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風(fēng)景五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-02-16 16:09:41 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文集合八篇

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

  這就是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。

  國(guó)慶節(jié)放假,我和爸爸媽媽坐著自家車,向著奶奶家,然而在公路上高速飛馳。

  一般我坐在車?yán)锒紩?huì)很快睡著的,可這天不知怎的,睡意全無(wú)。我便一邊悠閑地靠在車窗旁,一邊看著風(fēng)景。

  奶奶家在鄉(xiāng)下,現(xiàn)又就是秋天,景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天,還好窗已經(jīng)關(guān)上了,就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下,就是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹木高低不同,所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的,就是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個(gè)著名的畫家刻意用墨來(lái)潑上去,沒有夾雜一點(diǎn)綠色。然而車子在動(dòng),遠(yuǎn)處的景物卻沒動(dòng),我真想用一個(gè)精美的畫框給這美麗的景色裱上去!

  目光移下,就是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面,不再單一,那些不同種類,不同樣貌,不同高低的樹葉,給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩:墨綠,草綠,青綠,翠綠……有淡的,淺的,深的,濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海,葉浪忽高忽低,幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái),就好像魚兒從水中跳出,孩子在水中嬉戲一樣活躍。

  再低點(diǎn),就就是飛速移動(dòng),一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧?然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色,可其他的麥穗,麥稈和麥葉還不同意呢!他們抖著翠綠的身軀,發(fā)著輕柔的抗議……

  那就是什么?一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢!原先下雨了。≌盟庖糙s到了,不如我們等會(huì)兒見吧!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

  鄉(xiāng)村的景物數(shù)不勝數(shù),有小河、莊稼、迎春花......等等,我最喜歡鄉(xiāng)下的四季了。

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了大地,萬(wàn)物都復(fù)蘇了,小草也探出頭來(lái),小河的溪水嘩嘩的流著,迎春花綻放了,露出了笑臉,油菜花也露出了自己的花瓣,剛長(zhǎng)出來(lái)的莊稼綠油油的一片,非常漂亮。

  夏天,樹下到處都是玩耍的孩子,他們一個(gè)個(gè)在樹下翻跟頭、豎蜻蜓,還有摔跤比賽。小河里的孩子也多的數(shù)不過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)在水里像小魚兒一樣自由自在的游來(lái)游去,莊稼的一片綠色也覆蓋了大地。

  秋天,到處是割草的人們,那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上了一層晶瑩的小汗珠,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。收割機(jī)在麥地里辛勤的工作著,幫農(nóng)民伯伯干活。

  冬天,小河上結(jié)了一層厚厚的冰,漫天飛舞的雪花在天上飛舞著,像白糖一樣軟,真的很漂亮。

  我喜歡四季的鄉(xiāng)下風(fēng)光。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

  我的家住在西山東路的“四季陽(yáng)光”小區(qū),走進(jìn)小區(qū),得以見識(shí)她的真面目。好一個(gè)“四季陽(yáng)光”,不愧其名。

  一條蜿蜒的人工小溪圍繞著各幢住房。這里的水很靜,靜得讓你感覺不到她在流動(dòng);這里的水很清,清得把小溪里的石頭一目了然。自由自在的金魚是那么的開心、那么的快樂。沿著溪邊的小路往前走,看到的更是一番美景。小橋流水,以一個(gè)八角廊庭為中心的庭院,向四圍延伸,分出四條小路,路旁有各式各樣的'盆景,嫩綠的翠葉間五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗妍,打扮得花枝招展的蝴蝶翩翩起舞。小草們也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后從媽媽的懷抱里跳出來(lái),跳起了歡快的“綠衣舞”。再往前走,眼睛突然一亮,幾棵桃樹開滿了密密層層淡紅的花,桃花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,好看極了……

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

  在蔥綠青草、百花怒放的校園里,洋溢著我對(duì)大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物,充滿著我對(duì)大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑,在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下,似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢!

  猶記,四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué),那第一眼的驚訝與感嘆,心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下?學(xué)校面積是如此廣大,學(xué)生的人數(shù)是如此眾多,與過(guò)去的學(xué)校規(guī)模相比,實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔,心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù),心里那塊沉重的石頭,終于安定了下來(lái),這也才讓我松了一口氣。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)初中了,現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落,也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會(huì)神的讀書氣息,操場(chǎng)上有我們汗流浹背,盡情奔馳的快樂往事;藝文教室里,瀰漫著五音不全,卻很會(huì)自得其樂的音樂氣氛……。

  又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變,一改原有風(fēng)貌,取而代之是古樸風(fēng)味,又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)!跋﹃(yáng)已染紅了大地,我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律,大侖,九十年的歲月,感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

  “五星紅星迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回響時(shí),我就想起了自己的第一次國(guó)旗下演講的情景。

  從一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生到首次成為升旗隊(duì)中的一員,再到首次在五星紅旗下代表發(fā)言,這是一個(gè)足夠漫長(zhǎng)的過(guò)程。小時(shí)候,我就羨慕那些升旗手,更佩服那些演講的同學(xué),覺得他們是那樣的光彩威風(fēng),我希望有一天能成為他們。

  終于,那一天到來(lái)了。記得那時(shí),下個(gè)周一輪到我們班升國(guó)旗,班主任囑咐大家,下星期記得一定要穿校服!“這次讓韓晶晶同學(xué)代表發(fā)言!”聽到這句話,我的嘴巴張得好大好大,許久都合不上,我期待已久的這句話終于等到了,內(nèi)心是何等的激動(dòng)和興奮。我圍著朋友們又跳又叫,“喔耶!”在我異常的高興之時(shí),老班把稿子給了我,讓我好好準(zhǔn)備一下?梢哉f(shuō),我的夢(mèng)圓了。周末回家,我迫不及待地拿出演講稿,首先大體看一遍,有不認(rèn)識(shí)的字就搬出那厚厚的《辭海》挨個(gè)兒查,接著,我開始一遍一遍地練習(xí)……待到熟讀成誦時(shí),那種感覺真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”啊。

  星期天夜晚,我想象著明日自己真正演講的情景,激動(dòng)得一整夜都沒睡好覺。第二天早晨,我早早地爬起來(lái),洗漱完畢,我拿起放在床邊的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地戴在胸前。那天有風(fēng)。

  升國(guó)旗儀式正式開始。我的心開始咚咚直跳,我鼓勵(lì)自己:你能行,很快地“第三項(xiàng),由五(三)班同學(xué)代表發(fā)言!蔽移届o了一下,走到國(guó)旗下的臺(tái)階上,“各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們,大家好!”我盡力把聲音放開,希望別人聽起來(lái)洪亮些,可我猛然發(fā)現(xiàn),自己的聲音是多么顫抖。臺(tái)下的一雙雙眼睛在緊緊盯著我,在我眼中,他們的目光是尖銳而又嚴(yán)肅的,以至于我把揚(yáng)起的頭悄悄地埋了下來(lái)。忽然一陣北風(fēng)襲來(lái),我感到異常地寒冷,就連手中攥著的稿子也呼呼作響。我不知道自己是怎么讀下去的,我的心依然緊繃著。望著手中的演講稿,我突然感到慚愧:老師讓我演講,就是給了我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。他相信我能把稿子讀好,也相信我可以挑戰(zhàn)一切,能把這件事做好。更何況能在升旗儀式上發(fā)言,是我夢(mèng)寐以求的。今天他終于可以實(shí)現(xiàn)了,而我能低著頭嗎?能膽怯嗎?不能!想到這里,我的心寧?kù)o了許多。于是,我驕傲地抬起頭,充滿自信地繼續(xù)朗讀。我突然發(fā)現(xiàn),自己變得十分坦然,不知為什么,曾經(jīng)如此尖銳的眼睛也溫和起來(lái)。原來(lái),一切都是因?yàn)樾睦碜饔,是它一直在搗鬼。

  那次演講令我終生難忘。曾經(jīng)的紅領(lǐng)巾,曾經(jīng)的演講稿,曾經(jīng)的觀眾,似乎還在我的腦海中浮現(xiàn)。

  它是留在我心底的一條永不泯滅的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

  人是鐵,飯是鋼,吃飯是我們生活中不可缺少的一部分,當(dāng)然了,每個(gè)人吃飯的樣子都不一樣,這會(huì)就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次壹业某燥堬L(fēng)景圖吧!

  先說(shuō)外婆吧:外婆吃飯時(shí)偶爾會(huì)拿出她自釀的葡萄酒喝上一杯,我這個(gè)“小酒鬼”也常常犯犯酒癮,想趁機(jī)蹭一點(diǎn)美酒來(lái)嘗,外婆通常會(huì)慷慨地留出一口在杯中讓我過(guò)過(guò)癮。

  我媽吃飯時(shí)有兩大特點(diǎn):第一點(diǎn)是喜歡在餐桌上高談闊論,第二點(diǎn)是喜歡給我夾菜。有一次吃晚餐的時(shí)候,媽媽突然靈感大發(fā),又嘰哩呱啦地說(shuō)了起來(lái),弄得整個(gè)餐桌都“雞犬不寧”。好一會(huì),媽媽終于停止了“演講”,可又一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜,我碗里的菜立馬堆成了“小山”?粗鴭寢屚肜锕铝懔愕娘埐,那時(shí)我真想說(shuō):“媽媽,您現(xiàn)在懷著我的小弟弟,應(yīng)該自己多吃一點(diǎn)才行啊!”

  我的表弟邦邦號(hào)稱“吃界豪杰”!睢,我爸爸又在開他的玩笑了:“趙水飛,快看!趙彥邦的嘴巴像不像飛機(jī)的螺旋槳?”我一瞧,確實(shí),只要他嘴巴一張,食物瞬間被他“吸”掉,在他口中消失得無(wú)影無(wú)蹤。邦邦吃飯可比做其他任何事情都要專注哦,有一次,在吃晚餐的時(shí)候,我代替吉他老師通知他:“明天早上九點(diǎn)學(xué)吉他,千萬(wàn)別遲到!蔽铱匆姷艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭,以為他聽見了,結(jié)果第二天早上他還是遲到了,他還責(zé)怪我:“你昨天怎么沒有告訴我今天要學(xué)吉他?”我頓時(shí)差點(diǎn)暈倒!OHMYGOD!我忘了不應(yīng)該在他吃飯的時(shí)候通知他,因?yàn)槟菚r(shí)的他,整個(gè)世界只剩口中的美食。」!

  看,這就是我家妙趣橫生的吃飯風(fēng)景圖,有興趣的話,歡迎你們來(lái)我家做客賞圖哦!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

  有人問(wèn)我:美在何方?我說(shuō):到這來(lái)吧,來(lái)看海。用心去聆聽她,去感受豐富多彩的大自然。投入到她的懷里去吧,她會(huì)給你到來(lái)好心情,帶來(lái)好記憶……啊,我忘不了那個(gè)夏天。

  那個(gè)夏天,我很有緣的與大海相會(huì)了。當(dāng)那波濤洶涌的大海映入我眼簾,心中不由得泛起陣陣興奮與激動(dòng)之情。眼前的是大海!心目中的大海!啊,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  “海納百川,有容乃大!弊怨乓詠(lái),多少詩(shī)人用生花妙筆贊頌?zāi)?啊,大海,波瀾壯闊的大海!您不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)著。在這個(gè)五彩的星球上,您,締造了多少個(gè)生命之傳奇。瞧!生龍活虎的魚蝦一群接著一群。呀,您人緣真好,海鷗咿呀啊他和在您的藍(lán)天兄弟上歡快的嬉戲、覓食,“嗚——嗚!”大大小小的船載您的背脊上自由的穿梭來(lái)往著。好一幅優(yōu)美的海景圖,這也許是唐代名手專門為您“量身定制”的吧。啊,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

  大海,心目中的大海。為什么,日轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,歲月是一去不復(fù)返,唯獨(dú)您堅(jiān)持著,不改的姿態(tài),不變的容顏。在陽(yáng)光的映襯下,您多么健魄!我定神細(xì)視,感覺海鷗在呼喚我的名字,魚兒與我交換眼神,太陽(yáng)在溫暖著我。啊,風(fēng)景還是這邊獨(dú)好!

  慢慢的,我走進(jìn)了您的懷里,靜靜地暢游著,我仿佛變成了您的兒女——魚。您用手撫摸著我,啊,好不歡快!海邊的人群熙熙攘攘的,有的在曬太陽(yáng),有的在飲酒暢談。喲,還有不少人在為您拍照!沙灘上的沙碩顆顆粒粒的,與您一相結(jié)合,就構(gòu)成了我心目中的海景,好美……我的心被灌醉了,您的美麗我無(wú)法表達(dá)!

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,波瀾壯闊、波浪滔天、浩浩蕩蕩的大海,我心目中的海,您的影子將會(huì)用存在我記憶之檔案中!那一幅海景圖我會(huì)永存在記憶檔案中。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

  童年的記憶,似一束美麗的鮮花;童年的記憶,似一杯清涼的綠茶,只有細(xì)細(xì)品味,才能品出真味道。而在那一晚發(fā)生的事,一直留在了我的心里,是我心里最美的風(fēng)景。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,轟隆隆的雷聲打破了家里的平靜。因?yàn)槟翘焱砩衔液湍赣H大吵了一頓,使這個(gè)原本溫馨的家,被仇恨所渲染了。

  那晚,我和母親在家,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的偷懶,被母親批評(píng)了一頓。那時(shí)愛哭鼻子的我,頓時(shí)淚流滿面,而且更因?yàn)槟赣H的一句話深深的刺進(jìn)了我的心底,挫傷了我的自尊心,然后我就耍小脾氣,把自己鎖在房間里,一個(gè)人獨(dú)自哭泣著。

  這時(shí)寬闊的房間里只能聽見我的哭泣聲,過(guò)了許久,我發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)異常安靜,于是我把耳朵貼在門上,仔細(xì)一聽,并沒有什么動(dòng)靜,我心想,母親是睡了嗎?難道她沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?就在這時(shí),我聽到了一陣腳步聲漸漸傳來(lái),只見在地板與門之間的空隙里傳進(jìn)來(lái)了一張紙條,上面寫著密密麻麻的字。

  我認(rèn)真閱讀了一番,媽媽在紙條上寫滿了對(duì)我的愛,我頓時(shí)潸然淚下,但這次的眼淚和之前的大不相同。這次是感動(dòng)的淚,我又給母親回了一封信,雖然隔著一扇門,但我仍然能聽到母親隱隱約約的哭泣聲。我們就這樣以書信的方式互相傳遞著紙條,傳遞著愛。最后,母親又用紅筆寫了一行最大的字兒:孩子,你出來(lái)好嗎?我不想繼續(xù)以這樣的方式同母親說(shuō)話。于是,我馬上擦干了淚痕,立刻把門打開了,沖上去給母親了一個(gè)最大的擁抱。

  這時(shí),外面的天不再是陰雨綿綿,而是晴朗的天空,我相信,老天爺也是喜歡這樣強(qiáng)大的愛。

  雖然,我們和別人的方式不太一樣,是隔著一扇門互相傳遞著愛的強(qiáng)大,但這也是一種母愛呀!

  光陰如流水,無(wú)情的歲月不知已沖刷了多少記憶,但那天母親的紙條,卻成為了留在心底里一道最難以忘懷的風(fēng)景。

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