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五年級(jí)思念作文

時(shí)間:2022-02-17 14:23:43 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)思念作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級(jí)思念作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級(jí)思念作文五篇

五年級(jí)思念作文 篇1

  云兒,你是外婆從另一個(gè)世界捎來(lái)的信嗎?你是外婆送我的禮物嗎?你是外婆那永不褪色的錦衣嗎?你是……

  你如錦,如綢,如絲,如縷。你富有柔情,仿佛是外婆正用慈愛(ài)的目光望著我。

  慢慢地,你擋住了太陽(yáng)。此時(shí)的你,金光四射。那是外婆變成了上帝的使者?她一定穿著潔白而樸素的長(zhǎng)裙,頭上有個(gè)美麗的光環(huán)。那笑容依然是慈祥的。你越發(fā)閃亮。外婆似乎要去赴宴,穿上了鑲著金絲銀絲的紗裙,滿面春風(fēng),外婆看起來(lái)年輕了許多。正午,你越走越慢,最后停住了。那是外婆吃飽了午飯,正在休息呢!

  你醒了,休息使你精神飽滿,又向前奔去。你一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,仿佛外婆正在院子里那棵大松樹(shù)下,和我們一起做游戲呢!

  傍晚,你被夕陽(yáng)染成了淡紅,又變成了粉紅、桃紅、紫紅、絳紅,最后變成血紅。每當(dāng)這時(shí),外婆一定坐在院子那把陳舊的小木椅上,搖著大蒲扇,講著一些老套的故事。而我,卻聽(tīng)的津津有味。

  你在下沉。外婆從樹(shù)林里采了蘑菇,裝在竹籃里,從那條青磚鋪的小路上蹣跚走來(lái)。那微駝的背,是被長(zhǎng)年累月的艱苦生活折磨的。

  外婆,不要走!但你微笑著,隱沒(méi)在那大山后面。明天,外婆又會(huì)來(lái)看我了嗎?

  云兒,請(qǐng)隨時(shí)告訴我關(guān)于外婆的消息,好嗎?謝謝你。

五年級(jí)思念作文 篇2

  一年一度的中秋節(jié)到了,這天晚上,皓月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云,人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果,觀賞著月亮,只有我一個(gè)人坐在院子里一邊吃東西、賞月,一邊思念媽媽。

  我跟媽媽的感情很深厚,一刻也不想離開(kāi)媽媽?zhuān)捎诜N種原因,在放暑假的第一天早晨,媽媽就離開(kāi)我打工去了,媽走后,我很想念媽媽。此時(shí)此刻,一縷縷淡淡的月光柔柔地照在我的臉上,照在我的身上,柔美的月光不知不覺(jué)把我?guī)Щ氐搅巳昵,那時(shí),媽媽為了讓我能吃得好,睡得香,就在街上租房帶我上學(xué)。每天早上我還沒(méi)有起床,就聽(tīng)見(jiàn)廚房里碰碰作響,等我起床跑進(jìn)廚房一看,原來(lái)媽媽正在給我做早餐;每天放學(xué)后,媽媽早已經(jīng)給我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。生活上媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,學(xué)習(xí)上媽媽細(xì)心輔導(dǎo)我。自從上了二年級(jí),媽媽就打工去了。我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就很少了,屈指算來(lái),媽媽又走了幾個(gè)月了,望著朗朗明月,真是“每逢佳節(jié)倍思親!”今天應(yīng)該是家人團(tuán)聚的時(shí)候,媽媽卻一個(gè)人在外面過(guò)節(jié)。

  月亮漸漸西沉,月亮的光灑在我的頭發(fā)上,好像媽媽在撫摸我的頭,我坐在椅上,怎么也高興不起來(lái),我眼睜睜地看著那圓圓的月亮,心里不禁埋怨起來(lái):月亮啊,你為什么這么無(wú)情?你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候這么圓這么亮呢?

  我轉(zhuǎn)念又想:“ 人有悲歡離合,月有陰睛圓缺”!媽媽總有一天會(huì)回來(lái)的。但愿美好的親情長(zhǎng)留人們心田,雖然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,也能共同擁有這一輪美月!

  想到這兒,我心里好像寬慰了許多,心里默默到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!”

五年級(jí)思念作文 篇3

  海粉色的花朵,如鈴鐺一般,稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里,一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里,一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當(dāng)鈴鐺長(zhǎng)眠在秋天逝去的時(shí)候,哪樣的綠色——會(huì)依舊陪伴著垂暮的海棠?

  在很小的時(shí)候,奶奶就用她那瘦小、干癟的身體,背著年幼的我,去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì)用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我:去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我,結(jié)果明黃色,帶著焦香的海棠糕后,卻固執(zhí)的不肯下口——我認(rèn)定這里面,有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下,慢慢干萎直至生命的殆盡。

  因?yàn)樾睦锬钕胫L,所以即使在奶奶的勸?dǎo)下動(dòng)口了,也必定吃得很慢,小口小口的咬,以至于外面的馕也干硬禮物,裂開(kāi)細(xì)小的`縫。黑紫色的豆沙,像潮水一樣爭(zhēng)先恐后的涌出,停留在我的手背,慢慢凝結(jié),時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結(jié)過(guò),像這樣,永遠(yuǎn)停留。而豆沙的痕跡像長(zhǎng)長(zhǎng)地淚痕,昭示著時(shí)間的腳印?晌覅s從未找出一朵海棠花,純真的向往讓我認(rèn)定海棠已經(jīng)化作了都傻,消失在那股甜膩的溫暖中。

  而今,賣(mài)海棠糕的老人,早已經(jīng)消失不見(jiàn),想必早已經(jīng)長(zhǎng)眠在高起的土壟之中,眉心的慈善也早已被另一對(duì)中年人接替,雖然陌生,卻很溫和,還是時(shí)能開(kāi)間如當(dāng)年一般,人群擁擠著買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里,會(huì)冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信,里面嵌著生命的海棠。

  偶又看見(jiàn)那些穿著婆婆衫的老人,牽著身著各式各樣小襖的孫兒,穿過(guò)馬路,緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上,我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。

五年級(jí)思念作文 篇4

  中秋節(jié)到了,我仰起頭,望見(jiàn)一輪明月嵌在深藍(lán)色的天空中,顯得那么寧?kù)o,那么美麗。我不由得想起一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!惫枢l(xiāng)啊,我的故鄉(xiāng),此時(shí)此刻,我是多么思念你。

  我閉上眼睛,仿佛已回到了故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的小溪慢慢地流著,發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音;旁邊的野花為它點(diǎn)綴著;小溪中的魚(yú)兒吐著小泡泡,使她充滿生機(jī);柳樹(shù)妹妹低下頭照著鏡子為自己梳理長(zhǎng)發(fā);幾個(gè)小男孩光著腳丫跑到小溪邊蹲下來(lái),手往河里伸著,撈小魚(yú)呢!有些大人正在小溪邊洗衣服呢!

  小溪兩邊是綠油油的田野,春天田野里那些不知名的小花兒,引來(lái)了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里,那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手,說(shuō):“你好,你好,你好!

  夏天,田野旁邊的大樹(shù)上有幾只知了唱著歌“知了,知了,知……了……”

  秋天,田野變成了一片金黃,仿佛是金色的海洋。

  冬天,田野里白色一片,連大樹(shù)也穿上了白棉襖,莊稼也蓋上了厚厚的一層白色棉被。

  我慢慢地睜開(kāi)眼睛,舉頭望明月,思鄉(xiāng)之情更濃了,情不自禁地問(wèn):“月亮上的嫦娥姐姐,你是不是也想回到人間,回到自己的家鄉(xiāng)!辨隙饻I眼盈盈。

  故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng),我愛(ài)你!我想你了,故鄉(xiāng)!

五年級(jí)思念作文 篇5

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!边@是蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的千古佳句,也流露出了蘇軾對(duì)家人的思念。可是又有誰(shuí)知道——爸爸,其實(shí),我也不愿意和你分開(kāi),那怕是短暫的分離。

  又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我迫不及待地跑到電話旁等待著爸爸的電話——因?yàn)槟翘焓菋寢尩纳。在等電話的過(guò)程中,想起了爸爸出發(fā)前… …爸爸在一月還有開(kāi)頭時(shí),就離開(kāi)上海,到南京去學(xué)習(xí),一去就是四個(gè)多月。出發(fā)前,他對(duì)我說(shuō):“孩子,我會(huì)經(jīng)常都會(huì)打電話回來(lái)的,你要好好學(xué)習(xí)!”那時(shí),我哭了,我舍不得離開(kāi)爸爸。爸爸每年都要出去學(xué)習(xí),每次都是好幾個(gè)月。

  “沒(méi)事兒的,爸爸這次就去幾個(gè)星期!彼参课艺f(shuō)。我知道,其實(shí),這是他在騙我的,但我不得不和爸爸分開(kāi)。

  下午三點(diǎn)多,我終于聽(tīng)到了爸爸親切的聲音。在電話里,我又哭了,比出發(fā)前哭得還要傷心:“爸爸,你還好嗎?你每天在那邊睡得還習(xí)慣嗎?… …我好想你,你能早點(diǎn)回來(lái)嗎?”我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題,可最后我還是忍不住說(shuō)出了憋在心底里的話。

  爸爸,我想和你一起學(xué)英語(yǔ)、作奧數(shù)題,想和你一起去運(yùn)動(dòng),想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬(wàn)個(gè)想,但卻有一個(gè)不想——不想和你分開(kāi)。

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