【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
周末爸爸提議我們?nèi)胰ソ加�，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已�?zhǔn)備好了，看來萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝暝绮途统霭l(fā)了。
這次春游因?yàn)槭窃诮�，時(shí)間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風(fēng)光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流著，鳥兒歡快地叫著，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內(nèi)容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。
一路欣賞著美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春游很隨性，看來有點(diǎn)漫無(wú)目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫著“垂釣農(nóng)家宴”五個(gè)字。我們就順著指示的路線來到了一農(nóng)家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細(xì)一看他們身旁的魚桶，都收獲不小。然而，我早已瞄上了湖里的小船，先是我和爸爸上船，環(huán)游一周，發(fā)現(xiàn)湖的東南角有幾只野鴨。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術(shù)，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請(qǐng)相信您的兒子，會(huì)安全的把你送上岸的”。不一會(huì)兒，我們就劃到野鴨的活動(dòng)區(qū)，一只小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，游速非�？�，而且一個(gè)猛子扎下去，能在水下游好長(zhǎng)的路。我真佩服它高超的游泳技術(shù)。聽媽媽說，現(xiàn)在環(huán)境改善了，人們的環(huán)保意識(shí)提高了，野生動(dòng)物也漸漸的多了。與動(dòng)物和諧相處，因?yàn)榈厍蚴俏覀児灿械募覉@！
在回家的路上，望著被夕陽(yáng)的余暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一不留神，20xx年這繽紛的一年即將過去，20xx年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當(dāng)然是那五光十色、千姿百態(tài)的煙花嘍！
那天，我站在門外，聆聽著那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競(jìng)相開放”的萬(wàn)紫千紅的“花朵”。
放眼遠(yuǎn)望，只見閃亮的煙花一個(gè)個(gè)如百花爭(zhēng)研般在空中如花似地綻放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己，整個(gè)天空被一方方煙花點(diǎn)亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。
再注視其形態(tài)，只見那一馬當(dāng)先的，是一個(gè)巨大的“菊花”，金燦燦、銀本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個(gè)“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個(gè)沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍(lán)的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。
夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數(shù)不勝數(shù)。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的爸爸是一位“逗豆”，家中俗稱“紅鼻子”（小丑），每天都能讓家人大笑，一天二十四小時(shí)，足足有十個(gè)小時(shí)在當(dāng)小丑兒。仿佛是從馬戲團(tuán)里跑出來的。
節(jié)目一：爆笑回答
和我的爸爸交談，即是一件快樂的事，又是一件麻煩的事。這不，晚上爸爸要去飯店吃飯，媽媽問他：“你去哪吃飯？”“外面！”老爸毫不猶豫的說，“外面在哪兒？”“地球上！”“誰(shuí)不知道飯店在地球上，難不成在太陽(yáng)上啊！”……媽媽先是生氣的鼻子要噴火，然后一想“撲哧”笑了起來，我和爺爺奶奶看了爸爸還是一副若無(wú)奇事的樣子也都笑了起來。
節(jié)目二：老爸說話太奇葩
我們家的“小丑”爸爸來自寶應(yīng)，所以口音，我們好笑、頭疼。記得，我的爸爸在一次電話里竟這樣說�！拔梗 瓪馇蛸Y蘭？在哪兒？哦，我馬上去，是測(cè)速的氣球資蘭是吧！哦……”爸爸開著車帶著我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一路上我在想：氣球資蘭是什么？飯店，菜，地點(diǎn)？……我再也忍不住了，問了一句：“爸爸，什么氣球資蘭？”“就是氣球自己燒起來了”“氣球還會(huì)自燃？里面是裝了氫氣了吧？”“什么？我們開
的這個(gè)汽車自燃�！薄芭�！”……你說我是笑還是不笑？
老爸還有一項(xiàng)最有趣---就是說英語(yǔ)，聽聽，又開始了。“雷得森，煎特門，威啦福特�！保ㄅ總儯惺總�，我們大笑吧�。�
怎么樣？笑吧，這就是令人哭笑不得的老爸。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
為了讓紅星閃閃小隊(duì)的隊(duì)員們開闊眼界、增強(qiáng)消防安全意識(shí)，今天，楊老師帶我們到武義消防大隊(duì)參觀了！
一走進(jìn)消防大隊(duì)的大門，我們就看見一排火紅火紅的消防車輛停在我們面前，有儲(chǔ)水車、登高車、搶險(xiǎn)救援車等，消防員叔叔給我們講了他們分別都有什么作用，還有車上的設(shè)備，有水槍、空氣呼吸器，還有搶險(xiǎn)救援服等等。一位消防員叔叔給我們示范了怎么穿消防服后，消防員王叔叔問我們：“誰(shuí)想試穿一下消防服呀？”大家都爭(zhēng)先恐后地把小手舉得老高老高的，我非常幸運(yùn)的第一個(gè)被選上試穿。在王叔叔的幫助下，我很快穿好了消防服，可是剛走一步，我的腳就和鞋分離了，因?yàn)橄婪䦟?duì)我們來說太大了，我們一個(gè)個(gè)穿上后就像個(gè)小矮人。消防員叔叔還帶上我們上了登高車，據(jù)說，這個(gè)登高車可以升到17層樓那么高呢，可惜我們只升到7米多高的高空體驗(yàn)一下那種感覺就降下來了。
隨后，我們進(jìn)入消防大樓，消防員叔叔給我們示范了他們?cè)谟龅交鹁瘓?bào)的時(shí)候，要迅速地從二樓的一根鐵桿子上滑到一樓；在二樓，我們參觀了他們的臥室和學(xué)習(xí)室，還學(xué)習(xí)了怎樣把被子疊成“豆腐塊”；在三樓的榮譽(yù)室里，我們看到很多的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，我想這些都是他們?cè)诹一鸬目简?yàn)中得來的。在另一間活動(dòng)室里，我們看到了消防員叔叔每次工作時(shí)必備的工具和物品，我還背過空氣呼吸器呢，真是讓我大開眼界！
走出消防大樓，我們就看到一位消防員叔叔在攀巖，他爬地可真快呀！在訓(xùn)練塔上，消防員叔叔給我們演示了怎么快速地登梯救人。最后，我們還看到了多功能水槍的演示，我多想親手去射一下呀！
在了解了這么多消防知識(shí)后，我們戀戀不舍地離開了消防大隊(duì)，真希望以后還有機(jī)會(huì)再來，和王叔叔一起站在登高車上升到17樓那么高。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉(xiāng)，這倆個(gè)詞語(yǔ)總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個(gè)要好的同學(xué)，我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的等各種顏色，點(diǎn)綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點(diǎn)頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個(gè)自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！
家鄉(xiāng)的小河十分美，雖說不清的'見地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個(gè)原因，我喜歡釣魚，閑時(shí)戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍(lán)精靈正在飛動(dòng)著，你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”每當(dāng)我想到這句話，我就會(huì)想到書，因?yàn)樗俏业呐笥�，是我最忠誠(chéng)的伙伴。
我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)我的話：“記住！你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”。我就會(huì)去爸爸的書架上拿書，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
記得小時(shí)候的晚上，爸爸給我講大灰狼和小白兔的故事，可是講著講著，爸爸都睡著了，可我還沒睡，我大聲說；“爸爸，你趕緊講吧。”爸爸說:“你快睡，要不我晚上讓大灰狼來吃你了。”因?yàn)槲倚r(shí)候膽子小，只好服從命令，就睡覺了�？墒俏揖褪撬恢腿苌夏昧艘槐就挄�，在我的房里偷偷的看著,我把門關(guān)上，時(shí)不時(shí)的看著門，就怕爸爸來說我�？墒且粫�(huì)兒，我就沉浸在書的海洋，可是爸爸輕手輕腳的走在我的前面，我還不知道，爸爸說：“趕快去睡覺�！蔽覜]聽見，爸爸多奪過書，嘩一下扔在了一遍，我就只好去睡覺。
還有一次，我晚上寫完作業(yè)在看書，媽媽說：“趕快來吃飯�！蔽艺f：“知道了”可過了一會(huì)，我還沒去。媽媽說：“快來，要不我把書撕了�！蔽亿s快去吃飯了。媽媽讓我去睡覺，我藏了一本書在被窩里看，媽媽過來了說:“我說你一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，原來在看書，趕快睡�！蔽抑缓梅䦶拿�。
如果沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀，魚兒離開了水一樣，我的生活就沒有了樂趣，書就是我的朋友，我愛書。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我喜歡云，這其中有很多原因。我喜歡它，是因?yàn)樗鼭嵃谉o(wú)瑕，是純潔的象征；因?yàn)樗兓f(wàn)千，有著魔術(shù)師一樣的身手；因?yàn)樗芤鹞以S多美好的回憶，使我沉醉在往日的趣事中，回味無(wú)窮……
雪一樣的云，在藍(lán)寶石一樣的天空中自由自在地飄浮，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。它或濃或淡，還不時(shí)變換著形狀，好像在向你變戲法似的。我真羨慕它的逍遙自在，隨心所欲的生活。
蔚藍(lán)的天空中忽然跳出一只可愛的小兔子，小兔子蹦著，跳著，就跳到一座百花盛放的花園里來了。瞧，這個(gè)花園可真稀奇，四季的花兒都能在這里看到。桃花朵朵盛開，美麗的花兒擠滿了樹枝；荷花在池塘里悠閑地開著，亭亭玉立，仿如水中仙子；菊花一朵朵，一簇簇，婀娜多姿；梅花在一片“冰天雪地”跑來這里傲放，真是美不勝收！小兔正在草地上吃草呢……慢慢地，景象變模糊了，云朵混成一片，剛才的景象一下子消失了。也許你會(huì)說這太虛假了，哪有這么美麗的景象？但是我相信，只要用心去看，用心去感受，并且?guī)е鴿M懷的好心情，你便能看到一幅幅如我所講的“美景”。
記得一天早晨，我?guī)е鴿M懷的興致去上學(xué)。在路上，我偶一抬頭，便驚喜地看到一幅《江雪圖》。那幅圖就如古詩(shī)說的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一般，想必不用我多說，誰(shuí)都知道這幅畫是怎么樣的了吧！那是多么有意思的一幅畫�。�
看到天上的云，我會(huì)回想小時(shí)候，外婆上山打柴叫會(huì)帶上我，我是外婆的小跟班。外婆打柴，我在一旁玩。我最喜歡躺在長(zhǎng)滿小草的平地上，仰望著藍(lán)天，靜靜地欣賞著潔白的云朵，心里向往白云的自由自在，也想象白云一樣有那么多的伙伴。外婆休息的時(shí)候，我會(huì)拉上外婆一起躺在草地上。依偎在外婆的懷里，輕輕地告訴外婆我心里的“秘密”：如果我能像白云那么白，能像云朵一樣瀟灑愜意就好了。這里，外婆就會(huì)慈祥地看著我微笑。那樣純真溫馨的時(shí)光多幸福�。�
美哉！潔白無(wú)瑕的云，我從心底里喜歡你！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
大家好，我的名字是于雨朦，今年十歲了，現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我的小名是朵朵，至于為什么叫朵朵，我曾經(jīng)問過我媽無(wú)數(shù)次，她也說不出個(gè)所以然來。
我的身高是一米五五，高高瘦瘦的，我有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。我是個(gè)性格外向，活潑可愛，樂觀向上的女孩子。我喜歡跟別人開玩笑，跟我待在一起的人都有說有笑，臉上無(wú)不帶著燦爛的笑容。我天生愛動(dòng)，媽媽曾幾度懷疑我是不是有多動(dòng)癥。我呢，特別喜歡小動(dòng)物，不過媽媽不讓我養(yǎng)，她說動(dòng)物會(huì)把家里搞得亂七八糟。
我的興趣愛好相當(dāng)廣泛，唱歌，跳舞，看書，我還愛畫畫。媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每個(gè)禮拜天就是我去學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)間。不過，我也是個(gè)小吃貨，喜歡吃零食。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，在班里一般都是位居前三，我最擅長(zhǎng)的科目是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，讓班里的同學(xué)以我為榜樣呢。
平時(shí)在家，我會(huì)合理安排好自己的時(shí)間，每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的課外書，看完書有時(shí)候就會(huì)唱唱歌，跳跳舞，然后把美術(shù)興趣班老師布置的作業(yè)完成好。我覺得自己每天的生活過得都很充實(shí)，我喜歡找隔壁鄰居家的小朋友一起玩耍。不過，有時(shí)候的我還是很懶的，我可能會(huì)宅在家里一天都不出門，然后躺在床上邊吃零食邊看電視，小生活過得挺愜意。
我在生活中還是媽媽的小幫手，平時(shí)媽媽上班不在家的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽打掃房間，掃地拖地，還可以幫媽媽洗碗，每當(dāng)媽媽回到家就能看到干干凈凈，亮麗如新的房間，總會(huì)夸我勤快又能干。
我還是個(gè)心地善良的小女孩。
記得有一次放學(xué)回家的路上，我聽到有一只小貓一直在喵喵喵，從聲音里我聽出來它好像很痛苦。聞聲走近去一看，原來是一只受了傷的小貓咪，它的腿好像受了嚴(yán)重的傷，一直在流血，它見我走了過去，抬頭用可憐的眼神看著我，好像在祈求我救救它。我內(nèi)心柔弱的一面被這可憐的小家伙刺激到了，我十分同情它，雖然知道媽媽反對(duì)養(yǎng)小動(dòng)物，但我還是毫不猶豫地抱著受傷的小貓咪回家了。
回到家，我放下書包就趕緊給小貓清洗傷口，然后用點(diǎn)藥拿紗布給它包扎好，可能小貓有點(diǎn)疼，一直在不停地叫喚，但它還是配合我處理好了傷口，現(xiàn)在只要等著痊愈了。我給小貓準(zhǔn)備了食物，把它放到了一個(gè)安全的地方，每天都會(huì)去看望它。媽媽下班回到家，我跟媽媽說了這件事，雖然媽媽很反對(duì)，但她知道我喜歡小動(dòng)物，就也沒說什么了。我也告訴媽媽，等它傷口痊愈了我就會(huì)把小貓放走，媽媽也答應(yīng)了。
這就是我的優(yōu)點(diǎn)，怎么樣？你們喜歡我嗎？不過，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)，除了之前提到的懶之外，我還有點(diǎn)丟三落四，記性有時(shí)不太好。
有時(shí)候在家做完作業(yè)，第二天到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)本，被我落在家里了。不過老師知道我是個(gè)聽話的孩子，不可能欺騙老師，所以會(huì)讓我中午回家吃飯的時(shí)候帶過去。誰(shuí)知道我一路開開心心蹦噠到家里，一直提醒自己要記得帶作業(yè)本，可是一吃完午飯又忘了，到了學(xué)校才一拍腦袋，恍然大悟，老師也拿我沒辦法，說讓我第二天一定要記得帶去學(xué)校，這不，到了第二天我才記得要帶作業(yè)本的事情。
這就是我，一個(gè)并不完美的我，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
四季就像一個(gè)調(diào)味盤，裝載了各有特色的春、夏、秋、冬；四季就像海灘上的那些貝殼，拾起一個(gè)，就看出了其中的奧秘；四季還像那一首首小曲，每一曲都能聽出當(dāng)中的奇特……
春天是一個(gè)愛分享的開心寶寶，它可以掌控世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)發(fā)芽，也可以讓春風(fēng)當(dāng)它的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮兒。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了；向陽(yáng)坡上的小草兒鉆出地皮兒；柳枝披上了綠衣裳。春天代表著欣欣向榮，代表著重新開始。
夏天是一個(gè)愛撒嬌的烈日寶寶，它可以讓大地變得滾燙，風(fēng)兒變得很悶熱，一但它撒起嬌來，溫度就變高了，植物變干燥了，人們也變急燥了，整個(gè)世界變得火辣辣的，知了不停地叫著，“知了--知了--。”天熱得連蜻蜓都靠著樹陰底下飛行著，夏天代表著熱情似火，代表著“炎”酷的考驗(yàn)。
秋天是一個(gè)愛努力的爽快寶寶，它喜歡看著一片片金黃的落葉從大樹上緩緩降落，看著向南飛的大雁把它清麗悠長(zhǎng)的鳴聲遺留給了北方的山川原野，看著一群群人拾起果實(shí)……秋天代表著遍地鋪金，代表著萬(wàn)花凋零。
冬天是一個(gè)愛孤獨(dú)的冷酷寶寶，它喜歡吹著蕭蕭的寒風(fēng)，讓樹枝搖曳不停，它也喜歡下著皚皚的白雪，讓草地、山野變得潔白的一片，動(dòng)物們都關(guān)起來進(jìn)行冬眠了。冬天代表著冰天雪地，代表著千里冰封。
我愛春天，愛它的生機(jī)勃勃；我愛夏天，愛它的驕陽(yáng)似火；我愛秋天，愛它的果實(shí)累累；我愛冬天，愛它的白雪皚皚。我愛這美麗而又五彩繽紛的四季，愛這各有特色的四季！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇10
要說誰(shuí)能獲得演獎(jiǎng)?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見彭盈盈來。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原來她感冒了。“感冒了還來怎么能跳舞呢？”我?guī)退妨舜繁场！叭币还?jié)課就缺了一次的練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說：“未來舞蹈家，表演一下吧，不收演出費(fèi)吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來的舞蹈家。
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