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愛讀書五年級作文

時間:2022-02-12 10:16:25 五年級 我要投稿

關(guān)于愛讀書五年級作文集合六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的愛讀書五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于愛讀書五年級作文集合六篇

愛讀書五年級作文 篇1

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!弊x書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣。書是人們終生的伴侶,也是最誠摯的朋友。

  如果要讓我挑選一樣?xùn)|西陪伴一生,我會拿起一本書并毫不猶豫地說:“書,書!我只要書!”我喜歡書,可不是一般地喜歡,而是屬于喜歡地如癡如醉的那種哦。

  小時候,我不但愛讀書,也很愛護(hù)書。

  那是一個烏云密布的陰天,我拿著借書卡去借書,本來那天不想去的,可是家里的書我都看上了十幾遍了,看膩了都。

  到了圖書館,我急忙跑到書架前去選書!段铱梢员銌,寶貝》,我大致看了簡介,嗯,不錯,就這本了。在轉(zhuǎn)的過程中又選了一本《三國演義》,這可是名著啊,嘿嘿,這下可撈著了。終于我選好了書,往外一看,“滴滴答答”下起雨來了,嘻嘻,還好來時帶了雨傘,還是趕快回家吧。

  到了大門口,突然從花壇里竄出來一只貓,又是那只綠眼睛的黑貓,這只貓可是人人皆知的“大強(qiáng)盜”啊,專門搶奪別人的東西,我也免不了。

  我手里拿著剛借的幾本書,把它們抱得緊緊的,可不想讓它給搶走了,我躲開它就跑。忽然,我的腿好像被什么絆到,不好,也顧不得那么多了,還是趕快逃;丶乙豢矗倚膼鄣难澴舆是被它劃爛了個口子,嚇得我心臟“撲通撲通”的跳。

  只要有書,我就忘了吃忘了睡,我拿起一本書就把頭扎了進(jìn)去!捌唿c(diǎn)了,吃飯了!眿寢尯埃骸皩氊悾s快出來吃飯了!蔽译S口答了句:“來了,馬上!比缓缶屠^續(xù)我的書海之旅,過了會兒,媽媽沖過來說:“你想讓我喊幾遍啊?”同時拿著書拍到了桌子上,我只好悻悻地出去吃飯了。

  我愛讀書,沒辦法,我就是這么一個無敵“小書蟲”!

愛讀書五年級作文 篇2

  1、讀書樂趣多。

  翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進(jìn)了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面,有著……總之,一個個都是身臨其境,有的時候,我會為著悲慘的情節(jié)而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。

  2、讀書知識多。

  多讀書的人,擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學(xué)的很少,學(xué)海無涯!爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。

  3、讀書分?jǐn)?shù)多。

  這話怎么理解呢?請聽我慢慢道來。在寫作時,會用許多的諺語、名句、成語,不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好,也能顯得十分的生動形象,活靈活現(xiàn),自然老師批閱起來,也會連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分,這樣自己成績就高了。

  這樣的好詞佳句哪里來?還不是讀書時摘下的,所謂不動筆墨不看書,所以我也有讀書時用筆摘入的好習(xí)慣。

  不錯吧!這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我長了見識,讀書讓我得到了高分,讀書給了我不少的好處。

愛讀書五年級作文 篇3

  大家好!今年10歲了,在適存小學(xué)讀三年級。

  我長得又高又瘦,有一頭烏黑油亮的頭發(fā),白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛笑,笑的時候有兩個可愛的小酒窩,大家都說我是個帥氣充滿陽光的男孩。

  我的興趣愛好也很廣泛,有畫畫、游泳、看書等。其中,我最喜歡的是看書,只要一看書,我就會沉浸在書的海洋里,因?yàn)閺臅锌梢詫W(xué)到許多知識,所以我喜歡看書。

  記得有一次,我和媽媽來到新華書店,我迫不及待地跑到兒童區(qū)域,拿著喜歡的書,一屁股地往地下坐,媽媽急急地走過來笑著對我說:“看把你急的,快坐到小板凳上,地上多臟阿!”我沖媽媽嘿嘿一笑,一骨碌爬起來坐在小板凳上,看起書來?吹骄实牡胤,我會咯咯咯地笑出聲,連忙用手捂住嘴巴,怕影響別人看書。看到故事里的.主人公遇到危險的地方,我也會跟著提心吊膽,心想要怎么樣才能化險為夷呢?我看書看的太入迷了,媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒了耐心,沖到我的面前奪走書瞪著眼睛對我說:“天都黑了,我們該回家了!边@時,我才依依不舍地跟著媽媽回家。

  這就是愛看書的我,怎么樣?你愿意做我的朋友嗎?

愛讀書五年級作文 篇4

  《無字書圖書館》,好奇怪的書名!書不是應(yīng)該寫滿文字嗎?沒有字,怎么能叫書?無字書的圖書館又是什么樣的呢?帶著這些問題,我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。

  這本書主要講述了:在一座小鎮(zhèn)上,一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母,他覺得很奇怪,便追隨著字母,和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書!

  讀到這里,我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢;傷心的是這些書沒了字母,大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢?

  接下來的故事繼續(xù)講述了一個智慧勇敢的小女孩瑪嘉,帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來到圖書館,用字母連成句子,開始“寫”屬于自己的書,并最終說服了大人們,讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后,小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館,小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家,瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎呢!

  事實(shí)上,我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣,他們從來不看書,只上網(wǎng)、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母,滿是無聊的東西;也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙,或是柜子里的擺設(shè)而已,F(xiàn)在,人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個芯片里,很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀,而沒必要看紙質(zhì)書了。

  讀了這本書后,我才終于明白了:我們一定要多讀書,就像書中老教授說的那樣,不能讓書的靈魂和軀體分開,不能只看電視,只上網(wǎng),不看書,否則書會因?yàn)楸瘋、孤?dú)而集體死亡!

  讀完這本書,我還認(rèn)識了書中許多性格鮮明的人物:有忠于職守的火車站站長塔德歐,有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明,有學(xué)識淵博的老教授阿卡西奧,還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中,我最喜歡瑪嘉了,因?yàn)樗錆M智慧,有主見、敢于冒險、敢于嘗試,她還教會了我要多讀書,并且可以嘗試寫作,重要的不是寫得好不好,而是要動手去寫。以前,我的空余時間里,讀書只占用了很小一部分,大部分時間都和朋友玩游戲,或者是看電視、聊天,一點(diǎn)也沒有時間觀念,整天像個無頭蒼蠅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時候拿起書來讀,也是這本看兩頁,那本看兩頁,馬馬虎虎隨便翻翻,做做樣子而已。

  自從讀了《無字書圖書館》這本書之后,我暗暗下定決心:從現(xiàn)在起,不再浪費(fèi)時間,每天合理地安排時間讀書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè),因?yàn)槲抑,書也是有生命、有感情的?/p>

  最后,我想讓讓大家都懂得:書是我們生活中的必需品,也是我們的良師益友,希望大家都積極行動起來,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,要不然,有一天你會發(fā)現(xiàn),你家書柜里的書真的變成無字天書了!

愛讀書五年級作文 篇5

  我愛看科幻小說,因?yàn)樗茏屛一孟,能讓我對未來產(chǎn)生美好的景象。像《快樂星球》這本書就是一個很好的例子,主人公丁凱樂在老師的雙重壓力下變的整天苦惱,自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個快樂星球,認(rèn)識了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后,逐漸變的快樂起來,他還把快樂傳給朋友。

  這是一個多么美好的幻想啊?释屯庑侨私涣,在未來的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。

  我愛看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理,使我的心靈更加純潔,讓我的人生更加美好。

  我還愛看作文書,因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。

  書給了我無窮的快樂,讓我們放飛屬于自己的夢想。也請同學(xué)們舍棄一些娛樂時間,多看一些書吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好,久而久之。你會喜歡上看書,也一定會從書中體會到無窮無盡的快樂。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。這句話說的多好啊!是的,書不僅給我們帶來了快樂,帶給我更多的是知識。因?yàn)槲铱催^許多書,所以我的詞匯非常豐富。

  書給了我快樂,帶給了我幻想,因此,我愛讀書。

愛讀書五年級作文 篇6

  那天,天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲,好似一枚枚花針,輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>

  我又來到了“下城區(qū)青少年宮”,每個星期六,我都會來到這里來上興趣班。青少年宮里,孩子們玩耍時發(fā)出的聲音此起彼伏,但是圖書館的一角總是那么安靜。

  當(dāng)我路過圖書館時,無意間,我透著玻璃看見了一位文靜的大姐姐,她的坐姿很特別,身子直挺著。她的手中端著一本書,此時的她正在看著。

  因?yàn)檫要上課,我離開了……

  兩個小時后,我下課了,再次路過這里時,我發(fā)現(xiàn),那位大姐姐還在這里。她仍然端著書,身子做得筆挺,眼睛十分有神。

  我也走進(jìn)圖書館,挑了一本書,坐在了大姐姐的對面。

  “啪”的一聲,大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來,是一個淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊,小男孩十分害怕,飛快的溜走了。

  我撿起來大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊,可她沒有做出絲毫反應(yīng),一句話也沒有說。

  我十分疑惑,但我很快猜想,這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書中了吧,所以不受到外界一絲一毫的干擾。

  就在這時,管理員阿姨走過來,對我說:“小朋友,謝謝你。這位姐姐是聾啞人,她沒上過學(xué),但每天都來這里看書學(xué)習(xí),一看就是好幾個小時。

  我頓時目瞪口呆,門外依然下著雨,可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火,是啊,這位大姐姐愛讀書,愛學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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