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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-02-17 13:31:53 五年級(jí) 我要投稿

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  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  我家新來了一位“鄰居”—小倉(cāng)鼠。

  那只小倉(cāng)鼠有著毛絨絨的身子,像一只會(huì)滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地看著我,好像在撒嬌。它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小,缺十分有力,一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子,現(xiàn)在準(zhǔn)是倉(cāng)鼠界有名的“格斗大師”,在拍賣會(huì)上拍賣呢!它的尾巴短,活像一只微型的愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。

  我家那只小倉(cāng)鼠不但外形可愛,在生活里也處處惹人喜愛,就連吃飯也不列外。

  記得有一次,我走到它住的“五星級(jí)大豪宅“—超大的籠子旁,正要給它吃它的最愛美食時(shí),發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉(cāng)鼠像孫悟空變法術(shù)一般,不見蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來時(shí),那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了,原來是跟我在玩捉迷藏呢!它見我找不到它,從“毛毯”—木屑中露出頭來,看我手上有它的最愛,便淚水汪汪地看著我,像在說:“主人啊,你怎么這么晚才送食物來!我可伶的小肚子早就對(duì)我‘咕咕’地唱著‘空城計(jì)’了。快點(diǎn)給我吃。 边@個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。

  只見它盯著食物,見它不動(dòng),以迅雷不及掩耳之勢(shì),一口吞下了食物,嘴一下子鼓了個(gè)大圈,我想,這事怎么回事呢?于是,我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后,目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng),功夫不負(fù)有心人。過了一會(huì)兒,它把食物再?gòu)淖熘型鲁鰜,然后藏入木屑中,想必是在?zhǔn)備過冬呢!這真是人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  小倉(cāng)鼠給我的生活帶來了樂趣,我也很喜歡它那逗人的樣子。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  我喜歡那“沙沙沙”的秋雨,喜歡那“嗒嗒嗒”的冬雨,還喜歡那“嘩嘩嘩”的夏雨……但我更喜歡那“嘀嘀嘀”的春雨。雖然他沒有秋雨的涼爽,冬雨的寒冷,夏雨的爆烈,但春雨有它自己的獨(dú)特之處。它是那么的溫柔,那么的寧?kù)o,它在默默的奉獻(xiàn)。小草喝了,長(zhǎng)得綠如茵;花兒喝了,長(zhǎng)得更嬌艷;果樹喝了,結(jié)出了甜美的果實(shí);泥土喝了,變得柔軟無比……而小動(dòng)物們,坐在家里靜靜地聽著這大自然的交響曲!

  我待在家里,聽著這美妙地樂曲:春雨打在屋頂上,發(fā)出啪啪的聲音;春雨打在草地上,發(fā)出沙沙地聲音;春雨打在鐵皮屋上,發(fā)出叮咚叮咚的聲音……我急忙走出屋子,看到這個(gè)情景,心情無比高興。

  瞧!春雨不停地下著,小小的,密密的,細(xì)如針尖,輕如牛毛。樹上的嫩芽露出了小小的腦袋,好奇地探來探去,好像他從來沒有見過似的。風(fēng)娃娃也是那么的調(diào)皮,不住地將春雨到處飄灑,灑在我的臉上,我的臉涼絲絲的。我伸出舌頭,品嘗了一下這大地的乳汁,涼涼的,甜甜的!

  !那美妙甘甜的春雨,你真讓我難忘!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  今天,老師叫我們寫一篇作文,家鄉(xiāng),這倆個(gè)詞語總讓我憶及我可愛的童年。

  記得五歲那年,全家住在小平房很快樂,我有一個(gè)要好的同學(xué),我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上,觀賞著美麗的景色!花園里的野花十分漂亮,矮矮的,有紅的,黃的,藍(lán)的,紫的等各種顏色,點(diǎn)綴在綠草地好看極了!狗尾草翹著尾巴點(diǎn)頭哈腰,十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉,這是的我有了一個(gè)自私的想法,想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子,使勁的樸蝴蝶,翻起來葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了,我好傷心,好后悔!

  家鄉(xiāng)的小河十分美,雖說不清的見地,但咋咋滴也綠的想一塊翠玉,我喜歡小河有一個(gè)原因,我喜歡釣魚,閑時(shí)戴著草帽,板凳和魚竿,魚餌,去釣魚,在魚兒沒有上鉤前,可以觀賞周圍的景色,樹兒發(fā)了丫,小草探出頭,我在看腳下,一群藍(lán)精靈正在飛動(dòng)著,你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧?它們是一群可愛的蜻蜓呀!

  咋樣!俺的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧!

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4

親愛的媽媽:

  您好!

  您可知道嗎?我的成長(zhǎng)與您密切相關(guān),我成長(zhǎng)的.一點(diǎn)一滴都離不開您。我對(duì)您總有一種說不出的感激!我想讓這封信向您傳達(dá)一份感恩。

  從小到大,您都一直呵護(hù)在我的身邊,教我走路,教我認(rèn)字,一直到現(xiàn)在教我做一個(gè)好人。一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,我漸漸長(zhǎng)大了許多,但我從來沒有忘記過您對(duì)我的關(guān)愛。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了,回想起這十年來您為我付出的,我銘記在心,想一想您和我之間的真情故事,。∧钦嫒缫粓(chǎng)充滿詩(shī)情畫意的夢(mèng),好美,好甜。您那溫柔、甜蜜的聲音,常;仨懺谖叶裕镁貌荒芡洝

  現(xiàn)在我上小學(xué)了,在學(xué)習(xí)上不免也遇到一些難題,有時(shí)作業(yè)不會(huì)做了,就去問您,您從來都不拒絕,就算是不會(huì),也會(huì)反復(fù)琢磨,最終幫我找到答案,并且直到教會(huì)我為止。每到這時(shí),我就會(huì)情不自禁地對(duì)您說一聲:“謝謝”,有時(shí)我的成績(jī)不理想,您也會(huì)不斷地鼓勵(lì)我,正因?yàn)橛辛四闹С植攀刮覍?duì)自己有了信心?梢韵胂,沒有您的我不知會(huì)是什么樣子。

  在我的業(yè)余時(shí)間里,您都會(huì)給我買幾本好書,陪伴我一起成長(zhǎng)。偶爾您還教我做幾道簡(jiǎn)單的菜,讓我學(xué)著做一些力所能及的家務(wù),讓我可以在實(shí)踐中不斷的磨練自己,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,幫您分擔(dān)責(zé)任。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我感謝您這么多年來陪我一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。幸虧有了您,才使我在生活上衣食無憂,學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,在家庭成為您的好幫手,在學(xué)校成為同學(xué)的好伙伴,老師的好助手。媽媽,我衷心感謝您為我付出的一切,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后也會(huì)好好的孝敬您和爸爸,做您心中永遠(yuǎn)的乖女兒!

   你的寶貝女兒:**

    20xx年1月9日

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  秋風(fēng)瑟瑟,樹葉黃了,草兒枯了,大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭,日月如梭,中秋佳節(jié)即將來臨。 對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍,站在窗前,緊鎖眉頭,凝望著天空,眼中透出露出絲絲淚光,想……

  秋風(fēng)瑟瑟,樹葉黃了,草兒枯了,大樹上的葉子化作千萬多蝴蝶飄飄悠悠地飛了下來。光影似箭,日月如梭,中秋佳節(jié)即將來臨。

  對(duì)親人魂?duì)繅?mèng)繞的詩(shī)人張籍,站在窗前,緊鎖眉頭,凝望著天空,眼中透出露出絲絲淚光,想起了家鄉(xiāng)的親人,心中不由得泛起一陣陣酸楚他又想起了從家鄉(xiāng)來的老朋友,要不請(qǐng)他捎信?于是他拿起桌上的毛筆,鋪好紙張,千言萬語涌上心頭,可詩(shī)人面對(duì)手中的白紙,作者卻難以發(fā)揮,手中的筆似乎有千斤重,詩(shī)人廢了好大功夫終于寫好了:離別的親人們,你們還好嗎?父親對(duì)不起,孩子漂泊在外,不能回家孝敬您,母親,您的病好一些了嗎?妻子,這些年,我孤身在外,是你撐起整個(gè)家,謝謝你,我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣……可是他又發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。次日清晨,詩(shī)人早早地起了床,像寶貝似得遞給老朋友,是啊,這不僅是信,更是張籍對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念啊!張籍對(duì)老朋友說:“請(qǐng)你一定要把信交給我的父親。 闭(dāng)捎信人即將出發(fā)之時(shí)。詩(shī)人又一溜煙地跑過去,急促的大叫:“等等,等等!讓我看看有什么忘了寫了?”他從包袱里拿出信還給詩(shī)人,詩(shī)人顫顫巍巍地拿起信,有一次打開信,瞪大眼睛,檢查著有什么遺漏的地方,最后發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)誤后才將信還給他,并滿懷歉意地說:“對(duì)不起,打擾你上路了!”捎信人很同情他,便安慰他,最后他騎上馬,飛奔而去。

  詩(shī)人望著遠(yuǎn)離的朋友,眼里落下了一兩顆冰冷的淚珠……

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