草上輕輕一描，小草就變得碧綠碧綠，閃著光澤。小草自然很高興，為表感激，也長(zhǎng)得和春雨一樣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
春雨自己清楚，要給萬(wàn)物溫暖，給它們愛(ài)，否則就挽不回美麗的春天，于是春雨把自己變得盡量地柔，盡量的潤(rùn)，它明白那些嬌滴滴地，弱不禁風(fēng)的花兒們可經(jīng)不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的，看不見(jiàn)得，用水做成的紙，然后它輕輕的撫摸著每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么親切，仿佛連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這群可愛(ài)的女孩子們化妝，紅的，黃的，白的，眼影，腮紅，裙子，香水……
春雨小了，春雨到別處去了，留下了一群群可愛(ài)的孩子，把它的聲音，顏色，香味，夢(mèng)想留在孩子們的心中，看它們生根，發(fā)芽，陪著它們開(kāi)花，結(jié)果！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 45
今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚(yú)，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚(yú)。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚(yú)。我們開(kāi)著兩輛車(chē)，到了悠然魚(yú)塘。把車(chē)停好，就正式開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸看來(lái)看去，心想：“我們應(yīng) 該釣什么魚(yú)呢？”叔叔看見(jiàn)我和爸爸迷惑不解的樣子，就說(shuō)：“東面是鯉魚(yú)，羅非魚(yú)，花鰱魚(yú)，西面是鯽魚(yú)和一些怪模怪樣的魚(yú)�！蔽液桶职致�(tīng)完叔叔的`解釋以后，準(zhǔn)備去釣鯉魚(yú)。
爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見(jiàn)魚(yú)漂直挺挺的豎立在了魚(yú)塘里。我看了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，就覺(jué)得沒(méi)有什么意思了。于 是就走開(kāi)了。我回到岸上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野职衷趺催@么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚(yú)了�！眿寢寘s溫和的說(shuō)：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚(yú)的，爸 爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)。”于是我又去看姐姐和哥哥釣魚(yú)。看見(jiàn)哥哥姐姐的桶里有幾條小魚(yú)，我看著看著，突然，小哥哥的魚(yú)鉤上鉤住了一條大魚(yú)，小哥哥拉呀拉，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，魚(yú)鉤斷了，這下沒(méi) 法釣魚(yú)了，魚(yú)池的老板就用漁網(wǎng)把大魚(yú)撈了上來(lái)，你可以看見(jiàn)，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤的魚(yú)嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚(yú)了。
我們釣完魚(yú)，拿著四百元錢(qián)的魚(yú)票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢(qián)。我們提著魚(yú)，高高興興的回到了家。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 46
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚(yú)。
我們?cè)缟弦淮笤缇推鸫擦�，因�(yàn)槲覀円斯卉?chē)去釣魚(yú)。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，鳥(niǎo)在湖面上飛來(lái)飛去，漂亮極了，為什么我們要去這個(gè)湖釣魚(yú)呢。不瞞你說(shuō)是魚(yú)多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚(yú)餌給魚(yú)鉤裝上。我拿起魚(yú)桿把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來(lái)一看，魚(yú)餌被魚(yú)吃了，魚(yú)卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn) 績(jī)不佳”，讓魚(yú)給跑了。媽媽再次給我們裝上魚(yú)餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的魚(yú)餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚(yú)吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去�！吧� 鉤了！”我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來(lái)，可惜魚(yú)太重被我拉跑了。氣得我拿起沒(méi)魚(yú)餌的.魚(yú)桿在河里劃來(lái)劃去，提起來(lái)一瞧，釣上了個(gè)蝦苗。我把蝦苗當(dāng)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。這時(shí)，旁邊傳來(lái)爸爸 的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚(yú)桿拉上來(lái)，媽媽把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，一不小心又讓魚(yú)跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說(shuō)河里有個(gè)魚(yú)精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚(yú)搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚(yú)桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚(yú)。媽媽小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。最后我們共釣了11條魚(yú)！
我們好開(kāi)心哦！以后我們還要來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 47
今天早上，媽媽帶我和弟弟一起去焦作人民公園釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)的地方，我一看標(biāo)價(jià)，才1分鐘8角錢(qián)，真便宜。于是我讓媽媽給我們交了20元的押金，拿了兩根魚(yú)桿和一些魚(yú)餌去釣魚(yú)了。
池內(nèi)的小金魚(yú)總是一群一群的游來(lái)游去，顏色也非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、黑的，還有紅白相間的、黑白相間的等等，但大多以紅色為主。
剛開(kāi)始，我在人多的地方釣魚(yú)，結(jié)果結(jié)果那里的魚(yú)警惕性非常高，絲毫不上鉤。所以，我換了一個(gè)人少的地方去釣，并放上少許魚(yú)餌，不大一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了，還是一條不容易吃鉤的小黑花魚(yú)，旁 邊的.人直夸我會(huì)鉤魚(yú)呢。我心里美茲茲的，鉤的更起勁了。
但并不是每條魚(yú)都傻乎乎的見(jiàn)魚(yú)餌就吃，只有那些普通的、不值錢(qián)的小金魚(yú)才容易吃鉤，而那些名貴的小金魚(yú)是比較機(jī)靈的，從魚(yú)鉤的側(cè)面咬魚(yú)餌吃，從不正面下口。
正在我和弟弟釣的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們別釣了，時(shí)間不少了�，F(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)多了，還要去別的地方玩呢。”于是我們心不甘情不愿的收起魚(yú)桿，跟著媽媽去結(jié)帳。結(jié)果一算錢(qián)我嚇了 一跳，一會(huì)兒的功夫就32元錢(qián)。原來(lái)，1分鐘8角錢(qián)并不便宜，這時(shí)我才知道，媽媽為什么不讓我們釣過(guò)癮。
我們今天一共釣了7條魚(yú)，三條紅的、兩條黃的、一條紅白相間的，還一條小黑花魚(yú)。
今天玩得可真開(kāi)心啊！
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 48
在成長(zhǎng)的道路上，對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)都是使你生氣，讓你傷心的。但我今天要感謝我的對(duì)手，這件事的因由，要從頭說(shuō)起。
記得小學(xué)二年級(jí)的那個(gè)寒假，為了使身體暖和起來(lái)，我們一群小朋友自發(fā)組織了跳繩比賽，獎(jiǎng)品是一把大白兔糖。比賽分三回：初賽、復(fù)賽、決賽。初賽和復(fù)賽，我有驚無(wú)險(xiǎn)地通過(guò)了，終于，我與那出色的對(duì)手進(jìn)入到了決賽，看到他，我的心中難免有些害怕，是誰(shuí)不好，偏偏是他，要知道，小時(shí)候，我跑步輸給他，背詩(shī)輸給他，繪畫(huà)輸給他……這次，我可不能掉以輕心，更要扳回一局。想著，我的心里便警覺(jué)起來(lái)�！耙弧⒍�、三……開(kāi)始！”裁判員大喝一聲，我與對(duì)手便飛快地跳起繩來(lái)，一下、二下、三下……慢慢地，我的腦海中便浮現(xiàn)出一顆大大的棒棒糖，旁邊的一群小朋友閃著羨慕的.目光，正當(dāng)我沉浸在遐想之中的時(shí)候，我的速度卻在慢慢地慢下來(lái)，直到裁判員喊停，我才回過(guò)神來(lái)，一看我的份數(shù)，媽呀！整整比對(duì)手少了一半，我頓時(shí)心灰意冷。
這時(shí)，對(duì)手拿著棒棒糖走了過(guò)來(lái)，他安慰我說(shuō)：“千萬(wàn)別難過(guò)啊，失敗乃成功之母，只要你堅(jiān)持不懈，成功總會(huì)屬于你的，要不，我們?cè)賮?lái)加賽一場(chǎng)友誼賽吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，友誼賽開(kāi)始了，只是這一次，誰(shuí)輸誰(shuí)贏已不重要，因?yàn)樗呀?jīng)教給我可以成功的秘訣，那就是：堅(jiān)持不懈，永不氣餒，勇往直前。更感謝的是，他使我感受到了友誼的力量與溫暖，我真心地對(duì)他說(shuō)：謝謝你，對(duì)手！
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