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五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2022-02-17 15:31:54 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文八篇

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  開(kāi)學(xué)的第一周,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,走進(jìn)校園,有一些東西是新的,也有一些東西是舊的。舊的同學(xué),新的老師,新的班級(jí),新的教室······

  上學(xué)的第一周,學(xué)校給我的感覺(jué)和以前是一樣的,很美好、快樂(lè)。同學(xué),老師每一個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心快樂(lè)的笑容;▋簩(duì)我露出了笑臉,似乎在告訴我要努力學(xué)習(xí),積極向上。

  我來(lái)到教室后,發(fā)現(xiàn)不僅教室換了,還來(lái)了一名新同學(xué)——田廣彬,他對(duì)所有同學(xué)都很好,聚餐時(shí)還拿豆餅給大家吃呢!

  不僅來(lái)了新同學(xué),還來(lái)了新老師,我們班以前是學(xué)校中最差的班,所以我以為我們班只能一直成為最差的班,但是梁老師告訴我們不要放棄,只要大家的品行好,我們班就是好班,梁老師真是一名好老師,能遇見(jiàn)她真是我的榮幸。梁老師不僅教育我們品行,還是教我們語(yǔ)文,我覺(jué)得她教我們的語(yǔ)文也教得很好。這時(shí)一下子讓我想起一句關(guān)于老師的名言:我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁。

  開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)星期,我很高興認(rèn)識(shí)了新的老師和新同學(xué)。

  不僅是開(kāi)學(xué)后快樂(lè),開(kāi)學(xué)前也快樂(lè)。開(kāi)學(xué)前幾天,我和一些同學(xué)回來(lái)布置課室后的墻報(bào)。一分耕耘一分收獲,看著我們布置的墻報(bào),大家心里都美滋滋的,雖然我們做的不是特別好,需要老師幫忙修改一下,但是我們下次會(huì)做得更好。

  開(kāi)學(xué)雖然只過(guò)了一個(gè)星期,但同學(xué)們都收獲了各種不同的快樂(lè)。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我要分享的主題是:以誠(chéng)相伴、做個(gè)實(shí)誠(chéng)人。

  也許,誠(chéng)信是一面鏡子,只要一照,就可以反應(yīng)出每個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)人品質(zhì)的好壞,就取決于這個(gè)人是否待人真誠(chéng),說(shuō)話算數(shù),從古到今,誠(chéng)信就如一顆熠熠生輝的寶石,裝點(diǎn)著我們的生活!对鰪V賢文》有云:“人而無(wú)信,不知其可也!边@句話的意思是:一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,不知道他還能有什么作為。是啊,商人想要生意興隆,要做到誠(chéng)信,醫(yī)生想要出名,除了高明的醫(yī)術(shù)之外,也要做到誠(chéng)信;家長(zhǎng)想要得到孩子的信任,還要做到誠(chéng)信。所以,誠(chéng)信,是我們的立身之本。

  作為學(xué)生的我們,難免在生活中會(huì)犯些不誠(chéng)信的錯(cuò)誤,比如說(shuō):見(jiàn)到別的同學(xué)有一支非常漂亮的筆,自己也想要,就偷偷拿來(lái)放到筆袋里;見(jiàn)到別人的本子漂亮,偷偷據(jù)為己有等等。《三字經(jīng)》中有云:“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷!庇浀眯r(shí)候,爸爸曾經(jīng)講故事一樣告訴我:“我們老家的名字叫石城,所以,我們就是石城(實(shí)誠(chéng))人,實(shí)在的實(shí),誠(chéng)信的誠(chéng),你爺爺時(shí)人家這樣說(shuō)他,現(xiàn)在爸爸的親朋好友也這樣說(shuō)我,我希望你也是一個(gè)這樣的人,對(duì)得起“誠(chéng)、實(shí)”這兩個(gè)字。實(shí)實(shí)在在,誠(chéng)信為本,做個(gè)真正的實(shí)誠(chéng)人!卑职值脑挳(dāng)初聽(tīng)來(lái)只覺(jué)得繞來(lái)繞去挺好玩,慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中才漸漸明白其中的殷切期望和良苦用心。所以,無(wú)論看到別人多么漂亮的物件,我總能克制一切不良念頭,我總能想起“我是實(shí)誠(chéng)人”的故事。

  學(xué)習(xí)中也常有同學(xué)犯不誠(chéng)信的錯(cuò)誤,在獨(dú)立完成作業(yè)或考試中,有的同學(xué)會(huì)抄襲、作弊,孰不知《論語(yǔ)》云:“知之為知之,不知為不知,是知也。”其實(shí)可能很多同學(xué)都有過(guò)這樣的想法:是不是我也可以作弊?是不是有不會(huì)的題我也可以看看別人的答案?我也不例外,但每當(dāng)這時(shí),爸爸的話便在我腦海中再次響起,所以,誠(chéng)信考試成了我的習(xí)慣。

  慢慢地,我明白了,誠(chéng)信就是我們家的家風(fēng)。它特別簡(jiǎn)單,就是在犯錯(cuò)誤時(shí)勇敢承認(rèn);就是售貨員多找了錢(qián)時(shí)及時(shí)退回去;就是撿到東西時(shí)歸還失主。就是本本分分不做虧心事。

  著名馬頭琴家齊·寶力高在《謝謝了,我的家》這檔欄目中說(shuō):“沒(méi)有和平的生活,即使有太陽(yáng),世界也是黑暗的!奔(xì)細(xì)品味這句話,如果把話中的“和平”換成“誠(chéng)信”這兩個(gè)字,又何嘗不是這個(gè)道理呢?失去了誠(chéng)信,人與人之間的關(guān)系就會(huì)疏遠(yuǎn),人與人之間就會(huì)互相欺騙、互相爭(zhēng)吵,這樣的話,世界就不會(huì)再太平。只有當(dāng)生活處處充滿誠(chéng)信,生活才會(huì)充滿陽(yáng)光。

  誠(chéng)信,猶如金子般可貴,只要人人都有一顆善良的心靈,就都能品德高尚,心靈美麗,只要人人都講誠(chéng)信,世界就會(huì)永遠(yuǎn)和平!

  同學(xué)們,希望大家都能找到自己的不足之處,在這個(gè)學(xué)期改正,讓我們向真善美的生活前進(jìn),以誠(chéng)待人,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始講誠(chéng)信,使每一天都變得美好吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  今天是星期四,9月2日,是我們開(kāi)學(xué)的第一天,因?yàn)樽蛱炫_(tái)風(fēng)所以停課了一天。

  我仔細(xì)回想了一下,在我三年級(jí) 時(shí),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考得怎么樣,這一學(xué)年我要比三年級(jí)的時(shí)候有進(jìn)步!從今天開(kāi)始,我要給我一個(gè)目標(biāo),要向100分前進(jìn)。這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也會(huì)有所收獲。

  新學(xué)年,班級(jí)走了兩位優(yōu)秀的同學(xué),就少了兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的男同學(xué),個(gè)子也不是非常高。上課時(shí)看他回答問(wèn)題對(duì)回答得上,一定也非常優(yōu)秀。所以我也要再加把勁兒,爭(zhēng)取不讓他追上我。

  開(kāi)學(xué)的第一天,一切都變新了:學(xué)校操場(chǎng)鋪上新草了,跑道變新了……同學(xué)們都感到非常驚訝。

  開(kāi)學(xué)的第一天,所有都變新了,我要更加珍惜在學(xué)校的生活。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  人家說(shuō):“光陰似箭,日月如梭!币稽c(diǎn)也不錯(cuò),兩個(gè)月的暑假一眨眼就過(guò)去了,又要開(kāi)始每天的緊湊和忙碌的生活,心里雖然有些不想面對(duì),但是想到又可以和好久不見(jiàn)的好朋友相見(jiàn),心里也不由得期待起開(kāi)學(xué)的日子。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我竟然會(huì)走錯(cuò)教室,突然之間,我想起自己已是五年級(jí)的學(xué)生了,才趕緊跑到新教室,真是貽笑大方。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了,大都也沒(méi)什么大改變,尤其最大的不變就是愛(ài)講話,一見(jiàn)面大伙就聊個(gè)不停,你一言我一句的飛沫狂噴,我看老師真的會(huì)受不了呢!但老師還是會(huì)網(wǎng)開(kāi)一面,讓我們暢言無(wú)阻,因?yàn)榇蠹倚闹幸f(shuō)的話太多太多了,但也說(shuō)明了暑假太長(zhǎng)太長(zhǎng)了。大家開(kāi)心的分享彼此的暑假生活,熱熱鬧鬧的,好久沒(méi)有這么快樂(lè)的聊天了。

  發(fā)下新書(shū)后,開(kāi)始選舉班級(jí)干部。老師指定我擔(dān)任本班的紀(jì)律委員,我嚇了一跳,但也很高興。我榮升為風(fēng)紀(jì)大人,有高興的地方,也有痛苦的地方。高興的地方是我為紀(jì)律委員,掌握各位同學(xué)的生殺大權(quán),欲其生要其死,哈!多么的快意!其實(shí)我會(huì)大公無(wú)私的,做好份內(nèi)的工作,不使老師失望。但話多的我,卻要以身作則,唉!話多的人叫他少說(shuō)話,簡(jiǎn)直是要他的命。不過(guò),我還是高高興興的接下此令我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的任務(wù)。

  開(kāi)學(xué)了,真是快樂(lè)。新的學(xué)期有個(gè)新的希望,但愿我有好的開(kāi)始,也就是成功的一半了。我升上五年級(jí)要比以前更懂事,不再懵懵懂懂,懶惰成性,更要加倍的用功,加倍的努力,以求好成績(jī)。同學(xué)們,我們一起加油吧!

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇5

  “開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,代表了我對(duì)過(guò)去的告別,也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望,代表了我要向兒童時(shí)代告別,也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。

  我?guī)е鴿M懷的好心情,去報(bào)到,一進(jìn)教室門(mén),映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書(shū),在這些書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書(shū)越來(lái)越多,我背著書(shū)包排著很長(zhǎng)的隊(duì),終于到我了,我自信的把書(shū)交給老師,老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望,本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我,但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè),突然,只見(jiàn)老師把眉頭一皺,心想,一定是什么地方錯(cuò)了,我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了,開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的,可我是緊張的,可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我,只說(shuō)了一聲‘好’,我領(lǐng)了書(shū),一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。

  在回家的路上,花兒搖了搖頭,好像在表?yè)P(yáng)我,鳥(niǎo)兒也好像對(duì)我豎起了大拇指,一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

  回到了家,我一個(gè)人躲在房間里,想了又想,下定決心,在這個(gè)學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí),但是只要堅(jiān)持就是勝利。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇6

  昨天是諾諾上學(xué)的第一天,我真有點(diǎn)擔(dān)心她對(duì)這陌生的會(huì)產(chǎn)生怯怯的感覺(jué),到放學(xué)的時(shí)間我迫不及待的就趕去接她了,孩子們排著隊(duì)按班級(jí)有序的`走出校門(mén)。終于看到她們班出來(lái)了,可是從頭到尾都沒(méi)有陳諾。我著急了,開(kāi)始撥打哥哥的電話,可是電話一直沒(méi)有人接,我也一直在盯著校門(mén)口,還是不見(jiàn)諾諾的蹤影,霎時(shí)間我渾身是汗,諾諾的表姐也著急的回學(xué)校找。終于,找到了,我懸著的心才放下。

  那天交書(shū)作費(fèi)的時(shí)候老師讓寫(xiě)了一個(gè)紙條:孩子放學(xué)回家應(yīng)該站哪一隊(duì),我寫(xiě)的清清楚楚的交給了老師,可是還是出錯(cuò)了。班上人太多,老師照顧不過(guò)來(lái)我可以理解,但是下午放學(xué)的時(shí)候諾諾說(shuō)老師把她的座位安排在倒數(shù)第二排了,我真的疑惑了:諾諾應(yīng)該是她們班年紀(jì)最小的孩子,個(gè)子又不高,怎么排座位也不應(yīng)該在倒數(shù)第二排呀;氐郊椅揖徒o哥哥打了電話,哥哥在學(xué)校很忙,根本就沒(méi)有去看看諾諾,他答應(yīng)過(guò)兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個(gè)前邊點(diǎn)位子。

  唉。其實(shí)校園應(yīng)該是一片凈土,可是如今,早就不那么單純了,沒(méi)辦法,為了孩子我也只好隨波逐流,該動(dòng)用關(guān)系的時(shí)候就麻煩一下哥哥了。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇7

  星期五,學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

  集會(huì)的音樂(lè)終于響起了。我們興奮地沖出教室排好隊(duì)伍?,其他班的同學(xué)們也都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上了。

  開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。兩名主持人上臺(tái)了。瞧,多精神!那聲音也真美妙!

  典禮的內(nèi)容真豐富!作品展、詩(shī)歌、寄語(yǔ)、送綠色植物,無(wú)不寄托著大家的美好祝愿。

  高年級(jí)的四位同學(xué)合作朗誦了一首動(dòng)聽(tīng)而又充滿希望的詩(shī)歌。同學(xué)們被他們精彩的詩(shī)歌鼓舞了,紛紛送上自己響亮的掌聲。

  周校長(zhǎng)帶著飽滿的精神來(lái)到司令臺(tái)上,代表全校老師在新學(xué)期向同學(xué)們提出了新的希望。祝愿我們努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。

  一位一年級(jí)的家長(zhǎng)叔叔代表全校家長(zhǎng)也上臺(tái)上發(fā)言,也為我們送上祝福?磥(lái),我們的學(xué)習(xí)寄托了無(wú)數(shù)人的希望。

  學(xué)校老師還送給每個(gè)班級(jí)綠色植物,希望同學(xué)們像春天里的植物一樣生機(jī)勃勃。多美好的期許啊!我不禁感覺(jué)自己就是其中的一株,正散發(fā)出蓬勃的生機(jī),茁壯地成長(zhǎng)

  音樂(lè)再次響起,我回過(guò)神來(lái),原來(lái)開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了。我決心,這學(xué)期一定努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的作文 篇8

  校園是美麗的銀河,朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開(kāi)始

  今天,9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái),而過(guò)去,將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣.

  來(lái)到學(xué)校,眼前一亮......您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華,生機(jī)盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!即使是我們長(zhǎng)大成人,周游了全世界,見(jiàn)過(guò)了大世面,她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園--那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中.

  走進(jìn)了教室,馬上給人一種嶄新的感覺(jué),新的教學(xué)環(huán)境,新的臺(tái)桌,新的老師,新的同學(xué),可真是百物一新呀!

  很快,一位斯斯文文的女老師來(lái)了,原來(lái)她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是,腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò),快樂(lè)過(guò),悲傷過(guò),嘗試過(guò)......心里不免有些難堪.

  從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望!把握住今天!現(xiàn)在就開(kāi)始!每天是一種新的生活!抓住它,因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步,進(jìn)步是今天的行動(dòng),明天的保證!

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