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思念的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-18 17:44:42 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)思念的五年級(jí)作文集合九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的思念的五年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)思念的五年級(jí)作文集合九篇

思念的五年級(jí)作文 篇1

  沙……沙……

  風(fēng)吹葉動(dòng),在南山的后山林中有一大片楓樹(shù)林,被風(fēng)吹的滿(mǎn)天紅的楓葉形成一個(gè)葉卷風(fēng),像一個(gè)少年襲來(lái),那少年看到那葉卷風(fēng),流淚了。

  當(dāng)年,也是一個(gè)楓葉紅似火的季節(jié),那個(gè)少年與他姐姐約定,在以后的每個(gè)秋天回來(lái)看他,可是,二年了,二個(gè)秋天過(guò)去了,少年的姐姐還沒(méi)來(lái),這是最后一個(gè)少年在這里的時(shí)間了。

  悉……悉……

  “姐,你回……”

  “峻峻,走了,該回家吃飯了!

  “嗯!蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。我戀戀不舍的離開(kāi)了那楓樹(shù)林。

  第二天,天還蒙蒙亮,太陽(yáng)還沒(méi)高過(guò)玉皇山,我就和我的父母離開(kāi)了家鄉(xiāng),回到了濟(jì)南。在回去的路上,想:要是濟(jì)南有楓樹(shù)就好了。這時(shí)我爸手機(jī)響了,來(lái)了一個(gè)陌生的號(hào)碼,我爸接了,耳旁傳來(lái)熟悉的聲音:“小文來(lái),怎么不打聲招呼就走了,對(duì)了,今天盼盼結(jié)婚,你要不的不遠(yuǎn)的話(huà)去吃喜酒!蔽倚睦锓膏止荆翰欢际呛认簿茊,怎么還吃喜酒呢,還有,我大娘沒(méi)手機(jī)呀。就開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我們家里就這么叫,電話(huà)是從村長(zhǎng)那打的,我們家里就他家有電話(huà)!比缓笥謫(wèn):“盼盼是誰(shuí)?”“是你姐,也不知她什么時(shí)候從青島回來(lái)的,都結(jié)婚了!薄耙!爸我們回去吧!蔽覀儎偤迷谪S陽(yáng)下車(chē),又坐車(chē)去長(zhǎng)嶺,到了地方。我先看到了欣欣姐,然后迫不及待的和她一起跑向貼了雙喜的大門(mén)里跑去。

  “成成,欣欣,峻峻。”耳畔響起既熟悉又陌生的聲音。“姐——姐——姐——”三連貫的聲音在我們?nèi)说淖炖镲w出來(lái),我們與她嬉戲著,比賽誰(shuí)的聲音大,扔沙包,在吃完酒席之后,我對(duì)盼盼姐說(shuō):“去楓林吧!比缓笪覀兯膫(gè)在比賽的過(guò)程中向南山后林飛奔著。

  在夕陽(yáng)的渲染下,四個(gè)歡快的身影被映成紅色,在那里快樂(lè)的,扔沙包。

思念的五年級(jí)作文 篇2

  一年一度的中秋節(jié)到了,這天晚上,皓月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云,人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果,觀(guān)賞著月亮,只有我一個(gè)人坐在院子里一邊吃東西、賞月,一邊思念媽媽。

  我跟媽媽的感情很深厚,一刻也不想離開(kāi)媽媽?zhuān)捎诜N種原因,在放暑假的第一天早晨,媽媽就離開(kāi)我打工去了,媽走后,我很想念媽媽。此時(shí)此刻,一縷縷淡淡的月光柔柔地照在我的臉上,照在我的身上,柔美的月光不知不覺(jué)把我?guī)Щ氐搅巳昵,那時(shí),媽媽為了讓我能吃得好,睡得香,就在街上租房帶我上學(xué)。每天早上我還沒(méi)有起床,就聽(tīng)見(jiàn)廚房里碰碰作響,等我起床跑進(jìn)廚房一看,原來(lái)媽媽正在給我做早餐;每天放學(xué)后,媽媽早已經(jīng)給我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。生活上媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上媽媽細(xì)心輔導(dǎo)我。自從上了二年級(jí),媽媽就打工去了。我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了,屈指算來(lái),媽媽又走了幾個(gè)月了,望著朗朗明月,真是“每逢佳節(jié)倍思親!”今天應(yīng)該是家人團(tuán)聚的時(shí)候,媽媽卻一個(gè)人在外面過(guò)節(jié)。

  月亮漸漸西沉,月亮的光灑在我的頭發(fā)上,好像媽媽在撫摸我的頭,我坐在椅上,怎么也高興不起來(lái),我眼睜睜地看著那圓圓的月亮,心里不禁埋怨起來(lái):月亮啊,你為什么這么無(wú)情?你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候這么圓這么亮呢?

  我轉(zhuǎn)念又想:“ 人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”!媽媽總有一天會(huì)回來(lái)的。但愿美好的親情長(zhǎng)留人們心田,雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,也能共同擁有這一輪美月!

  想到這兒,我心里好像寬慰了許多,心里默默到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”

思念的五年級(jí)作文 篇3

  又是一年冬至到。

  該吃餃子的日子又到了,全家人幾乎全部出動(dòng)了,一片片薄薄的餃子皮在一雙雙沾著面粉的巧手下,變成了一個(gè)個(gè)鼓著肚子的大餃子,他們一個(gè)個(gè)似銀元寶閃著淡淡的銀光,又似一個(gè)個(gè)身穿重甲的戰(zhàn)士,井然有序的排列在托盤(pán)上,等待熱水沸騰的號(hào)角吹響。

  老人們常說(shuō),冬至不吃餃子會(huì)凍掉耳朵的,所以我們才會(huì)在這天吃水嫩嫩的餃子,但有誰(shuí)能想到,在夏日炎炎的非洲,也會(huì)出現(xiàn)包餃子這樣熱鬧的情景呢?

  老爸和他的戰(zhàn)友們遠(yuǎn)在與家鄉(xiāng)相距萬(wàn)里的非洲執(zhí)行維和任務(wù),卻依然遵循故鄉(xiāng)的習(xí)俗——冬至吃餃子。雖然沒(méi)有親眼看到,但可以想象到一幫大老爺們包餃子時(shí)可笑的場(chǎng)景,縷縷炊煙飄上了天,把那原本就很白的云朵熏得更白了,也更軟了,那一雙雙粗大的手是經(jīng)過(guò)磨練的,沒(méi)有那么細(xì)嫩,包出的餃子也沒(méi)那么小巧,還略帶了一絲狂野。我也能想象到,雖然全是菜餡兒的大餃子,卻能吸引方圓幾十里的人,那一個(gè)個(gè)半赤裸的小非洲男孩,估計(jì)也在圍欄外打著餃子的主意呢!

  雖然他們與祖國(guó)相距萬(wàn)里,但在那里吃上帶有家鄉(xiāng)味的餃子,能讓思念化淡,也能讓自己與家更近!

  我端起一碗熱騰騰的餃子,真想送給遠(yuǎn)方的爸爸和他的戰(zhàn)友們。

思念的五年級(jí)作文 篇4

  雖說(shuō)放假之后,還只有不到一個(gè)月,但仿佛已經(jīng)相隔了萬(wàn)年。

  每一天,腦海里都是同學(xué)們的容顏,同學(xué)們的笑臉。耳畔,都是同學(xué)們的笑聲。

  從前,和同學(xué)在一起玩耍的時(shí)候,覺(jué)得理所當(dāng)然,可是總沒(méi)有會(huì)想到會(huì)有分別的時(shí)候,F(xiàn)在,身旁沒(méi)有了同學(xué)玩耍的身影,耳邊沒(méi)有了同學(xué)們的歡笑聲,突然感覺(jué)好孤獨(dú),好寂寞,原來(lái)沒(méi)有了同學(xué)的日子,是這樣的……

  腦海里,同學(xué)們的面孔一張一張的閃過(guò),感覺(jué)是那么的熟悉,但又感到有一點(diǎn)陌生,想著以后,我們可能不會(huì)再見(jiàn)面,心里如刀割般的痛。

  寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來(lái),六年之間的情意濃濃,每天和同學(xué)們?cè)谝黄,似乎已是我的一種習(xí)慣,而我們已經(jīng)面對(duì)的揮手告別,我真的好傷心啊!每一個(gè)人都駕駛著一艘屬于自己的小船,茫茫的大海就是我們共同的家,當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,總有一張臉對(duì)著我燦爛的微笑,總有一雙溫暖手拉著我站起來(lái),讓我重新找回自己。早晨,我們?cè)谝黄鹄首x課文;課間,我們?cè)谝黄鸫螋[,嬉戲;中午,我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地……同學(xué)們之間的說(shuō)說(shuō)笑笑,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。吵吵鬧鬧之后,我們也照樣能夠和好。我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  友誼是瞬間開(kāi)放的花朵,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。山海可以阻隔彼此,卻阻擋不了我對(duì)同放學(xué)的思戀;距離可以拉開(kāi)我和我的同學(xué)們,但卻拉不開(kāi)我們之間真摯的情誼。

  朋友,十年之后我們還是朋友。

思念的五年級(jí)作文 篇5

  中秋,是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,但是他蘊(yùn)含的是中國(guó)人那顆思鄉(xiāng)之情。

  中秋,是每個(gè)中國(guó)人的寄托。當(dāng)你身在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí),你才能體會(huì)到異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)那見(jiàn)不到親人時(shí)的痛苦。

  每逢佳節(jié)倍思親,是啊!在中秋這個(gè)舉家歡慶的時(shí)候,你何曾想到在家鄉(xiāng)那母親或父親早已做好了飯菜,而你卻告知他們你又要不會(huì)去時(shí)他們那心中的遺憾。

  你是否想過(guò),中秋時(shí)那歡慶之時(shí),座位上唯獨(dú)缺少了你。中秋,每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日,你何曾想過(guò)每一個(gè)中國(guó)人的心在這一刻與家人緊緊相連。正是有了家人,才多了一份念想,一份回憶。

  中秋,盛裝待發(fā),等待著每一個(gè)游子的歸來(lái),每一個(gè)家庭的團(tuán)聚。中秋,是愛(ài)的紐扣,紐住了你那顆晃蕩的心。在這樣的節(jié)日中,希望每一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)的游子可以想到親人,想到家;蚧厝ィ蛩寄......

思念的五年級(jí)作文 篇6

  阿冰是一只我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的貓。上個(gè)暑假因?yàn)槲业氖韬觯谝粓?chǎng)夜雨里走丟了,從那時(shí)開(kāi)始,我就無(wú)法原諒自己沒(méi)有做一位稱(chēng)職的好主人。也就是那場(chǎng)雨,我和阿冰就再也沒(méi)有相見(jiàn)。阿冰,在丟失你之后的每一天里,我都好想跟你說(shuō):阿冰,對(duì)不起!

  在那一天里,我明明知道你喜歡晚上六七點(diǎn)去隔壁川菜館里,可我就因?yàn)橄肟础芭苣小睕](méi)去管你,任你走。等看得差不多時(shí),我這才意識(shí)到你已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)沒(méi)回來(lái)了,外面又下起了雨,我拿起衣服雨傘就出去找你,我去了你喜歡的川菜館店,又去了樓下健身器旁的小花園里,又問(wèn)了隔壁鄰居,他們都一一說(shuō)自己沒(méi)看見(jiàn)。我越來(lái)越后悔,越來(lái)心急,我安慰自己:你沒(méi)有走丟,只是我還未找到你。我撐著傘,苦苦又找了你半個(gè)小時(shí),我向路人描述你那副可愛(ài)的模樣,總感覺(jué)會(huì)有希望,到頭來(lái)也只是空期望,想當(dāng)時(shí)我又是何等難過(guò)。

  我失落地回家,坐在椅子上?纯创巴,天已經(jīng)很黑了,雨也漸漸變得更大;叵肫鹉阄以谝黄鸬拿篮脮r(shí)光,想著想著,也不禁掩面飲泣。我真的好想知道你在哪兒!

  現(xiàn)在想想,再找到你應(yīng)該是不可能了,你也永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)我的道歉聲了。我對(duì)你的思念永遠(yuǎn)停不下來(lái),我丟失你的這個(gè)心結(jié)我也無(wú)法解開(kāi)。我日夜擔(dān)心:你有沒(méi)有被一位好心人領(lǐng)養(yǎng),有沒(méi)有吃飽飯?如果沒(méi)有被好心人收養(yǎng)呢,那你如何存活下去?還是被人欺虐,當(dāng)成一只骯臟的流浪貓?有時(shí)想著想著,也不敢在想下去了。

  現(xiàn)在我的內(nèi)心除了對(duì)你的思念,也只剩下深深的懊悔,對(duì)不起,沒(méi)能做一位好主人,如果你還能回來(lái),如果我還能做你的主人,那該多好。

思念的五年級(jí)作文 篇7

  李老師已經(jīng)退休兩年了,可她在我心中的位置卻絲毫沒(méi)有改變。

  以前,李老師在這里的時(shí)候,她對(duì)我們的關(guān)心就如親人的關(guān)愛(ài)。有一次我們?cè)缟习炎鳂I(yè)交給課代表,可課代表因?yàn)槭虑樘喽洶炎鳂I(yè)本交給老師批改了,直到下午才想起交給老師,老師只能晚上加夜班來(lái)批改這六十本作業(yè)。到了晚上我因?yàn)樵趯W(xué)校幫英語(yǔ)老師做一些事弄到九點(diǎn)鐘才回去,回去的路上我經(jīng)過(guò)老師的臥室看見(jiàn)她正在聚精會(huì)神的批改作業(yè),那布滿(mǎn)血絲的眼睛被睡意弄得不知怎么才好,一圈圈的黑眼圈隱約出現(xiàn)在眼睛的周?chē)。我看到這個(gè)場(chǎng)面,鼻子一酸,眼淚從眼睛里奪眶而出。

  這件事過(guò)后,我開(kāi)始刻苦努力學(xué)習(xí)。成績(jī)和寫(xiě)作水平也迅猛提高,一次偶然的機(jī)會(huì),我的一篇文章獲得了二等獎(jiǎng)。老師看見(jiàn)我在作文方面有一定的潛力,從那時(shí)開(kāi)始她經(jīng)常把一些關(guān)于作文的資料和輔導(dǎo)教材給我閱讀,希望給我的作文增彩,每當(dāng)下課的時(shí)候,李老師就會(huì)拿著幾本作文輔導(dǎo)材料向我走來(lái),一開(kāi)始,我還覺(jué)得這是老師對(duì)我的`一種關(guān)愛(ài),希望我的作文能夠提高更快。后來(lái)我漸漸覺(jué)得有點(diǎn)煩人,總是有意的想躲避,要不就說(shuō)肚子痛,要不就說(shuō)哪里不舒服,每天我都有的一個(gè)愿望就是能夠躲避這種聲音。

  后來(lái)李老師有幾天沒(méi)來(lái)上課,直到有一天,一位同學(xué)告訴我,李老師退休了,我聽(tīng)到這個(gè)消息,不敢相信這是事實(shí),后面好幾天下課我都好像看見(jiàn)李老師拿著一些輔導(dǎo)材料向我走來(lái),然后和我一起閱讀。

  每當(dāng)看到李老師送給我的輔導(dǎo)材料,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出她和我一起看書(shū)的情景,這件事一直在我的腦海中記憶猶新。

思念的五年級(jí)作文 篇8

  春天,一位老人。

  穿著白色背心,黑白格短褲,躺在悠悠晃動(dòng)的吊床上,老人正走進(jìn)他的夢(mèng)鄉(xiāng)。他看來(lái)睡得是那么的香甜。路邊的垂柳長(zhǎng)出了嫩芽,樹(shù)木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢(mèng)。

  夢(mèng)中,老人似乎夢(mèng)到了童年的田園生活,耳邊,傳來(lái)了一聲聲蟬鳴,讓人感覺(jué)是那么的安詳。

  春天的午間,他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地?fù)渖先,一下子笑了出?lái),“我捉到一只!彼焓秩ツ梦涷,可竟然捏住了一個(gè)土塊。伙伴們都在笑他,有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂(lè)的嬉鬧聲,蓋過(guò)了聲聲蟬鳴。

  夢(mèng)中,老人或許會(huì)想到遠(yuǎn)方的孩子。

  在夢(mèng)中,他見(jiàn)到了多年未見(jiàn)得女兒,他激動(dòng)地拉起女兒的手,說(shuō)到:“累嗎?我給你包了你最?lèi)?ài)的餃子,快走吧,跟我回家吃餃子去!背燥垥r(shí),他與女兒一直在聊天。吃完飯,他依依不舍地域女兒告別。

  他的嘴角蕩起了一個(gè)幸福而又慈祥的微笑。

思念的五年級(jí)作文 篇9

  現(xiàn)在想想,如果把奶奶的去世放到現(xiàn)在,我的痛苦應(yīng)該會(huì)放大不可思議的很多很多倍。

  因?yàn),現(xiàn)在的我,知道死,知道死別。 而對(duì)于這些,我比一個(gè)孩子要難于接受得多。 前天晚上睡覺(jué)之前,不知道怎么了,突然就很思念我的奶奶。

  奶奶屬于傳統(tǒng)的中國(guó)婦女,與媽媽有著典型的婆媳矛盾。奶奶跟所有那時(shí)期的老人一樣,有一雙巨小的畸形腳。記憶中,奶奶雙腳的二拇指都是搭在大拇指上的,她倆相濡與共,就像一對(duì)夫妻舉案齊眉。我經(jīng)常從奶奶的嘴里聽(tīng)到許多舊社會(huì)的現(xiàn)實(shí),譬如纏腳。于是緣于奶奶,我對(duì)舊社會(huì)有了深深的厭惡。

  對(duì)奶奶的記憶,很慚愧。竟然沒(méi)有一件記憶清晰的事情,全都是一塊一塊拼湊起來(lái)的。

  但每次想到奶奶,壞繞在奶奶周?chē)傆幸黄缁鸬某?yáng)。那是因?yàn)楹荛L(zhǎng)一段時(shí)間的早飯是由奶奶做給我吃的。俗話(huà)說(shuō):人老了覺(jué)就少了。奶奶總是起的很早,把飯做好以后兩只手插在我的褥子下,就開(kāi)始有一茬沒(méi)一出的講故事,講很老很老的鄰村鬼故事,講奶奶親歷的日本殘暴史……這些聽(tīng)來(lái)都是那么新鮮,那么有趣。一個(gè)故事講完了,奶奶便幽幽地說(shuō):起床了,再不起就來(lái)不及了。一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事已足以令我清醒,于是,稀里嘩啦穿好衣服,嘰里咕嚕吃完早飯,在奶奶慈愛(ài)的目光下,我漸漸遠(yuǎn)去。

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