關(guān)于五年級(jí)我的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的母親，我想你們也是愛著他們的。
而我的母親一種獨(dú)特感，她身上那種很香很香的味道讓我不知所措。
在我的心里，我的媽媽是全世界最美的。
怎么說呢，我的媽媽有一顆慈祥的心。
她的眼睛是金黃色的，這么說你們有點(diǎn)不相信，的你們從我媽媽的眼睛里什么都看不到而我卻看到了對(duì)我的慈祥與關(guān)愛。
雖然我媽媽的臉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，是充滿歲月的傷痕是充滿歲月的痕跡，但我知道是為了我和我未來的成長(zhǎng)。
�。∥矣H愛的媽媽我想對(duì)你說母親節(jié)快樂！
但我對(duì)你的愛是用言語(yǔ)表達(dá)不了的。
我的媽媽她是一個(gè)什么都會(huì)干的，她不論那是一個(gè)什么樣的事情，有多難，她都想著還有我，我會(huì)在背后挺著她。
只要我遇到任何事情我就會(huì)想起媽媽，我就會(huì)想到媽媽還需要我，我的媽媽也需要我，我們之間不僅是那一層的關(guān)系，也有之間的親情與關(guān)愛，我和媽媽之間有著不可表達(dá)的秘密，當(dāng)然我們之間不可阻擋的那種關(guān)系，我和媽媽的秘密確是眾所周知的，那就是我和媽媽之間有著那一種真情。
在平日里我是一個(gè)，不敢擅于表達(dá)真情，不敢向你表達(dá)我內(nèi)心的想法的一個(gè)小女孩，但是我可以在作文的形式，告訴您我真的很愛你，我不能沒有您，我也相信如果你沒了我你會(huì)很傷心很傷心的。
媽，我愛你祝您母親節(jié)快樂！
五年級(jí)我的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，事業(yè)有成的我又想起了闊別已久的家鄉(xiāng)。在一間印著漂亮場(chǎng)景的小屋子里坐著的我，已成為一名出色的演員。今天正好是媽媽的生日，于是，我去乘坐飛機(jī)回到故鄉(xiāng)了。
我是20xx年出生在故鄉(xiāng)的平房中，我很喜歡那里，因?yàn)槟抢镉形彝陼r(shí)的回憶。當(dāng)我高興地踏上家鄉(xiāng)的土地時(shí)，一股清新的空氣芬芳撲鼻。然而，我家住的小區(qū)發(fā)生了巨大的變化，要不是媽媽來接我，我還真有可能找不到家了呢！小區(qū)的房子高了許多，周圍也有許多草叢，草叢中有五顏六色的花朵；空中有許多小鳥在展翅飛翔，高樓林立、花繁葉茂，真是一派和諧的景象��！回想起二十年前，我們住的小區(qū)，停車位少、綠化帶少、樓層也很低，環(huán)境更不用來說，實(shí)在是太臟了，不過，如今卻這樣美麗。
我們走進(jìn)了樓里，面前有兩座電梯，走進(jìn)電梯，我按了一下‘’16‘’，電梯開動(dòng)了。到了之后，我拿著媽媽的鑰匙打開房門，走進(jìn)了家里，才發(fā)現(xiàn)家里變大了，只是從外面看不出來而已。
我趕緊開始參觀了房子，哇！房子太漂亮了，我在房子里玩兒的時(shí)候，不小心碰到了‘’春‘’的按鈕，房子一下子變成了長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根青草的草原。我來到柳樹旁，拔了幾根柳枝，做成了花環(huán)，然后在花環(huán)上插上幾朵小花，戴在頭上可美了。我戴著美麗的花環(huán)，來到“夏”的按鈕前，按了一下按鈕。我的家變成了一個(gè)大的游泳池，我打開衣柜，換上了游泳衣，帶上了游泳圈，跑向游泳池。我在游泳池里做了幾個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，跳了一段舞，身體變得涼爽極了。帶著涼爽的感覺來到‘’秋“的按鈕前，按了一下。房子就變成了秋天瓜果飄香的田地。什么季節(jié)的水果都有。我請(qǐng)了兩個(gè)好朋友：武壇、吳思言，與我一起分享香甜的水果，我在西瓜田里，找一些不是這個(gè)季節(jié)才有的水果。啊，終于找到了一個(gè)又大又甜的西瓜呢！我一邊吃西瓜，一邊走到”冬“的按鈕前，按了一下。房子就變成了白茫茫的雪地，我和她們一起打雪仗，玩兒得可高興了。
二十年后的家鄉(xiāng)，比起以前這真是讓人贊不絕口！家鄉(xiāng)，二十年后的家鄉(xiāng)，你無(wú)比美麗，無(wú)比昌盛，你使我終身難忘。
五年級(jí)我的作文 篇3
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。眼見開拓者大勢(shì)已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0.8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過了阿泰。只見他頂住了壓力，來了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0.8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經(jīng)典！
羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開拓者五年來首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的'一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。
五年級(jí)我的作文 篇4
碧波蕩漾的太湖上，不時(shí)飄過一葉葉扁舟！
我正陶醉其中時(shí)，一朵祥云飄來，出現(xiàn)了一位老神仙，他說與我有緣，便全心教我魔法。臨走時(shí)，老神仙再三叮囑：“用到妙處是魔法，魔法不當(dāng)毀前程！”
我揣摩著：怎么用魔法來顯顯身手呢？
我想到班上的“大公雞”，他總仰仗著跑步快來炫耀，我定要去滅他的威風(fēng)。終于等到400米跑步測(cè)試，我與“大公雞”分到了一組，同學(xué)都習(xí)慣拍“大公雞”馬屁，夸他跑得快。
我默默站在了起點(diǎn)，準(zhǔn)備全力以赴。
一聲令下，“大公雞”已把我甩出10 多米遠(yuǎn)了，我見勢(shì)不妙，趕忙使出魔法，獲得了獵豹的速度，“呼呼”我到終點(diǎn)了！大家都驚訝地做著“O”形嘴，再看“大公雞”呢？
他拼命揉眼，試圖否定這離奇的一刻。
此后，“大公雞”變得踏實(shí)沉穩(wěn)了。我也越來越得意于會(huì)魔法，整天想著用魔法去干點(diǎn)什么。
一天在看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，我突發(fā)奇想：去幫助羊村吧！于是，魔法一使，我便來到了羊村，正趕上灰太狼駕著轟炸機(jī)轟炸羊村，羊羊們被炸得東躲西藏，我趕忙變出一座防空炮，萬(wàn)炮齊發(fā)，灰太狼左躲右閃，還是逃不過，被打飛出去，并喊出了他的經(jīng)典臺(tái)詞：“我一定會(huì)回來的！”
因?yàn)槲业哪Хㄕ攘搜蜓騻儯屟虼瀚@得了和平，從此我也成為他們的朋友，更成了羊村的英雄！
有了魔法的我，走到哪里都是鮮花和掌聲，漸漸地，我驕傲起來。轉(zhuǎn)眼期末考試到了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心：有魔法怕啥？！同學(xué)都“沙沙”地答題，我也拿起試卷，哇，怎么一道題都看不懂��？快，魔法！這時(shí)，悲劇發(fā)生了——魔法竟不靈了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！鈴聲響起時(shí)，我只得硬著頭皮交上了試卷。
此時(shí)，老神仙叮囑我的話再次在耳畔回響，我也似乎領(lǐng)悟到了什么。我又回歸成平凡的少年，雖然沒有了魔法，也少了許多掌聲和鮮花，但我依然滿懷信心，我決定以后要更加努力，靠自己的大腦和雙手，學(xué)好真本領(lǐng)，擁有真“魔法”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人！
五年級(jí)我的作文 篇5
我喜歡的小金魚
寒假時(shí)，爸爸給我買了兩條小金魚，并叮囑我要好好照顧它們。
我可喜歡它們啦！它們的顏色是紅色的，兩只眼睛分得很開，小嘴不停地向上吐泡泡。自從它們來到我家之后，我就要每隔一天給它們換水，吃食物。
換水的時(shí)間到啦！我先把它們用漏勺勺到了一個(gè)裝滿水的大盆子里，然后把魚缸里的水倒掉，之后把魚缸裝滿清水，再用手搓來搓去，把很多黑黑的東西搓出來，再倒掉。最后再把裝有小魚的盆子往魚缸一倒，換水就好了。
雖然我對(duì)小金魚百般呵護(hù)，但也會(huì)有失手的時(shí)候。
有一次，我換水時(shí)，一條比較大的金魚為了躲過我的漏勺，撞到了肚子。我那是嚇得趕緊叫爸爸媽媽來。幸好，沒有造成大的損傷，不然它就要去天國(guó)了呢！
還有一次，我換完水，把魚缸放在陽(yáng)臺(tái)上，聽見妹妹在笑。怎么回事？我走出去一看，哎呀！妹妹正抓著魚大笑呢！說時(shí)遲，那時(shí)快。我一下子跑過去，打了她一下，她才松手。那次真的好險(xiǎn)！
我喜歡金魚，更喜歡我們家的金魚！
五年級(jí)我的作文 篇6
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中，書就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
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