【必備】五年級(jí)秋天的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天的田野，景色醉人，火紅的高粱在秋風(fēng)中搖拽著苗條的身姿，金燦燦的大豆迫不及待地跳出豆莢，深埋在地上的紅薯愜意地伸展著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，發(fā)黃的玉米則“嘩啦啦”地拍著大大的葉子，似乎在說(shuō)：“我已經(jīng)熟透了，快來(lái)收我呀。”
秋天的美不全在田野里，山里，還有秋姑娘匆匆路過(guò)的身影。她為什么匆忙？是因?yàn)檎诤惋L(fēng)娃娃玩游戲嗎？還是因?yàn)橛泻妹脗冊(cè)隰骠嫫鹞�，姑娘也忍不住跳起了舞�?/p>
不！都不是，秋姑娘是想用她的溫柔讓萬(wàn)物快快沉睡。秋姑娘來(lái)到果園了嗎？來(lái)了！我們看見(jiàn)秋姑娘正在幫蘋(píng)果弟弟掃頭上的蟲(chóng)兒，蘋(píng)果弟弟們?cè)谇锕媚锏膿崦�，羞紅了臉兒。
校園里，秋姑娘坐在梧桐樹(shù)上唱起了令人陶醉的歌兒，梧桐哥哥聽(tīng)著歌兒，好像想把自己的根拔起，伴隨著節(jié)奏跳舞呢。只是，舞沒(méi)跳成到是弄的滿地都是金燦燦的葉子，葉子翩翩起舞加上秋姑娘那動(dòng)人的歌，真不知用什么來(lái)形容這美麗和諧的場(chǎng)面了。
秋姑娘來(lái)到草地上，看著相互咬耳朵的小草弟弟，摸了摸它們的頭，并無(wú)奈地說(shuō)道：“才一年不見(jiàn)，變得更淘氣了。”小草弟弟這才松開(kāi)，并說(shuō)：“我想睡覺(jué)了，秋姐姐”，小草跟剛才那淘氣樣完全是一個(gè)天，一個(gè)地呀。
秋姑娘攤開(kāi)雙臂變出魔法棒向前奔去，大地媽媽就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡，��！美麗的秋天，是你讓萬(wàn)物變得更美。��！美麗的秋天，是你讓農(nóng)民伯伯們有新的收獲。
��！美麗的秋天，我愛(ài)你！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
馮驥才先生說(shuō)過(guò)：一年四季里，惟有秋天是寫(xiě)不盡畫(huà)不盡的。
仔細(xì)想想也是，秋天的美麗是滲透到每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中的，誰(shuí)又能將這些通通寫(xiě)盡、通通畫(huà)盡呢？
落葉是秋天走過(guò)的痕跡，隨著它的腳步，將會(huì)迎來(lái)秋天的世界。放學(xué)后，騎著黃色的自行車，在鋪滿落葉的道路上緩緩前行，聽(tīng)著被壓過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，望著一地黃的綠的或黃綠相間的落葉，心中充滿了喜悅，笑聲也落了一地。將車停在一邊，抬頭望向高大的梧桐，仍然郁郁蔥蔥，原來(lái)此刻黃色只不過(guò)是綠色的點(diǎn)綴。
一層秋雨一層涼，一層秋雨也來(lái)為秋天喝彩�！扒镉晡嗤┞淙~時(shí)”，秋雨打在梧桐葉上發(fā)出“滴滴”聲，清脆曼妙，這是秋雨對(duì)世界的洗禮�！皩�(duì)瀟瀟暮雨撒江天，一番洗清秋”，正如這句詞所說(shuō)，一陣秋雨過(guò)后，秋天是最美最純凈的一刻。梧桐葉上的雨水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿若一顆顆小珍珠遺失在了落葉上，欣喜地散發(fā)出奪目的光彩。秋雨就像一把鑰匙，打開(kāi)了秋天的大門。
秋風(fēng)是一位魔術(shù)師，將所到之處抹上一層燦燦的金色。樹(shù)上的葉子在悄悄變黃。枝頭的葉子左搖右晃，跳起了搖滾舞；搖搖欲墜的葉子，終于被風(fēng)吹落，輕輕飛向了天空，又緩緩落地。田野里金燦燦的一片，稻穗掀起了層層金色的漣漪。盡頭的那抹紅色闖入了眼簾，細(xì)細(xì)望去，原來(lái)是成熟的高粱，它用一抹紅色點(diǎn)綴著一片金色，美的那么絢爛，那么不可一世。
一片葉，一層雨，一縷風(fēng)，它們將秋天裝扮得如此美麗，它們正在悄悄地告訴我們——秋天，已經(jīng)來(lái)了！
秋天，在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)里，一切都那么美好。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
秋雖沒(méi)有冬的“三尺寒丹落平川”，也沒(méi)有春的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，但它卻有美麗獨(dú)到的瞬間，那便是秋葉。
秋葉千姿百態(tài)，有的像《西游記》中的芭蕉扇，有的猶如野牛角，有的好似一艘小帆船……我走在林間，一排排土棕色的梧桐樹(shù)上，枯黃的葉子零零散散的接在枯樹(shù)間。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上又落了幾片。我輕輕撿起一片，端詳起來(lái)：這是一片十分脆弱的落葉，好像輕輕一拉，就會(huì)破了似地。它呈黃土色，記不顯眼，也不漂亮。葉面上有幾處裂痕，我想，著一定是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證。它的經(jīng)絡(luò)十分清晰，有條不紊，宛如一幅抽象畫(huà)。
我繼續(xù)走著，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)林里紅彤彤的一片，似火燒云。我慢慢走近，仔細(xì)一看，原來(lái)是一大片楓葉。我輕輕摘下一片火紅的楓葉，捧在手中，觀察起來(lái)：它的頁(yè)面有著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出了均勻的鋸齒。紅通通的顏色抹在葉子上；怪不得唐朝詩(shī)人杜甫這樣贊嘆它：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
接著我又繼續(xù)觀察了幾種秋葉，它們姿態(tài)優(yōu)雅，形態(tài)獨(dú)特，各有自己的魅力……
我愛(ài)秋葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇4
大自然中有許多天然的美景，如春花、秋葉、夏蟲(chóng)、冬雪。其中，我最鐘愛(ài)的是那美不勝收的秋葉。
銀杏葉到過(guò)來(lái)就像一把小巧的扇子，似乎一扇就能扇來(lái)涼爽的秋風(fēng)。它的葉片很薄很輕，捏在手里幾乎沒(méi)什么份量，但是手感極好，光滑的像一匹綢緞。只有仔細(xì)觸摸時(shí)才能感覺(jué)到一條條排列整齊、細(xì)若游絲的葉莖。葉片的邊緣凹凸不平，好像被大海貍嚼過(guò)一樣，好有趣。風(fēng)乍起，銀杏葉隨風(fēng)搖擺，那情景多么像一個(gè)小女孩穿著花裙子在蕩秋千啊！
還沒(méi)等我細(xì)細(xì)欣賞銀杏葉的美，又被那嫣紅奪目的楓葉給吸引住了。楓葉一般有五個(gè)“小爪子”，邊緣呈鋸齒狀，微微有一點(diǎn)扎手，葉片摸上去也比較粗糙，一摸就能摸出它那構(gòu)造精巧的葉莖，遠(yuǎn)不像銀杏葉那樣光滑似錦。楓樹(shù)林遠(yuǎn)看就像一片片紅云，近看時(shí)“紅云”又變成了紅霞。身處在這樣一個(gè)紅彤彤的環(huán)境下，總讓人情不自禁的吟誦出杜牧的《山行》：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！
當(dāng)然還有其它許多樹(shù)葉，如綠油油的冬青葉啦，身上長(zhǎng)滿小刺的甜栗子葉啦，大如蒲扇的芭蕉葉啦等等。這些美麗的葉子裝點(diǎn)我們的大自然，大伙可不要輕易地破壞它們呦！
五年級(jí)秋天的作文 篇5
聽(tīng)著風(fēng)輕輕地吹過(guò)下滿樹(shù)的黃葉，聽(tīng)著雨洗刷著滿是塵土的陸地，秋，她輕輕飄飄的`走來(lái)了。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落下，那些往事，仿佛又在我眼前重現(xiàn)。
一個(gè)秋天時(shí)我偶然去到一個(gè)地方。走在馬路上，穿過(guò)幾條小巷，走到了一個(gè)世外桃源。
地上滿是落下的楓葉。中間流淌著一片上面已經(jīng)結(jié)晶的湖泊。干凈的像鏡子。一小層薄冰下，還有一群游動(dòng)的小魚(yú)兒�；铎`活現(xiàn)，像是畫(huà)出來(lái)的。樹(shù)枝上雖然已經(jīng)干枯，但一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得不好看，因?yàn)榈厣蠞M是秋天的顏色。
走到這里，真的忍不住贊嘆到，這兒真美。不知道是哪個(gè)下筆如有神的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。
如果下雨會(huì)更美吧!雨滴從天上落下，打濕了楓葉上的塵土，打破了水池的寧?kù)o。嚇跑了歡快的小魚(yú)兒。
秋天，把清爽留下，果實(shí)留下。無(wú)私又偉大。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋，總是給人一種惆悵的感覺(jué)。唐代詩(shī)人劉禹錫曾在詩(shī)中這么寫(xiě)道：自古逢秋悲寂寥。這句詩(shī)寫(xiě)的是作詞人的悲哀，秋在此起到了非常關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園里，秋卻有一番別致的景象。
秋天的校園，別具一格。原本綠油油的銀杏葉，已經(jīng)換上了金黃色的外衣。樹(shù)上，一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)小巧玲瓏，因?yàn)橛袠?shù)葉做掩護(hù)，果子就像是小姑娘一般，羞答答的、遮遮掩掩的。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子悠悠的落下來(lái)，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，好一會(huì)兒才落地。
還有小樹(shù)林里、教學(xué)樓旁邊的一排排粗壯的樹(shù)，一棵棵都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。又是一陣風(fēng)，黃黃的葉子在樹(shù)枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了地上，像鋪了一張黃色的地毯，踩上去吱吱呀呀作響。那些葉子只顧表演自己的絕活兒，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
我最喜歡的就是操場(chǎng)中間的那片草地了。它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，也并不是那么綠，因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。一眼望去，許多草都在地上躺著、休息著，一來(lái)在泥土的懷抱里，嗅著大自然的芬芳，立著的，寥寥無(wú)幾。他們?cè)谪澙返脑饰?yáng)帶來(lái)的溫暖。如果這時(shí)你抬頭往遠(yuǎn)處望，才會(huì)發(fā)現(xiàn)有些草非常茂盛。風(fēng)輕輕吹來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘和永遠(yuǎn)垂青的冬青我愛(ài)天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛(ài)這充滿秋天氣息的校園！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，五彩斑斕的秋天來(lái)到了人間。老人們都說(shuō)：“一葉知秋”。你看，樹(shù)葉由青轉(zhuǎn)黃，落到地上，小草、鮮花、黃葉構(gòu)成了一張美麗的地毯。
秋天來(lái)到山上，楓樹(shù)葉子紅艷艷的，好像穿了一件漂亮的紅衣服的亭亭玉立的女子，帶著嫵媚的笑容，好像在說(shuō)：“秋天真涼爽！”
秋天來(lái)到果園里，滿園的果樹(shù)果實(shí)累累：蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)、柿子樹(shù)……它們說(shuō)：“土地媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我們，我們馬上就要離開(kāi)您了。再見(jiàn)！”于是，果農(nóng)們把摘下來(lái)的水果送到各地市場(chǎng)銷售，換來(lái)了果農(nóng)們滿臉的喜悅。
秋天來(lái)到花園里，花園里百花盛開(kāi)，五顏六色，美不勝收。我想摘下千百朵花兒戴在慈祥的媽媽的頭上，把她打扮成花神。
秋天來(lái)到曬場(chǎng)上，農(nóng)民伯伯正用大風(fēng)車揚(yáng)著剛剛曬干的金黃的谷子。婦女們掄起棒子使勁地在打豆子……他們看著豐收的景象心里樂(lè)開(kāi)了花，他們自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今年又是個(gè)豐收年�！�
秋天來(lái)到校園里，小學(xué)生們長(zhǎng)高了。課間活動(dòng)豐富多彩：跳繩、跳牛皮筋、拍皮球……歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)校園。
我想對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，你太招人喜歡了，你的到來(lái)表示著成熟和繁榮，也意味著歡樂(lè)和富強(qiáng)�！�
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