下面是語文迷小編收集整理的續(xù)寫幸福鳥小學(xué)生作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一：續(xù)寫幸福鳥
我們來到水磨坊下，找來找去，沒找著。我們又來到水磨坊的木輪下，在地上左看看，右望望，還是沒蹤影。我們正準備到別的地方去找時，忽然看見木輪下方浮著一個風箏，我們走到水邊，仔細地瞧著，發(fā)現(xiàn)那正是自己失蹤的風箏。
可是我們便在草地上建筑可以幫上忙的東西，忽然我們發(fā)現(xiàn)地上有一根被人丟棄的一頭有個鉤子的細鐵棒，于是我們便拾起它，把風箏的木桿鉤住，然后使勁往岸上拉，風箏就被拖上來了。看著這失而復(fù)得的風箏，大伙兒這高興勁就甭提了，大家圍著“幸福鳥”唱啊，跳啊，“終于又可以放風箏啰!”大家快樂地向遠處跑去……
范文二：續(xù)寫幸福鳥
馮齊治： 我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們到了水磨坊，并沒有看見“幸福鳥”，我們低下了頭，看見小溪里流著白花花的水，急中生智說：“‘幸福鳥’一定是落在了小溪，順著溪水漂走了。”我們沿著小溪向下跑，但我們還是沒找到“幸福鳥”。我們忐忑不安，會不會是“幸福鳥”出什么事了呢?我們靈機一動，想：我們的“幸福鳥”飛走的方向是北面，北面又正好有一個小山坡，我們?nèi)バ∩狡抡野伞?/p>
我們一到小山坡，果然看見“幸福鳥”掛在一棵大樹上，我們想用樹枝把它拿下來，又不想把“幸福鳥”弄壞，我們就說：“讓‘幸福鳥’住在樹上吧，說不定哪天它會飛到我們的村子里。”我們依依不舍地準備回家的時候，忽然一陣大風，把“幸福鳥”吹了下來。我們喜出望外撿起“幸福鳥”，興高采烈地回家了。
范文三：續(xù)寫幸福鳥
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。到了水磨坊，還是不見“幸福鳥”的蹤影。我們東張西望，發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹，樹上掛著一只風箏。我定睛一看，是我們的“幸福鳥”，樂不可支�？墒�，一個高個子小男孩卻皺著眉頭，低著頭。我們問他怎么了?“風箏是找到了�！彼蠲伎嗄樀卣f，“可是，梧桐樹這么高，我們又不會爬樹，該怎么拿 ”幸福鳥“呢?”我們聽了，個個都垂頭喪氣。
一個機靈的女孩環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍有許多棵柳樹，她急中生智，想出了好辦法。只見她折下幾根柳條，做成了一條長繩，上面綁著一塊石頭。她把綁著石頭的一頭扔了上去，由于石頭比較重，“幸福鳥”被彈了下來了。不偏不移，正好落到了我頭上。我們馬上拿上“幸福鳥”，放起風箏來。這時，迎面吹來了陣陣微風，好像在說;“對不起，我把你們的風箏吹走了，請你們原諒我。”我們聽了，都開心地笑了，笑聲灑遍了田野。
范文四：續(xù)寫幸福鳥
我們向那房子跑去，繼續(xù)找我們的“幸福鳥”，我們珍惜著每一分，每一秒，快速地找著，我們找了大石頭下面，巨大木輪的旁邊……都沒有找到，我們很傷心，也很難過。因為我們的“幸福鳥”沒了，就意味著我們的希望也沒了，我們的心都快碎了。
不一會兒，我們就放聲大哭起來，這哭聲震耳欲聾，似乎要把地分成了兩半。我們沒辦法只好垂頭喪氣地想回家去了。我們剛起身，一抬頭就看見我們正在尋找的“幸福鳥”正掛在樹枝上!好象在曬太陽，兩只大眼睛盯著我們看，好象在說：“我在這兒!快把我拿下來，我還要和你們玩!”我們的心情一下子變得非常開心，一個人趕緊從家里拿來小板凳，讓一個最高的人踩在小板凳上，他惦著腳把我們的“幸福鳥”從高高的樹枝上拿了下來!我們臉上露出了燦爛的笑容。我們快快樂樂地回家了，回家的路上，大家說說笑笑，都顯得非常開心，因為，我們自己親手做的“幸福鳥”回來了!