精選開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇1
今天我觀看了開(kāi)學(xué)第一課,這次的主題是幸福。
孟佩杰從小父母離異，她是一個(gè)孤兒，一個(gè)善良的人收養(yǎng)了她。因?yàn)樗酿B(yǎng)母不久以后就癱瘓了，沒(méi)幾年過(guò)后，他的養(yǎng)父就走了，于是孟佩杰就擔(dān)負(fù)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。那時(shí)候她才八歲，就得每天凌晨五點(diǎn)鐘起來(lái)幫養(yǎng)母做各種運(yùn)動(dòng)，然后就拿著一塊冷饃急匆匆的去上學(xué)。經(jīng)過(guò)她努力學(xué)習(xí)最終她考上了大學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校里家有一百多公里遠(yuǎn)，所以她決定帶著養(yǎng)母去上學(xué)。她不僅沒(méi)有抱怨，反而感到非常幸福。因?yàn)樗f(shuō)“別的同學(xué)經(jīng)�？床坏阶约旱哪赣H，而她卻能天天看到自己的老娘。”
我非常佩服她這種堅(jiān)持不懈的毅力，如果換成是我，我肯定會(huì)抱怨，肯定會(huì)放棄。從她身上，我學(xué)到了只有堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功。
成龍說(shuō)過(guò)“我要努力，付出越多，得到的幸福就越多�！编噥喥颊f(shuō)過(guò)“我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值。”約翰.庫(kù)提斯說(shuō)過(guò)“我行你也行。”于丹說(shuō)過(guò)“我要成長(zhǎng)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要�！睏罾麄フf(shuō)過(guò)“我要奉獻(xiàn)，幫助別人可以讓自己更快樂(lè)�！�
開(kāi)學(xué)第一課讓我懂得了幸福無(wú)處不在，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇2
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(zhǎng)同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節(jié)課后來(lái)被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(zhǎng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽(tīng)一下這堂課。
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，老師布置的第一份作業(yè)就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。說(shuō)實(shí)話，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我對(duì)新學(xué)期的到來(lái)并不熱情，這第一份作業(yè)也沒(méi)有放在心上，但讓我沒(méi)想到的是，晚上，原本隨意躺在沙發(fā)上觀看電視的我，竟然越看越激動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是父輩的旗幟，講述的`是紅軍長(zhǎng)征的故事，在第一課的現(xiàn)場(chǎng)，老紅軍和他們的子女用他們的講述，再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景。其中，讓我印象最深刻的是，紅軍在大渡河上飛奪瀘定橋。當(dāng)時(shí)敵人為了消滅紅軍，把瀘定橋上的木板全部抽掉了，只剩13根鐵鎖鏈，前面是敵人的機(jī)槍，腳下是濤濤的江水，但英勇的紅軍奮勇當(dāng)先，他們拿著槍，攀著鐵鏈往前沖，后面的戰(zhàn)士捧著木板，重新鋪橋，好讓大部隊(duì)沖過(guò)來(lái)，最終，英雄的紅軍取得了勝利。
在課堂上，為了讓同學(xué)們更好地感受當(dāng)時(shí)的情景，還專門組織大家玩了一個(gè)小游戲。游戲的規(guī)則是要同學(xué)們把海綿板放在兩個(gè)平臺(tái)之間的帶子上，放定海綿板后迅速通過(guò)。在游戲進(jìn)行時(shí)，“小紅軍”們遇到了很多困難，有的竟然和海綿板一起掉了下來(lái)，落入了“河”中，我想，如果他們過(guò)的是大渡河，可能早就“犧牲”了。一個(gè)小小的游戲，就遇到了這么多的困難，當(dāng)年紅軍飛奪瀘定橋時(shí)，該有多困難�。�
《開(kāi)學(xué)第一課》，不僅給我講述了紅軍遇到的困難，更是讓我感受到了紅軍的英勇氣概和為了理想不惜犧牲自己的大無(wú)畏精神。這也讓我想起了脖子上的紅領(lǐng)巾，這正是鮮血染紅的紅旗的一角�。�
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我也制定了新學(xué)期的新計(jì)劃，那就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都考95分以上，多參加各類活動(dòng)，做一名積極向上的好少年！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇4
9月1號(hào)，是一個(gè)興奮的日子，因?yàn)槲覀冮_(kāi)學(xué)了！
老師帶著我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。第一講是“孝”，主講老師是：童話大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō)，他寫外傳時(shí)，鋼筆寫了3天還有墨水，寫了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書房有動(dòng)靜，他推開(kāi)房門，看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話大王》寫了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”，主講老師是：秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了，然而沒(méi)想到的是，大珍珠被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車。別人學(xué)自行車只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，可是大珍珠學(xué)自行車要花幾年的時(shí)間。當(dāng)秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì)自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強(qiáng)”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺(jué)得和孩子們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽，經(jīng)常被別人欺負(fù)。后來(lái)張老師告訴她，你和別的孩子沒(méi)有區(qū)別，堅(jiān)強(qiáng)了，就不怕了！
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛(ài)自己，愛(ài)他人和自強(qiáng)不息！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇5
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，我們又迎來(lái)新的學(xué)期，共同走進(jìn)歡樂(lè)的校園。9月1日晚上我們期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出了，每年的主題都不同，而今年我們的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。
解海龍爺爺為了去尋找關(guān)注農(nóng)村的孩子們，走了兩萬(wàn)多公里，花了長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間，行走了中國(guó)二十六個(gè)省的一百二十八個(gè)縣，接觸了一百多個(gè)學(xué)校和上萬(wàn)名的孩子，拍攝了上萬(wàn)張的照片。用鏡頭記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)村貧苦的生活，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，引起了社會(huì)的關(guān)注。其中大眼睛，大鼻涕，小光頭就是這些照片中的三個(gè)孩子，縱使了他們奮上讀書的向住，也通過(guò)知識(shí)的力量打破了原本的命運(yùn)軌道，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
令我印象深刻還有王桐晶姐姐的珠心算，以及無(wú)殼孵化小雞。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)了一位同學(xué)上去寫十五組的六位數(shù)，王桐晶姐姐必須在布滿干擾信息的屏幕上隨機(jī)快速閃現(xiàn)，寫下有效數(shù)字并進(jìn)行加法計(jì)算，得出這些數(shù)字的總和。大家都覺(jué)得不可思議，可她做到了。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)。桐晶姐姐曾說(shuō)自己12年訓(xùn)練生涯做過(guò)的卷子可以鋪滿一百間教室，在暑假時(shí)別人在玩耍，而她卻在拼命地寫卷子。這是一種多么值得我們學(xué)習(xí)的精神��！人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)現(xiàn)。
無(wú)殼孵化小雞需要21天才能出生。小雞要在三十八度且百分之六十的相對(duì)濕度條件下才可以正常發(fā)育。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴了我們，創(chuàng)造的力量是無(wú)限的，只要我們堅(jiān)持不懈，一起以科學(xué)的精神、實(shí)踐的精神和創(chuàng)造的精神去探索未來(lái)，相信我們也能成為偉大的科學(xué)家。
科技使生活變得更加美好，科技也讓我們感悟到了科學(xué)的魅力和意義！結(jié)尾曲《少年中國(guó)說(shuō)》充滿了激情和力量，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”激勵(lì)我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。新的學(xué)期，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不斷探索，乘著夢(mèng)想的翅膀，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起創(chuàng)造向未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文 篇6
今年開(kāi)學(xué)第一課的課題是“夢(mèng)想”，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有動(dòng)力。
課上，宇航員王亞平也參于了，給我們介紹了一個(gè)在跳傘方面的付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都堅(jiān)持不住，可她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，因?yàn)樗袀�(gè)夢(mèng)想：當(dāng)個(gè)兵。每一段時(shí)間都會(huì)淘汰掉一部分人，多么困難的事情，付雨娟說(shuō)了句話：“不管什么事，只要做了，就要堅(jiān)持下去。”。每一個(gè)當(dāng)兵的人都會(huì)想家，付雨娟也一樣想奶奶，她被奶奶在場(chǎng)嚇到了，那個(gè)擁抱很讓人感動(dòng)。小小年紀(jì)吃那么多苦不容易。
第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”，廖智在一場(chǎng)大地震當(dāng)中一無(wú)所有，雙腿不可以走，那時(shí)她的家里只有她一個(gè)人，她覺(jué)得很無(wú)助，爬著換上了假肢，可又重重的跌了下來(lái)。這時(shí)她覺(jué)得跳舞這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有希望的時(shí)候，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，為了夢(mèng)想努力改變自己，終于走到了今天。這件事情對(duì)所有人都是重重的打擊，同時(shí)又是最好的激勵(lì)，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”，一個(gè)從小就智商低、有自閉癥的人，他的媽媽找遍了所有方法，可是所有人都說(shuō)放棄他吧，只有他的媽媽一直沒(méi)有放棄，一直教他彈琴。每到要放棄的時(shí)候他的媽媽就會(huì)想：如果我走了，誰(shuí)來(lái)照顧我的兒子呢。就這樣，一步一步花了十一年的時(shí)間走到了現(xiàn)在，現(xiàn)在他已能和別人交流，能彈好鋼琴，能理解媽媽。我覺(jué)得“有夢(mèng)就能出彩”。
對(duì)，為了夢(mèng)想加油！
【精選開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編6篇】相關(guān)文章：
精選開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編8篇02-07
精選開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編5篇02-05
有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編八篇02-03
有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編六篇02-03
關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編8篇02-08
關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編7篇02-08
關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編六篇02-08
有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課五年級(jí)作文匯編9篇02-07