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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2022-02-10 08:36:31 五年級 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集4篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  雨淅瀝瀝地下著,一滴滴落到窗上,它們載著我一件件雨中的往事。

  “叮鈴鈴!”放學(xué)鈴聲響了,天空突然烏云密布,黑沉沉的,眼看就要下大雨了,我三步并成兩步往家里跑?墒菦]跑多遠(yuǎn),就下起了滂沱大雨。我加快步伐,一不小心撞倒了一位叔叔。我抬頭一看,這是一雙木然的眼睛,直直地看著前方,原來這位叔叔是個(gè)盲人。我趕緊道歉:“叔叔,對不起!我跑得太急了,所以才撞到了您。”“沒關(guān)系,你被雨淋濕了,會(huì)感冒的,快回去吧!”叔叔摸摸我的頭說。我想:他是盲人,走路不方便,我扶他回家吧!于是,我扶著叔叔慢慢地向他家走去。

  忽然,我被什么東西絆了一下,摔了一個(gè)趔趄。我往前一瞧,原來是窨井蓋被人掀開了。“怎么了?摔跤了嗎?”叔叔關(guān)切地問!皼]事,窨井蓋被人掀開了。我們繞道走吧!”我回答說。

  叔叔面不改色,把腳往前試探了一會(huì)兒,然后放下,再把另一只腳也跨上來。叔叔不緊不慢地蹲下來,用手在四周摸索著。我百思不得其解,叔叔在干什么?“叔叔……”不等我說完,叔叔已經(jīng)發(fā)話了:“小妹妹,可不可以幫叔叔拿一下井蓋?”“叔叔,您要干什么?”我疑惑不解地問道。叔叔仍然在摸索,說:“我在蓋井蓋呢!笔迨褰K于蓋上了井蓋,他面對著我說:“如果不把井蓋蓋上,別人經(jīng)過很可能會(huì)跌進(jìn)井里!”

  叔叔的一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我:他是一位盲人,卻處處為別人著想。我是叔叔道路上的領(lǐng)路人,叔叔是我人生道路上的領(lǐng)路人!

小學(xué)五年級作文 篇2

  夜晚華燈綻放,朦朧的月色穿過高大婆娑的刺桐樹照在熙熙攘攘的人群中。在紅墻白瓦的建筑街頭,不時(shí)傳來一陣茶香,耳邊輕輕響起一曲南音,梨園戲似乎就在眼前。

  若是元宵,那人群必是滿大街都是,美麗的大花燈點(diǎn)燃了一片熱情。正如“放大光明雙宋塔,花燈如海競新奇!边@就是熱情而又歡樂的東亞文化之都——泉州。

  雖然千百年過去了,但是那些還保持著原汁原味、鮮活鮮明的傳統(tǒng)文化依舊沒有隨著時(shí)光而抹去光輝。燒香拜佛的關(guān)帝廟,一到農(nóng)歷五月十二,那場景,別提多熱鬧了!一進(jìn)廟,空氣里彌漫著硝煙,地上撒滿了鞭炮殼。關(guān)帝爺?shù)能囼T,擁擠的人群紛紛向關(guān)帝爺?shù)能囼T拜了拜,祝福自己能夠富貴、幸福。環(huán)境優(yōu)美的清源山,有笑容可掬的老君巖;有香火旺盛的千手巖;有如詩如畫的彌陀巖,以及密蔭幽澗的碧霄巖。紅墻綠瓦的西街,兩側(cè)櫸頭留有走廊,木窗為圓形結(jié)構(gòu),頗具特色;檐墻有磚雕壁圖,有天井和雙櫸落,面前堂建筑上磚下石,兩側(cè)磚壁各設(shè)一個(gè)花漏窗。還有許許多多的名地,何不妨來泉州看看呢。大街上的車水馬龍,給泉州貼上一個(gè)“繁華熱鬧”的標(biāo)簽。泉州老城區(qū),那些古街巷里,歷史沉淀賦予城市的儒雅氣質(zhì),似乎全寫在了斑駁的瓦片上。安靜寧人,似乎沒有一絲雜物。不過,同樣在熱鬧的泉州大街上,熙熙攘攘的人群和泉州美麗的風(fēng)景,多么和諧自然的畫面!泉州有樸素勤勞的惠安女,其服裝奇特:佩帶花色頭巾和橙黃色的斗笠,花巾上還有編織小花和五顏六色的飾物,上身穿著短小的衣服,露出肚臍,下身穿著寬松的褲子。還有德化精美絕倫的瓷器,它凝聚了泉州市民的智慧,才會(huì)這般高雅、精美。走進(jìn)泉州,你可以品味著湯圓的甜美,贊嘆著技術(shù)精湛的泉州花燈和精美絕倫的德化瓷器。你可以品嘗著著名鐵觀音的'茶香,吃著味道鮮美的海鮮,一邊觀賞泉州光彩照人的美景。東亞文化之都如此美麗,如此吸引人,讓人實(shí)在不得嘖嘖稱奇、流連忘返!

  東亞文化之都——泉州,它代表著中國人的自豪,它讓外國人流露出贊嘆的眼神,它連接著東方與西方文明的橋梁,令人驕傲,令人自豪!

小學(xué)五年級作文 篇3

  小孩的童年應(yīng)該是快樂的、幸福的?墒,我覺得當(dāng)一個(gè)小孩不容易,我的童年一點(diǎn)也不快樂、幸福!

  星期天,本該是我上興趣班的日子,可媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)暈忽忽的,便摸了摸我的額頭。突然,她叫道:“好燙啊!”聞聲,爸爸趕了過來。“的確是很燙!”他摸著我的額頭說道,“應(yīng)該去醫(yī)院!來!快穿好衣服!別忘記帶好讀書的包!蔽衣犃耍瑔枺骸吧×诉要去讀興趣班。俊薄皩Π。】春冕t(yī)生,有時(shí)間就去上!”爸爸回答道。我想:生病了還要上學(xué)啊?哎!當(dāng)個(gè)小孩真不容易。我極不情愿地穿好衣服,帶好包,跟著父母出發(fā)了。

  來到醫(yī)院,一量體溫,是38.9攝氏度,我心想:這下,我總能回家休息了吧!我便對爸爸說:“我應(yīng)該可以不用上興趣班了吧?”誰知,爸爸板著臉,嚴(yán)肅地說:“那怎么行!讀書還是要去的!”“哎!怎么這樣?生病了還要讀書!哎!當(dāng)個(gè)小孩可真不容易!”我小聲嘀咕道。誰料,這番話被媽媽聽見了,她便像唐僧給孫悟空念緊箍咒一樣,滔滔不絕地給我講起她小時(shí)候沒書上的苦。。【让!

  等我看完病,已是中午了。爸爸帶著我們?nèi)コ燥。吃飯時(shí),爸爸還不斷問我:“作文比賽準(zhǔn)備好了嗎?”“有信心嗎?”“是不是要三點(diǎn)到啊?”……哎!真暈!哎!當(dāng)個(gè)小真不容易!

  童年啊童年,快樂的童年!你咋就離我這么遠(yuǎn)呢?哎!當(dāng)個(gè)小孩真不容易。

小學(xué)五年級作文 篇4

  我們在平常讀書、看報(bào)、寫信、寫作時(shí),都離不開漢字。你一定也想了解更多關(guān)于漢字的知識(shí)吧!讓我們在這段時(shí)間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學(xué)五(4)班探索漢字。

  第一板塊《有趣的漢字》

  看!五(4)班里為什么每個(gè)人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時(shí)炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的同學(xué)們頓時(shí)精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

  第二板塊《我愛你漢字》

  提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現(xiàn)者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。林老師最后說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應(yīng)當(dāng)傳承下去的回憶!”

  漢字是我們的驕傲與回憶!

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