有關(guān)春天的五年級作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的春天的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
春天的五年級作文 篇1
冬天的太陽顯得暗淡，夏天的太陽太過熱烈，秋天的太陽又太喜怒無常，所以一年四季中，我最喜歡春天的太陽。
初春的時候，冬天還沒走遠(yuǎn)，空氣中還保留著一絲絲涼意。這時的太陽圓圓的，像一張大餅，整個身體呈現(xiàn)出金黃的色澤，它高高地掛在天上映照著人們。暖暖的陽光灑在身上，曬得人懶洋洋的，真想睡上一覺。
仲春的時候，冬天已經(jīng)完全走遠(yuǎn)，春意盎然，太陽在不斷擴(kuò)大，像一個紅彤彤的大蘋果。仲春的太陽比較紅，溫度也比較高，照在我身上，讓我感到有點熱，想脫下外套，因為我已經(jīng)不斷地往下淌汗了。
等到了晚春，太陽已經(jīng)到了最大，到了極限，光芒越來越亮，那時候再往天上看，多看幾秒鐘就能刺瞎眼了，溫度特別高，我真想跳到海里去，或回家洗個涼水澡，實在是熱死人了。但還遠(yuǎn)沒有夏天那么炎熱。
春天就像一部交響曲，晚春就是最后一個樂章。春天的風(fēng)，隨著太陽的變化越來越暖，最后，都快不存在了。春陽滋潤著萬物，輕撫著小草、春花和我們，就像一個慈祥的母親深情地注視自己的孩子。
知道我為什么最喜歡春天的太陽了嗎？因為春天的太陽總是那么特別，它把這一個冬天蘊(yùn)藏的力量、精神都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的太陽。
春天的五年級作文 篇2
我的童年有許多有趣的故事，我記憶最深的是一次在森林公園里玩過吊橋。
20xx年春季的一個星期天，媽媽領(lǐng)著我去森林公園游玩。走進(jìn)公園，從前方傳來一陣陣人們的歡聲笑語。走過去一看，是許多人在玩吊橋。只見一個很大的坑，坑里的水有點渾濁，卻也嗅不到臭味。坑上面橫著三座吊橋。一座是木板鋪成的，兩邊有木攔桿。另一座是由一根又長又粗的鋼絲做成的，兩邊是用麻繩編成的欄桿，整個形狀像個倒三角。還有一座是在兩根又長又粗的鋼絲上，鋪著一塊塊木板，兩邊沒有欄桿。為了安全，每座橋的下面，都有一個非常大的用麻繩編成的網(wǎng)。
我懷著好奇的心情，鼓起勇氣，跟著媽媽走上了第一座橋。橋左右搖晃，就像蕩秋千一樣。因為兩邊有欄桿，感到還安全，走起來還是比較輕松的。走到頭后，媽媽問我怎么樣，我說挺好玩的。
接著我和媽媽又上了第二座橋。我用手緊緊抓住兩邊的繩子，兩只腳一前一后小心翼翼地向前挪動著，像玩雜技似的，左右搖擺著，要不是兩邊的繩子保護(hù)著，我寸步難行，早就掉進(jìn)水里了。沿到橋頭后，我跟媽媽說，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和媽媽說著笑著就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座橋很驚險，也更刺激。有許多人在那里觀看。有的人身子歪歪扭扭地跑過去了。跑到終點，哈哈大笑，還打著勝利的手勢；有的人上去以后，身子扭動了幾下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插進(jìn)網(wǎng)眼里，腳濕了水，仰面朝天地哈哈大笑一陣后，又吃力地爬到了對岸。兩岸的人都為他鼓掌。原來，失敗了也不丟人，失敗者也會受到尊敬的�？吹竭@里，我也忍不住想試一試。我走上吊橋，開始幾步還行，越往前走，晃得越厲害。我不想掉下去，就只好蹲下來。誰知“天不助我也”，我右腳踩偏了一點，整個人便翻了下去。我像條大魚鉆進(jìn)了網(wǎng)里，兩岸傳來了人們的笑聲和掌聲，我自己也笑得肚子疼。在人們的鼓勵下，我艱難地爬到了對岸。我在岸上反復(fù)觀察走過來的人和掉下去的人，總結(jié)出了三條：一是不要膽小，要勇敢；二是要走在橋的中間，不能偏；三是身體要保持平衡。媽媽聽了，說：“你說得很好，再來一次，肯定能成功�！蔽倚判氖悖陀忠淮巫呱狭藰蝾^。我展開雙臂，鼓足勇氣，歪歪扭扭地一下子跑了過去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打著勝利的手勢，非常開心。
現(xiàn)在想想，那次玩吊橋真是有趣極了。
春天的五年級作文 篇3
假如我是一片綠葉，我會早早地起床，接受陽光送來的溫暖，吸收大樹媽媽的營養(yǎng)，和果實一起暢談，與花兒一起歌唱……
突然一陣大風(fēng)吹過，我來到了小溪旁，一只焦急的小甲蟲對我說：“小樹葉，你能載我到小溪的下流旅行一番嗎？“我聽了，爽快地答應(yīng)了。我載著小甲蟲快樂地漂浮著……終于，我們到達(dá)了目的地，小甲蟲開心地?fù)]著手向我告別，我也開心極了，心中洋溢著幸福的感覺。
一會兒，風(fēng)婆婆又把我?guī)У搅斯S的排氣管道后邊。這里烏煙瘴氣，弄得我難受極了，我立馬召集了這里的兄弟姐妹——小草、小花、小樹……我們迅速吸取了這里的二氧化碳，釋放出了人類最需要的氧氣，通過我們對空氣的努力凈化，工廠后邊的草坪上呈現(xiàn)出一幅這樣的景象：清涼的微風(fēng)、五顏六色的花朵，孩子們在草坪上快樂地歌唱，盡情地奔跑。我欣慰極了，因為這是我自己的勞動成果��！
之后，我又托風(fēng)婆婆把我送回大樹媽媽的懷抱……就這樣，我每一天都沉浸在幫助別人的樂趣中，雖然我的生命很短暫，直到殘酷的秋風(fēng)蔣我刮落到地上，變成枯葉，化成養(yǎng)分，但我依然堅定我的信念，迎接新的一片綠葉……
春天的五年級作文 篇4
清晨，我從夢中醒來。一陣悅耳的鳥叫聲傳來，我打開窗戶看外面的世界，噢!我發(fā)現(xiàn)，春天來了!
春天來了，春天來了!小草變綠了，像給大地媽媽披上了一層綠色的輕紗;柳樹發(fā)芽了，微風(fēng)吹來，柳枝像小姑娘的長辮子搖來搖去，柳葉兒像長辮子上的蝴蝶結(jié)格外美麗;小溪解凍了，它高興地彈奏起“叮咚、叮咚”的樂曲;青蛙蘇醒了，它伸伸懶腰，“咕呱、咕呱”地唱起歌兒來;小燕子從南方飛回來了，“唧唧喳喳”地向桃花、迎春花、杜鵑花、玉蘭花們點頭問好，好像在說：“春天來了，春天來了!”
春天來了，春天來了!馬路上，紅領(lǐng)巾扶著老奶奶輕輕地走過十字路口;小哥哥扶起跌倒的娃娃。校園里，同學(xué)們你追我趕，邁著春天的腳步，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。我們要把知識變成行動，攜起手來共同關(guān)心、體貼我們偉大的地球媽媽!
春天來了，春天來了!在這美麗的春天，我發(fā)現(xiàn)了太多、太多的變化!小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?那就快快告訴大家吧!
春天的五年級作文 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇，天氣漸漸地變暖了，許多可愛的小動物也回來了！現(xiàn)在，就讓我們乘上“開往春天的列車”去欣賞春天的美景，去感受春天的溫馨吧。
春天的天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那潺潺的流水聲清脆悅耳，好像在歌唱春天的美麗。小河兩邊的樹木都已生出了嫩芽，微風(fēng)吹拂著千萬條剛剛展開還略帶黃色的樹枝。遠(yuǎn)處的柳枝垂下了柔軟如絲的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖拽著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動的煙。
路邊綠化帶中不知名的小樹已經(jīng)開滿了一片片的花兒，有的花兒粉紅粉紅的，有的花兒鮮黃鮮黃的，十分耀眼，把城市的春天裝點得分外美麗！
這時，一群燕子從南方遷徒飛來，雖然經(jīng)過長途跋涉，但在空中飛舞的姿態(tài)依然矯健。她們?yōu)鹾诠饬恋挠鹈∏屋p盈的翅膀，加上剪刀一般漂亮的尾巴，給晴朗的天空增加了一道亮麗的美景。燕子在飛翔時展開的那一對對有力的翅膀，分明是在給我們傳遞著春天的氣息。
在鄉(xiāng)村田野里，農(nóng)民正在準(zhǔn)備著春耕，瞧他們那認(rèn)真的勁兒，再加上現(xiàn)在雨水充足，我想：大地肯定不會讓人們的汗水白流，今年一定是一個豐收年。
啊，春天！你為天空帶來了清新，你為大地帶來了生機(jī)。城市因你而嫵媚，鄉(xiāng)村因你而妖嬈。我愛你，美麗的春天！
春天的五年級作文 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇、冰雪融化,我們的校園進(jìn)入了春季。
春天校園是美麗的。草地上都是美麗的花朵，有許多美麗的野花開了：有紅色的、有黃色的、有紫色的，五顏六色，美麗極了；紫色的紫藤花開了，它的香味芬芳撲鼻，有許多小蜜蜂被紫藤花的香味吸引，紛紛前來這里采蜜，嘴里好像在說：“這里的花真香�。∵@里的蜜真甜��！”白色的櫻花也開了，櫻花的美麗，深深地吸引住了我，好像是花仙子展現(xiàn)在我的面前；油菜花也開了，它金黃金黃的，一陣風(fēng)拂過，油菜花這時就像在向我招手。除了這些花，校園里還有許多形態(tài)各異的花朵，都十分美麗。
春天的校園是生氣勃勃的，地上的小草探出頭來，樹上抽出嫩芽，長出嫩綠的葉子。草地上有螞蟻在捉迷藏，偶爾會有瓢蟲趴在草地上面吹風(fēng)。草地就像給大地鋪上了一層地毯，讓地上的生命活潑起來。在學(xué)校的公園里面，有許多生機(jī)勃勃的大樹，它們就像一位位士兵，身有重大的使命！在我們教學(xué)樓的后面是一片竹林，春天到來了，在竹林了長了許多竹筍，那些竹筍脫了一層層衣服，長成了一棵棵小竹子。
春天的校園是快樂的，一下課，我們就會在操場上玩耍。我們在一同玩耍的時候，好像在身旁的一切生命都跟著我們一起在玩耍。春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們在耀眼的陽光下玩耍，讓校園里充滿了快樂。
春天的校園真的美麗，一片生氣勃勃，春天的校園就像我的家。
春天的五年級作文 篇7
春光短暫，所以我們要珍惜春天的時光。
每年春天，我常常都會去踏青，這一年，我們家來到了黃旗山的綠道。走在道路上，明媚的春光柔和地照在路旁的花草上，小草頭上的帽子——露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。只有在春天的早晨才能看到呢！我在心里不由地發(fā)出感嘆。“嘰嘰，喳喳”是什么鳥兒在叫？我隨著聲音，尋找鳥的蹤影。終于，我在一棵翠綠色的大樹上找到了小鳥�！斑@是什么鳥兒呀？”我奇怪這是什么鳥兒�！班��！卑职秩粲兴嫉卣f，“應(yīng)該是一只小麻雀吧！”我順著爸爸看的位置看，嗯，應(yīng)該是一只小麻雀吧！
繼續(xù)向前走，綠油油的大樹像哨兵一樣站在道路兩側(cè)，各種各樣的小生命都從睡夢中醒來，這樣應(yīng)該就是萬物復(fù)蘇，鳥語花香的場面吧�？粗@些景物，媽媽發(fā)話了：“其實你有沒有發(fā)現(xiàn)，雖然春天的時光很短暫，但是是一個很舒服的季節(jié)，既不炎熱也不寒冷�！蔽铱粗炜罩忻髅臏嘏年柟�，再想到即將來臨的炎炎夏日就覺得春天很短暫，春天的時光正在一點一點流失，這樣的美景也在一點點消失。它就像我們?nèi)说臅r間一樣，是寶貴的，是一去不復(fù)返的`。所以我們要珍惜春天帶給我們無限美麗的風(fēng)景，我真想使時間暫停��！所以我恨不得多吸幾口春天的空氣，多看幾眼這風(fēng)景如畫的景色！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是唐代詩人孟浩然贊美春天的詩句。這么美的春天，卻如此短暫，所以我們要珍惜這么美好的春天！
春天的五年級作文 篇8
春天悄悄的來了。春風(fēng)輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復(fù)蘇，每一個生命都在傳播著春的信息。瞧！路邊的楊樹，已經(jīng)披上了綠裝；花壇里的迎春花，已經(jīng)綻放出金黃色的花朵；草坪上的小草也不甘示弱，輕輕地從土里探出頭來，放眼望去，一片綠色，呈現(xiàn)出一派春的氣息。在這些生靈中：大樹挺拔，鮮花艷麗，但在我的心目中，最喜歡的還是小草。春天的小草
我愛小草，愛她頑強(qiáng)的生命力，不論是瘠薄的荒地、還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，她就會生根發(fā)芽，她不用任何人澆水、施肥，只要一把黃土，一束陽光，就能茁壯成長。我國著名的詩人白居易曾這樣描述過她；“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@感人的詩句，使我對小草的敬意油然而生。春天的小草
我愛小草，愛她默默無聞地對大自然的貢獻(xiàn)。她不像大樹參天而立，也不像鮮花爭奇斗艷，而是匍匐在廣袤的大地上，以她那綠油油的顏色裝點著大自然。
我愛小草，愛她努力向上的精神，春天，當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨S多嬌貴的花兒，還躲在溫室里，而小草卻像一群活潑可愛的孩子，調(diào)皮的一個個伸出她嫩綠的小腦袋，盡管他們還很細(xì)弱、嬌小，但卻不畏春寒，挺胸抬頭，第一個給人們帶來春天的信息。
春天的五年級作文 篇9
我是春天的小雨點。
大海把我孕育，白云把我撫養(yǎng)。終于有了一天，我可以為大家做貢獻(xiàn)了。
我自己一個人未經(jīng)白云的允許離開了。我一路結(jié)識了許多朋友，聽他們說，這幾年的太陽不知為什么那么強(qiáng)，人們?yōu)榱艘煌八蓟ハ鄽垰ⅲ粺o數(shù)小溪，小河干涸了；田里的麥苗干了一大半
他們又說，在他們那支隊伍里，為了緩解缺水情況，他們曾四處奔波。中途，不知有多少親朋好友被太陽活活曬死，蒸發(fā)。
我們走遍天涯海角，只見一個個小雨點落到地面，可一個小雨點的力量太微弱了，那千千萬萬個小雨點對大地起到的作用是多么大呀!大家要團(tuán)結(jié)一心，才會成功。
輪到我了，我與其他伙伴縱身一跳，開始了最后的旅程。誰能想到，我沒有滋潤大地，因為風(fēng)向的關(guān)系，我墜進(jìn)了長江。長江又把我送進(jìn)了大海，太陽又把我?guī)狭颂炜�。在天上我俯身看了看地面，發(fā)現(xiàn)人們笑了，小河、溪流又出現(xiàn)了，田里麥苗長得金燦燦，沉甸甸的。
“你這個小淘氣包，我可算找到你了”一個耳熟的聲音把我嚇了一跳，回頭一看，原來是白云。他不耐煩的、笑瞇瞇地看著我．．．．
點評：
有創(chuàng)意的表達(dá)是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨點，飛過田野，飛過人群，歷經(jīng)坎坷，投身江河，想要為干旱的大地貢獻(xiàn)自己的力量。隨著作者的筆， 我們看到了一顆金子般的心，一個隨時準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己生命的可愛的精靈。但遺憾的是，作者未能寫出小雨點最后的歸宿，文章的結(jié)尾太過突然，令人莫名其妙。
另外，中間部分語言不夠條理，思路有點亂。
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