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五年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-02-12 11:36:34 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)敘事作文匯編4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】五年級(jí)敘事作文匯編4篇

五年級(jí)敘事作文 篇1

  今天是日全食這位明星的生日,當(dāng)然得出去散步了,她的漂亮吸引了所有人,看!都在咔嚓咔嚓地拍照呢。

  我在電視上也看到了日全食,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫完,所以只看到了后半段,日全食用一個(gè)黑布蒙住了光彩絢爛的臉,可還是有一絲光亮從黑布后面跑出來(lái)。

  過(guò)了一會(huì),這位明星先是戴上一顆光彩奪目的珠子,也許是覺(jué)得不好看,又換上了粉色的鉆石環(huán),還露出一點(diǎn)臉,看看大家的反應(yīng)。又過(guò)了幾分鐘,日全食又戴上一個(gè)粉色的發(fā)夾,爺爺說(shuō):日全食快要結(jié)束了。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,日全食明星的發(fā)夾也一點(diǎn)一點(diǎn)的變寬,到后來(lái)就成了一塊白布擋住了這位明星的臉。電視上說(shuō),日全食后半小時(shí),會(huì)出現(xiàn)錢塘江大潮,我想這會(huì)不會(huì)是這位明星的長(zhǎng)裙呢?

  日全食這位明星,用奇來(lái)抹臉,用妙來(lái)著裝,聽(tīng)媽媽說(shuō),這位明星這么大范圍演出要500年一次!500年,桑田都變成滄海了,正因?yàn)樗暮币?jiàn),她的美麗,才吸引那么多人看她演繹扣人心弦的舞蹈。

  本文語(yǔ)言雖然不華麗,但極為準(zhǔn)確生動(dòng),讀來(lái)津津有味,“光彩絢爛”“光彩奪目”“扣人心弦”等詞極為傳神地描寫了觀看“明星日全食”的經(jīng)過(guò),描寫也是細(xì)致入微,精彩!

五年級(jí)敘事作文 篇2

  小時(shí)候,有一年的夏天,我記得特別熱,太陽(yáng)像大大火球一樣炙烤著大地,一切都無(wú)精打采的在喊著,渴,渴,渴。我也像一個(gè)被擠干了水的海綿,蔫蔫的站在街上。當(dāng)我拿起水杯,急切的想喝個(gè)飽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水杯已經(jīng)見(jiàn)底了,真郁悶啊!立即我舉目四望,街邊一個(gè)不起眼的便利店門口擠滿了人,我急忙跑了過(guò)去,擠進(jìn)人堆,掏出零錢,拿了一只雪糕,迫不及待的撕開(kāi)包裝紙,舔了一口,頓時(shí)覺(jué)得渾身都舒坦了!這時(shí),手里的包裝紙被我隨手扔到了地上。

  在回家的路上,一個(gè)五六歲的小朋友,也在吃雪糕,左手一個(gè)雪糕,右手一個(gè)包裝袋,正在向著媽媽奔過(guò)去,一邊跑,一邊喊:“媽媽,你吃一口”,快到媽媽身邊時(shí),手里的包裝袋掉在了地上。媽媽蹲下身,接住了雪糕,對(duì)小朋友說(shuō):“大地公公和你一樣愛(ài)干凈,你給它身上扔垃圾,他就變得不漂亮了,我們還是把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里吧,好不好”小朋友認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,撿起剛才扔掉的垃圾,丟到了跟前的垃圾桶。

  這平常的一幕,讓我不覺(jué)羞愧起來(lái),嘴里的雪糕也不那么涼爽了,臉上也感覺(jué)滾燙起來(lái)了。我為自己的`隨意而為自責(zé)起來(lái)。

  如果每人每天丟一個(gè)垃圾,地球上就多了70億個(gè)垃圾,一周、一月、一年呢?這個(gè)世界還能想像嗎?愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,要從身邊的每一件小事做起,“勿以善小而不為,毋以惡小而為之”從此,我養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。

五年級(jí)敘事作文 篇3

  蠶寶寶?很可怕嗎?如果你這樣問(wèn)我,我一定會(huì)回答:yes!

  不知為什么,我們班突然來(lái)襲了一場(chǎng)蠶寶寶風(fēng) 。大家在開(kāi)發(fā)者的領(lǐng)導(dǎo)下,把那些白白的,軟軟的小蟲子帶到了學(xué)校.,和那些他們認(rèn)為很可愛(ài)的(我認(rèn)為是可憐沒(méi)人愛(ài))的蠶寶寶開(kāi)始了親密接觸 。這個(gè)現(xiàn)象,讓我想象著將來(lái)人和蠶寶寶一起吃飯,睡覺(jué)等親密接觸。這一想讓我打了一個(gè)冷顫,皮膚發(fā)麻,一種惡心的感覺(jué)從心底油然而生。

  正當(dāng)我處于這種想象中時(shí),我班班長(zhǎng)——張煜婷雙手捧著兩只蠶寶寶出現(xiàn)在我的面前,那蠶寶寶只離我有1分米,這使我受到了極大的驚嚇,當(dāng)場(chǎng)一聲河?xùn)|獅吼 傳遍了整個(gè)教室,頓時(shí)余音繚繞 。張煜婷在過(guò)去了的一分鐘后,用不懷好意的笑聲說(shuō):你這么怕蠶寶寶嗎?那我以后專門用它來(lái)嚇唬你!呵呵! 說(shuō)完上前了一步,我馬上退后了好幾步,說(shuō)道:別拿它來(lái)威脅我,我沒(méi)有防蠶寶寶的抵抗力! 她聽(tīng)完又笑著對(duì)我說(shuō):好了好了,不來(lái)嚇你了瞧你那膽小樣!

  丁鈴鈴,丁鈴鈴 上課了,老師還沒(méi)來(lái),我想:雖然蠶寶寶對(duì)我們?nèi)藥椭艽,但是也許每個(gè)人對(duì)事物的看法不一樣,我可能是那種不怕人只怕小蟲子的女孩。 想完,我習(xí)慣性的看了看同桌,沒(méi)想到他正在地下活動(dòng)場(chǎng) 逗弄著兩只蠶寶寶······

五年級(jí)敘事作文 篇4

  秋天是碩果累累、五谷豐登的季節(jié),太陽(yáng)一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的,小路是金黃的,群山也是金黃的。同學(xué)們被宜人的秋色吸引,紛紛相約,來(lái)到森林里、山谷間,追尋秋天的足跡,尋找秋天的落葉、果實(shí),然后將他們制作成造型各異,富有豐富想象力的秋的作品。

  周末,秋高氣爽,天高云淡,我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹(shù)林里,那數(shù)不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細(xì)選了許多漂亮的落葉和一些樹(shù)上掉下的果實(shí)小心翼翼地收在手提袋里,邊收集邊思考究竟用它們來(lái)做什么。最終,決定用它們根據(jù)我看見(jiàn)春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。

  回到家里,我找來(lái)了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準(zhǔn)備工作完成后,就開(kāi)始我的創(chuàng)作了。

  我先用紅豆擺成一個(gè)太陽(yáng)公公,并且發(fā)出萬(wàn)丈光芒。他高高的掛在空中,俯視著大地秋日的美麗景色。

  然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡,像黃河般滾滾而來(lái)。山坡上綠豆做成樹(shù)干,黑色的瓜子當(dāng)做樹(shù)葉,就這樣,一棵棵小樹(shù)挺著筆直的身體,高昂地站在山頭,就像森林的守衛(wèi)員一樣,守護(hù)著自己的領(lǐng)域。

  銀杏樹(shù)葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶,圍繞在樹(shù)林間飛來(lái)飛去,追逐、嬉戲、打鬧,給秋日的春曉苑增添了無(wú)限生機(jī)。

  手工制作大功告成。欣賞著作品,仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中,我愛(ài)美麗的秋天。

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