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五年級聲音的作文

時間:2022-02-19 16:07:12 五年級 我要投稿

【精華】五年級聲音的作文7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的五年級聲音的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級聲音的作文7篇

五年級聲音的作文 篇1

  你一定會聽見的。

  你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎?風(fēng)吹佛著蒲公英,“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動,也不忍失去一次游歷世界的機會。

  “啪——”種子飛了起來,在空中展開著一次奇異的旅程,隨風(fēng)舞動,忽動忽落,翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊,有的落在了土地上,有的落在地上的草叢里,有的仍然飛在空中……落下來的種子,都發(fā)出低沉而細(xì)小的聲音——“啪——”

  你聽得見螞蟻做體操的聲音嗎?螞蟻們整齊地從豪宅里跑出來,分成幾十個小隊,繞著兩棵小草跑,隊長發(fā)出了指令,“立——正!蔽浵亗儾慌芰耍R地排成幾個方陣,開始做體操,“一 ——二——三——四——……”

  螞蟻們整齊、嚴(yán)格地做著動作,與紀(jì)律分明的軍隊一樣,也許他們就是軍隊吧!“不好,炸彈來了!敝灰娨活w小漿果掉了下來,眨眼間,他們都跑地?zé)o影無蹤。

  你聽得見蜘蛛織網(wǎng)的聲音嗎?“吱——”一直小蜘蛛開始努力了,“一圈,兩圈,三圈,四……”只剩一圈了,突然,一滴露水滴了下來,將網(wǎng)撕了一個大洞,“哎!”小蜘蛛嘆了一口氣,又工作起來,一次,兩次……終于把網(wǎng)織好了。

  大自然中的聲音有許多,你聽了嗎,用心了嗎?大自然中的音韻美為大自然的美麗加上意味深長的一筆,讓大自然變得更加美麗,生機勃勃。

五年級聲音的作文 篇2

  雨是大自然給我們的恩賜,雨又是一個歡樂的小精靈無處不在,雨也是一個瑰寶,所有的植物都需要它,它是一個無價之寶。

  春雨就像一個羞澀的少女。真是,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。春雨靜悄悄地來,又靜悄悄走,來無影去無蹤,神不知鬼不覺。它來時,給植物們帶來了營養(yǎng)。真是“天街小雨潤如酥”。還有詩句寫到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來臨時,植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。

  夏天的雨就像是一個熱情的小伙子。它攜著雷電,帶著風(fēng)婆婆氣勢洶洶的落下。不管落在屋頂上,還是落在草地上,都會發(fā)出美妙的音樂,雷電交錯著,好像有成千上萬個俠客在天上吼叫,又像有無數(shù)個詩人在天上朗讀著詩。夏雨瘋狂地下著,好像在演奏著一著激昂的交響曲。

  秋雨就像是一個成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重,雨落在地上,又顯得十分的蒼涼,它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來,又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下,那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的,都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開心極了,又顯得秋天不是那么的蒼涼。

  冬天的雨就像一個敦厚的老奶奶。蹣跚著來到了人間,忽而變成雪花,忽而變成又大又亮的冰雹,有時又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺的時間,冬雨這道小夜曲會伴你進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

  雨就是天籟之音,它給了我人生的啟迪,那就是要默默地回報社會。

五年級聲音的作文 篇3

  我放假時去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。

  雨,輕輕悄悄地來了。來的時候是那么優(yōu)美,無聲無息

  雨,從無聲無息變成滴滴嗒嗒,像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時,當(dāng)你站在山崗上,深呼吸一口氣,你會感覺全身自然、輕松。生活中的'煩惱在此時此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。

  雨,從小雨變成了中雨,像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個個調(diào)皮、活潑的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽,你會聽到一群甲蟲音樂家也在為這首歡快的歌曲伴奏,這時,山林也改變了顏色,綠得自然,這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來的顏色。

  雨,從中雨發(fā)展成了大雨,這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點從高空快速落下,拍打著樹葉;拍打著路面,使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了,綠得耀眼。

  雨,越下越小,這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。

  其實,生活中處處都有音樂,可以是市場的叫賣聲;可以是馬路上車子行駛的聲音;還可以是上課時學(xué)生的朗讀聲……

  只要你留心觀察,用心傾聽,你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂,充滿藝術(shù)。

五年級聲音的作文 篇4

  被窩對我來說是舒適不想離開的。而我總有足夠的自信在早上多焐一會兒充分利用每一秒——因為我相信母親總會準(zhǔn)時地、風(fēng)雨無阻地叫醒我。

  今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里,愜意地享受床上的溫度。然而時間一分一秒過去,在我完全放松的睡眠之中不知不覺地溜走。當(dāng)我覺察到時,卻是因為越來越亮的陽光刺痛了我合著的眼瞳。

  “啊啊啊啊已經(jīng)7點了!”

  思緒一下子炸裂,瞬間睡意全無,略過刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié),我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門口奔去,余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母。我頓時放滿了腳步,感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦!袄蠇尅逼饺盏牧(xí)慣讓我覺得沒來叫醒我是母親的大錯,聲音也不覺顫抖了,“為什么不來叫我?我要遲到了不知道嗎?”

  我以為母親會如夢初醒地驚叫一聲并表示無比的歉意——事實上那也是我質(zhì)問她的目的!澳阕约翰粶(zhǔn)時起來,怪我做什么?”母親平淡如水的一言,幾乎將我驚得站立不穩(wěn)!笆裁?”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣,想讓母親明白過來她的所作所為多么荒誕不經(jīng)。但她這時卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài),不出一言,仿佛置我于不存在。

  即便有太多的不解和憤怒,這時我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門,狠狠地摔門而出。

  到了學(xué)校挨了頓批,心中積壓的怒火也就越燒越旺。這一整天的課我都聽得渾渾噩噩,任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理ABCD”在黑板上一遍遍爬滿又一遍遍被擦去,我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉。這仿佛黑白電影般的鏡頭時時向我吹來冷風(fēng),使我坐立不安。

  終于熬到放學(xué),揣著郁悶的心情回到家,我盤算著吃完飯好好和母親談?wù)劊蛳倚闹械囊蓱]。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開電飯煲時——電飯煲中空空如也,僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上!袄蠇!”我?guī)缀鯌嵟,早上沒叫醒我不說,居然連飯都沒幫我燒好?這難不成是要把我掃地出門的預(yù)兆嗎?

  母親聽到我的喊叫,悠悠地瞥一眼我,竟若無其事地轉(zhuǎn)回了頭!我克制住將要噴涌的火氣說道:“老媽你今天是怎么了?連飯也沒給我燒!”今天母親真是語不驚人死不休:“我為什么要給你燒?吃飯是你自己的事。”

  我愣是呆在了原地。每天回來都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭,接下來難道我要過起雨果筆下的悲慘生活了嗎?那個溫和慈祥、辦事周到的母親——你快回來啊!

  算了,我賭氣地想,我做完作業(yè)就去洗澡睡覺,我不吃飯了,讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時后,我氣鼓鼓地走向浴室,背后的母親依舊寵辱不驚,淡然自若。打開衣柜,就輪到我震驚了——向來疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里,此時確然空空如也:比電飯煲更干凈。而我再將目光移向衛(wèi)生間:堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山,并且全是我的衣服。

  忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生,融洽和諧,沒有了我,好像這個家才更美好?

  眼前的場景開始扭曲模糊,好像電視機突然被掐斷了線,發(fā)出“嗞嗞”的機械音。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中,淚灑出來了卻不知道該飄向哪里。世界特別安靜。

  “5點半啦,該起床了!

  忽然一個溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來。我猛然睜開眼,眼角邊是濕漉漉的軟枕頭,眼前是笑得明媚燦爛的母親。

  “謝謝你,謝謝你老媽。”我如是說,不顧一臉詫異的母親,和豆大的淚珠滾落染濕被褥。

五年級聲音的作文 篇5

  有一種特殊的聲音,像湖水一樣永不停息地流入我的心扉;有一種特殊的聲音,像啟明星一樣點亮我夢想的方向;有一種特殊的聲音,像輪船一樣帶我駛向成功的方向;有一種特殊的聲音,放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛,讓我戰(zhàn)勝考試、戰(zhàn)勝害怕、戰(zhàn)勝任何東西。

  期末考試那天早上,媽媽微笑著走進(jìn)我的房間,“小豬,小豬,快起床了,你不想期末考試遲到吧!”我坐在床上,情不自禁地伸了一個懶腰,懶洋洋地說:“幾點了!眿寢屖f火急地說:“8點了。”我這才清醒過來,胡亂穿上衣服,急急忙忙走到餐廳,哇,今天吃手抓餅,我嘗了一口,滿口的愛。

  外面下著傾盆大雨,媽媽還是像往常一樣送我,但這次,我猶豫了,說:“媽媽,今天就不用送了,外面那么大的雨,您還是在家睡個懶覺吧!眿寢寘s仍堅持送我,走到樓下,一股刺骨的寒風(fēng)從衣袖鉆進(jìn)我的身體里,媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說:“你打傘吧,傘遮不住我的,這反正離車庫沒多遠(yuǎn)!蔽掖鸬溃骸安挥昧耍矣蓄^盔,不怕!眿寢屃⒖坛料履榿,說:“你信不信我現(xiàn)在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下,我只好打著傘,出去了,刺骨的寒風(fēng)再次向我發(fā)起進(jìn)攻,我打著傘,一路走得比烏龜還慢,媽媽卻像秦兵一樣,毫不拖沓地走著。我知道,您這是不想讓我看到,不想我傷心,傻媽媽,您的嘴巴已經(jīng)把你出賣了呀!

  上了車,我看見媽媽身上被雨淋得全濕了,白白的臉凍成了紫色,靈活的手指變得僵硬,全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛濕潤了,一行熱淚從眼下滴到腳下。

  母愛似春天的暖流,流入我潔白如紙的心靈;母愛似生活的小船,開向你努力的方向;母愛似燈,照亮人生路上錯誤的地方;母愛似筆,寫下你童年時代的美好時光。這五年來,這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際,而又是這種特殊的聲音,給了我愛,給了我信心,同時也給了我希望。

五年級聲音的作文 篇6

  當(dāng)黃昏漸漸暗下去,月上東山之時,天下第二泉淚泊之水倒映著天邊明月,奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地之間。忽然,從高高的山崖上向下“蹦極”,珠玉四濺,忽然在花叢中斗折蛇行,珠散玉亂,忽然在光滑的鵝卵石溪床上,攜著小魚,帶著拼抖,跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位上回環(huán),好像一股水,清流里有訴不盡的柔情。

  著名指揮家小澤征爾曾被這首樂曲由衷地傾倒,他曾說過“《二泉映月》應(yīng)跪著聽”,是的,此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞,也許唯有雙膝跪在地,才可以聊表心中的虔誠與感激。音樂漸漸緩和,好像一位老者在訴說著內(nèi)心的無盡往事。

  我忽然又想起了(命運),但卻與(二泉映月)截然不同。(命運》開頭多變的重復(fù)與變奏似乎在訴說著命運的不平與多折,但(二泉映月)卻似乎表明了對苦難命運的忍耐與較量。

  樂曲進(jìn)行下去,我也漸漸深陷其中。這是怎樣一種聲音啊,它完美地診釋了生命的意義。是的,阿炳,苦難的阿炳,衣衫檻樓拉著二胡蹄珊而行的阿炳,瞎了雙眼一貧如洗的阿炳,除了他,還有誰能在大街小巷不停地演奏二胡,還有誰能對生命有如此深刻的感悟,還有誰能用心和生命創(chuàng)造出這樣一部簡短而又深刻的鴻篇巨制?我不禁深深贊嘆阿炳的藝術(shù)才華。

  音樂漸漸平息下來,老者似乎也累了,需要休息了,可音樂留給我的,卻是無盡的遐思。沒有蘇軾“舉杯邀明月”的閑情,也沒有李白“月下飛天鏡”的壯闊。有的只是湖水中月亮的竊竊私語,貧困樂者的細(xì)細(xì)聆聽,孤獨、寂寞,但創(chuàng)造出壯麗音樂的人生。

  不朽的(二泉映月)感動了無數(shù)的人,也因此阿炳變得不朽。他沒有想到,自已對生活的感悟竟受到了無數(shù)人的認(rèn)同。

  我又打開音箱,重新聽了一遍(二泉映月),它又使我產(chǎn)生了新的感悟,月下的美景依然未變,可我又聽出了仿佛琴聲中回蕩著微微的嘆息。他在嘆息什么呢?我苦苦思索著。是雙目的失明、生活的多難、精神的孤獨嗎?是的,一定是這樣。這樣痛苦的生活并未擊敗阿炳,只是使他微微嘆了口氣,然后又投人了自己所熱愛的音樂中去了。我不禁深深贊嘆阿炳的堅強毅力。(初中作文)

  阿炳已離我們遠(yuǎn)去了,可映月的二泉還奔騰在我們的生活與生命中。它之所以能很快傳遍中國,又遠(yuǎn)播日本乃至歐美,都因為它所蓄含的與苦難抗?fàn)、積極向上的樂觀品質(zhì),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與擁有。也許《二泉映月》值得我一生去聆聽,用生命去感悟。

五年級聲音的作文 篇7

  在一個星期六,我在草地上玩耍,忽然聽到一個細(xì)小的聲音在喊:“大哥哥,請你可憐可憐我吧,不要在我身上踩來踩去了,好嗎?” 我東看看西望望,連一個人影也沒有,接著,又傳來那個細(xì)小的聲音:“我在你的腳下!我連忙抬起腳,真讓人感到奇怪:“怎么會是一棵小草呢?” 只見它喘了一口粗氣,對我嘆道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。我們植物本來是人類的好朋友,我們曾經(jīng)生活的多么和諧,多么的愉快呀?墒乾F(xiàn)在啊,樹木被大量砍伐,花兒被小孩子們隨意摘去,我們已經(jīng)淪落到了這種地步了,唉!”小草深深地嘆了一口氣。

  我同情地望著它,說:“你還有什么苦就盡管說出來吧!”它點了點頭,接著說:“我的一些好朋友因為蓋樓房太擠,都無家可歸了!”“那它們現(xiàn)在在哪?”“唉,早已死在路邊了!彼卮稹 “現(xiàn)在,我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳,還吸進(jìn)很多廢氣,這些有害氣體對我們的危害實在太大了!”小草說著說著便流下了眼淚。 我安尉它:“你放心,我會在校園里向同學(xué)宣傳一些要保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然!毙〔菁拥匾贿吘瞎贿呎f:“太謝謝你了!”

  我飛快地跑回家,端來一盆水,給附近的小草都澆了一遍。“這樣你們應(yīng)該舒服一些了吧,我下次絕對不來糟蹋你們了,對不起,對不起!” 從此小草又過上了幸福的生活,每天裝點附近的社區(qū),它們用自己的綠,給社區(qū)帶來一道靚麗的風(fēng)景

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