風(fēng)五年級(jí)作文

時(shí)間：2022-02-14 18:35:59 五年級(jí) 我要投稿

風(fēng)五年級(jí)作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

風(fēng)五年級(jí)作文(集錦15篇)

風(fēng)五年級(jí)作文1

　　魯迅先生曾說過:“春風(fēng)像母親的手，撫摸著我們的臉頰。”可春風(fēng)真是如此嗎？

　　春風(fēng)是多變的，也許上一秒是微風(fēng)翩翩，下一秒便是狂風(fēng)呼呼。

　　清晨，我聞著清新的空氣來到湖邊，只見湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹起陣陣波紋，湖里的小魚正歡快的嬉戲，湖邊的柳樹毫不遜色，綠色的“長(zhǎng)發(fā)”隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，似一個(gè)窈窕淑女在梳理自己的頭發(fā)，微風(fēng)輕輕來，又緩緩的走過。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的愉悅，美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲，柳樹“長(zhǎng)發(fā)”z的輕拂聲，感受這時(shí)刻的每分每秒。

　　可是，好景不長(zhǎng)，狂風(fēng)急匆匆的趕來，嚇跑了纖弱的微風(fēng)，它一個(gè)人獨(dú)霸在這里，統(tǒng)治著所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹甩起“長(zhǎng)發(fā)”，把柳樹身邊的游人趕走了，小魚兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著狂風(fēng)一起興風(fēng)作浪，使狂風(fēng)的舞臺(tái)再度掀起狂潮，游人們跑進(jìn)屋子里，觀看著這一切。

　　不一會(huì)兒，微風(fēng)徐徐的走來，打發(fā)走了狂風(fēng)以后，公園又恢復(fù)了寧靜，魚兒在水里快樂的游來游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風(fēng)一起走著。

　　春日的風(fēng)，變化多端，神奇莫測(cè)，似天邊的云，永遠(yuǎn)不知道風(fēng)下一秒會(huì)變成什么樣。微風(fēng)，狂風(fēng)，清風(fēng)……春日的風(fēng)，好奇特呀！

風(fēng)五年級(jí)作文2

　　風(fēng)，有舒適的，有溫暖的，有寒冷的，也有令人生氣的。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾氣、性格卻截然不同。

　　春天的風(fēng)是溫暖的，她腳踏著綠，輕輕的，輕輕的，總是在不知不覺中來到我們這個(gè)多姿多彩的世界。她總是很溫柔，宛如一位鄰家的大姐姐。在她的撫慰下，冰雪開始消融，萬物開始復(fù)蘇，候鳥開始回歸。她使大地披上了綠裝，使小草從地下探出頭來，使花兒綻開了笑臉……讓大地充滿生機(jī)。

　　夏天的風(fēng)是貼心的，每當(dāng)夏天一來，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣來。然而，每次夏風(fēng)一來，卻像是媽媽一樣溫暖，試著撫平每個(gè)人的煩惱，讓人豁然變得輕松起來，能使人安心的生活或工作�？梢哉f，夏天的風(fēng)就像父母的愛一樣，貼心而不過分。

　　秋天的風(fēng)是涼爽的。它可以為人們?nèi)コ奶斓难谉�，使人們神清氣爽。同時(shí)也告訴了人們，豐收的時(shí)候到了！秋風(fēng)掠過田園，果實(shí)成熟了。秋風(fēng)拂過田野，高粱紅了。人們?cè)诘乩锸崭钪约旱那f稼，到處都洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天的風(fēng)是寒冷的。寒冬時(shí)節(jié)，北風(fēng)呼呼地刮著，使人睜不開眼睛，好似一根根針，刺入了人的骨子里。下雪了，晶瑩剔透的雪花，把整個(gè)世界裝扮得銀裝素裹，仿佛一切都是雪的世界。孩子們奔跑著，追趕著，堆雪人、打雪仗、那種天真無邪的激情，像是在抒寫童話里白雪公主的故事，村里村外傳來的都是一片歡聲笑語。

　　啊……四季的風(fēng)，你就像一個(gè)喜怒無常的小孩子，令人琢磨不透。不過，我依然喜歡這樣的四季風(fēng)。

風(fēng)五年級(jí)作文3

　　最近，我們班不知是誰刮起了種菜的風(fēng)波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。

　　迷戀型：

　　這種類型的人幾乎天天都上網(wǎng)，早上四五點(diǎn)鐘就爬起來收菜，已經(jīng)到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當(dāng)然成績(jī)也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長(zhǎng)批評(píng)也沒用，有的甚至到網(wǎng)吧里去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。

　　喜歡型：

　　這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閑的'時(shí)間適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)，就屬于中等型，不會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)也是中等偏高（當(dāng)然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學(xué)的快樂，玩的痛快。

　　不玩型：

　　他們就屬于書呆子，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可對(duì)偷菜一竅不通，當(dāng)然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！于是就拜托他們的家長(zhǎng)幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學(xué)習(xí)的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業(yè)。大家可別像他們似的哦！

　　我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農(nóng)民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學(xué)浪費(fèi)糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎，難道他們不知道農(nóng)民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的成果！

　　這篇文章記敘了最近班上盛行的網(wǎng)上偷菜，文章層次清晰，以獨(dú)特的小標(biāo)題形式，內(nèi)容較為充實(shí)，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結(jié)尾很好的回歸現(xiàn)實(shí)生活，升華主旨，發(fā)人深思。

風(fēng)五年級(jí)作文4

　　風(fēng)是個(gè)姑娘，是一個(gè)美麗的姑娘。

　　春天：風(fēng)姑娘輕輕地來了，吹啊吹，吹過地球的每一個(gè)角落，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，吹過草地，草兒探出頭來微笑著；吹過田野，農(nóng)民伯伯忙碌起來了；吹過山坡，百花斗艷，樹木茂密，侯鳥兒興奮著站在枝頭歌唱，好像自己是迎春的使者......

　　夏天：天上好像有兩個(gè)太陽照著我們，草兒低下了頭，花兒曬彎了腰。鳥兒.知了在樹上叫著：“熱啊，熱�。　贝舐犯绺绾孟裨诎l(fā)燒，動(dòng)物們只好躲在陰涼的地方。這時(shí)風(fēng)姑娘慢慢地來了，她也被“曬”熱了，但是總算涼爽多了。草兒慢慢抬起頭來，花兒也漸漸直起腰，鳥兒.知了歡快叫著：“好爽！好爽！”.......

　　秋天：風(fēng)姑娘緩緩地來了，吹得田野里“果實(shí)累累”；吹得河里“年年有‘魚’”;吹得農(nóng)民伯伯的錢包里“財(cái)源滾滾”.......

　　冬天：風(fēng)姑娘生氣了，帶著刺骨的寒風(fēng)來了，吹得好多動(dòng)物冬眠去了，她還帶來了雪姑娘，染白了房頂，染白了大地，染白了樹林......

　　風(fēng)姑娘很美麗，但是她沒有顏色，如果哪一天她有了顏色，就變得更加美麗了！

風(fēng)五年級(jí)作文5

　　聞名于天下的西湖坐落在我的家鄉(xiāng)杭州。它以秀麗的的風(fēng)景吸引了許許多多的中外游客，在眾多美麗迷人的風(fēng)景中，我最喜歡芳香四溢的曲院風(fēng)荷。

　　夏天的曲院風(fēng)荷尤其美麗。清早，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，那一朵又一朵的荷花悄悄地開放了。有的才開了一兩片小花瓣兒，像一位害羞的小姑娘；有的含苞欲放，花瓣兒脹得通紅，像是被血染過似的；還有的花瓣兒全開了，黃色的小蓮蓬隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出一陣陣清香，讓人銷魂……

　　中午，驕陽似火，大地被烤得不停地冒熱氣。可那一朵又一朵的荷花，卻頂著火熱的陽光，依舊亭亭玉立，更加濃郁清香，沁人心脾，不飲亦醉。把人們帶入了“人間天堂”。

　　傍晚時(shí)分，一陣陣清風(fēng)吹過，荷花便隨風(fēng)舞動(dòng)，一池荷花搖曳身姿，像是一片廣闊的花海，看著這樣美麗的景色，我不禁感嘆道：“真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”

　　看著看著，我忽然覺得自己變成了一朵荷花，穿著粉紅的禮服，和伙伴們舞蹈著，太陽公公看了直夸我們跳得好，旁邊的行人也直夸我們跳得好。

　　啊，我愛曲院風(fēng)荷，我愛家鄉(xiāng)！

風(fēng)五年級(jí)作文6

　　上課了，老師端來一盆花，讓我們好好看看它。

　　只見它的葉綠綠的，有深有淺。遠(yuǎn)看，仿佛是翠綠的小河。在那里靜靜地、慢慢地流著；近看，它的葉綠得發(fā)亮，在陽光中閃閃發(fā)光，如同一顆顆無瑕的綠寶石，給人帶來一種身在大自然中的感覺。

　　它葉子的形狀相當(dāng)特別，有大有小，大的像一把把大大的扇子，在微風(fēng)的吹拂下，像有花精靈似的，在給你搖動(dòng)著那大扇；小的像一只只小小的耳朵，像靜靜地聽著周圍的人說話。葉子有疏有密，像一群群快樂活潑的孩子在一起玩耍。

　　它的莖是多么粗壯，多么挺拔，它們密密的聚集在一起，葉子襯在一起，像一朵開放的煙花在半空中閃爍著。在粗壯的莖上，一條特別引人注目的大莖把一片透明的花瓣撐到半空�；ò曛虚g長(zhǎng)著一個(gè)像狼牙棒的花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘總歡喜躲起來，又要像一個(gè)張開的風(fēng)帆，在綠色的海洋里浩浩蕩蕩地前進(jìn)著。

　　這盆非常鮮艷、十分奪目的花原來叫作白獎(jiǎng)。因它的白色的花瓣實(shí)在太像風(fēng)帆了，所以又叫做“一帆風(fēng)順”，大概是祝愿人們做事一帆風(fēng)順的意思。

　　我喜愛這盆“一帆風(fēng)順”！

風(fēng)五年級(jí)作文7

　　風(fēng)，是狂傲不羈，浪漫多情的才子，他的詩篇傾倒了無數(shù)美麗的花兒，他的情歌如甘醇的酒，醺醉了雨點(diǎn)，雪花為他的舞姿從天國追來，陪伴著他在天地間旋轉(zhuǎn)！

　　春光爛漫的季節(jié)，風(fēng)翩翩走來，吹開了懷春花兒的心，嬌艷的玫瑰，清幽的百合，燦爛的野菊…。。百花在風(fēng)中展示各自的美麗，秋波在春光中流轉(zhuǎn)。風(fēng)微笑著，紳士式地對(duì)百花點(diǎn)頭示意。

　　靦腆的葉兒努力地掩飾著內(nèi)心的激動(dòng)，藏在枝頭深情的注視著風(fēng)，他的一舉手，一投足，葉兒的心都隨之一顫。像火種點(diǎn)燃激情，像電流穿過葉兒的血液，像航海者看到燈塔！�。。。。�

　　可是，風(fēng)從不注意到葉兒那雙默默期待的眼睛，他的詩篇只贊美香艷的花兒，阿娜多姿的云朵，他的歌聲只傳遞給純潔的白雪，鮮亮的彩虹。

　　葉兒等待著，知道當(dāng)所有的花兒都離去時(shí)，她仍然站在最初的枝頭等待風(fēng)的到來！�。。。。�

　　果然，在一個(gè)黑魆魆的寒夜，風(fēng)如期而至，他的眼光終于停留在葉兒的身上，在對(duì)視的一剎那，葉兒柔腸百轉(zhuǎn)，淚如雨下，原來無數(shù)個(gè)日日夜夜的等待就是這一刻的相擁。風(fēng)終于才發(fā)現(xiàn)：自己在汪洋大�？駠[顯示自己的王者風(fēng)范，在蒼空流浪表現(xiàn)自己的無拘無束，在巍巍高山闖蕩，原來為自己等待的只有葉兒，風(fēng)心如刀絞，瘋狂奔向葉兒，緊緊的擁抱著，親吻！�。。。�！彼此的身體顫抖著，欣喜的淚化做了漫天的紅酒灑了下來，風(fēng)醉了，葉兒紅了！

風(fēng)五年級(jí)作文8

　　一年四季，在我眼里，風(fēng)姑娘也有四季。

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春天的風(fēng)姑娘是溫柔的，她輕輕的撫過我們的臉龐，留下了帶有一縷縷、一絲絲淡淡幽香的春風(fēng)；這時(shí)的風(fēng)姑娘是活潑的，她讓世間萬物都重獲生機(jī)；這時(shí)的風(fēng)姑娘是善良的，她叫醒了正在冬眠的動(dòng)物們

　　云似濃墨忽飛至，人如柳絮隨風(fēng)傾。夏天的風(fēng)姑娘是激情的。有時(shí)，風(fēng)姑娘給人的感覺是悶熱的，飄過人們的四周，讓人煩惱；有時(shí)，風(fēng)姑娘給熱的感覺是涼爽的，飄過人們四周，讓人放松。但是，夏天的風(fēng)姑娘也是暴躁的，一旦生氣，便會(huì)讓大海卷起濤濤巨浪，引起好幾百米的海嘯。

　　霜打殘花枯，風(fēng)吹落葉黃。秋天的風(fēng)姑娘是冷酷殘忍的，也是熱鬧的。秋風(fēng)吹過那些曾經(jīng)五彩繽紛、競(jìng)相開放的花朵都紛紛凋謝。被帶到了草地上、房頂上、水泥地上而在秋天的童話果園里，就熱鬧多了。風(fēng)姑娘給蘋果穿上了紅襖，給葡萄披上了紫袍，還給大地媽媽蓋上了金黃色的外套，到處洋溢著豐收的喜悅。

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。冬天的風(fēng)姑娘是剛烈的，吹在臉上，就如刀割一般。把草吹折了，把樹枝刮斷了，把鐵皮吹得嘩嘩響下雪了。晶瑩剔透的雪花，被風(fēng)姑娘吹得漫天飛舞，把整個(gè)世界裝扮得銀裝素裹、冰雕玉砌，仿佛已切都是雪的世界。

　　風(fēng)姑娘的四季不僅僅是溫柔、激情、冷酷、剛烈的，更是五彩的！

風(fēng)五年級(jí)作文9

　　風(fēng)婆婆的脾氣可真古怪：它要是溫柔起來，就會(huì)伸出小手摸摸你那小臉蛋，讓你覺得心里癢癢的；它要是暴躁起來，就會(huì)卷著大塊沙粒來“抽”你的臉，有時(shí)候甚至上房“揭”瓦，給人們生活帶來不便，真是不可思議。這不，今天風(fēng)婆婆又發(fā)了脾氣。

　　一大早兒，我就被窗外電視天線“嘎吱，嘎吱”的響聲驚動(dòng)；從睡夢(mèng)中醒來一看，看來是窗外刮起了大風(fēng)。我趴在窗臺(tái)上，只見外面天昏地暗，磚石瓦石樂橫飛，有的商店的牌匾、路燈罩被亂刮得七零八落。馬路上許多騎車的人被風(fēng)刮得接連三地摔倒在地上，一些汽車停在路邊不敢行駛；人們紛紛躲進(jìn)路邊的商店或門洞里避風(fēng)。

　　我艱難地走在學(xué)校的路上，風(fēng)還是時(shí)強(qiáng)時(shí)弱地繼續(xù)著，路邊的大樹吃力地?fù)u晃著，高壓電線發(fā)出貓一樣的尖叫。人們有的把眼睛瞇成一條線，還有的素性用紗布把整個(gè)臉都裹住了。我也瞇縫著兩只眼睛，屏住呼吸奮力前進(jìn)。到了學(xué)校，我一照鏡子驚叫著，臉灰灰的，頭發(fā)、衣服上鞋上都粘上了一層土臟極了，活像一個(gè)小土猴。

　　到了中午，大地的萬物都已被折騰得筋疲力盡了，風(fēng)婆婆才收起它的威風(fēng)，整個(gè)大地恢復(fù)了平靜。

　　晚上我洗了一個(gè)澡又洗了一個(gè)頭，這才舒服地躺在床上。這時(shí)，是深夜了，但我久久不能入睡，我在想如果人們有辦法，讓風(fēng)婆婆的脾氣永久保持溫柔，那該多好��！

風(fēng)五年級(jí)作文10

　　風(fēng)，總是神秘莫測(cè)，讓人看不見，也摸不著。但走到哪里，都有風(fēng)的蹤跡，無處不在、如影隨形。

　　春天，“春風(fēng)又綠江南岸”，風(fēng)兒吹過青山碧嶺。嫩綠的小草欣欣然張開了眼，偷偷地把腦袋鉆出地面，小樹冒出了嫩芽，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥自由自在地在天空中遨游，在清風(fēng)流水中盡情地歌唱�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)像母親的手撫摸著我，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天，驕陽似火，天氣總是那么悶熱，人們多希望風(fēng)兒快些來到。而風(fēng)兒卻像淘氣的孩子，總愛跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一縷清風(fēng)，還沒來得及高興，它又跑得無影無蹤啦！

　　秋天來臨之際，金風(fēng)也聞?dòng)嵹s來。它挾著豐收的氣息，帶著神奇的畫筆，把樹枝染得黃澄澄的，把田野染得金燦燦的。吹彎了稻子的腰桿，吹紅了高粱的臉龐······好一個(gè)金風(fēng)送爽！

　　冬天，在凜冽的寒風(fēng)中從天而降，金色的大地瞬間變成了粉妝玉砌的世界。朔風(fēng)來的又快又猛，像是一群眼冒金星的惡狼從四面八方呼嘯而來。它折斷了光禿禿的樹枝，將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身、低著頭，在寒風(fēng)中步履蹣跚�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”。大家似乎都不跟朔風(fēng)會(huì)面了。不過我想，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？風(fēng)兒一定會(huì)吹來新的春天！

　　四時(shí)之景不同，風(fēng)兒也千變?nèi)f幻。閉上眼，用心去感受，風(fēng)兒是多么神奇、多么美好······

風(fēng)五年級(jí)作文11

　　我是一種變化無常的自然現(xiàn)象，我是風(fēng)。

　　在萬物復(fù)蘇的春天，我就是一位慈愛的母親，我吹過了大地，一剎那，大地醒了，花兒也跳起了美麗的舞，小溪也叮叮咚咚地奏起了動(dòng)聽的音樂，我又來到了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了農(nóng)民伯伯們的小房子，我輕輕地吹著他們的臉，不一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯就開始起來干活了。我走著走著，不知不覺地來到了森林，叫醒了所有熟睡的動(dòng)物，他們伸了個(gè)懶腰，就開始他們的“覓食之旅”，看著他們，我笑了！

　　夏天的我，是暴躁的。我來到了沙漠，卷起了可怕的沙塵暴，讓沙漠里的動(dòng)物無家可歸；我又來到了果園，“呼”我用力一吹，果子落了，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果毀了；我再來到了城市，把婦女們曬的衣服“送”到了郊外，我做了個(gè)鬼臉，笑著跑開了。

　　秋天的我非常勤勞，我?guī)椭∨笥褌冋�，一�?huì)兒果子都乖乖跑進(jìn)了筐里。我來到了麥田，我輕輕吹麥子熟了，翻起了金色的波浪，是那么美麗。

　　冬天到了，現(xiàn)在的我異常冷酷。我吹起了雪花，一眨眼，五顏六色的事物就消失了，大地一片雪白。我冷酷地奪去了小草的生命，樹枝也被我壓斷了，只剩光禿禿的樹干，人們也不敢出門了，他們只能躲在家里烤火取暖。

　　這就是我，一種最常見的生命現(xiàn)象——風(fēng)。

風(fēng)五年級(jí)作文12

　　我愛風(fēng)，因?yàn)樗褚晃淮认榈哪赣H，拂著你的臉頰，使你心曠神怡：我愛風(fēng)，囚為它帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過大地，吹過樹梢，吹過我的家；我愛風(fēng)，因?yàn)樗咽澜缛镜梦宀世_紛，點(diǎn)綴得美麗生動(dòng)。

　　春天的風(fēng)是綠色的。它邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光。吹化了積雪，吹開了冰河，喚醒了大地的萬物，染綠了無際的原野。給世界帶來了無窮的綠色希望。

　　夏大的風(fēng)是淺藍(lán)的。當(dāng)熾熱的陽光灑滿大地，它就輕輕地吹過蒼彎，吹過大地，給人以海風(fēng)般的涼爽。春末夏初的南風(fēng)，吹來了新麥子的清香和青草的氣息，更讓人神清氣爽。

　　秋天的風(fēng)是金色的。草坪被染成了金黃色，楓葉團(tuán)團(tuán)簇簇，有如火焰在燃燒。柳葉也變黃了，隨著秋風(fēng)頑皮地在枝條上蕩秋千。田野也流露著成熟的金黃。流露著豐收的歡快。

　　冬天的風(fēng)是鵝黃的。雖然冬天很冷，但是那輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹在人身上。不覺得暖和些嗎？冬天的風(fēng)會(huì)把美麗的雪吹得跳起舞來，給大地帶來一派白茫茫的景象，這難道不值得欣賞嗎？

　　風(fēng)的顏色千變?nèi)f化！風(fēng)的顏色讓祖國更加欣欣向榮！風(fēng)的顏色讓世界變得更加美麗！

　　我愛風(fēng)的顏色！

風(fēng)五年級(jí)作文13

　　風(fēng)呢，是多變的。它是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”時(shí)，給這“二月天”帶來勃勃生機(jī)的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，更是可以做到“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的狂風(fēng)。

　　這一天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，像母親的手，輕輕撫過我們的臉龐，給我們帶來溫暖和舒適的感覺�；▋和鲁龇曳�，鳥兒站在枝頭，歌唱著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，云朵在天空上悠閑地側(cè)躺著。偶爾，幾個(gè)嬉戲的孩子漸漸跑遠(yuǎn)，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲。

　　風(fēng)漸漸大了，一切都開始慌張了，都感到極度的不安。鳥兒還立在枝頭，但早已不再贊美著風(fēng)，在茂密的樹葉里躲著，仿佛要躲避什么即將來臨的東西，云朵也來匆匆，去匆匆地逃著。人們臉上出現(xiàn)了惶恐，大叫著“這天是怎么了，怎么說變就變？”狂風(fēng)終于來臨了，它咆哮著，怒吼著，帶著它的千軍萬馬開始肆意地破壞著世間萬物。它踢打著近處的水，水便卷起層層白色的巨浪。它撕扯著天空，天空便頓時(shí)變成黃沙的顏色，又瞬間變成血紅色，可怕至極。黃沙漫天，塵土飛揚(yáng)，除了世間萬物發(fā)出“嗚嗚”的哽咽聲和狂風(fēng)咆哮的“呼呼”聲外，什么都聽不見。偶爾，有一個(gè)人推著被狂風(fēng)將要撕碎的自行車，一步，兩步……艱難前行。

　　不過，我相信狂風(fēng)過后，定會(huì)是更加美好的世界。因?yàn)�，它�?huì)把樹吹得更綠，水吹得更清，天吹得更藍(lán)，云吹得更白。

風(fēng)五年級(jí)作文14

　　我，悄悄地來，帶來了濕潤(rùn)，帶來了清涼，也帶來了一片可愛的云彩；我，悄悄地走了，留下了帶給人們的禮物，留下了歡聲笑語和幸福。我不知我從哪里來，也不知道自己該到哪里去，也許這就是一個(gè)行者的命運(yùn)，我叫“風(fēng)”。

　　或許我沒有親人，我天生就存在，我無依無靠，無牽無掛，過著自由但又乏味的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)無聊的世界變得光彩奪目了，一棵棵大樹，一處處河流，一座座高山，孕育了各種各樣的生靈，我明白，我的責(zé)任開始了。

　　在太陽未升起時(shí)，我早已經(jīng)在四處奔波。經(jīng)過綠樹，帶走了一片樹葉，也帶走了鳥兒特地為我譜寫的仙樂。竹席上，一個(gè)小男孩睡得正香，我的經(jīng)過，為他帶來了一絲清爽，帶來了一縷甜蜜的美夢(mèng)。漸漸地，到了早上，我輕靈地跳躍著，帶給學(xué)生們清脆的樂曲，帶走了他們朗朗的讀書聲。

　　中午，我到了辦公大樓，如同保姆般，輕輕地敲打著窗戶，對(duì)工作的人們說說：“吃飯嘍”！這次，我什么沒帶走，因?yàn)槲铱匆娙藗儩M臉的愁容，因?yàn)槊β底兊酶由盍恕Ｎ铱匆娏诉@一切，發(fā)怒了。帶來了滿天的陰云，卷襲的大雨，我卷起一根樹枝，瘋狂地?fù)]著我的大自然聲樂隊(duì)。漸漸地，我倦了，我已用身軀卷走了憂愁、煩惱，將快樂、幸福歸還于世界，我想，人們會(huì)明白我做的一切。

　　慢慢地，我隱身在空氣中，離開了。

　　過了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一道美麗的彩帶—彩虹，那一定是大自然饋贈(zèng)吧！