遺憾五年級(jí)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的遺憾五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
遺憾五年級(jí)作文1
灰蒙蒙的天，壓抑得令人喘不過氣來，喘不過氣來……忽然杯子里的水不抱著孩子沖由自主的顫動(dòng)，并飛濺出水花。窗戶也嘩啦啦的動(dòng)。但她不在意抱著三個(gè)月大的孩子，他擠出一絲笑魘。
地越來越劇烈的顫抖，她漸漸預(yù)感到是——大地震！是大地震！她慌忙中抱走孩子沖向門口，卻被塌下來的巖石堵住。天旋地轉(zhuǎn)，他又死命的沖向衛(wèi)生間，但他剛到門下水堿下榻的石頭毫不留情的砸在他弱小的身子上，每一更神經(jīng)都傳給他刺骨的疼痛，眼前是絕望的黑暗如混渾的空氣。他用手摸了摸還好寶寶還在。黑暗中蒼白的`臉上擠出一絲無力的笑。
他似乎還在動(dòng)，越來越多的石頭砸在他身上，他感到越來越重，他不敢趴下，生怕壓到寶寶。寶寶在笑，這給了他無限的力量，他摸出懷里的手機(jī)，用那微弱的光照耀著寶寶。
再看看寶寶，他不再遺憾！
在摸摸寶寶，他不再遺憾！
再親親寶寶，他不再遺憾！
遺憾五年級(jí)作文2
又放假了！
但這次暑假與前幾次不一樣了，不是放假時(shí)間短，只是我沒有護(hù)校。護(hù)校，是學(xué)校放假安排學(xué)生的一種活動(dòng)。學(xué)生到學(xué)校打掃衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)校的安全，這就是護(hù)校。但護(hù)校往往對(duì)我們來說是吃校。為什么這樣說呢？護(hù)校的學(xué)生中午不能回家吃午飯，只能在學(xué)校，因此要帶一大包吃的，帶少了吃完就等著餓肚子吧。記得上次我和其他同學(xué)護(hù)校，值班老師看見我們大吃特吃，說：我看你們不是護(hù)校得，而是吃校得�！鼻皫状畏偶伲叶际亲o(hù)校的，可這次，我沒有當(dāng)成，有兩種原因。一是每個(gè)班護(hù)校的組數(shù)減少了一組，二是我們班主任病了，由肖老師代課，可老師廣挑差等生，我就沒選上。開始我心里很是充滿遺憾，但后來想，也好也好，不用買零食了，省錢！
還可以玩一天。盡管我那樣想，我還是不能不傷心，但既然事情結(jié)果是這樣，那就這樣吧！
遺憾五年級(jí)作文3
我們早早地來到操場上等待迎面而來的60米接力賽。
比賽開始了，一個(gè)個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員們擺好架式站在起跑線上。隨著“砰-”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。我眼瞅強(qiáng)手如林，不禁擔(dān)心起來。我們能贏嗎?雖然有我們班的短跑冠軍魯奕超參賽，但我還是放心不下，心都提到了嗓子眼。
我們班已落下了一大截，只見別班的猛將都一一出場了，他們似乎腳下生風(fēng)，只要一邁步就能一下子竄到對(duì)面�？晌覀儼嗟聂斵瘸艹^他們嗎?
只剩下最后20米了，我們立即沸騰起來�！凹佑�!加油!”此起彼伏，“加油!加油!”地動(dòng)山搖�！凹佑�!”成了節(jié)奏。“加油!”成了鼓點(diǎn)。
盡管魯奕超盡了最大的努力，但卻才獲得了第三名。聽到這個(gè)消息，我一下子像泄了氣的皮球�！鞍ィ媸堑�，怎么總是得不到第一。”
說著，我就帶著一絲遺憾走出了操場……
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